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我們在一起的日子小學生作文（通用37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我們在一起的日子小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們在一起的日子小學生作文 1
我還在好奇你為什么把書都拿走了，還沒來得及仔細想一想，你卻背上書包猛然說：“我要走了，去二中�！闭娴�，我剛要搞懂你要走時，卻忍不住要哭。同桌一年多，日子就這樣從你我的嬉笑怒罵中匆匆溜走，我有當頭一棒的失落。
好想罵你啊，一拍屁股走了，留下一臉茫然的我。在一起的美好在我腦中一點點浮現(xiàn)又迅速褪去華麗的顏色，就像一張張黑白照片，印證這你我的無謂青春，此時卻隨著窗外乍起的北風一同飄散……
知道嗎？和你在一起的日子，就像數(shù)著天空下蹦跳的陽光，簡單的無謂，率性的瘋狂。還記得嗎，剛來的時候你我看著對方都很詫異，因為我們小學就認識，所以第一天我們小的都很開心；還記得嗎，上英語課我悄悄問你“后置定語”什么意思，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)和周公共度美好時光了，之后我們笑得很開心；還記得嗎，我們在自習課上討論螃蟹為什么那么好吃，然后流著哈喇子一起回味，我們笑得很開心；還記得嗎，我在班大展歌喉你隨聲應和，全班嘔吐加暈倒，我們笑得很開心；還記得嗎？還記得嗎？你還記得我們在一起的點點滴滴嗎？
好像我昨天還在對你說：“我們兩個坐同桌最合適了，換作別人我還會不適應呢!”可是，可是你今天卻故作無謂的走了，雖然我發(fā)現(xiàn)你無法對視我的眼睛。真的，如果沒有某個人的存在，我說不定還會喜歡上你……
我站在校門口向你使勁揮著手，我笑著對你說：“你要回來看我們哦!放心吧，我會好好照顧楠楠的!”看著你轉(zhuǎn)身穿過昏黃的路燈，我突然站在人流中哭到一塌糊涂，我好想定格在這個瞬間，看著你遠去的背影，軟弱的'我布滿一臉落寞的淚水。
你知道嗎，我的眼淚是很珍貴的，絕不會輕易掉下來，但是，為了你，值得，即使是我站在熙攘的人群中流淚到歇斯底里……
任淚風干，任心飄散。Don’t forget me.好嗎?
我們在一起的日子小學生作文 2
不知已有多久，我們沒再見過面�；叵肫鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴，充滿了歡笑與淚水。
轉(zhuǎn)眼間，小學已畢業(yè)將近三年，一切的舍不得換成了珍惜。想到三年前，和我做好的朋友辰辰一起回家的路，雖然每天都能見到面，但每次放學回家，總戀戀不舍，總把對方送回了家，另一方才安心回家。還有氨基酸，我永遠也難以忘記數(shù)學課上的音樂。你把你的ｍｐ3耳機給了我，竟嚇我一跳，里面放的是漢武大帝。后來的體育課你讓我過把了癮
想起朋友間的過去，真的'令人歡喜令人悲。體育課，簡直就像放羊，幾個好朋友圍成一堆，在一起爪子。我們的爪子技術就是這樣練起來的，還記得瑞的爪子像天女散花，一輪到氨基酸，那桌子就倒大霉了，那聲音震天動地。放學后，我們總喜歡在校門口買點吃的，永遠難以忘記瑞的吃相，簡直就然人笑破了肚皮，吃粽子，她一大口一允，天哪粽子下了一半。吃冰淇淋《綠舌頭》就是讓你允的，可瑞咋吃的？上來咬了一口，我們的越來越長，而瑞的確越來越短。
小學，我么么從來不考慮成績，我們是在玩起來的，可是我們這幫朋友卻沒有一刻成績不好的。也許是受培優(yōu)的影響，極其討厭英語的我竟出奇地對俚語感了興趣，我的朋友們也都是如此，我們每個人都準備了本子，把自己查到的俚語全都記在上面，一下課，我們有聚成了堆，這回不是玩爪子，而是抄俚語。后來發(fā)展到成語，諺語，古詩文等。氨基酸干隨把她的《三國演義》給拿來了，５加１把她的《上下五千年》帶來了，辰辰是我們之間最熱愛英語的，她把《魔法英語》帶來了，我拿來的是成語字典。我們彼此積累了那麼多，那么多……
突然，有一天５加１對我說，到分離的那天，我們會哭嗎？
我說；“不知道”，其實我根本不想分離，還憧憬在在一起的時刻，但是，現(xiàn)實是殘酷的，分離后的我們各奔東西，很那再次見面。只能彼此在心里思念。
如今，我又要和初中的同學老師分離，就剩下一個學期的光陰了，我們只有好好珍惜，珍惜在一起的每一刻。都快樂起來吧。
我們在一起的日子小學生作文 3
時間飛逝，美好的童年，就將離我而去。忘不了，我敬愛的老師；忘不了，我親愛的同學；更忘不了滋潤我成長的母校。
在這里，我認識了許多同學。與她們相識的一年中：有成功的喜悅，失敗的難過。成功，是我們大組的“星星”越來越多；喜悅，是我們用勞累換來獎品時的`快樂；失敗，是我們被別人遠遠的超越；難過，是我們組的人員犯錯。在操場上，有我們被評為‘陽光班級’的笑聲，有我們一起玩游戲時所留下的腳印，也有我們一起被老師批評時的難過。我們一起歡笑一、起哭泣，在這里的每時每刻，我都忘不了。
