我的“學(xué)生”作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的“學(xué)生”作文,歡迎大家分享。
我的“學(xué)生”作文1
我有一個(gè)好朋友,名叫陳月。有人叫她月桂樹。
一天,我買了一些零食,剛準(zhǔn)備吃,陳月走了過來。一見零食,立即兩眼放光。兩手一攤,對(duì)我說:“李丹,給我吃點(diǎn)!闭f的那么理所當(dāng)然!我只好忍痛給了她一半。可她的手卻沒有要縮回去的意思,嘴里還說:“再給我一點(diǎn)嘛!”“拜托大姐,我已經(jīng)給了你一半了!”她撅了撅嘴,這才不滿地收回手去!罢媸呛贸裕 鼻扑蛑种割^的饞樣,真是又好氣又好笑。
陳月呀,還有一套獨(dú)特的“獅吼功””。一次,班上鬧哄哄的,同學(xué)們都在講話,“H4”在唱“壞小子四重奏”……·亂成這樣,身為值日生的陳月當(dāng)然不能不管。她先對(duì)同學(xué)們好言相勸,可他們非但不聽,還跟陳月吵嘴。這可惹惱了了陳月。只見他雙手握拳,緊抿著嘴唇,我知道這是她要發(fā)揮“獅吼功”的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。果不其然,她瞪大眼睛,兩手叉腰,大吼一聲:“吵什么吵!你們不煩我還煩呢!”這真是“不鳴則已,一鳴驚人”!全班同學(xué)都臣服于她的`“獅吼”之下。
陳月呀,什么都好,就是不能被別人說。一說,她就要哭鼻子了。一次,她考試考的不好,被她媽說了幾句,眼淚就掉下來了,那可真是如““長江之水滔滔不絕”呀!足足哭了十幾分鐘,對(duì)所有人的安慰都置之不理。最后終于在我的威逼利誘下才屈服,可眼角還掛著淚珠,真是楚楚可憐,我見猶憐啊。
陳月還特別愛黏人。這不,又黏上了。她拉住我的手臂,左蹭蹭,右蹭蹭,跟只貓兒似的。我不自在地問:
“陳月?”
“嗯?”
“你吃錯(cuò)藥了沒,怎么跟只貓兒似的?”
她目露兇光,朝我撲了過來,我邊跑邊說:“大姐,給我留個(gè)全尸吧!”“喵嗚!”
這就是我的朋友——陳月,一個(gè)可愛的女孩子。
簡評(píng):孩子永遠(yuǎn)是一群無憂無慮的小天使。小作者抓住朋友的神態(tài)、動(dòng)作、語言等,用生動(dòng)的筆觸讓讀者看到她們之間的友誼,很真實(shí),很能打動(dòng)人。指導(dǎo)老師:
我的“學(xué)生”作文2
張老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,所以班里的大事小事都要她操心。
張老師不高不矮,瘦瘦的,一副弱不禁風(fēng)的樣子,不過你不要被她的表面現(xiàn)象所“迷惑”,管理起班級(jí)來像個(gè)“女漢子”。她有一頭烏黑的長發(fā),月牙般的眉毛下長著一雙有神的眼睛,高高的鼻梁,紅通通的嘴唇,說起話來很溫柔,但生氣的時(shí)候,說話像放鞭炮似的,“噼噼啪啪”地說不停。
用媽媽的話說,我就是一個(gè)光長個(gè)子,不長記性的傻小子。一二年級(jí)的時(shí)候,我愛生氣,耍小脾氣,一生起氣來,六親不認(rèn)。有一次,小飯桌休息時(shí),女生在玩呼啦圈,我和幾個(gè)男生去搞破壞,在呼啦圈旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,故意去碰,讓女生轉(zhuǎn)不成。值班的是我們數(shù)學(xué)老師薛老師,她覺得這樣很危險(xiǎn),勸說男生去玩別的游戲,其他的男生很聽勸,去玩別的了。我還是繼續(xù)搗蛋,薛老師見勸說沒有用就想把我拉開。當(dāng)時(shí)我也不知道是哪根筋不對(duì),瞥了薛老師一眼,還說了句不好聽的話。