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作文素材的多維品讀
作文素材的多維品讀導(dǎo)入新課:
同學(xué)們辛苦了,今天咱班值周,我看同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠?lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生了,還得回來(lái)上課。可能大家都有點(diǎn)累了。是嗎?下面老師給大家出兩個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目來(lái)輕松一下。好嗎?請(qǐng)聽題:說(shuō)一加一什么情況不等于二?第二個(gè)題是:有個(gè)人搬起一塊大石頭,朝電視機(jī)用力砸了過(guò)去,只聽到"砰""哎喲"的一聲,電視機(jī)一點(diǎn)沒(méi)壞,什么原因?(砸到地板上了,自己摔了一個(gè)大跟頭。)這就告訴我們有時(shí)不要按常規(guī)來(lái)看問(wèn)題。作文也一樣,要打開思路,要學(xué)會(huì)從多角度看問(wèn)題。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)作文素材的多維品讀。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題
一、熱身準(zhǔn)備
當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題一片茫然,無(wú)從下手的時(shí)候,我們不妨換個(gè)角度,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。這里有個(gè)故事,聰明的同學(xué)們,你們能幫助解決一下嗎?
一位國(guó)王有潔癖,他最害怕自己的鞋底沾上泥土,但他又想呼吸郊外新鮮的空氣,欣賞山川的美景。于是命令大臣,把整個(gè)國(guó)家的道路都用布覆蓋上。大臣開始組織人力覆蓋全國(guó)的道路,結(jié)論是,覆蓋全國(guó)所有的路,需要20萬(wàn)工匠不停地工作50年,而全國(guó)的人口也不過(guò)50萬(wàn)。大臣心急如焚,向國(guó)王痛陳利弊,說(shuō)弄不好會(huì)亡國(guó)。國(guó)王一怒,將大臣處死。
聰明的你能想一個(gè)兩全其美的妙計(jì)嗎?用布把腳纏上不就行了嗎?(同學(xué)們真聰明。)
二、思維體操
老師還遇到了兩個(gè)棘手的問(wèn)題,請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q。
n故事1:一對(duì)夫婦帶著小孩去租房子,房東是個(gè)上了年紀(jì)的老爺爺,他說(shuō):"我這房子不租給有小孩的人。"如何你是小孩子,你應(yīng)該怎么說(shuō)?
n答案1:"我這房子不租,給有小孩的人。答案2:老爺爺,我沒(méi)有小孩,只有爸爸媽媽,你租給我吧!看,換個(gè)角度,一個(gè)帶有小孩三口之家變成了帶有父母的三口家了。
n故事2:生長(zhǎng)在高原上的蘋果味道獨(dú)特,可因高原氣候,經(jīng)常被冰雹打傷,影響美觀,使得很多人望而卻步,老板靈機(jī)一動(dòng),在每個(gè)蘋果貼上標(biāo)簽,結(jié)果人們?cè)谶x蘋果的時(shí)候有的甚至專挑被冰雹打傷帶有疤痕的,你知道標(biāo)簽上寫是什么嗎?
n高原蘋果,特別口味,認(rèn)準(zhǔn)疤痕,謹(jǐn)防假冒。
n通過(guò)幾個(gè)練習(xí),你有何感悟?遇到困難時(shí)要換個(gè)角度去解決。當(dāng)山窮水盡之時(shí),走投無(wú)路之際,不妨換個(gè)角度,就會(huì)柳暗花明、豁然開朗。用古詩(shī)來(lái)答:"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"。
三、特長(zhǎng)展示
大家表現(xiàn)非常好,我們?cè)倏匆粋(gè)故事,看看哪位同學(xué)思維最活躍,更開闊,更敏捷。哎,忘了自我介紹,你知道我是誰(shuí)嗎?
我今天招聘的是我們寶馬集團(tuán)的營(yíng)銷總監(jiān),年薪百萬(wàn),條件是你必須得有一定的營(yíng)銷藝術(shù)。哪位同學(xué)來(lái)試試?
我來(lái)看一下,這位大眼睛高鼻梁,一看就是營(yíng)銷人才,請(qǐng)到前面來(lái):你,英俊瀟灑,風(fēng)度翩翩,還是個(gè)薄嘴唇,肯定能說(shuō)會(huì)道,請(qǐng)到前面來(lái):你,一看載副眼鏡就懂得營(yíng)銷,請(qǐng)到前面來(lái)。不過(guò),三位之中,只能有一個(gè)人入選。同學(xué)們你們支持誰(shuí)呢?(對(duì)了,你的支持者一人配寶馬車一輛。)可下去找你的支持者。
請(qǐng)聽題:現(xiàn)在,假如你是一名梳篦廠的推銷員,你有什么好辦法能把梳子盡量多地賣給寺廟里的和尚。提示:從梳子、和尚、香客等角度
1、用梳子給神靈有頭發(fā)的梳頭。2、給還俗的和尚3、給上山進(jìn)香的游人或香客。他們進(jìn)山時(shí)山風(fēng)吹亂頭發(fā)。4、對(duì)主持說(shuō):凡來(lái)進(jìn)香的,多有一顆虔誠(chéng)之心,寺廟應(yīng)有所回贈(zèng),保佑其平安,鼓勵(lì)他們多做善事。我這有質(zhì)量上乘的梳子,你有超群的書法,你在梳子上寫上積善梳三個(gè)字,作為贈(zèng)品。凡是得到積善梳的人一定非常高興,這樣一傳十,十傳百,進(jìn)香的越來(lái)越多,香火越來(lái)越旺。這樣賣出的梳子子也就會(huì)越來(lái)越多了。
面對(duì)同一事物,同一問(wèn)題,也要從不同的角度去觀察,去理解,這樣就會(huì)得出不同的答案。
用古詩(shī)就是:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。我們對(duì)世上萬(wàn)物學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題。尤其是我們遇到同一類的作文題目,如給一個(gè)故事,一個(gè)情節(jié),然后讓你根據(jù)這個(gè)故事說(shuō)出自己的見解和感受。這就是作文素材的多維品讀。這是我們這節(jié)課訓(xùn)練的重點(diǎn)。
四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
換個(gè)角度,多維品讀:
豬八戒拾到一面鏡子,洋洋自得地照了起來(lái)?墒撬麖溺R子里看到的是一個(gè)朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪,頓時(shí)火冒三丈:"你這妖鏡,竟敢把我老豬丑化成如此模樣,真是狗膽包天。"說(shuō)完,舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。當(dāng)他再看地上的鏡片時(shí),每個(gè)鏡片里都有他丑陋的形象。
1愛美之心,人皆有之
2要正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)
3要多從自身找原因
7要實(shí)事求是
10要不畏強(qiáng)暴
11委婉勝于直言
l五、回顧總結(jié)
換個(gè)角度橫看成嶺側(cè)成峰
多維品讀柳暗花明又一村
l六、課外作業(yè)
品讀《濫竽充數(shù)》的故事,從齊宣王、齊愍王、南郭先生、眾樂(lè)師等不同角度至少提出兩個(gè)觀點(diǎn)。
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