時間呀，你就是一個無情的殺手，你就是一個惡魔。呵！仿佛昨天才剛剛?cè)雽W，可今天，我們卻即將畢業(yè)，分離。輕煙會被微風吹散；薄霧，會被初陽蒸融；童年，會被時間帶走。天下哪有不散的宴席，我們總會分別，但在那歡笑，那種幸福，如冬陽般融化那離別之冰，溫暖我的心扉。
老師教育了我，同學安慰了我，校園滋潤了我。風是老師的嘆息，雨是我們的淚水。老師，您就像一盞燈，照亮著四面八方；您就像春雨，滋潤著我們茁壯成長。老師，您就像大海，總能原諒我們的一切。
夜幕降臨之際，我坐在燈前，靜靜地回憶著。記得在那次班會上，同學們互相送禮，增加我們之間的友誼。讓我們這份友情堅不可摧，別讓它殘留在這世界。我要讓它留著，留著，還要留著。
可現(xiàn)在，我就要永久的離開母校了。望著我生活了幾年的黃角樹，淚就不知不覺流下，我看著它飄落金黃的葉，看它長出嫩嫩的葉；春夏秋冬，它都與我在一起，在它樹下休息，嬉戲……
在這幾年的成長過程中，我明白了，不經(jīng)失敗就不會成功。我也從膽小變得勇敢；從小氣變得堅強；從淘氣變得懂事。在這里，我要感謝我的老師，同學，母校，是你們在我犯錯時為我承擔，是你們同我共患難，是你們在我無助的時候幫助我，是你們在我傷心的時候安慰我，謝謝你，我的老師，同學。
別了，我的母校，別了……我忘不了那些日子。
我們在一起的日子小學生作文 4
我快要畢業(yè)了，想到這兒，內(nèi)心的留戀與不舍彌漫了全身。畢業(yè)就意味著離別，我無法笑著揮手告別，最多只能面無表情，畢竟一起度過了六年的歲月�。∥矣只叵肫鹞覀冊谝黄鸬娜兆�。
我記得，入學的第一天，我們彼此都不相識，但我們微笑著，一起玩耍，一起唱歌，一起聊天，一起快樂的做游戲，你瞧！男孩子們蹦來跳去假裝手里有把機關槍，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”；女孩子們圍坐在一起，手里拿著手絹，扔在誰背后誰就要去追，這在當時可是很流行呢！我們雖然互不相識，卻能成為好朋友，這應該就叫緣分吧!
我還記得，五年級的籃球接力賽，我們都使出了渾身解數(shù)，雖然女生打得不怎么樣，但至少盡了全力。下午，接力賽在艷陽高照下舉行，男孩子們打得“啪啪”響，我們班現(xiàn)居第一。我們女孩子在旁邊加油吶喊，籃球仿佛故意和我們作對似的從一個女孩子手中溜走了，等找回球拍過去，已是與別的班相差一輪了。“快！快!努力！加把勁！”“超上去，超上去！”“快呀！快呀！快到了！”我們在旁邊吶喊，希望能趕上去。比賽結(jié)束了，我們沒有得到好排名，但是我們沒有灰心，盡管有些失落，不過沒有到心灰意冷的地步。你看我們在一起的.日子多開心！
我更記得，六年級我們屈為烈士送上自己的哀悼。那天，我們一個個激動不已，滿心期待，唯一不好的是在去之前出現(xiàn)了一段小插曲，幸好還是了出發(fā)了，我們背上背包，踏上了出發(fā)的道路。到達目的地。我們悼念了烈士，參觀了烈士紀念館。中午，我們開始吃午飯，大家樂呵呵的，你吃吃我的，我嘗嘗你的，我們肩并肩坐在一起，享受著午餐的美味和在一起的幸福。我們拍了好多張照片，作為紀念。吃飽喝足花了很長時間，不過，這段時間，我們吃的開心，玩兒得高興，不亦樂乎！
我們在一起的日子是多么快樂，充滿了笑語歡歌，但我們即將要揮手告別，淚珠時不時滑過臉頰。我舍不得，我舍不得同學，我舍不得老師，我舍不得母校，我更舍不得我們之間真摯的友誼，愿我們的友情地久天長！
我們在一起的日子小學生作文 5
我和嚴晨慧是同桌，我們關系很好，她生氣時偶爾會拿我解解氣，踹我?guī)啄_，高興時又會送我點零食。我們彼此都挺好，不像邵陳軒那樣，總是跟同桌打打殺殺。
上美術課，我同桌沒帶馬克筆，我大方得借給了她，只見她兩眼冒金光，開心極了！下課后，她偷偷從書包里拿出一個巧克力，放進了我的口袋里，小聲說：“這個送給你，別被別人發(fā)現(xiàn)了�！蔽议_心地用手摸著口袋里的巧克力，心想：同桌，你下次千萬別帶馬克筆，讓我借給你，這樣我就又能得到一個巧克力了！
大掃除，我擦桌子時，一不小心把她的牛奶弄翻了，牛奶“嘩嘩”地往外流。只見同桌那如惡狼般的眼睛瞪著我，我禁不住打了個寒顫，心想：不好，大事不妙！接著“啊”的一聲慘叫，“爬”過我的聲帶，“越”過我的舌根，“逃”出了我的嘴巴之門，跳了出來！我的`腳被同桌踹了一腳，我揉著腳，心想：以后可不要惹同桌生氣了！
我的同桌有時候暴力，有時候也很溫柔，我以后還想跟她做同桌。
我們在一起的日子小學生作文 6
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒。
——題記
青春，人生最美好的年華，正處于青春的`我們，卻在迷茫。
在青春的美好年華里，我們也許對異性產(chǎn)生朦朧，也許對老師產(chǎn)生討厭，或者我們一起逃課去網(wǎng)吧.......