薛老師把事情反映給張老師,張老師了解情況后,狠狠地批評(píng)了我,讓我給薛老師道歉,放學(xué)后請(qǐng)家長來共同處理。下午上課的時(shí)候,我的.心漸漸平靜了下來,也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí),張老師先送同學(xué)們放學(xué),然后拿著班級(jí)牌子往教室走。我看到后,主動(dòng)上前幫張老師拿牌子,張老師哭笑不得,“現(xiàn)在又變成好孩子了,以后都這樣懂事多好!边@時(shí),媽媽也來了,張老師和媽媽聊了許多,我想這下慘了,回家肯定挨揍。
回家的路上,我一言不發(fā),等待著即將來臨的暴風(fēng)雨?蛇@次,媽媽沒有發(fā)作,她耐心地告訴我,對(duì)老師要尊重,尤其對(duì)這么喜歡我,愛護(hù)我的老師。原來張老師告訴媽媽,孩子還小,難免會(huì)犯錯(cuò)誤,要教育為主,不要體罰。老師請(qǐng)家長來也是為了配合教育,為了孩子更好的成長。
就像張老師在我們班微信群的昵稱一樣,她是三班的“親娘”,我們樂意有這么一個(gè)時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲,給予我們心靈上愛的老師。
我的“學(xué)生”作文3
我收藏的東西很多,比如:小恐龍玩具書,玩具槍和劍等。其中,我最喜歡我的劍了,因?yàn),它給我到來了無窮的快樂。
一進(jìn)我的房間,最令人注目的是書桌右上角有一把劍,名字叫擊龍劍,這把劍是我最喜歡的玩具了,因?yàn)樗鼉r(jià)格非常昂貴,媽媽也因此不給我買,它是我用兩個(gè)月的努力換來的,在這兩個(gè)月里,我?guī)蛬寢尭苫顏頀旯べY努力學(xué)習(xí),爭取考出好成績來獲得獎(jiǎng)學(xué)金,每次回家,我都會(huì)先看一看我的零用錢夠沒夠。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我兩個(gè)月的不懈努力,我終于把它換來了。當(dāng)我如愿以償?shù)刭I到它時(shí),簡直如獲至寶,愛不釋手,那把劍很長,大約有四十五厘米左右,劍上有一個(gè)按鈕,一按它就會(huì)發(fā)光,他的顏色是紅、金黃、藍(lán)色等。劍上有許多白色的點(diǎn)綴,看起來像一顆顆小露珠掛在劍上,劍中間有一個(gè)大龍頭,是金色的,也有一個(gè)個(gè)小刺,看起來顯得非常威風(fēng)。
自從有了它,我?guī)缀鹾退焯煨斡安浑x,外出時(shí),我經(jīng)常把它帶在身上,我感覺自己就像一個(gè)大將軍一樣,可自豪了。晚上,我抱著它睡覺,它帶給我一場好夢(mèng)。每次,我生氣時(shí),它都在一旁看著我,好像說:“別生氣了,我不喜歡你的樣子。”每當(dāng)我痛哭時(shí),它好像說:“別哭了,哭的`孩子會(huì)變丑的!泵慨(dāng)我開心時(shí),它好像說:“希望你一直都開心。”
我還有一把日本武士劍,是我過生日時(shí)媽媽給我的生日禮物,長大約七十厘米,這把劍是黑白相間的,上面有一個(gè)按鈕,一按就會(huì)發(fā)出很大的聲響,每次放學(xué)回家,我會(huì)用濕布擦一擦,讓它保持明光锃亮的。
這兩把劍一直陪伴著我,是它們給我?guī)砹藷o窮的快樂,它們是我形影不離的好伙伴。
我的“學(xué)生”作文4
