【熱門】快樂的兒童節(jié)作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂的兒童節(jié)作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂的兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，在學校里舉行了一次六一活動�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，十分有趣！
一開始我們在玩夾珠子，許多人都因為珠子太滑而失敗。但是同學們都不怕困難，堅持到底，經(jīng)過一次又一次的嘗試，我們也有很多同學夾起了珠子。盲人擊鼓就更有意思，前排的`人都輕輕松松就成功了；可是后排的人都因為自信而迷失方向，弄得笑話百出。鼓是擊中了，但是卻是第一組的擊鼓手擊中了人家第三組的鼓；而第三組的擊鼓手擊中了第一組擊鼓手的背；頓時間爆發(fā)出一陣狂笑、、、、、、
接著我們玩了貼鼻子、猜謎語、釣青蛙。
我們每玩一次游戲，只要過關就可以得到一個印章，得到三個印章后就可以抽一次獎。所以同學們都熱情高漲，積極參與，大家既開心又盡興！
這個六一兒童節(jié)真有意思，不但好玩而且非常有趣！令我回味無窮！
快樂的兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)！我穿好衣服，刷牙、洗臉、吃完早餐，就立刻下樓坐叔叔的車去學校，我很興奮，因為學校今天要高活動，我超開心，超高興，我邊帶著興奮，邊想著快快要考試了。想起這個就不怎么興奮了，但我還是很開心。不知不覺到學校了。
我走進學校大門，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)學校今天變漂亮了，美麗的學校就像一位美麗的小姑娘一樣，我心想不會有同學跟我一起去教室吧，結果就看到了劉思含、金驛珊、劉子然他們，我跟他們打了聲招呼：“你們好，祝你們節(jié)日快樂！”他們開心的說：“你好呀，也祝你節(jié)日快樂！”我們高高興興的來到了教室，發(fā)現(xiàn)有的同學比我們來的還早，但是他們都在玩沒有早讀，我就跟他們說不要玩了，我們一起讀課文吧，但有的就是不讀，我想試著再跟他們說一下，但好像沒用我就放棄了。剛好老師來了，他們看見老師來了趕緊讀了起來，過了一會老師說了聲：同學們停一下，我們就沒讀了。老師發(fā)了一張紙，是去玩的哦。老師叫我們寫名字，寫好名字老師就叫我們?nèi)ネ媪�，我們就各自分散了，我和金驛珊還有文欣怡去了老教學樓，我們玩了制作泡泡水，玩了一會他們說要去自己教室去玩，我就去了扎染、眾人拾柴火焰高、倆人三足，等等其它好玩的。結果打鈴了，我們回到了自己教室，老師讓我們玩了自己班上的.吸管吸球，好好玩，玩了一會老師又給我們發(fā)了吃的，我們高興的唱呀跳呀。
這就是我的快樂六一！
快樂的兒童節(jié)作文 篇3
六月一日，曹老師帶著我和同學們?nèi)ニ山聢A園公園春游。
早上天氣不是很好，下著雨， 但是我還是高高興興帶著一大堆好吃的東西去春游了。我們坐車來到月圓園，那里的景色很好，有很多花和樹把公園打扮得很漂亮，我們跑去采毛豆，我采了很多很大的新鮮毛豆，我要帶回家給姑婆燒菜吃。最好玩的`地方是嘉年華游藝，有很多游戲，我玩了很多游戲。然后就坐車回家了。六一兒童節(jié)我過得很開心。
快樂的兒童節(jié)作文 篇4
這是我們兒童的“六一”節(jié)，我們要快快樂樂地度過。
“六一”節(jié)的這一天，爸爸帶著我去小梅沙。那遼闊的大�？擅懒�!有很多的人，好像小朋友比較多。
爸爸在海里游泳。我在海灘上撿貝殼，幸運的話，希望會撿到很美麗的貝殼。沙灘上有好些小孩在玩，有的用小鏟子鏟沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有幾個男孩子在堆城堡。還有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙灘上曬太陽。不會游泳的人，在海邊戲水，互相把水潑到身上。真是太好玩了!
“六一”節(jié)的心愿之一，要爸爸帶我去吃披薩，披薩里面有香腸，青椒，牛肉……很多的材料，而外面那層就是一個扁扁的.面包，但和別的面包不一樣，吃起來脆脆的，很香。我還要爸爸帶我去吃KFC，那里面有雞翅，薯條，冰淇淋，等等。
“六一”節(jié)，爸爸送我一件禮物。我希望是一本我喜歡的書，因為我最愛看書了，看書讓我變聰明，知識淵博。
我非常喜歡“六一”節(jié)，因為這節(jié)日給我?guī)碓S多的不同的快樂!