還記得16歲的我們，一起嬉戲，一起打鬧，一起逃課，一起打架.......現(xiàn)在當我們看到彼此時，卻有了一種說不出的生疏，時光在慢慢的流逝，而我們也在慢慢的失去最初的自己。
還記得那年夏天我們聯(lián)合起來氣老師嗎？還記得我對你說的話嗎？還記得我們在一起的時光嗎？還記得老班的經(jīng)典語錄嗎？還記得我們年少時的回憶嗎？
畢業(yè)了，我們撕掉課本，撕掉試卷，往空中揮灑，大聲的喊出自己心中的那個TA，那天我們有了前所未有的輕松，丟掉包袱，釋放自己，
七張試卷，把三年的我們吹散，這個夏天，不再相見！
我們在一起的日子小學生作文 7
平生第一次面對醫(yī)生的和藹、醫(yī)院里亮晶晶的針頭，那種膽怯惶恐油然而生，當一股外來的液體注入身體的時候，一切都釋然了，仿佛人生劃了一個界限，快樂和幸福的分水嶺。
我看到了燈紅酒綠，鮮艷的衣著，歡快的笑臉。此時是那樣的陌生，我細數(shù)著誰能在這個時候給我打個業(yè)務上的或者飯局或者所謂的想我了的電話、誰能給我一個短信的問候或是騷擾，我還試圖想著給誰打個電話說說我此時的心情，此時的.不堪，此時對醫(yī)生的感激，此時靜止的時間，此時我想逃避都不能的孤獨，看起來他們是都忙了，在我需要他們的時候，看起來他們都忙了，我就更不能打擾他們了，忙去吧，我也需要安靜的想想了。
我還是睡著了，在這靜靜的環(huán)境里，在老醫(yī)生的呵護下，在病痛的陰影里，在手機的陪伴下我睡著了，挺香，感覺還做了一個很美好的夢
我們在一起的日子小學生作文 8
我們的學校非常非常的美麗！今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ノ覀兊膶W校里看看吧！
一進學校的大門口，你就會看到一個小廣場，那小廣場叫做幸福廣場。廣場里的.花草樹木可真多��！樹木密密麻麻、郁郁蔥蔥，而且花兒還散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，把小蝴蝶都引過來了！幸福廣場里有一塊大大的石頭，上面刻著“做有根的現(xiàn)代中國人”這一句話�？�！那兒有一群“孩子”和一位“老師”，他們在圍著一棵粗壯挺拔的大樹轉(zhuǎn)呢！讓其他人看到了都想加入他們�！氨哪棠獭倍苏刈谝粡埵宓噬�，拿著一本她心愛的書來看呢！
看看我們的操場。操場上鋪著人造草坪，剛剛下了一場大雨，太陽公公把陽光照射到人造草坪上。哇！人造草坪突然變得更綠油油了，綠得發(fā)亮。
植物園也很美麗。植物園里可以種菜，有許多密密麻麻的樹，還有花兒。最光彩奪目的是木棉花了！木棉樹都開了花，可美了！木棉花是我們廣州的市花。
我們的學校美麗吧！
我們在一起的日子小學生作文 9
穿過院子，檐下的奶奶，縮在木椅里，低頭微瞇。陽光溫暖灑在她的大棉襖里，她看起來，慈祥而寂寞。如門前老樹，光禿著枝枒，延伸向藍天，透出時光沿過的孤獨。
我走至奶奶跟前，俯身在她耳邊，輕聲喚她奶奶”，奶奶抬頭，靜靜看我，好一會兒綻出微笑，許些時間不見，又瘦了”。眼里一酸，我明白，她的眼睛老化嚴重，已看不清我。不然不至看不出，我微發(fā)胖。
家里人都出去勞作，打撲克，打麻將去了。龐大老宅，只剩一老人。坐在門前，曬著太陽。
挨著坐下，握著奶奶滿是皺紋的雙手，和她說著心窩子話。無需什么文釆，只是問候健康，說著家族往事，傾聽她一輩子的.故事，富貴貧窮，喜怒哀樂，最后都為平淡隨和，停留在記憶岸，聽著時光流逝。
我想，若你回家，花一些時間，陪老人坐在陽光里，說說話，聽聽他們曾經(jīng)的故事。不要再讓他們，和時間、陽光、風花鳥語，安然對坐，訴說寂寞。
我們在一起的日子小學生作文 10
你說這人倒起霉來吧，喝口涼水都塞牙縫。這不，今兒這倒霉事就讓我趕上了。早上急急忙忙從宿舍出來，飯卡往宿舍了，鈔票把我的口袋啃破了，自己溜走了。沒辦法，只能餓肚子的。俺這人吧，有點好面子，就算挨餓也不會向別人借錢的。正無助的時候她來了，曉晴，怎么不吃飯？我把我的事情告訴了她，她一會便下樓了。沒過幾分鐘，她便拿著兩個面包回來了，滿頭大汗的站在我面前，然后把面包放在我書桌上，我在三推讓，她卻說：我只知道人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的慌。"然后便走了。我們的情誼呀比天還高，比地還遼闊。那些日子我們一定會記得，像一杯酒，像一首老歌......
