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我最?lèi)?ài)的季節(jié)小學(xué)生作文范文
篇一：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
泛紅的楓葉飄下，將大地染成一片紅，腳步輕輕踩過(guò)，細(xì)細(xì)的沙沙聲，伴著柔柔的微風(fēng)，心，頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。多有詩(shī)意的畫(huà)面��！令人連愛(ài)她不行，她是誰(shuí)？讓我深深被她著迷，深深?lèi)?ài)上她，只有秋之神才有這種本領(lǐng)。離開(kāi)喧鬧的城市，來(lái)到秋意正濃的公園，宛如來(lái)到了仙境。這時(shí)的公園，不再是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是覆著一層憂憂的寧?kù)o，別有一番景色。靜靜得踩著枯黃而掉落的葉片，走向秋千，讓涼爽的微風(fēng)吻著我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，享受著獨(dú)自一個(gè)人的這份美好，心里有著說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，是寫(xiě)作的最佳時(shí)刻，有微風(fēng)的作伴，寫(xiě)出來(lái)的詞句彷佛有一種沁涼人心的作用，還散發(fā)出一種憂郁但微甜浪漫的香，我相信，許多佳句作品一定都是在這種寧?kù)o之下誕生的。在秋日下午練歌喉也不賴，沒(méi)人批評(píng)，沒(méi)人嘲笑，不但有動(dòng)物當(dāng)舞者，樹(shù)的沙沙聲，不就是最自然的伴奏嗎？秋天時(shí)的公園，簡(jiǎn)直就是為你量身打造的舞臺(tái)，在那兒高歌，美妙的音符環(huán)遶在四周，枝葉搖擺著，像是隨著旋律咨意舞動(dòng)著，在公園，你有自己的舞臺(tái)、自己的歌迷、還有自己的演唱會(huì)！慘了慘了！要觀察小動(dòng)物，但是要上哪兒找呢？別怕別怕，公園里的松鼠、麻雀，還有可愛(ài)的綠繡眼和白頭翁，夠你的報(bào)告了吧！看�。∏镏竦氖�，將公園變得完全不一樣，不管你是動(dòng)物學(xué)家還是自然博士，一定嘆為觀止！小松鼠忙著找牠們的食物，用小小的身子抱著松果，實(shí)在可愛(ài)極了！鳥(niǎo)兒也不甘示弱，齊聲高歌，用天籟般的嗓音搶盡了公園里的豐采，我不禁為牠們鼓掌叫好，這些歌聲緊扣人心的歌手，我真佩服��！
篇二：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
春夏秋冬，美麗四季，每一季都各具特色，每一季都風(fēng)景如畫(huà)。相比郁郁蔥蔥的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天，我更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小河里的冰面在溫暖的春光的照耀下，漸漸融化了，河水輕輕流淌，一路唱著歡快的歌曲奔向遠(yuǎn)方；草地上的小草在輕柔的春風(fēng)的召喚下，慢慢探出頭來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛驚訝地看著世界，充滿好奇和幻想；樹(shù)上的葉子也在明媚的陽(yáng)光下抽芽吐綠，花兒更是爭(zhēng)先恐后地展露美麗的笑臉。最有趣的是小熊、小蛇這些冬眠的動(dòng)物們，伸伸睡了一冬的懶腰，迫不及待地鉆出地面，融入春天的世界里。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓遣シN希望的季節(jié)�；▍仓�，小蜜蜂和小蝴蝶趁著大好春光，飛來(lái)飛去，在辛勤忙碌地工作；田野里，農(nóng)民伯伯珍惜大好節(jié)氣，忙著開(kāi)墾和播種，撒下希望的種子；學(xué)校里，同學(xué)們?cè)诖汗庵屑橙I(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
古人說(shuō)過(guò)，“一年之際在于春”。我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓巧鷻C(jī)勃勃、充滿希望的季節(jié)。
篇三：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
有人喜愛(ài)那香飄十里的秋天，喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡火辣辣的夏天，但我卻喜歡那白茫茫、無(wú)一絲瑕疵的冬天，更愛(ài)冬天的雪。
春天像媽媽的手撫摸著你，且花草吐綠，百花竟先開(kāi)放，你不讓我，我不讓你。春天姐姐呼一口氣，就像媽媽幫你理清你漫天飛舞的頭發(fā)！
夏天太陽(yáng)烤著大地，夏天隨熱了點(diǎn)，但是，卻可以在大熱天，跑去那一望無(wú)際的金色沙灘上拾貝、游泳，喜歡夏天的，大多數(shù)是為了游泳吧！
秋天一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)高興地連蹦帶跳，而且秋的氣息全都襯托在果實(shí)的味道上，如果說(shuō)收獲的果實(shí)是種子，那么果實(shí)的香氣就是秋的氣息吧！這樣淡然而樸實(shí)的秋天，有誰(shuí)會(huì)嫌惡它呢？
