小學(xué)生書(shū)信作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么，怎么去書(shū)寫(xiě)信件呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生書(shū)信作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的螳螂媽媽：
您好！
我是XXX小學(xué)的一名學(xué)生，今天下午我閑著無(wú)聊就與弟弟在樓下捉起螳螂，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬季，所以很少螳螂，我與弟弟穿得少，爸爸怕我們著涼就把我們趕回家，自己親自給我們捉了一只螳螂寶寶。
晚上，媽媽看給弟弟講了《母親》這個(gè)故事，弟弟感動(dòng)地哭，吵著要把螳螂寶寶放了，我立即也跟著心軟了，連忙把它生在操場(chǎng)對(duì)面的草坪。螳螂媽媽我已經(jīng)把您的螳螂寶寶放在草坪里了，請(qǐng)您今晚到那里尋找您的寶寶。同時(shí)我代表弟弟懷著崇高的敬意向您道歉：對(duì)不起！
敬禮！
佩兒
20xx年xx月xx日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的朋友：
你們好！
我叫吳亞芳，是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學(xué)五（1）班的一名學(xué)生。我想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>
你們是不是很奇怪我怎么會(huì)給你們寫(xiě)信？告訴你們，最近我們班正在開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫(xiě)信，我希望以后我們經(jīng)�；ハ嗤ㄐ�，成為好朋友，你們說(shuō)好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當(dāng)我思考問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績(jī)是上等。
我們的學(xué)校很漂亮，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了全國(guó)中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥(niǎo)。聽(tīng)我們的班主任說(shuō)那節(jié)體育課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長(zhǎng)大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢！
你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫(xiě)信告訴嗎？
我覺(jué)得我們班開(kāi)展這次“手拉手”活動(dòng)很有意思，能讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開(kāi)心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
你們的朋友：
20xx年3月16日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇3
敬愛(ài)的蔣老師：
您好。工作順利嗎？
您每天早早來(lái)到學(xué)校，傍晚才回家，一天忙忙碌碌，嘔心瀝血。您是辛勤的園丁，我們是即將開(kāi)放的花朵，在您的培育下，我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了許許多多。
有一次，一個(gè)學(xué)生被另一個(gè)學(xué)生打了一個(gè)大包，又紅又腫
您急得四處打聽(tīng)治療方法又紅又腫，終于聽(tīng)說(shuō)先用牙膏抹抹，緩一緩，便派了個(gè)家在學(xué)校的學(xué)生取了一支牙膏抹了起來(lái)，又忙著同受傷同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，直到大包消失。
還有，那天我值日，由于垃圾過(guò)多，所以掃到了6：43，當(dāng)我回家時(shí)，路過(guò)教師辦公室，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人影，我趴在門縫往里瞧了瞧，是您還在批改作業(yè)。您為了我們的學(xué)習(xí)，不惜一切代價(jià)，我們?yōu)閾碛心@樣的老師而感到自豪。
園丁就應(yīng)辛勤的呵護(hù)、哺育花兒，您是園丁們的榜樣。
祝您
工作順利身體健康
您的學(xué)生：金珊
小學(xué)生書(shū)信作文 篇4
作文開(kāi)頭：
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、有關(guān)于書(shū)信作文評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
作文過(guò)程：
1、以飽滿的***，描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。(.)