這就是初二的我們，但我們不僅僅只擁有這些。走在這迷茫而美麗的.青春路上我們帶著陽光大步向前走去。朋友請莫怪我筆拙，因為我們這群可愛的小鳥，我實在無法用語言來表達。如果你有空請來我們班轉(zhuǎn)一圈，便知道了。
我們在一起的日子小學生作文 11
最使我難忘的，是那些瀕臨滅絕的動物們，現(xiàn)在回想起來，人們是多么的殘忍，時至今日，都讓我難以忘懷無法自己。
在動物的眼中，我們是殘忍的，十九世紀到二十世紀，偷獵者十分囂張，大面積獵殺動物，其中梅花鹿被偷獵者獵殺的`只有幾十只，直到二十世紀，鹿也沒有恢復元氣。
在動物眼中，我們是可怕的。人們還有一個不好的習慣—打鳥，他們會用槍打鳥，從此，鳥不敢接近人類，在它們眼中，我們一個個都是沒有同情心的獵殺者。
在動物眼中，我們也是和善的。在二十世紀時，人們提出保護動物，有不少人都參加了這項工作，他們在世界各地保護受傷的動物，還專門打擊偷獵者的爪牙。
當我再次看到這種保護動物的事跡時，這種事早已進入我們的生活中，我想：希望動物們能長久的生存下去，希望偷獵者都被繩之以法，希望我們這個大家庭能夠永遠和諧，沒有戰(zhàn)爭。
我們在一起的日子小學生作文 12
從2019年底到2022年到現(xiàn)在，疫情一直都在我們“三尺間”盤旋著，我們已經(jīng)習慣了這樣的生活，生活在繼續(xù)，每天的`柴米油鹽雞飛狗跳，這才是生活常態(tài)。
工作繼續(xù)忙碌繼續(xù)，每次在視頻新聞中又發(fā)現(xiàn)哪哪地區(qū)出現(xiàn)一兩個病例，已確診，大家都會感慨與同情，這倒霉孩子不幸中招。
第二天趕忙拿起忘記已久的口罩，帶在臉上，以此來表示自己已經(jīng)帶上口罩，病毒就不會來找到我這里吧……
人性永遠不缺少惡意揣測之人，也不乏好心之人，世間萬象人，心百態(tài)這就是社會。
直到突然身邊有人被檢測出陽性或者已確診，大家才恍然醒悟原來病毒離我們這么近。
生活的習慣讓我們忽略了疫情還沒過去，危險一直都在。
愿所有兄弟姊妹們無病無災，愿疫情早些過去，愿奮斗在前線的勇士加油�。�！
我們在一起的日子小學生作文 13
在我們的生活中有許多“網(wǎng)”。如：蜘蛛網(wǎng)、漁網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、交友網(wǎng)、心網(wǎng)……這些網(wǎng)有好有壞，下面讓我來介紹一下互聯(lián)網(wǎng)吧！
互聯(lián)網(wǎng)我們并不陌生，它給了我們生活中的方便，如：看書、打字、改作業(yè)……它其實給了我們方便，但同時也給了我們麻煩。
它的壞處有讓一些人不吃不喝、一天到黑一直在手機電腦前；還有一些人通宵完兒手機電腦，到第二天自然成了“大熊貓”；……讓許多人犯了網(wǎng)癮。
別以為它壞處多就不用它，其實它的.好處也挺多的。它能讓你知道的更多、還可以讓你不用花錢就可以讀上許多書、還可以讓你和遠處的親人親親松松的見面對話、最重要的是還可以一直努力在外賺錢的家長經(jīng)過一天的勞累后可以輕松的給孩子批改作業(yè)……
互聯(lián)網(wǎng)盡管有壞處但也有好處，所以互聯(lián)網(wǎng)可以用，要適當?shù)恼_使用。
生活中的那些“網(wǎng)”也和互聯(lián)網(wǎng)一樣有好有壞，都有用。生活中有這么多的“網(wǎng)”，因為我們就在這些“網(wǎng)”中，所以也是“網(wǎng)中”我們。
我們在一起的日子小學生作文 14
夢，離我們是那么的遙遠�？�，我們還是不知疲倦得追尋著。青春年少的我們總是孜孜不倦的奔跑著，追尋著。即使是遠在天邊宛如彩霞般美麗而又飄渺不能夠輕易觸及的夢想。
我們總是顯得那么的精力充沛，可只有我們自己知道那只是我們倔將的表面，沒有人知道誰在哪一天的夜晚里躲在被子里偷偷的哭泣。
我們的傷口都不輕易讓人看見，心理的那份傷痛總想要埋藏，卻在生長。
脆弱的不是我們而是我們驕傲而敏感的`心，什么時候我們才可以不那般的掩飾自己的脆弱與不成熟，什么時候才可以真正的堅強，讓日漸年邁的父母不再為我們?nèi)杖詹偎榱诵摹?/p>
年少的我們總是那么的自以為是，事實上我們也只有那么一點點在社會上還不一定用得上的本事。
高考讓我在慌亂過后瞬間成長，看那些從前發(fā)生在別人身上的事也發(fā)生在了自己身上，才真正的理解那句看似簡單卻意寓深刻的話：人生的道路是坎坷的。
年少的我就在那一刻成長，開始慢慢知道長大后繁復的世界。
我們在一起的日子小學生作文 15
放學回家后，一進門就看見爸爸忙忙碌碌的身影，我想：又怎么了?再往前一探，（流汗ing）我老爸居然將飯燒糊了，還漏出許多許多水來，我上前問：“老爸，你燒湯還是燒飯吶！”老爸臉紅了-這個，我不小心忘記關火，又不小心忘記在燒，還一不小心忘記……（其實那有那么多不小心�。。┩砩�，飯桌上一大碗像湯一樣的.飯端出來，不過還好還好，沒有熟飯；有菜就行，一番狼吞虎咽后，總算填飽了肚子。開始看電視咯！我忽然想到了一段話：“早上從家到學校200步，從學校到食品店300步，從食品店到書店200步，從書店到家200步，從客廳到床100步，每天一千步一個輪回，整個一 ‘豬樣年華�！乙参磭L不是如此�！睖啘嗀囊惶煊竹R上要過去了，哎，還真是“豬樣年華”咧！
我們在一起的日子小學生作文 16
自然，請您原諒我。原諒我的無知，原諒我的不該。