冬天一片白茫茫的，雪覆蓋了世界上該下雪的地方，而廈門(mén)呢？？卻看不到那令人難忘的白雪，純凈而無(wú)瑕疵的雪，那些看得到雪花的城市、的人，卻是那么不珍惜這樣難得的機(jī)會(huì)，卻白白把學(xué)給放掉了。而身在廈門(mén)的我，卻十分向往有雪的冬天，而不是寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人的冬天，我想雪，想到甚至有一次夢(mèng)中夢(mèng)到了我自己和我的朋友在漫天飛舞的雪中堆雪人、打雪仗、映腳印，大家臉上都布滿了笑容，是發(fā)自內(nèi)心的笑容，大家互相扔雪球、堆雪人，大家都對(duì)白茫茫的冬天產(chǎn)生了前所未有的迷戀。
大家的笑容都融入了白皚皚的雪中，但是夢(mèng)醒了，卻一無(wú)所有，那些夢(mèng)中的笑容，都無(wú)處可尋了，它雖不如春天的生氣盎然，不如夏天的豐富多彩，更不如瓜果飄香的秋天，但是我偏偏就是喜歡這樣可愛(ài)而無(wú)一絲瑕疵的冬天，試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì)厭惡她呢？？
篇四：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
林徽因有一首詩(shī)，叫“人間四月天”，她認(rèn)為四月應(yīng)該是一年中最溫馨的月份。那時(shí)的草兒最綠，花兒最紅，陽(yáng)光慵懶地灑在每個(gè)人的身上，柔柔的，薄薄的；偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，用中指將遮住眼睛的碎發(fā)攏到耳后。
誠(chéng)然，四月是清秀的。所以，我想用它來(lái)比喻我們的金色年華是一點(diǎn)也不為過(guò)的。我們擁有四月最徹底的傷懷
“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林。”這首《白樺林》是校園里同學(xué)們頗為青睞的一首歌。愛(ài)它，是因?yàn)樗窃?shī)一般的歌飼，發(fā)揮我們的想象，讓自己置身于白樺林中，安靜地聆聽(tīng)著空靈的聲音。我甚至能夠聽(tīng)到歌者的心泉汩汩流淌的聲音，盡管泉水所經(jīng)歷的路徑不同，但都會(huì)經(jīng)過(guò)同一個(gè)原點(diǎn)，即用自己所悟的青春來(lái)詮釋浪漫，用狂熱去珍視平凡。
我們深藏著四月的心
四月的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頗有杜牧詩(shī)中的“欲斷魂”的感覺(jué)，不免讓人生出一絲感傷�？v是年少輕狂，也會(huì)有悲切的凝重。無(wú)數(shù)次，你低下頭堅(jiān)定地拭干滑落的淚水；無(wú)數(shù)次，你背過(guò)身去默念“都會(huì)過(guò)去的”；無(wú)數(shù)次，你把自己藏在黑夜深處抽泣。
我們都是普通的孩子，有時(shí)卻要洞察一些超越自己年齡的深邃。其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，我們的愿望很簡(jiǎn)單，只是希望在迷茫時(shí)能有一顆火種，無(wú)奈時(shí)能有一只救助的手臂，風(fēng)雨中能得到一絲溫存，微笑時(shí)能有人來(lái)真誠(chéng)欣賞。這時(shí)，攤開(kāi)手心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蒸騰的絳紫色的幸福。
如今，我們享受四月帶來(lái)的氣息，感受四月在心中烙下的印記。真的，我們太愛(ài)這個(gè)季節(jié)了！不管六月的陽(yáng)光有多明媚，不管九月的秋風(fēng)有多蕭瑟；不管夏雨，不管秋月，不管冬雪；拋離風(fēng)花，不理雪月；走過(guò)喧囂，穿過(guò)靜寂；送走春燕，迎來(lái)秋鴻。無(wú)論是被唾棄，被隱沒(méi)，還是被憐愛(ài)，被鼓舞，最?lèi)?ài)的還是這個(gè)季節(jié)的這個(gè)時(shí)候的這種生活。
四月，“谷粒剛剛發(fā)芽；看起來(lái)那么嬌嫩，那么脆弱；它會(huì)穿過(guò)黑土，穿過(guò)石塊”。
篇五：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
“呼嚕�！�、“呼嚕�！庇质谴汗媚飺]起她嬌嫩、可愛(ài)的小手，輕輕地?fù)崦藗兊哪樀啊?/p>
“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，正是這一句話，冬天早已穿上銀亮而潔白的花裙，邁起輕盈的步伐依依不舍地走了。悄然降臨的，是正披著一身新綠的長(zhǎng)袍的春。
在一縷暖洋洋的陽(yáng)光的催促下，看哪，不再膽怯的青草抬起了自己的頭，用一雙好奇而水靈的眼睛仰望這個(gè)奇妙的大世界。杜鵑花兒開(kāi)得滿園滿園的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，緊密相連、爭(zhēng)妍斗艷、萬(wàn)紫嫣紅、心花怒放，個(gè)個(gè)露出紅撲撲而害羞的笑容。
你仔細(xì)聽(tīng),正在放大嗓音,唱出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌聲的是你嗎,小鳥(niǎo)?是你讓這一切顯得更加生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的嗎?