自人類誕生以來戰(zhàn)爭就是一直存在的,顧名思義,戰(zhàn)爭就是通過武裝戰(zhàn)斗而獲得自己想要的東西,無論是正義的戰(zhàn)爭還是非正義的戰(zhàn)爭人們都會(huì)將他與死亡,血腥,痛苦,災(zāi)難聯(lián)系在一起,所以戰(zhàn)爭往往不是人類所喜愛的,他們更喜愛和平。
拿中國舉個(gè)例子,1937年南京發(fā)生了慘絕人寰的大屠殺,30多萬人失去了自己的生命,南京幾乎被毀,僅有少數(shù)人活了下來。
1939年第二次世界大戰(zhàn)開始到1945年二戰(zhàn)結(jié)束前后花費(fèi)了6年的.時(shí)間,先后有60多個(gè)國家參戰(zhàn),參戰(zhàn)人數(shù)有20多億,死亡7000萬人,是世界上最殘酷的戰(zhàn)爭之一。
就連我們祖國也起過內(nèi)訌,當(dāng)年明末清初發(fā)生了一場名族之間的大屠殺—揚(yáng)州保衛(wèi)戰(zhàn),戰(zhàn)況慘烈,全名全民皆兵,死亡的百姓尸體也拿去當(dāng)磚砌墻。
就連現(xiàn)在人們也未逃過戰(zhàn)爭,阿富汗,伊拉克,也門,敘利亞,這幾個(gè)地方不是每天都彌漫這硝煙嗎?為什么人類要這么自私,難道他們沒想過會(huì)因?yàn)樽约旱乃接尪嗌偃耸ド,失去家園呢?為什么我們?nèi)祟惒荒芪帐盅院停谶@個(gè)美麗的自然世界了好好的生活呢?
但是身為中國人的我們還是幸運(yùn)的,我們正生活在一個(gè)沒有硝煙的中國,我們可以不用像那些生活在水生火熱的人一樣痛苦,我們可以每天去上學(xué),可以有飯吃,有水喝,有房子住有衣服穿,每天可以呼吸到新鮮的空氣,可以住在一個(gè)溫暖房子里,擁有一個(gè)幸福的家庭等等,這些都是恩賜,我們相比較那些人實(shí)在是生活的好多了,所以我們是幸運(yùn)的,我們應(yīng)該珍惜和平,珍惜這來之不易的幸福。
不過我們也要銘記歷史,不要忘記戰(zhàn)爭的殘酷,銘記它們是為了創(chuàng)造出更美好的生活!
我的“學(xué)生”作文5
她,有著水汪汪的大眼睛,高挑的身材,最引人注目的就是她那頭柔順飄逸的長發(fā),她,就是我們班的.小才女——王凝涵。王凝涵自從上學(xué)前班就是我的好朋友,我們?cè)谝黄鸲冗^了整整6個(gè)春秋。她性格文靜,在學(xué)習(xí)上愛鉆研,作文寫得極其出色,讓我佩服不已。
王凝寒很愛看書,這可能就是他寫作文出色的原因吧。有一次,我請(qǐng)她到我家玩,可她一進(jìn)門就盯上了我新買的一本《探索歷史》,征得了我的同意,她一屁股就坐下來,津津有味地讀起來。我從糖罐里挑了一塊巧克力糖給她,她接過糖,說了聲謝謝,但目光還是沒離開書,她邊讀邊包開了糖紙,只見她把糖放到一邊,卻有滋有味地嚼起了糖紙,逗得我在一旁是哈哈大笑,她真是個(gè)書呆子。
她不但愛看書,而且很愛惜書。她看過的書都是整整齊齊,連一點(diǎn)窩的角都沒有。她輕易不把書借給別人,即使是最好的朋友。有一次,我拿我心愛的《探索歷史》去換她的《東方少年》,她猶豫半天,吞吞吐吐的說:“嗯……我爸爸不讓我把書借給別人!逼鋵(shí),我心里明白,這只不過是她的借口罷了,她怎么這么小氣,當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)生氣,這么多年的朋友連本書都不借。后來的意見是讓我對(duì)她有了更深的了解。
一次圖畫課,同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫圖,可只有我挺著身子,呆呆地坐在位子上,王凝涵看到了,便輕聲問:“你怎么還不畫?都快下課了!蔽覔u搖頭,無可奈何地說:“我沒帶尺,畫不直。”她毫不猶豫的她手里的尺子遞給了我說:“給,你用尺子吧,我拿文具盒邊畫,你的是筆袋,畫不了!