走進山中，沿著河邊走，來到一片世外桃源，美麗的風景吸引了我。使我不禁，左顧顧，右盼盼，左瞧瞧，右望望，左點點，右弄弄。樹的'高大為我遮下一片綠蔭，使我可以盡情地玩耍，腳邊的花草，花花綠綠，五彩繽紛。襯托著樹兒，構(gòu)成一道美麗的風景。但是看著這美麗的，我不禁有一股沖動。于是我動手摘了些花草。拿回家，得到了好評。但是一個叔叔對我說：孩子，自然，最美麗的莫過于自然生長出來的東西，受天地精華而長出來的，你在摘了它，亦就是毀壞了它，生命是脆弱的，不該這樣做，不能因為美麗就毀壞，它的美麗我們雖帶不走，但是我們可以去觀賞。
是啊，不能因為美麗而毀壞。自然，請您原諒我！
我們在一起的日子小學生作文 17
2018年夏天，我們火星科研小組從清華大學天文系畢業(yè)了。我們開發(fā)了新型火箭奔向火星。
我們制造了最新型的時光飛行船，只要10分鐘就可以從地球到達火星。我們還在火星上建起了高樓大廈，有玻璃做的，有鋼筋做的，有木頭做的`，各種各樣。
清晨，可以看日出，夜晚可以看到滿天的星星一眨一眨的，還有美麗的月亮。人們可以住在火星也可以住在地球。火星上種了各種各樣的花和樹木，綠草茵茵四季如春。星期一，我們搭上時光飛行船，只要10分鐘就可以到地球上班，而不用擔心上班遲到。
有一天，我開著時光飛行船，飛行船忽然抖了一下，我睜開眼睛一看，原來我抱著一個大枕頭。
這真是個神奇的夢，我要好好學習，才能實現(xiàn)這個美妙的夢想。
我們在一起的日子小學生作文 18
炎熱的夏天到了，太陽火辣辣地照射著大地，使人們受不了。我走在小路上看到垃圾箱里有果皮、紙袋和食物等，臭氣沖天。蒼蠅在“嗡嗡嗡”地唱歌，惡心極了！地球媽媽正遭受垃圾的包圍，她在流淚，我心里難過極了。我們要做環(huán)保的小主人，幫助地球媽媽清理垃圾。
我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣，遠離垃圾。要給垃圾分類，如：飲料罐、紙等都是可以回收的，要放進回收垃圾箱，或賣給垃圾回收站，這樣就可以減少垃圾箱里的垃圾；不可以回收的垃圾就放進不可回收的.垃圾箱里。我們是小學生要起帶頭作用，不能隨地亂扔垃圾。平時要勸告爸爸、媽媽買菜時要自帶環(huán)保袋；去快餐店吃飯要自帶食具；在家喝水不要用紙杯……這樣我們的垃圾就會越來越少，蒼蠅、蚊子也會消失，地球媽媽就會露出美麗的笑容。
地球是我家，衛(wèi)生靠大家。保護地球就是保護我們的家園。我們要趕快行動起來，做環(huán)保的小主人，讓地球媽媽更加美麗，讓我們的生活更加幸福！
我們在一起的日子小學生作文 19
青春是年少的我們，我們是散漫的青春；笑納，青春種在年少里的痛。來，觀操場圍墻上，爬山虎枯莖的堅強，和流淌在我們年少里的.徜徉。瞧，那不是軍訓時的辛苦剪影嗎？不是籃球場上的縱橫馳騁嗎？不是吶喊助威的聲嘶力竭-不是陽光輝映的-我們的汗?jié)衲橗媶幔课吹铰斓牧躏w揚，未到荼蘼的桃花芳香，充斥著我們曾朝夕相處的-幽僻小徑。青春的盛宴，是我們的共同記憶。--落過夏末的夕陽，掉過悲秋的木葉，飄過暖冬的雪花。每一瞬，都是清晰的記憶漫長。青春是芬芳四溢的我們，我們是匯聚一處的青春。前折百轉(zhuǎn)，將匯攏，即散去，終分離。不必說，那些日子的嬉笑爭吵，
面紅耳赤，是否都化為可愛的影像，釀在心里。沉淀過后，散發(fā)醇香。青春，是彌足珍貴的箴言。他會告訴你，這只是開始，不必司馬青衫濕。
我們在一起的日子小學生作文 20
我和小m同學是一對“冤家”，我們已經(jīng)做了三年同桌了。
一年級到二年級，我一直和小m同學是同桌，他每天都把我的東西藏起來，讓我不得不去找。當我著急時，他又會趁我不注意把東西再放回我的座位上，就這樣耍我玩。到了三年級，我慶幸終于換了一次同桌，可是好景不長，我在四年級再次遇見了小m同學，真是“冤家路窄”啊！
小m同學非常喜歡給別人起外號。就在這學期，小m同學就給我起了“計根鳥”、“搞計柔”這兩個外號，每天上課，他都在我耳邊說我外號，讓我有想打他的沖動。每天我都過得很煎熬，度日如年，真是受不了他！
在二年級的時候，我曾向老師無數(shù)次揭發(fā)他可惡的行為，但老師卻說：“這學期過了就好了，老師會批評他讓他改正的。”可是小m同學非但沒有改正，反而變得比以前更調(diào)皮了。老師啊，為什么又讓我遇到小m同學？我真想轉(zhuǎn)班��！
這就是我和小m同學，一對水火不容的`“老冤家”。
我們在一起的日子小學生作文 21
我們都是孩子，我們會很單純。
——題記
其實我們每個人的成長，都是一場蛻變的過程。
我們站在一個十字路口，思考該如何選擇前進的方向。
我們不斷地蛻變，只是為了一場和時間的賽跑。
我們?nèi)允菆?zhí)著的孩子，飛向自己的.夢想。
我們?nèi)允菃渭兊暮⒆�，就像晴朗時天空的顏色，藍藍的，沒有瑕疵。
我們?nèi)允菬o畏的孩子，即使擋在前面的是前所未有的挑戰(zhàn)。
我們?nèi)允切腋５暮⒆樱覀冇煤唵蔚男膽B(tài)去看待生活。
我們對著蔚藍的天空大聲宣布：我們永不后悔，永不認輸！
即使一切都會改變，我們始終會長大，但是我們用遠不會忘記我們最初的夢想。
即使我們的蛻變會是我們原有的羽毛脫落，但我們會永遠保持著一顆單純的、熾熱的心。
我們在一起的日子小學生作文 22
“叮鈴鈴”下課了，寧靜的校園一下子變得沸騰起來。同學們歡呼雀躍地奔跑到操場上。