快樂的兒童節(jié)作文 篇5
今天，是孩子們的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)。
在這個節(jié)日里，我們歡聚一堂，載歌載舞，喜氣洋洋地度過這一年一度的六一兒童節(jié)。
哦！到我們表演節(jié)目了……
瞧！臺下的同學們幾乎著迷了，有的東指指，西指指，好像在點評我們的舞蹈，有的同學不停地鼓掌，在為大家鼓勁，還有的同學看得目不轉睛……
“這里的高樓高哩！這里的馬路寬啦！這里的'房子亮��！這里的人最善……”聽，這陣陣音樂流淌著，我們這群“小音符”舞蹈著，我們隨著音樂翩翩起舞。
…………
今天的節(jié)目豐富多彩，有武術、獨唱、舞蹈，還有說唱。
六一結束了，可是我還沉浸在那歡樂的時光。我愛六一兒童節(jié)，她使我充滿了快樂。
快樂的兒童節(jié)作文 篇6
今天是快樂的六一兒童節(jié)，咱們的節(jié)日，也是爸爸媽媽的快樂。今天的活動是最不可思議的快樂和有愛，咱們用各種顏色的紡織顏料在衣服上畫畫，畫好了，就變成了我和爸爸媽媽的親子裝了。
首先，我拿著鉛筆在綠色的衣服上輕輕地畫了兩個奶瓶的印子（這件衣服是我的）。如果畫錯了，怎么辦呢？還可以用橡皮擦擦掉呢�？墒牵荒苁箘挪�，因為衣服會擦壞掉的。奶瓶一個大一個小，我是這樣想的，我小的時候喝的小的，長大了就喝大點的奶瓶。然后，就用紡織顏料來涂色，涂啊涂，涂啊涂，好不容易才涂成功。紡織顏料太容易干了，必須要畫幾下就沾點稀釋劑，畫幾下又要沾點稀釋劑，真的很麻煩！而且，涂錯了就不容易改，所以，在涂的時候一定要小心翼翼的。我媽媽的衣服也是我?guī)退嫷模嬃艘粋�大碗，碗里裝著幾個饅頭，可是，我把她碗里的其中兩個饅頭化成了屁股的形狀，真搞笑！爸爸的衣服我只幫他畫了一點點，因為我實在不行了，所以我就去休息了。爸爸是美術家，他的衣服畫得漂亮極了，但是他不是畫得最漂亮的，畫得最漂亮的是黃阿姨“豬豬一家".后來，咱們還在咱們的親子裝上寫了字，爸爸衣服上寫的是“我只洗碗，不吃飯”。黃媽媽看見了就給他寫上了三個字“喝別個”，意思就是說“騙人的”，真有意思！最后，爸爸用熨斗在咱們的衣服上印制了“十二生肖”圖案，他們屬于什么，就印制什么。比如，我屬雞，我的背上、胳膊上，就印制了“小雞”圖案！看起來可愛極了！
好了，咱們的親子裝大功告成了，看，漂亮不？哈哈，那可是我自己做的，我為它感到驕傲！我還為有這么能干的，這么有愛心的'爸爸媽媽感到驕傲！
后來，我還收到了爸爸、媽媽親手給我畫了一只熊，名字叫康康熊。為什么叫康康熊呢？因為，我的小名叫康康嘛！腳上的印章是爸爸畫的，胸前有太陽、月亮和星星呢！太陽是爸爸，月亮是媽媽，星星是寶寶，就是我，咱們?nèi)齻�人相親相愛地在一起，從不吵架！在康康熊的背上、屁股上、手臂上都有爸爸媽媽對我的表揚和愛，屁股上寫的是我的缺點，媽媽說，寫在屁股上，把這些缺點都坐爛掉，然后，改掉一個就把缺點擦去，改在優(yōu)點那里！謝謝媽媽！
快樂的兒童節(jié)作文 篇7
童年，是快樂的，童年，是天真的；童年，是自由的。雖然我這么大了，但還是在過兒童節(jié)，不過這是“最后”一次了，在這個“最后”的一個兒童節(jié)里，我也是很開心的喲！不信你看——
在那天早上，我可真謂是“睡覺睡到自然醒”，十點過才起床，起床后，吃完飯，就在那兒玩電腦，那個真是盡興呀！過了一會兒，曹霄鵬經(jīng)我打了個電話，約我到東坡湖公園去玩，我也答應了。接下來我吃完飯后，才剛剛步入正題……我來到曹霄匆忙整理好衣物，來到了東坡湖公園哇！今天這兒的小朋友可真多！走進六口，一棵棵大權并排在路兩旁，到處綠樹成陰，好像時刻歡迎著我們的到來，樹下綠草中，點綴著的幾朵五顏六色的.小花，在驕陽的照射下普通得那么獨特，那么可愛，我們玩的第一個項目叫做“激流勇進”，是乘坐著一只小船，被子機械帶動到很高的地方，然后一下子沖下來。我自幼膽小，并且有恐高癥，當然不敢去，曹霄鵬一邊勸說，一邊用力把我拉了上去，咦真是太勉強了吧！我們隨著水流，飄飄蕩蕩，曹霄鵬哼著歌，似乎很高興的樣子，我卻心怦怦直跳，每走一厘米就會加快速度，終于到了被機械帶動的地方，我緊張極了，隨著那機械的咔咔聲響，我們慢慢地上升著，我也越來越失重，身上冒冷汗，我似乎快要突出來了，啊！到了最下頂上，我呼吸突然加速，在這幾十米高的地方，根本不敢看，干脆把眼睛閉上我耳邊有呼呼的大風響，失重感也越來越嚴重，“涌”一聲，水花四濺，就像一塊大石頭重重地摔在了水里，哎呦，我的媽呀！終于停了！哦！這個兒童節(jié)過得真驚心動魄呀！
快樂的兒童節(jié)作文 篇8
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們在學校里舉行了一次活動。
這一天早晨，我和幾個班級同學一起來到學校，發(fā)現(xiàn)學校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對身邊的`班級同學開玩笑地說：
“今天，我們學校晚上一定有燈會展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開去大聲跟其他班級同學說了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說：“我是跟你們開一個玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結彩的？”我對他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問我。我對他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！
今天不是還要搞許多活動嗎？”“啊呀，對呀！”
活動開始了，我去找了一個座位坐了下來。第一個節(jié)目是有班級同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。
第二個節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠寫得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續(xù)進行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結束了，我們都滿意地回家去了。
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