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老師要來家訪日記

時間:2021-07-13 10:40:20 日記 我要投稿

老師要來家訪日記范文

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的老師要來家訪日記范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師要來家訪日記范文

  老師要來家訪日記1

  星期日下午、天氣比較冷。

  張榮從鄰居家下完象棋回來,在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉得聲音。這時,他想:遭了,王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來了!唉,只怪自己上課時偷偷看那本吸引人得連環(huán)畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,又為爭搶打乒乓球同吳林吵了壹架。過去得班主任碰到這種事上門壹“告狀”,自己就得挨爸爸壹頓打。如今新班主任王老師又上門了!

  只見爸爸笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說:“王老師,太過意不去了,這么冷得天,為了我家得孩子,你不辭勞累趕來家訪,我真感動。我家得孩子真不懂事,他有什么表現(xiàn)不好得你盡管直說!崩蠋熯叢令~前得雨水,邊笑咪咪地說:“你孩子真好,老師每次交代得各項工作都能較好得完成,對待同學(xué)也比較熱情,樂于幫助他們,唯壹不好得就是就是膽子太小了點,上課很少發(fā)言、班級工作不敢獨立完成,應(yīng)該……”

  門后邊得我這時跳在喉嚨口得心終于歸位了,心里感激地想:老師,真是謝謝你。還沒想完,突然聽見王老師問我爸:“今天,你得兒子哪兒去啦?”我爸吃驚地說:“那孩子剛才還在呢!這會兒到哪兒了?”

  聽了他們倆得對話,我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我,摸著我得頭和藹可親地說:“張榮,不要怕成這樣,膽子放大些,今后多培養(yǎng)自己得自信和勇氣,你會成為壹名好學(xué)生得!”

  我如釋重負,暗暗下決心:為自己得自信和勇氣奮斗吧!

  老師得家訪結(jié)束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外壹道美麗得彩虹,高懸在天空,我親愛得王老師騎車消失在絢麗得晚霞中……

  老師要來家訪日記2

  今天實在是太冷了,真是天寒地凍。我真不想起床,一直呆在被窩里,但是這是不可能的?赐觌娨暎彝艘幌略诖巴,看見路上的人紛紛把衣領(lǐng)豎起來,可見是多么的冷!我的手也凍得直發(fā)抖,真恨不得拿來滾燙的開水泡一下我那冰涼的手。“叮鈴鈴……”電話響了,媽媽像一股風(fēng)似的沖到了我的面前,快速拿起電話,只見媽媽一邊點頭,一邊笑著說好的。根據(jù)我的追問,原來是劉老師待會要來我們家家訪。啊!該不會是我在上課時不愛思考,還是這個學(xué)期我考試的成績退步了,要來批評我,向媽媽告狀?我胡亂的猜想著,心緊張的怦怦直跳。

  “叮咚,叮咚”~~~~~門鈴響了,該不會是劉老師吧,我打開門,不出我所料,果真是劉老師。見到老師,我既緊張又很興奮,面紅耳熱的說:“老師您好,請進!崩蠋熜χf:“李玟你好,真有禮貌!眿寢対M面笑容地迎接著,趕緊讓劉老師坐到沙發(fā)。我又泡了一杯熱氣騰騰的濃茶遞給老師便坐在旁邊耐心的聽著。媽媽親切的說:“劉老師,真是麻煩你了,這么冷的天你不怕辛苦來我家家訪。我家孩子還請你多多關(guān)照,要是她表現(xiàn)不好的話你就告訴我,我一定好好教育她! “不必客氣,你家孩子挺好的,老師每次布置的作業(yè)都能完成,還樂于幫助同學(xué),上課也積極發(fā)言。唯一不好的就是太驕傲了,要是她能夠虛心點,我相信李玟能更出色!崩蠋熀吞@可親地說。老師提問,媽媽就一五一十的回答。就這樣,媽媽和老師津津有味的攀談著。終于我這顆沉甸甸的心輕了許多。

  后來老師參觀了我的房間,打開了我的柜子,看見我那一排排書。老師說我的房間很整潔,還說我挺愛學(xué)習(xí)的'。這可說的我心里美滋滋的。不過老師讓我少打電腦,多看書。要把電腦用到學(xué)習(xí)上才對。聽了老師的話,我以后會少打電腦的。

  媽媽本想留老師在家里吃個飯,因為老師還要去別的同學(xué)家家訪,所以就沒留下吃飯了。望著老師遠去的背影,我在心里暗暗決心到:一點要好好的學(xué)習(xí),不辜負老師的和家人對我的期盼。

  老師要來家訪日記3

  今天放學(xué)后,我高高興興地回到家,做好一切準(zhǔn)備,等待著兩位客人來我家。哈哈!你們知道是誰嗎?那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦!

  昨天,我聽到這個消息,激動地快要飛起來了!因為這次家訪,每班只挑兩位同學(xué),我被王老師幸運地選中!聽王老師說,他第一個就想到我了!王老師之所以選我,是因為他非常喜歡我,而且我的文章也越來越好了。這多么光榮啊!太好了!

  很快,老師就要到我家了,媽媽立即下樓去接老師。不一會兒,老師來了!“老師好!”見到老師們走進我家,我既興奮又激動,有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水!安挥貌挥茫蜌饬。”王老師笑著對媽媽說。

  王老師來到我的身邊,一邊撫摸著我的頭,一邊向媽媽表揚我。老師說:“高佳一這學(xué)期表現(xiàn)很好,寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的,我的心里甜滋滋的。

  王老師對周老師說:“高佳一不光成績優(yōu)異,而且體育也很優(yōu)秀,他在班里跑步也是屬一屬二的!薄芭叮柯犕趵蠋熣f這位同學(xué)文章寫得好,我還以為他是個文靜的孩子。沒想到體育運動方面也很好,真是全面發(fā)展!”周老師驚訝地說。

  王老師看我在認真地練字,不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師,說我堅持練字有些時間了。王老師聽了,用贊許的目光看著我,我心里暖暖的。

  聊了十幾分鐘后,王老師笑著說:“時間不早了,我們不打擾啦。高佳一,要繼續(xù)加油哦!”聽了老師的話,我使勁地點了點頭。

  王老師!我定會更加努力!讓您對我刮目相看的!


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