同學們互相結(jié)伴，玩起了各項體育游戲。大樹底下有幾個女同學玩起了跳繩，繩子就像一條條彩龍在飛舞，跳繩的同學一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，就像一只只活潑的小喜鵲！“加油，守門”踢足球的'同學們個個精神抖擻，只見一個同學發(fā)起猛攻，一個斜射，球像一道閃電直射對方球門，守門員還沒反應過來，球已入網(wǎng)。籃球架下的同學好興奮，把籃球投到了“九霄云外”。踢毽子的同學好厲害，只見把毽子往上一拋腳一蹬，毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵美麗的秋菊在飛舞。打乒乓球的人怎么笑的那么開心，原來有個同學把乒乓球拍也打出去了……
陣陣歡笑聲，環(huán)繞在操場上空。
我們在一起的日子小學生作文 23
在這個充滿歡樂的六月里，我們，活波的孩子們，歡度著我們自己的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。
這天，回想一下，是誰把我們帶到了這個美麗的世界？是誰無私地照顧著我們？是爸爸媽媽。是他們給予我們生命，為我們的衣食起居日夜操勞，不為別的，只為我們能健康快樂地成長，以后能過上好日子，而我們又該如何報答他們呢？
這天，回想一下，是誰讓我們盡情遨游在知識的海洋？是誰給了我們一把智慧的鑰匙？是老師。是他們豪無保留地把自己的.知識傳授給我們，教給我們做人的道理，不為別的，只為我們將來能成為祖國的棟梁，而我們又該如何報答他們呢？
這天，回想一下，是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我遇到困難的時候幫助我？是同學。是他們無私地關懷著我，不為別的，只為這份同學情誼，而我又該如何報答他們呢？
歸根到底，最好的方法就是用優(yōu)異的成績來報答他們！
我們在一起的日子小學生作文 24
我們的學校環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，遠遠望去獨樹一幟，里面有寬闊的操場，高大的教學樓，美麗的花壇……
當課間活動時，我們都會到教學樓旁的.花壇前玩耍�；▔锓N滿了各種各樣的花，它們五顏六色，爭奇斗艷地開放著�；ㄆ谧铋L的要數(shù)百日紅了，它在烈日下頑強的地開出碩大的玫瑰紅的花朵。每天早晨，樹下的石凳上都坐滿了晨讀的同學們，這也成為了校園的一處風景。
我們高大的教學樓呈土黃色，是同學們每天上課的地方，教學樓里有十幾間教室，每個教室都有一個圖書角。教學樓的外墻上有著"讀萬卷書，行萬里路"這八個大字。
這就是我們的校園，我們溫暖的"家"，我愛我們的"家"！
我們在一起的日子小學生作文 25
我們的學校風景迷人，一年四季都有令人陶醉的景色。
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草像剛睡醒似的探出淘氣的小腦袋�；▋簜冮_得爭奇斗艷，芬芳撲鼻，五彩繽紛，有紅色的，有粉色的，有紫色的，還有黃色的……春天的校園到處充滿了生機勃勃的景象。
夏天，太陽像一個大火球似的，陽光火辣辣地照射著大地，滾燙的地面像被火燒過了一樣，讓人下不去腳。還好校園里的樹木長的郁郁蔥蔥的，只有在樹蔭下，才會感到一絲清涼。
秋天，枯黃的樹葉在校園里漫天飛舞，像一只只蝴蝶隨鳳舞動，飄落在地上，像是給地面鋪上了一層厚厚的'毛毯�；▔械墓鸹渖祥_滿了一朵朵金黃色的小花，香氣撲鼻，令人心曠神怡。
冬天，西北風呼呼地刮的樹梢發(fā)出“沙沙沙”的響聲，讓人不禁瑟瑟發(fā)抖。冬天的校園里要是碰上下雪天，應該又是另一番景象。整個校園被白色籠罩，好美��！
我愛我的學校，更愛校園里一年四季迷人的景色。
我們在一起的日子小學生作文 26
我的學校是竹園小學。
一進大門，你一定會被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了，已經(jīng)有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節(jié)”的美稱，古時候的'文人墨客最愛的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲，提起葫蘆絲就會想起我們學校，我覺得這些竹子就是我們竹園小學的象征。
校園的大墻上用精美的磚拼出了一幅幅美麗的圖畫，那些畫中的寓意深遠，教導我們做人的道理，告訴我們要好好學習、天天向上！沿著走廊來到了教學樓，一間間寬敞明亮的教室，一排排整齊的桌椅，我們就是在這里學習、成長！
操場像一塊大草地，鑲嵌在校園中央。同學們一下課就跑到操場上做游戲。玩累了，坐在花壇邊上休息。從樹葉間灑下來的陽光細細碎碎，像滿天的繁星。這片樹林像翠綠的屏障，為我們遮風擋雨，像母親一樣呵護著我們。
聽了我的介紹，你覺得我的學校美麗嗎？
我們在一起的日子小學生作文 27
我們班長名叫郭蓓希，她烏黑的頭發(fā)高高地扎在后腦勺上，明亮的眼睛水汪汪的，總是愛笑。
郭蓓希是我們班的繪畫高手。每次班上出板報或者開家長會，老師都會安排她負責繪畫的工作。她拿出粉筆，在黑板上首先勾勒出人物的輪廓，接下來，或者工筆細描，或者筆走龍蛇，不大一會兒功夫，她就畫出一幅栩栩如生的'圖畫。
郭蓓希彈得一手好琴。六一兒童節(jié)那天，她穿著一件雪白的紗裙，端端正正地坐在一架嶄新的鋼琴前，用她玲瓏的手指在鋼琴上彈奏著，她的身體還隨著音樂的節(jié)奏上下起伏，如癡如醉，真有幾分鋼琴演奏家的風范，那悠揚的琴聲讓人陶醉。
