【熱門】小學生想象作文八篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學生想象作文8篇,歡迎大家分享。
小學生想象作文 篇1
原來炸藥是這么回事,一個叫諾貝爾的人發(fā)明了,他可真是了不起呀,我也是想發(fā)明的,看來他是比我的實力要強一些。下午趁老媽不在家,我用紅、黃、綠三種顏色在爺爺住的小屋門上赫然寫下三個大字:實 驗 室。
我想,這是我走向發(fā)明之路的第一步,必須得有穩(wěn)定的操作平臺呀,不過,最好是像愛迪生一樣,把實驗室建在流動的火車上,那才叫過癮呢!我的.第一個偉大發(fā)現(xiàn)是,所有科學家做實驗的材料都是瓶瓶罐罐湯湯水水根根草草之類,于是,我把馀料盒、雪糕棒、易拉罐等收集在一起,做什么發(fā)明呢?真是困惑,電燈有了,電話有了,汽車也在跑了,唉,選個開發(fā)項目可真難,他們?yōu)槭裁慈l(fā)明了也不給我留點空間?無奈之下,我把顏料倒在酸奶里,放在陽臺上,這時時針指向下午1點——我渴望著在我午睡醒來的時候,酸奶里發(fā)生了奇妙的變化!
呵,酸奶的變化太神奇了,酸奶里竟然藏著一個揮舞著魔術棒的小人,在朝我喊:王小寶,加油!不,媽媽說了,科學不是神話,不能變小人,那么,酸奶,不,酸奶已不是酸奶了,是五顏六色的維生素——王老師發(fā)現(xiàn)了,就在每周一的國旗下講話:一年三班的王小寶獲酸奶諾貝爾獎了,我們用熱烈的掌聲祝賀她的成功!一年三班獲諾貝爾流動紅旗了,加10分!然后,徐校長走過來,摸著我的頭說:你太棒了,小同學,這是諾貝爾獎狀,請收好!下午我請你吃肯德雞,不請苗苗,你給中國人爭光了!不知怎的,我激動得滿頭大汗,剛要和徐校長握手,卻被汗水滲醒了,一摸,胸口全是痱子!
小學生想象作文 篇2
從前的我,是個黃毛丫頭,什么事也不懂,經常胡思亂想;為什么人不可以像小鳥一樣自由的飛?為什么人不可以隨意縮小或變大?為什么人不可以長生不老?
一個夏日的晚上,爸爸買了一個又大又圓的西瓜回家,媽媽把它切成一塊一塊的,我隨手拿了一塊,只見西瓜籽不滿在西瓜肉上,于是我便邊挑西瓜籽邊說;"怎么這籽這么多,真令人討厭。"這時,爸爸回答;"別這么說,我們之所以有香甜可口的西瓜吃,都是靠這西瓜籽,不過必須要養(yǎng)分種植。"
這時,我的`腦瓜開始"異想天開"了;只要有養(yǎng)分,西瓜就能生長。我的肚子也有養(yǎng)分啊,那么,西瓜不就可以在我的肚子里生長!這么以來,我不就有一個與眾不同的肚子嘛!我絞盡腦汁想到了一天"絕世妙計。"
我躡手躡腳地藏起一顆西瓜籽種子,鬼鬼祟祟地走進房間,開始我的"實驗"。首先,我倒了一杯水,"咕嚕"的一聲,就把種子吞進了肚子。歡天喜地想;這下子,它發(fā)芽了,我只要把它公之于世,不就成了發(fā)明家嗎?想到這兒,我高興的不由得"喜喜"大笑。媽媽問我啥事可樂?我卻一本正經地說到;"天機不可泄露!"
這幾天來,我連續(xù)不斷地給種子"澆水施肥",整天吃得包脹如鼓,為了種子生長有充足的陽光,我還經常張開嘴巴讓光線射進我的肚子里。這樣就萬無一失啦!
幾天后,我的肚子隱隱作痛,我以為是西瓜在生長,準備"破肚而出"了。我高興地亂蹦亂跳,想;這樣我不就有免費西瓜吃了嗎?說不定還能拿個若貝爾獎呢!
第二天,我的肚子疼痛難忍。媽媽帶我醫(yī)院檢查,醫(yī)生說我消化不良。媽媽問我為什么亂吃東西,我只好從實招來,畢竟紙包不住火嘛!媽媽聽后,哭笑不得。
瞧,這就是我———幻想女孩。
小學生想象作文 篇3
最近唐木上課時常常不集中精力聽講,原來窗外有兩只蝴蝶飛來飛去,座位靠近窗子的唐木就會朝窗外望去。
一只蝴蝶說:“唐木你在教室里上課多沒意思啊……”
另一只蝴蝶說:“做只蝴蝶多幸福啊,整天自由自在!
