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誰說我不行小學(xué)生同步作文
誰說我不行
每一個(gè)人都想做一件大事，來證明自己長大了，因?yàn)槲覀兛傁胧`嘮叨的父母，因?yàn)楦改秆劾锏奈覀冇肋h(yuǎn)長不大，總是聽到這樣一句話：“你別再煩，年紀(jì)小小的，學(xué)習(xí)去，這事不用你煩!”我們知道父母是為我們好，可心里卻不服氣，我也不例外。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽總說我這個(gè)不行，那個(gè)不行，可我心里總是不服氣，我要證明我是可以做到的。小時(shí)候，我看媽媽騎電瓶車，我也想騎，可大人不允許，于是從小時(shí)候開始學(xué)騎自行車。到了四年紀(jì)，終于有一天，媽媽不在家，把電瓶車留了下來，我偷偷地把電瓶車推了出去，還很費(fèi)勁呢。
開始了，要出發(fā)了，我用鑰匙打開了，右手往后一轉(zhuǎn)，電瓶車“呼”的就開起來了。起初，手擋不穩(wěn)，差點(diǎn)摔跤，可這并沒有動(dòng)搖我得那顆決心。
第二次，我吸取了教訓(xùn)，屏足氣息，一發(fā)動(dòng)我就雙手用力穩(wěn)住了車身，到拐彎時(shí)，來不及停下，只好用腳撐地，鞋子在地上磨了一陣后，車子停了下來，為了證明我是可以的，我始終沒有放棄。
我經(jīng)驗(yàn)多了不少，再次挑戰(zhàn)拐彎。這次到了拐彎時(shí)我放松了油門，使車子慢慢緩了下來，通過了拐彎口。接下來是繞過障礙物，行人和車輛。學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，我苦練了很多技巧，對(duì)于騎電瓶車來，我已熟能生巧了，村里的小伙伴對(duì)我刮目相看，唯獨(dú)我父母了。
正好，在父母回家時(shí)，我騎著電瓶車，繞他們一圈，心想：爸爸媽媽一定感到很驚奇，會(huì)對(duì)我說“你怎么會(huì)騎電瓶車了呢?”“看來以后我享福了，有個(gè)這么好的兒子，能不享福嗎?”我媽媽笑著說，我開心極了，
看誰以后還敢說我不行。
誰說我不行
“你太小!”“你不行!”“我來!”這些話已經(jīng)成為了父母的口頭禪，他們總以為我們是個(gè)長不大的孩子，所以總把我們當(dāng)小娃娃看待。可誰知小公主已經(jīng)長大了呢?她已經(jīng)會(huì)做事了呢。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，一次偶然的機(jī)會(huì)，我向大家證明了——我能行。
一天，家里人都出去干活了，到了吃午飯的時(shí)候還沒回來。唉，這時(shí)我的肚子早已餓得“咕咕”直叫!我慢悠悠的來到廚房，手不停歇的翻索飯櫥，可未發(fā)現(xiàn)能吃的東西。突然，我回頭望著鍋?zhàn)�，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里：我自己來煮一次飯。首先，我拿起一個(gè)小盆子來到庫房里挖了一些米，在來到池子邊，小心翼翼地淘著米。短短的幾分鐘過去了，我的米也洗的差不多了。我拿著盆子，汗滴滴的來到了桌子邊，將桌子上的飯鍋打開，把米倒了下去，放了少許的水。“耶，終于完成第一步了�！蔽议_心的笑道。隨即，我從冰箱里拿出了一個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備來完成第二步驟--炒菜。我拿起刀小心翼翼地將番茄逐一相切，切好之后，我拿起一個(gè)碗，將雞蛋“扣”在了里面。開始炒了，因?yàn)橐郧斑�小，媽媽不讓我碰鍋?zhàn)�，所以現(xiàn)在對(duì)炒菜時(shí)一竅不通。我慢慢的回憶起媽媽燒菜的樣子，一步一步的做著。一開始，我往鍋里倒了少許的色拉油，等油微熱時(shí)，將雞蛋倒了進(jìn)去，我拿起鍋鏟，學(xué)著媽媽有模有樣的炒了起來。經(jīng)過雞蛋的初熟，我又把番茄片給倒了進(jìn)去，繼續(xù)有模有樣的烹飪著。“噼啪噼啪……”到底是什么聲音”我好奇的想著�！班枧尽庇质且魂囘@樣的聲音。我兩眼盯著鍋?zhàn)�，發(fā)現(xiàn)雞蛋已死死的黏在了鍋上，原來是我放的油太少了，我終于找出了響聲的緣由。我又倒了些油進(jìn)去，并且添了些調(diào)味料。就這樣，一盤番茄炒雞蛋誕生了，雖然它看上去沒有媽媽做的那么誘人，但卻證明了我的實(shí)力。我不是人們口中的“小公主”!我長大了，我知道為自己“策劃”了!
現(xiàn)在，還有誰說我不行!
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