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的朋友：
aha，親愛(ài)的朋友，閑居的生活一定別有一番滋味吧。我們這一個(gè)鳳老鶯雛、雨肥梅子的地方，朱紅斜陽(yáng)下，小橋外、花濺濺，涌流的泉水吹出一圈晶瑩的浪沫，譜出一支歡快的小曲，尋尋覓覓，在干爽的泥土上。湖泊面，點(diǎn)點(diǎn)綴綴的白鵝影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鳥(niǎo)啼啼笑笑。詩(shī)人何必苦吟那過(guò)時(shí)的歌謠，不如學(xué)著枝頭的杜鵑，輕吟一支爛漫綻放著春天情調(diào)的小曲兒。
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，由一條寬敞的公路貫穿，每天路面都會(huì)被打掃得很干凈，周圍種滿了綠樹(shù)，栽遍了鮮花，而在以前，這里是一片漆黑的洼地，一到多雨季節(jié)——你知道的，泥土變得稀爛如粥，我家曾有一只喚做“樂(lè)樂(lè)”的小狗，就陷沒(méi)在里邊，與我永遠(yuǎn)告別了。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，我從前的鄰居家由此死了一只貓崽，我還盡心撫慰著鄰居家的男孩，讓他不要傷心。
各村莊間亦崛起一條路，兩側(cè)盡江水，正是：
煙波江上早如霜，同向春風(fēng)各自流。
你想想看，這里以前是什么樣子？你可能會(huì)說(shuō)：“到處是水流！”但并非如此，從前連這河都是沒(méi)有的，而是一大片泥濘的土地，臟兮兮的小溝隨處可見(jiàn)，成堆的垃圾讓這里臭熏熏的。由于地勢(shì)低，洪水常入侵，摧殘村莊，政府便在此地疏通了一條運(yùn)河，也就是前面說(shuō)的那條。
我這里還有一封信，是去年深冬寫(xiě)的，后來(lái)忘寄予你了，大致內(nèi)容是這樣的：親愛(ài)的朋友，你好啊，我將要告訴你一件好消息——無(wú)想山后山筑了一條平坦的路，直通山林深處，這是從前我們所不可能做到的。幾周前我去過(guò)一次，那兒的風(fēng)光真好，有詩(shī)為證：
蝶戀花如雨，楊柳青煙里。
且莫思身外，容我醉時(shí)眠。
好了，朋友，墨水不多了，下次我會(huì)再寄來(lái)信的，希望你能回信。
你的好朋友
陳紹元
XX年4月4日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇6
外婆您好：
七年的風(fēng)雨，七年的勞累，整整七年了�。‰m然辛苦，但您始終沒(méi)有改變過(guò)愛(ài)的航向！
七年，我們彼此分享，彼此依賴，共同享受著快樂(lè)與憂傷。我問(wèn)您累吧？您總是臉上帶著笑對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)大于苦，你是我的精神支柱！”您慈愛(ài)、善良，歲月給您的發(fā)絲染上了更多的花白……讓我心頭也壓上了一塊重石。您的期待，我心中有點(diǎn)知道，我不忍心讓您失望！放心吧！我的好外婆，我一定好好學(xué)習(xí)！
每天晚上快睡覺(jué)之前，我都會(huì)回顧當(dāng)天所學(xué)：“第七單元結(jié)束了，第八單元開(kāi)始了！”您也會(huì)回答我一句：“時(shí)間不等人呀，少壯不努力，老大徒傷悲！”有時(shí)我和班里同學(xué)有點(diǎn)小矛盾，您都叫我多看《獅子王》，因?yàn)槟抢镉芯浜门_(tái)詞：我們長(zhǎng)得都一樣，我們都是一家人！請(qǐng)您再次放心，外婆您的外孫女不會(huì)讓您失望！
黃欣悅
20xx年xx月xx日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇7
xx：
你好！
收到你的來(lái)信后，你的家鄉(xiāng)那么美，我也想向你介紹一下我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)山西，它東有巍巍太行山作天然屏障，西、南以滔滔黃河為塹，北抵綿綿長(zhǎng)城腳下，因外河而內(nèi)山，故有“表里山河”的美稱。
我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，如：七佛山生態(tài)公園、大糧山、定林寺炎帝陵、羊頭山……這里，我就給你介紹一下大糧山。長(zhǎng)平之戰(zhàn)大糧山景區(qū)位于高平市米山鎮(zhèn)北倚七佛山，東接定林寺，南臨曲坪線，西望高速路，距市區(qū)1公里。長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，這里曾是趙軍的指揮中心、了望臺(tái)、糧倉(cāng)等所在地。趙將廉頗在此駐扎兩年之久，演繹了“以沙代糧蒙騙秦軍”的歷史故事�！摆w括紙上談兵”的故事也是在這里發(fā)生的，當(dāng)時(shí)，趙括使50萬(wàn)兵將戰(zhàn)死，血流成河，尸骨堆成山！
我的家鄉(xiāng)環(huán)境特別好，因此進(jìn)入我國(guó)的十強(qiáng)，人們都提倡：退耕還林、種植花草！大家出門都騎電動(dòng)車或自行車，盡量不污染空氣、保護(hù)環(huán)境！
聽(tīng)了我的介紹，你一定很想來(lái)吧！我們永遠(yuǎn)敞開(kāi)大門，歡迎你的到來(lái)！
祝你：身體健康，
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
xxxx年x月x日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇8
1、文如其人，你的'文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章!