唐木思想開小差了,學習成績自然下降。老師批評他上課不集中精力,家長批評他不爭氣。唐木一生氣下了課
就去追趕蝴蝶,可是蝴蝶很快跑得遠遠的,把唐木氣得直跺腳。
一天課間唐木去校花園玩,看到那兩只蝴蝶正在花朵上睡覺呢,他便悄悄的用手指捏住了一只,另一只跑掉了。
蝴蝶說:“放了我吧,以后我不打擾你學習了!”
唐木說:“不行不行,我要把你制作成標本或者夾到書本里去!
唐木用手指夾住蝴蝶的翅膀往教室走去。另一只蝴蝶飛到他的面前哀求著:“放了我姐姐吧,饒她一命吧,我們
做好朋友!碧颇景押帕。
兩只蝴蝶果然信守諾言,沒有到窗戶邊影響他上課。唐木下課有時也到花園看蝴蝶跳舞,跟蝴蝶聊聊天。
有一次唐木的鑰匙丟了,唐木在教室里操場里都找了也 沒找到。沒有了鑰匙中午怎么開門進家呀,又怎么吃飯?再
說中午爸媽都在單位不回家的。
唐木心急如焚,眼淚快流了出來。蝴蝶飛到唐木面前問發(fā)生什么事了。當知道了唐木丟鑰匙的`事便說:“別急好
朋友,讓我倆幫你找找。”
不一會兒兩只蝴蝶回來了,高興地說:“見到了鑰匙,走吧帶你去!
唐木很快找到了鑰匙。一天中午唐木回到了家,其料兩只蝴蝶從陽臺飛進了唐木的房間。唐木又驚又喜地說:
“歡迎朋友到家里做客。’
“我倆是來告別的,我倆要去很遠的地方上學……那就是森林里的昆蟲學校!焙忝貌粺o驕傲地說。
小學生想象作文 篇4
我是一顆蒲公英的小種子,風一大,我就會到處旅行,讓我來講講旅行的心得吧!
旅程的開頭,先飛躍過山頭,我的上頭有藍天,下有綠地。偶爾藍天上會有成群小鳥,快樂的飛翔著,綠地像是鋪著五彩繽紛的地毯,鑲著許多不同顏色的花朵,紅的、黃的、藍的、白的……又好像隨性的把七彩顏色潑灑在綠地上。
冬眠的動物都醒來了,穿梭在萬紫千紅的大地間,像是要辦一場世紀舞會,它們邀請我加入,但我還想繼續(xù)旅行,想要造訪山之巔、海之涯,飛啊飛,來到了一座大 都市,差一點撞到像山一樣的.大房子,幸好我手腳快,閃了過去,一屁股跌坐在馬路上,差點被車子碾過,幸好我的春風朋友把我從車陣中救了出來,都市真是個危 險的地方!這里不宜久留,還是繼續(xù)旅程吧!
哇!前方一片綠油油,雜草哥哥們擺頭彎腰的招呼我,還熱情的邀請我一定要住下來,望著充滿陽光氣息的開朗伙伴,看看著這翠綠的環(huán)境,我決定落腳住下來。
這段旅程就是我的前傳,我要不厭其煩的告訴我的小孩,這世界的美妙,以及這生命的奇異恩典.。
小學生想象作文 篇5
假如我有一只神筆,我要畫一個學校,讓窮人的孩子上學校,而且是免費的。當然,沒有教師的話,孩子來還干什么呀!他們的家長肯定不讓孩子來上。所以必須請來很多教師。還免費送電子電腦、平板手機。還要教會他們。課程有語文、數學、英語、音樂、微機、體育、美術······
假如我有一只神筆,我要畫一所醫(yī)院,讓交不起藥費的`窮人來,當然,如果別的醫(yī)院的藥品貴,也可以來哦。這里的藥品都是免費的,如果有:打針、輸液、住院······也免費的!我歡迎你們來哦!