郭蓓希的舞蹈也跳得很好。我見過她跳的拉丁舞，她的動作婀娜多姿，也很有力量，每次都得到老師的表揚。音樂響起，她在臺上翩翩起舞，像一只快樂的小鳥在飛翔。她越跳越快，我的眼睛都忙不過來，黑底紅邊的舞裙不停地旋轉(zhuǎn)，像一朵盛開的荷花隨風起舞。
多才多藝的郭蓓希真讓我敬佩啊。
我們在一起的日子小學生作文 28
我是油田六小二。（3）班的一名小學生，我愛我們的教室，更愛我們的班級。因為那里是我們學習玩耍的地方，那里是一個溫暖的大家庭。
一進門，你就會看見一個大講臺放在教室正中間，那是老師給我們傳授知識和批改作業(yè)用的。講臺后面是一塊深綠色的`黑板，黑板左上角是一個多媒體教學機，老師經(jīng)常用它給我們來講課。
教室里擺放著整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這里認真地聽老師講課，專心地學習。教室的后面是一個評比欄，四周的墻是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室里的窗臺上，放著各種各樣的綠色植物，為我們班級增添了不少生趣。
我們大家都很喜歡我們的大家庭，我們?yōu)樗臉s譽而奮斗，為它的成績而歡呼，我為自己是這其中的一員而感到自豪！
我們在一起的日子小學生作文 29
時間飛快的流逝，接近期末，我感到迷茫與彷徨。
五千多天已從我們的手中流失。小學樹立的理想如一縷煙被微風吹散。
愚昧的我們！依舊沉迷在虛擬世界的廝殺當中，一根根香煙從我們嘴里吸入吐出，我們還剩下什么？剩下的.只有老師與家長的失望。
愚昧的我們，一直以為外面的世界很精彩，總想出去闖蕩一番，失敗以后才開始懷念起學校里多姿多彩的生活。后悔自己當初為什么不多讀一些書。后悔已沒有用，只能留下深深失落，思想著將何去何從！
愚昧的我們！上課無所事事，說話、睡覺、發(fā)呆、已無其它。美好的時光就這樣被我們丟棄，一筆寶貴的財富被我們親手埋葬。
現(xiàn)在我們應該振奮起來！抓住這美好時光。別讓它溜走。用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢想面對未來！
我們在一起的日子小學生作文 30
我們班有一個組合，叫“四大找死王”組合，我也是其中之一。我們四個全是好友，吳拓辰，胡凱淳，邵子睿和我，我們天天被女生狠揍，所以喚做“找死”。
記得有一次，陳佳睿被我們用嘴打敗，氣得回到教室里。于是，我們在后面異口同聲地說：“哈哈哈哈哈！打不過我吧……”
她忍無可忍，舉起拳頭，給我們每個人來一個“豆沙包”，打得我們不分東南西北，兩眼直冒星星。
記得還有一次，我們來到林嘉倪面前，一起喊：“林嘉倪等于0＋0！”說完，每個人都以自己最快的速度跑走了。
可是我們怎么能跑得過體育委員呢？結(jié)果我們四個被女生抓去做了“囚犯”。
那天下午，我們來跟女生來一個終結(jié)大決斗，結(jié)果呢？我們又被她們給抓去再次做了“囚犯”。
我們四個開起了狂暴模式，一下子從“找死”變成“敢死”，可是沒有成功，還挨了好幾個“豆沙包”，她們一邊打，一邊笑著說：“你們四個人真是愛找死！”
我們四個如今還在“找死”。
我們在一起的日子小學生作文 31
小時候，燕子媽媽經(jīng)常對小燕子講家鄉(xiāng)的美麗景色，燕子媽媽講：“那里有清澈見底的小河，還有許許多多的樹……”小燕子每次都聽得很入迷，總想回到家鄉(xiāng)看一看。
幾年以后，小燕子終于盼到回家鄉(xiāng)的時候，小燕子問：“媽媽，是不是今天要回家鄉(xiāng)呢？”
“對呀！”燕子媽媽回答。
過了一會兒，小燕子和媽媽踏上了回家的行程。不久小燕子回到了家鄉(xiāng)，看到清澈見底的小河變成了渾濁不堪的小河。小燕子就問了問小魚：“小魚，這里原來不是山清水秀的嗎？怎么變成現(xiàn)在這個樣子了呢？”
“原來這里的.確是山清水秀的，但是，因為人們亂砍亂伐樹木，建起了工廠，工廠里的廢氣廢水都排放到小河里，導致小河成了現(xiàn)在這樣�！毙◆~傷心地回答。
小燕子朝天吶喊：“人類啊，給我們一片立足之地吧，救救我們！”說完，小燕子和媽媽傷心地離去了。
我們在一起的日子小學生作文 32
每一個同學在上課的最后關頭都會想著下課，我也不例外，在上堂下課的時候沒有玩夠，這堂下課我還得接著玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。
在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動作，一會兒玩玩這個，一會玩玩那個。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。
“粟清荷這個問題你來回答？”“我……我……我不知道�！薄肮苯淌依飩鱽硪魂囮嚦爸S的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了�！八谇搴�，你到我辦公室來一趟�！薄鞍ミ@下可著了，又要補課，又不能踢毽子�！崩蠋焼栁遥骸澳銥槭裁瓷险n不專心聽講呢？”“我……想踢毽子�！崩蠋熉牶蠼逃艺f：“學習是不可以三心二意的，必須一步一個腳印踏踏實實的`走著。玩就玩，不能想到學習。學就學，不能想到玩�！蔽衣牶簏c了點頭。