“那怎么行?難道你不畫了?”
“你看,我用文具盒邊也能畫直,你就用吧!”
“你還是留著自己用吧。”
“別客氣了,你要不用,以后我就不和你玩了。”
我拿過尺子,畫了起來。下課鈴響了,我用完尺子還給她,她露出了甜甜笑容。
原來,她不是小氣,她只是怕我把她的書弄壞了。只有不是跟書有關(guān)系,她還是蠻大方的。她真是“愛書如命”呀!
我的“學(xué)生”作文6
夢(mèng),是蝴蝶斑斕的翅膀,是鳥兒純潔的羽翼,它給人力量,讓人們身懷勇氣與希望,去仰望光明的未來。
我的夢(mèng),是能寫出萬物,繪出千景的人——作家,我的夢(mèng)的種子還安然沉睡于港灣,但總有一天,它會(huì)奮力勃起,成為祖國花園中的青翠光芒。
我要我的筆下,旋出祖國的'壯麗河山與人們渴望征服自然的祈盼;厥走^去,黃河咆哮,長江奔騰,五岳屹立,群山不倒。我雖愛著大好河山,卻也崇敬古人征服自然的勇氣與力量。夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿射日……那詩篇,那神話,無不令人體會(huì)到那古人的夢(mèng)想與追求!祖國的錦繡山川孕育出了人們的夢(mèng),而這夢(mèng)也化作飛翔之翼,讓祖國在歷史中無盡輝煌!祖國的自然之夢(mèng),與山川同在,與祖國同在。我要用那華麗的詩篇將祖國之夢(mèng)放飛,讓它與天同高!
我要我的筆下,渲染出祖國的輝煌成就與人們渴望國家富強(qiáng)的心愿。立足現(xiàn)在,08奧運(yùn),上海世博,神舟飛船,航母遼寧號(hào)……祖國的夢(mèng)又有了新的飛躍與實(shí)現(xiàn)。北京奧運(yùn)會(huì)上,奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎錾像Y騁拼搏,他們?cè)谟米约旱哪芰?chuàng)造祖國的榮耀與光輝;上海世博會(huì)上,那造型獨(dú)特的建筑和神奇新穎的技術(shù)、展品都讓人大開眼界,世界又一次加深了對(duì)中國的崇敬與認(rèn)可。
神舟九號(hào)與天空一號(hào)的精準(zhǔn)對(duì)接,“蛟龍?zhí)枴痹賱?chuàng)的“水下新高”……祖國的科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)出了人們的夢(mèng),而這夢(mèng)則變成拼搏之力,讓祖國無比強(qiáng)大!祖國的富強(qiáng)之夢(mèng),與人民同在,與祖國同在。我要用絢爛的詩歌使祖國之夢(mèng)奔跑,讓它與地同寬!
我要我的筆下,勾勒出祖國的美好明天與人們渴望祖國將來更強(qiáng)盛的幻想。展望未來,環(huán)保清潔,和諧安定,和平共處,公平公正……祖國在不斷地前進(jìn),不斷地挖掘出新的夢(mèng),并努力實(shí)現(xiàn)。祖國的未來之夢(mèng),與奇跡同在,與世界同在。我要用那繽紛的文章將祖國之夢(mèng)謳歌,使它與時(shí)間長存!
我的夢(mèng),中國夢(mèng)!
只要我們繼續(xù)前進(jìn),就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),把我們的夢(mèng)凝聚起來,就可以匯成祖國之夢(mèng)!讓我們悄悄把夢(mèng)放飛,讓它飛向未來,在光明中匯聚,成為美好的祖國的未來之夢(mèng)!