"呼嚕嚕"、“呼嚕�！笔谴汗媚镎米约旱碾p手，舞蹈在春天的琴弦上，小心翼翼地彈奏著“春天交響曲”，和著甜美的鳥(niǎo)兒的歌唱聲。
花叢中，不時(shí)飛過(guò)蝴蝶，似在花叢中翩翩起舞的小精靈，它那華麗的翅膀正曝著這金燦燦的陽(yáng)光上下擺動(dòng)著……
忽然，天空變得灰蒙蒙的，烏云密布，春雨即將降臨。
你仔細(xì)聽(tīng)，這是“水琴”的聲音嗎：“丁丁咚咚”“淅淅瀝瀝”�；ú輼�(shù)木正伸出枝丫，沐浴在綿綿細(xì)雨中……小溪正擁抱著春雨，雨點(diǎn)打在小溪上，激起了點(diǎn)點(diǎn)波紋……
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗浴后，地板上濕潤(rùn)潤(rùn)的，小草、花枝、葉子上都沾滿了水珠，晶瑩透亮，如閃耀著的珍珠般，正寸托著天晴后的陽(yáng)光。正是這一場(chǎng)春雨，把大自然洗浴得愈加煥然一新，為花草樹(shù)木都洗去了塵垢。
如漫游在綺麗恬靜的夢(mèng)境般,人們禁不住深吸一口新鮮的空氣.這一切,都是上帝用一支神筆為大自然涂上了:紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛,而這切在上帝的筆下顯得栩栩如生、生動(dòng)、活潑.
我最?lèi)?ài)的季節(jié)——春！
篇六：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
四大季節(jié)，各具特色：春天泉水叮咚，花草鮮嫩；夏天陽(yáng)光猛烈；秋天楓葉舞蹈；冬天白雪飛揚(yáng)�？晌覅s獨(dú)愛(ài)夏天。
要說(shuō)夏天，最熱不過(guò)了，太陽(yáng)不像春天那樣懶洋洋，一改冬天的暖陽(yáng)高照，而是噴發(fā)出滾燙的烈焰燃燒人間。一陣風(fēng)吹過(guò)大地表面，將會(huì)卷起團(tuán)團(tuán)火氣，令你的臉感受到熱氣沸騰！
個(gè)個(gè)走過(guò)的行人，太陽(yáng)一個(gè)都不放過(guò)，只要誰(shuí)被盯上，誰(shuí)就會(huì)被太陽(yáng)之火“燒傷”。
中午時(shí)刻，陽(yáng)光更猛了，太陽(yáng)到處放火，陽(yáng)光火辣辣的，讓地面上的火燒得更旺了，到處如張張火網(wǎng)，無(wú)人敢踩踏。
人們只要給曬一下，就會(huì)引火燒身！這種天氣令小狗伸著舌頭喘氣，人們不敢出去，因?yàn)橐怀鋈ゾ秃孟翊诨饒?chǎng)，難以呼吸。
但我依然愛(ài)夏天，愛(ài)它的炎熱！愛(ài)它的強(qiáng)大的熱氣力量！
夏天的雷雨來(lái)得快，走得也快。
說(shuō)不定，就在萬(wàn)里陽(yáng)光無(wú)云時(shí)，剎時(shí)就陰云遍布下起了大雨！
一次，我在陽(yáng)光燦爛的大路上走著，正在開(kāi)心之際，突然天暗下來(lái)了，隨后狂風(fēng)大作，無(wú)情用勁刮著我的臉，馬上，天空出現(xiàn)了金蛇狂舞！“轟轟”！驚雷吼叫著，我趕緊拼命快跑，但我的速度還是慢了，豆大的雨點(diǎn)打在了我的身上，冰冰冷冷的滋潤(rùn)了我的衣服，我原以為這是一場(chǎng)長(zhǎng)久的大雨，沒(méi)想到，一下子就雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹了
我還是愛(ài)夏天！愛(ài)它的敢哭敢恨！哭就痛痛快快的大哭一場(chǎng)！恨就大叫幾聲發(fā)泄！
夏天更美，它的美是其它季節(jié)沒(méi)有的，與眾不同的。
走進(jìn)池塘，水中到處是荷葉家園，荷花在風(fēng)的吹拂下跳起了舞，荷花是那么引人注目，荷葉全部圍了過(guò)來(lái)，真是群星伴月呀！荷花如同一個(gè)美麗、純潔的美少女，身著粉紅衣裙，嬌嫩極了！連玫瑰皇后也自愧不如，甘敗下風(fēng)！人們一邊觀賞一邊贊嘆道：荷花，潔凈美麗！
水仙花不像其它花。簡(jiǎn)直大膽妄為，到處開(kāi)花，那么樸實(shí)，那么雪白純凈，人們?cè)绞强渌�，它越是不炫耀，把自己最美的一面展現(xiàn)給人們欣賞。
我愛(ài)夏天！
夏天炎烤地，清涼敢問(wèn)在。
雷雨匆匆忙，花美人欣賞。
篇七：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
人生的道路并不是暢通無(wú)阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L(zhǎng)，不去領(lǐng)略逆境的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？