2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺(jué)“”。
3、刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放鷂子是孩子們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹(shù)、花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“”的次序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫(xiě)出了“”快樂(lè)嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“”的美。
9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對(duì)“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
小學(xué)生書(shū)信作文 篇9
親愛(ài)的媽媽：
您好！像魚(yú)兒熱愛(ài)大海，似小草眷戀土地。哪一個(gè)孩子不愛(ài)自己的媽媽？
媽媽，您那令人深思的教誨使我懂得了做人的道理您每天面對(duì)我的微笑，讓我有了一個(gè)好心情；媽媽，您……只要一聽(tīng)到媽媽這兩個(gè)字，您頓時(shí)就出現(xiàn)在了我的眼前。
思緒，把我?guī)Щ氐竭@樣一幕：黃昏，晚飯前，我在為一道奧數(shù)題苦苦思索著，卻怎么也做不出來(lái)，剛想出一種好像能夠解決問(wèn)題的方案，于是急忙寫(xiě)上�？墒�，我一驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，只好否定掉了這個(gè)方案。這時(shí)候的我，急得抓耳撓腮，活像一只想吃到果子但就是吃不到的小猴子，滿腹怒火想個(gè)“出氣筒”來(lái)“分享”一下我的心情。
這時(shí)候，爸爸看稀飯已經(jīng)端上來(lái)了，就大聲地對(duì)我喊道：“豪豪，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯啊！”我心想：“真煩，正好發(fā)泄一下！”于是回應(yīng)道：“就知道催我去吃飯，沒(méi)看見(jiàn)我還在做題么！”話音未落，就聽(tīng)到媽媽略帶諷刺的聲音：“今天怎么像個(gè)定時(shí)**，脾氣這么大？爸爸也是為了你好，人是鐵。飯是鋼，一頓不吃餓得慌么。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心情逐漸平靜下來(lái)，想想自己也不對(duì)，就像爸爸道了歉，去吃飯了。
前一段時(shí)間的下午，我從學(xué)校飛快的回到了家里。那天的作業(yè)，用一個(gè)字來(lái)形容——多！再加上還要學(xué)琴，這日子真是沒(méi)法過(guò)了。我眉頭緊鎖，心里十分不滿，但只能開(kāi)始練琴，又開(kāi)始提筆寫(xiě)作業(yè)。心里還一直埋怨著：“老師也真是的，給我們減負(fù)多好啊�！蔽液貌蝗菀讓�(xiě)完了作業(yè)，眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)�！肮夜皇请y不倒的！”我大笑著。哪想到樂(lè)極生悲，我竟然寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)了！這真是晴天霹靂啊，哎，只能重新開(kāi)工，晚上還要學(xué)琴，真是沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間了。