我的“學(xué)生”作文7
我是一個(gè)男孩,降生于11月某日,準(zhǔn)確時(shí)間記不住了。我只知道我出生時(shí)就很有表演天賦(聽我媽媽講的)。我被醫(yī)生活生生地拽出我的宮殿,很是生氣,因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備“冬眠”呢!我一出來,就被醫(yī)生揍了一頓,心里很納悶,就唱了一首歌,沒想到周圍的人都鼓起掌來,特別是躺在病床上的那位,鼓得最起勁兒。我想:那是我媽媽吧!突然,一個(gè)護(hù)士走來,把我弄到臺(tái)秤上去稱,激動(dòng)地說:“六斤!”我瞪著水靈靈的眼睛,不解地看著護(hù)士,終于想明白了:這“6斤”肯定是指我歌聲的重量,于是,我笑了起來。周圍的人更高興了。你們知道我為什么笑?是因?yàn)橹芙軅惒?斤,而我就6斤,厲害吧?這就是我與眾不同的`出生。
我在幼兒班深造的時(shí)候,就顯示出我的領(lǐng)袖氣質(zhì)。因?yàn)樵谟變喊鄷r(shí),我就是老大,統(tǒng)帥“千軍萬馬”——二十幾個(gè)同學(xué)。為了提高軍事指揮能力,我五歲就開始讀“注音版+父讀版”的《孫子兵法》,知道先下手為強(qiáng)。在幼兒園的空地上有一些玩耍器材,每到下課時(shí),我就率領(lǐng)眾兄弟“殺”向空地,讓許多班的同學(xué)對(duì)這些玩耍器材望而不可及。由于我們班團(tuán)結(jié)互助,再加上我這個(gè)英勇的首領(lǐng),成了超級(jí)強(qiáng)班。所以,我六歲就嶄露頭角。
上了小學(xué),我才知道高手如云,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。讓我記憶猶新的是,在一年級(jí)的第一次考試中,我得了90分。全班有40多個(gè)100分。我感到了危機(jī),于是拼命學(xué),拼命記,我堅(jiān)信:幼兒班的首領(lǐng)絕不會(huì)落后。果然,蒼天不負(fù)有心人。二年級(jí)時(shí),我終于名列前茅。
光陰似箭,日月如梭。我如今12歲了?煨W(xué)畢業(yè)了。我現(xiàn)在有些精神恍惚,時(shí)間為什么過得這么快呢?半夜,我躺在床上,思潮起伏。回憶著這12年到底是怎么過的。我只記得每天除了讀書還是讀書,不知道有什么快樂的事。這些年,我的父母每天為我操勞,為了我考上重點(diǎn)中學(xué),加班加點(diǎn)掙錢,給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班?吹桨职秩諠u佝僂的身子,看到媽媽臉上增多的皺紋,我不禁悲從心生,淚流滿面。我可以不要童年的歡樂,我要為爸爸媽媽考上重點(diǎn)中學(xué),這是我們一家的終極目標(biāo)。我們一家就是為了這個(gè)終極目標(biāo)而活著。
好像還有好多家庭跟我們家一樣——望子成龍望女成鳳!
