散步詩(shī)經(jīng),心若萱草優(yōu)美散文
萬(wàn)物生靈中，我最喜歡的就是植物�！对�(shī)經(jīng)》里的植物，對(duì)我，雖然已經(jīng)相隔差不多兩千五百年的距離，她的空谷回音，她的虛無(wú)飄渺，似乎因著這層閱讀的心路歷程，我對(duì)她更有一種深深的歡喜。
如果我的人生可以選擇，我喜歡以長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》里植物的姿態(tài)生活，不攀不扶，不蔓不枝，很寡言、很曼妙、很獨(dú)自。
讀《詩(shī)經(jīng)》，我最喜歡的是那些帶著體溫的植物：木槿、萱草、幽蘭、蓼藍(lán)……一個(gè)個(gè)如同女子一樣美好的名字，溫婉而馨香。
《詩(shī)經(jīng)》里的多情植物，印證了人與自然之間永恒的纏綿，而這些看似神秘的草木，攜帶了一身不為人知的詩(shī)意，在兩千多年后，仍然不言不語(yǔ)地生長(zhǎng)在我們的山野巷陌中。
當(dāng)我們揭開(kāi)歷史的面紗，去親近古人身邊的植物。此刻，你低頭凝視那一棵棵再尋常不過(guò)的野草，依然能聞嗅到那穿越千年歷史的芬芳……
最喜歡《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》中描寫(xiě)萱草的這段文字：伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也執(zhí)殳，為王前驅(qū)。自伯之東，首如飛蓬。豈無(wú)膏沐？誰(shuí)適為容！其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得諼草？言樹(shù)之背。愿言思伯，使我心痗。萱草在詩(shī)經(jīng)中被稱為愛(ài)的使者，被稱為母親之花，有“一日百合”的美稱。
如果我可以做一株長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》里的植物，我會(huì)選擇做一株萱草。萱草又名忘憂（忘憂草），來(lái)自《博物志》中：“萱草，食之令人好歡樂(lè)，忘憂思，故曰忘憂草�！�
紅塵中行走，瑣事纏繞，難免會(huì)遇見(jiàn)令人心憂的事情。如果可以，就做一株萱草，用時(shí)光的沙漏，只留下歡樂(lè)時(shí)光的記憶，忘卻塵世所有的的憂思。
萱草就長(zhǎng)在兩千年前的時(shí)光里，一聲緊似一聲嘆息，最后形成最孤獨(dú)的'自己，留在時(shí)光隧道里，低回婉轉(zhuǎn)。忘憂的植物一定孤獨(dú)，因?yàn)椴豢煽拷�，不可寡歡，但它們自帶著芬芳，卻又充滿誘惑力。
這一切忘卻的記憶，都是定數(shù)。如同一個(gè)人與一個(gè)人的遇見(jiàn)，或者離散，都是定數(shù)。
當(dāng)我們的心情太過(guò)繁雜時(shí)，就選擇做一株長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》里的植物�？梢栽囋嚽f子的“坐忘”。在靜坐或行走中享受一份孤獨(dú)的圓滿，放空自己的心靈，忘記該忘的；放下該放的；改變可以改變的；選擇一種讓自己快樂(lè)的方式生活。
我喜歡的萱草是孤獨(dú)的。孤獨(dú)是一種沉淀，孤獨(dú)沉淀過(guò)后的思維是清明�！白庇兄谖覀冋一厍迕鞯男�，忘掉塵世的繁雜。
放慢腳步，與自己相處的時(shí)間多一些：去讀書(shū)，去走路，去運(yùn)動(dòng)，去看花，去喝茶，去欣賞藝術(shù)……在留白中就可以多一些思維的空間；生命的過(guò)程就會(huì)細(xì)膩一些；平淡的煙火就會(huì)詩(shī)意一些。
面對(duì)韶華傾負(fù)的光陰，努力做一株長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》里的萱草。將所有的不如意都變成心靜如水；將所有的情緒都調(diào)成靜音模式；將所有的美好都泛濫成渠；讓幸福的魚(yú)兒在水之湄快樂(lè)游弋；在自己的海洋里過(guò)自己想要的日子。
只許花香、茶香、書(shū)香在生命的每一個(gè)枝節(jié)氤氳、旖旎，用一顆善良的心待人，用一顆有趣的靈魂待己。
一個(gè)人無(wú)法做到不動(dòng)聲色地面對(duì)生活中的突發(fā)狀況，就注定無(wú)法豁達(dá)灑脫地面對(duì)情感和生活。從今天起，做一株忘卻憂思的萱草，不攀不扶，不懼不憂，樂(lè)觀積極，豁達(dá)開(kāi)朗，勇于面對(duì)生活中暗藏的荊棘和挫折。當(dāng)生命遭遇不如意時(shí):不煩惱、不偏激、不癡狂、不沉迷，坦然從容地面對(duì)，淡定優(yōu)雅地生活。
此生，以一種植物的姿態(tài)在薄情的世界深情地活著。自渡彼岸，以光陰為楫，任風(fēng)吹，任雨來(lái)。很多光陰，你必須一個(gè)人去承受，去面對(duì)。讓自己活成一種方式，活得沒(méi)有時(shí)間和年齡限制，這是人生最美的修行。
讓光陰化干戈為玉帛，用光陰的荒涼和歲月的滄桑，做成一朵永不衰敗的花別在衣襟上。讓縷縷暗香氤氳著薄涼的歲月，安暖著蒼涼的生命。
“萱草雖微花，孤秀能自拔。亭亭亂葉中，一一勞心插�！眲⒂礤a用杜康散悶，蘇軾用萱草忘憂。此生，我愿心若萱草，就以一種植物的姿態(tài)生活，不是花，只是一種泛著綠意的植物。
少年時(shí)，是枝枝新綠，綠得嬌艷欲滴，綠得茂盛、富有勃勃生機(jī)；青年時(shí)，是節(jié)節(jié)蔥綠，綠得青春飛揚(yáng)，綠得蔥蘢作響；中年時(shí)，是一枚黛綠，用歡喜的心閱讀著來(lái)自生活中細(xì)微的枝節(jié)。靜守一份歡喜，泛著綠色的光，寡言沉默；到了老年，就做一叢老綠色的灌木，在曠野里獨(dú)自綠著，保持著蒼老的天真，保持著百年以來(lái)不曾改變的孤獨(dú)。
王爾德曾在他的一部作品中告訴人們：世間再?zèng)]有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。讀書(shū)可以讓人擁有富足的內(nèi)心，那是千金不換的財(cái)富。一盞好茶，一本好書(shū)，是一份又一份小歡喜。
如果可以，就讓我們種一株萱草在心底，用書(shū)籍喂養(yǎng)心靈，用精致的靈魂豐盈平凡的生命。在文字?jǐn)[渡中，遇見(jiàn)美好，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
在內(nèi)心的綺光麗影里，我看到自己如一株萱草，孤獨(dú)曼妙著——不攀不扶，不蔓不枝。與前塵往事，不語(yǔ)；與他人之事，不言。靜守一朵蓮的純凈和空靈，拈花微笑。草木間輕吟，善待自己和歲月，一切靜怡而美好。
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