小學生想象作文 篇6
陽光照耀著我,雨滴滋潤著我,風兒撫摸著我……假如我是一棵小草,我茁壯地成長著,無私的奉獻著。
充滿生機的春天來了,春雨滋潤過后,我探出了腦袋,我伸了個懶腰,揉了揉眼睛,開始茁壯成長。我和同伴們長得越來越茂盛,成了一塊厚厚的地毯。我也長得越來越綠了,好似一塊無瑕的碧玉。
我是春的使者,我第一個把綠意來給了大家,把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上,看著外面的一切。不久后,花兒妹妹也綻開了笑臉,人們看著花,聞著花,贊美著花,我陪襯著卻沒人來看我。不過,我是一棵樂觀的小草,我知道,人們總有一天會發(fā)現(xiàn)我的美的。
炎熱的夏天來了,那是我最美麗的青春,我變得更加有精神了,我充滿了生機。我那頭長長的綠發(fā)在風中搖曳著?,那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球,我們就成了他們最舒適的墊子。
他們踢得熱火朝天,汗水一串串的掉下來,像斷了線的珍珠似的,噼里啪啦的`掉在我身上,成了美妙的音符。踢累了,他們便會躺下來休息一下,這時,我就會把一片清涼送給他們,雖然我被踢的很疼,但看著這群調皮的孩子開心的玩耍著,我也開心地笑了。
金色的秋天來了,我的生命也已經過半了,我開始漸漸變黃了、枯萎了,也沒有以前精神了。但在生命還沒有結束之前,我依然以百分之百的熱情為人們服務。空閑的時候,我也會和蟲子們聊聊天,幫他們找找過冬的食物。
忽然,秋風姑娘走來,悄悄地對我說:“小草,你已經長大了,成熟了,你可以離開媽媽的懷抱了!蔽衣犃诉@話,就決心要做一些肥料,我愿意變成肥料,供養(yǎng)著大樹和小花,我要用我的生命讓大樹和小花不會在冬天被凍死。
寒冷的冬天來了,北風抽打著我,白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了,我依然傲然地挺立著。雖然我已經被凍得瑟瑟發(fā)抖了,但我絕不退縮。雖然我的生命已經走到了盡頭,但我絕不后悔我成為了一顆小草,我也不會傷心,因為我曾經也擁有過、美麗過我活得是有價值的。
我期待著春天的到來,我也堅信著,冬天來了,春天還會遠嗎?我多么希望春天快點到來啊,因為這樣我就又可以生根發(fā)芽,茁壯成長了,開始我美麗的人生,為人們服務了。
假如我是一棵小草,一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草,一顆堅強勇敢的小草;假如我是一棵小草,一顆把一生奉獻給了人們的小草;假如我是一棵小草,一顆樂觀、自信的小草。
小學生想象作文 篇7
春雨后的早晨,空氣芬芳醉人。我踏著崎嶇的小路,登上險峻的高山,來到一片林海邊緣。突然,我看到一條巨蛇纏繞在樹上。我吃了一驚,迅速揀起一塊大石頭,狠狠向蛇身砸去。但是,它一動不動。這時怎么回事?我小心地向它靠近……呀,哪里有蛇,分明是一根藤。我望著這像是出自雕刻家之手的自然景觀,腦海里開始編織幻想——
一根藤,一根軟弱無能而又好高篤遠的藤,幾次想支撐身子,站立起米,好遠眺春色,但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上,痛苦地翻了個身,無可奈何地嘆了口氣。忽然,它的目光落在一棵參天大樹的身上。片刻間,一個計劃在它心中形成:啊哈,我何不借助樹的力量向上攀援?
藤開始行動了。它跪在大樹腳下,仰起一副奴才般的`臉孔,先稱贊大樹的雄偉,然后乞求它援助自己,帶領自己去看一看高遠的藍天。
大樹枝繁葉茂,根深蒂固。它看了看腳下的藤,不禁產生子冷憫,同時又感到無比自豪。哈哈,援引一根小小的藤,簡直不費吹灰之力。于是,它高傲地點了點頭,毫無顧忌地答應了藤的要求。
藤欣喜若狂,它爬近大樹,貼在大樹的軀體上,開始一點一點的纏繞,攀援,而且越纏越緊……
歲月流逝,樹與藤同時生長……
一陣大風吹來,大樹開始搖擺不定,全身發(fā)出吱吱嘎嘎的摩擦聲。它明顯地感到,自己失去了往日抗風的能力,正處在搖搖欲墜的地步。于是,它低下頭查看自己。哎,自己的身體已被藤弄得傷痕累累,藤已經勒進自己皮肉有好幾寸深了。它斥責藤的惡作劇,但藤一言不發(fā),依舊越纏越緊,越纏越緊……
終于,一場暴風雨來到了。大樹和藤同時折斷了腰身。
如果沒有藤的糾纏,大樹該是多么健壯啊!
春雨后的早晨,空氣芬芳醉人。我站在林海的邊緣,望著那像是出自雕刻家之手的自然景觀,腦海里編織了上面那樣一個夢幻。
小學生想象作文 篇8
如果你獨自駕舟環(huán)游世界旅行,如果你只能帶-東西供自己娛樂學習,你會選擇哪一樣,一臺筆記本電腦,一個收音機,還是一本豐富的書。
如果有人問我,我會堅定不決地回答:“我會選擇一支筆!”
我愿意帶支筆,用這只筆記錄旅行中的點點滴滴,比如我的心情,旅行中的天氣……
我愿意帶一支筆去環(huán)游世界,如果我去的話,一定會發(fā)現(xiàn)許多驚奇的`事,這時,我就會用筆把這些趣事給記下來,用筆描述自己的內心。
我愿意用筆把我的經歷寫成一本屬于自己的書,這次的旅游,我也寫了日記,如:一些美麗的地方,讓你感覺心情愉快……。畫了許多漂亮的畫來當作紀念;厝ズ螅俅蜷_來一頁又一頁地細細品讀,你一定會從中看到許多東西,腦海里也會不由自主的回憶起以前的快樂時光。因為有了自己寫的這一本書,你就會覺得這次旅行是多么有意義,它也將成為我最深刻的美好回憶!
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