冬天，正是一個(gè)磨練的好機(jī)會(huì)，一個(gè)做人的好老師，也正是一上長(zhǎng)大的好時(shí)機(jī)。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開(kāi)，可是經(jīng)不住陽(yáng)光的照射。
可能是它們覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會(huì)就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴(yán)寒，它始終監(jiān)寒獨(dú)自開(kāi)，與困難做斗爭(zhēng)，不被眼前的困難嚇倒。因?yàn)樗嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點(diǎn)困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來(lái)不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時(shí)間”，時(shí)間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂(lè)觀克服困難，相信自己的精神�；ǘ歼@么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹(shù)，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說(shuō)冬天了，它們?cè)缍家呀?jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大它毅然堅(jiān)忍不拔，毅然挺立。
因?yàn)樗嘈牛骸岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天的雪松都教會(huì)了我做人。人在逆境中，永遠(yuǎn)不要絕望，要相信，風(fēng)雪過(guò)后，總會(huì)有光輝燦爛的一天。“不要輕言放棄，這樣對(duì)不起自己�！笨墒俏覀儸F(xiàn)在需要有堅(jiān)忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會(huì)更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價(jià)值地度過(guò)一生”。
我愛(ài)冬天！更愛(ài)冬天的“精神”！
篇八：我最?lèi)?ài)的季節(jié)
在一年中有四個(gè)季節(jié),而這些季節(jié)卻各有特色。春天的花香令人難忘，夏天的陽(yáng)光明媚令人開(kāi)懷，秋天的火紅的楓葉令我沉醉，而我卻獨(dú)愛(ài)銀裝素裹的冬天。 大部分喜愛(ài)冬天的原因不外乎是 ——— 雪，而我卻欣賞一種只在冬天開(kāi)放的花———臘梅。 記得那年冬天前夕，我望著窗外花園里的景色，喃喃自語(yǔ)道：“唉，又是一年的冬天，所有的花凋謝了，在春天之前一定聞不到花香了！”心中不免有點(diǎn)兒惋惜。突然，我看到花園的一角，有一些粉紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。我連忙跑下樓去，想一看究竟。只見(jiàn)這株植物的葉子泛著深綠色，在葉子上開(kāi)著幾朵紅白相間的花，心想：這到底是什么花呀？真像一位士兵站在寒冷的冬天，如此寒冷的天，花不會(huì)凍死嗎？我邊納悶著，邊急匆匆的上樓請(qǐng)“植物專(zhuān)家”爸爸下來(lái)幫我解答。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，這是什么花呀？”“這呀，是臘梅，是一種在冬天開(kāi)的花，生命力非常之頑強(qiáng)呢！”我聽(tīng)了，不僅對(duì)臘梅肅然起敬，心想：哇，在寒冷的天氣中也能開(kāi)花，真不容易！冬天泥土里的養(yǎng)分可少得很呀！于是，我便也買(mǎi)了一株臘梅回家…… 從此，每當(dāng)我遇到困難或挫折的時(shí)候，我都會(huì)想起臘梅花在雪中綻放的姿態(tài)，腦中浮現(xiàn)出了這樣一句話：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 我的這點(diǎn)困難算得了什么？ 怎么樣，我喜歡冬天的理由夠特別吧？
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