從此以后，我在上課時只想到學習。
我們在一起的日子小學生作文 33
明天，咱們即將畢業(yè)。咱們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們；忘不了同學們一張張?zhí)煺娴哪橗�；忘不了咱們一起走過的`日子；一起有過的成功喜悅，有過的失敗淚水。
其中，最令我難忘的是一位老師：咱們現(xiàn)任的班主任史老師。記得那是5年級的時候，我與同學們在操場上追逐打鬧，可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來。同學們馬上向老師報告，老師大步流星向我走來，把我扶到醫(yī)務室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著，她用棉花棒擦掉膝蓋上的細菌；又用藥水幫我上藥，一邊對我說：“你看，叫你們別玩，就是不聽，看看，出事了吧�！彼贿呎f一邊皺著眉頭�？吹贸鏊苄奶畚摇．敃r我這是激動不已。
明天，我即將離開母校，但我永遠忘不了每一位老師的親切教導�！袄蠋�，謝謝你們”這是我發(fā)自內(nèi)心最真心的感謝。
母校，我愛你！
我們在一起的日子小學生作文 34
清晨六點，推開窗戶，只看見幾乎沒有人的街道和薄弱的光線。
帶著睡意的我離開了家門，除了鐵門被推開的聲音外，只剩下商人的.擺攤聲和我呼吸的聲音了。順著街道走，聽到有人開始在賣菜，市場的人漸漸變得越來越多；到了學校大門口，擠滿等待進入學校的同學，大家都在聊天。
看著大馬路上，原本只有稀少的車輛在街道上行駛；漸漸地，車子越來越多，越來越多公交車、摩托車、汽車……車子全都出現(xiàn)；原本一直閃黃燈的紅綠燈也開始正常運作。鳥兒也開始吱吱喳喳地像是在唱歌似的，清晨中的空氣帶著樹木的香氣，使我身心放松，身體和心情好像煥然一新一樣。
冷清清的街道漸漸變成熱鬧的街道，人們在早餐店排隊，車水馬龍的街道，有趕著上班的上班族、辛苦賣菜的人，與清晨的樣子完全相反。
清晨使我平靜，寧靜的感覺使我放松，不會緊張；清晨彷彿就像媽媽的手，使我溫暖，不會感到寒冷。
我們在一起的日子小學生作文 35
您還沒有來過我們的校園吧?我們的學校在合作路與泰華街交叉口的西北角。學校大門朝西。一進校門，您就會看見三棵大樹，別看這三棵大樹不是真的，只是用水泥做的，但它們給我們帶來了很多方便和樂趣，下雨時我們可以在底下避雨，夏天可以遮擋陽光。就像老師一樣時時為我們提供庇護。
從大樹往里走就是操場，操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學樓。主席臺在操場北邊。您看，我們現(xiàn)在的操場多么漂亮!紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪。在上面跑步、玩耍，別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學校剛剛修好的.。原來水泥地面，同學們在上面奔跑經(jīng)常有人摔傷，現(xiàn)在可好了，就是摔倒了，一般也不會受傷。我們都非常喜歡我們的新校園，您看，上面沒有一片紙屑，更別說垃圾了。自從進行了新裝修，學校的衛(wèi)生也變好了許多。教學樓也都窗明幾凈，一塵不染。
這就是我們的校園——合作路小學，歡迎您來參觀!
我們在一起的日子小學生作文 36
早晨，從寬敞整潔的馬路上，從高高的天橋上，從綠樹成蔭的人行道上，走來了許多小學生。同學們背著書包，穿著整潔的服裝，高高興興地來到學校。那胸前的紅領巾，像一團跳動的.火焰，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”校園里優(yōu)美的鈴聲響起，同學們不約而同地奔向各自的教室。
上課了，老師認真地講課，同學們聽得津津有味，大家時而高聲朗讀，時而埋頭書寫，時而爭先恐后地回答老師的問題。連窗外的小鳥也聽入迷了，站在枝頭上一動也不動。下課了，同學們像小鳥一樣奔向操場。操場頓時熱鬧起來，有的打籃球，有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞……操場成了歡樂的海洋，我們像一條條小魚在海洋里歡快地游來游去。
這就是我們的第二實驗小學，一所充滿歡聲笑語的學校。
我們在一起的日子小學生作文 37
來到校園，走進教室里，一進門就是面朝西。教室里有五條課桌，每一條有四個座位，所以一共有20張課桌和20個椅子。我坐在第一條的第三排上。我們這也不像別的班，別的班上的桌椅很多，看上去密密麻麻的，而我們班的座位很少，看上去很稀疏，而且每個桌子之間距離分得很清楚。
在班級的最前面也就是東面，直接看到的是一塊很大的黑板，這黑板里面有著一臺像電視機一樣大小的.電腦，這臺電腦是給老師上課用的。在中心的位置上有一個講臺，講臺上還放著三個筆筒盒子，里面都是老師上課用的粉筆。講桌的下面還有幾個小抽屜，其中的一個抽屜就是用來放書本的。在南面和北面有著一排窗戶，在南面的臺子上有著各種各樣的植物。在東北角上也有一個臺子，只不過這個臺子上放滿了作業(yè)。在西北角上是一個小書架，同學們想看什么書都可以去看。在西面也有一個黑板，不過這個黑板是一些關于一些學習的話提。
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