媽媽見(jiàn)我特別急躁，一會(huì)兒就要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“豪豪，還記得魯迅先生的話么？時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠，還是有的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，也認(rèn)為有道理，就不那么急躁。誰(shuí)知，真應(yīng)了那位老人對(duì)要出城人說(shuō)的話：慢則能，快則否。我的字從剛開(kāi)始龍飛鳳舞變成了一筆一劃，寫(xiě)的速度還提高了。真是柳暗花明又一村�。�
上個(gè)星期六，媽媽和朋友聚會(huì)。媽媽的話語(yǔ)自然少不了朋友間的關(guān)懷和真誠(chéng)。不信，你聽(tīng)聽(tīng)：“我說(shuō)老聶，孩子長(zhǎng)大了，你就放心讓孩子自己出去玩吧。別整天看著孩子，自己累不說(shuō)，孩子也會(huì)覺(jué)得煩�！痹捳Z(yǔ)不多，句句都跳動(dòng)著真誠(chéng)，還說(shuō)出了我們的心里話。
媽媽的一切，淡淡的笑容，溫柔的目光，尤其是那親切的話語(yǔ)，是我天天向上的永久動(dòng)力。
您的兒子：XX
x年x月x日
小學(xué)生書(shū)信作文 篇10
親愛(ài)的父親：
您好！好久沒(méi)有這么靜下心來(lái)和你好好的聊天，時(shí)間的飛逝，把我們的感情沖淡的越來(lái)越多。我不知所措的和你相處著，說(shuō)實(shí)話，性格問(wèn)題成了我們最大的阻礙，這是我12歲的想法，我的脾氣與你相同，說(shuō)話聲音不但很大而且脾氣也隨之迸發(fā)出來(lái)，就像遇上了火山噴發(fā)了一樣，無(wú)懈可擊，沒(méi)有人能夠阻擋著一切的發(fā)生，母親為此也生氣過(guò)不少回。我就這樣的一度認(rèn)為這你的愛(ài)真的很難，很難，有的時(shí)候，我愿意和你相處著，和和睦睦，但最終還是沒(méi)有成功，我們這樣的關(guān)系持續(xù)著到我高中生活的開(kāi)始。依稀記得母親得了很嚴(yán)重的病，每個(gè)月有的躺在床上，皺著眉頭，忍耐著疼痛，我站在一旁卻又無(wú)可奈何，我不懂這樣的疼痛，但我知道，一定我也沉受不了。沒(méi)有了法子，我們是農(nóng)村人，沒(méi)有那么多的錢，但那又怎樣，他始終沒(méi)有我的母親重要，他們?nèi)チ松虾＃诟哞F站上，我忍住眼淚，沒(méi)有任何人知道我在哭，真的很舍不得，你們離去的背影我始終難忘。我沒(méi)有手機(jī)，幾個(gè)月的時(shí)間，在你們的陪伴下到幾個(gè)月失去消息，又有了那種無(wú)力感。幸好，母親的病治好了，我的心終于安下了家，從那時(shí)候起，你的態(tài)度變得特別好，會(huì)關(guān)心著我，而我也在進(jìn)入高中生活的那段時(shí)間變得更加成熟了。但，您和母親的關(guān)系越來(lái)越僵，你們幾乎每天為小事吵架，母親每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，幾乎是淚流滿面，她傾訴著所遭遇的一切，你在農(nóng)田里的忙碌，你的辛勤勞動(dòng)，我們都看在眼里，但你也不能隨意的罵母親，隨意的把你的氣撒在母親身上，她也很難做，每天五點(diǎn)起床開(kāi)始干活，為了一家子忙上忙下，也不比你干的少呀，真的拜托你了解一下母親好不好，你的苦，你的淚，為了我們活得更加美好而奮斗著，但不論怎樣，不論我們家窮而被別人瞧不起還是怎樣，我都不希望，你生病，我知道，我不夠努力，不夠好，但我怎的會(huì)改的，真的，父親，少累點(diǎn)吧，我情愿那些苦我來(lái)受。
不管你會(huì)不會(huì)看到這封信，但我們一家子人一定要幸福�。�
不論是母親還是你，都是為了我們這一家，母親常和我說(shuō)的最多的是：“爭(zhēng)口氣哦，努力讀書(shū)，帶我離開(kāi)這，”而我并不希望著，他發(fā)生。父親，歲月安好，歲月靜好，我們?cè)谀愕纳砼詯?ài)著你！
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