我的“學(xué)生”作文8
夜里,吹著清風(fēng),坐在樹下,抬頭看著天空那閃亮的群星。耳旁傳來了青蛙的叫聲,微風(fēng)中夾雜著檀香木的撲鼻香。我想幸福要是在這一刻停止那該多好啊。
此時(shí),我漫無目的地尋找著幸福。以前感覺幸福像是一顆顆散落的珍珠,現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)幸福是一顆平凡的碎石。我看著它,覺得有時(shí)候幸福不需要美麗浪漫,也許只是平淡真實(shí)。
那是一個(gè)炎熱的夜晚還下著雨,夜很靜,在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜里,我高燒不退。我躺在床上,爸爸媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,爸爸拼命地有冷經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的照顧,發(fā)現(xiàn)我并沒有好轉(zhuǎn),爸爸立刻抱起我就往醫(yī)院奔去,媽媽緊緊的'跟在身后給我們打傘。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn),而已道路非常的崎嶇。經(jīng)過許久的奔跑。我們終于來到了我們小鎮(zhèn)上唯一一家診所。但是那里由于太晚已經(jīng)關(guān)門了。爸爸媽媽沒管那么多拼了命的敲門。不知道過了多久,熟睡中的醫(yī)生終于被叫醒。門終于開了。我打上了點(diǎn)滴,這時(shí)的我終于有了些許好轉(zhuǎn),但是媽媽的衣服被雨水浸透了,巴不得身上也流滿了汗水和雨水。當(dāng)我清醒已經(jīng)是第二天早上了,我看著爸爸媽媽趴在我的床頭睡著了?粗麄兪焖械臉幼,這就是幸福。我多么希望時(shí)間在那一刻停止。
時(shí)光總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間已過了這么多年了。此時(shí)看著繁星,聞著檀香,重溫幸福,當(dāng)年的一切涌上了心頭。
我的“學(xué)生”作文9
我,一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過,曾經(jīng)為考試成績不好而哭過,曾經(jīng)為寫不完作業(yè)而抱怨過,曾經(jīng)但我知道,這一切的辛苦付出都是值得的。
自從上了初中,我就明顯感覺到了前所未有的壓力。父母的操心和嘮叨總是永無止境的縈繞在我的耳旁,以及老師們熱切的期盼,都成了我長大以后的煩惱。經(jīng)歷過初一的學(xué)習(xí)生活后,也漸漸習(xí)慣了。但心中不免會(huì)對(duì)初二的學(xué)習(xí)壓力感到緊張和恐慌。心里面總是擔(dān)心自己一不小心就落后于人,一不小心就和博爾特一樣馬失前蹄,F(xiàn)在看來,這種謹(jǐn)慎的態(tài)度還是有必要的。
一開學(xué)不久,苦難就如約而同的現(xiàn)身了。所謂可怕的軍訓(xùn)來了,但是這個(gè)軍訓(xùn)呢,經(jīng)歷過之后怎么變得一點(diǎn)也不可怕,反而還挺可愛,結(jié)束時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)舍不得。在我看來,軍訓(xùn)的苦還不及學(xué)習(xí)的苦,上完一天的課后,多如牛毛的作業(yè)紛紛接踵而來,這一整天就只能沉浸在書海里了。雖然如此,可我知道沒有人敢怠慢,都乖乖地把苦水往肚子里咽。只是偶爾在班主任面前發(fā)發(fā)牢騷,對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是依然不變的。
在人的一生中,如果沒有經(jīng)歷苦難,那么這個(gè)人生將是蒼白的。而經(jīng)歷過苦難后的人,他的人生將是絢麗的.,因?yàn)樗里L(fēng)雨過后會(huì)有彩虹出現(xiàn)。我知道,人生本來就充滿坎坷,沒有飽經(jīng)風(fēng)霜,怎么會(huì)有閃爍迷人的成就!我們每天忙忙碌碌,但卻過得充實(shí)而有意義。夜晚,即使關(guān)上了燈,我卻依然看見同學(xué)們拿著手電在挑燈夜戰(zhàn),雖然已經(jīng)很累了,雖然手快沒有力氣了,雖然知道眼皮快要支撐不住了。但是強(qiáng)忍著疲倦也不肯倒下,不知道打了多少個(gè)瞌睡,只知道專心致志的對(duì)著書本埋頭苦干,為的是期待明天有個(gè)更好的開始,為的是心中那份炙熱的夢(mèng)想,為的是不辜負(fù)老師父母的期待。只等把作業(yè)寫完,才愿安穩(wěn)的躺下,雖然閉著眼,但心里依然在牽掛著明日的功課
如果說人生是一棵大樹,那么苦難則是隨風(fēng)飄落的樹葉,為的是更好地生長。有時(shí)候,挫折會(huì)使人變得更有勇氣。
我的“學(xué)生”作文10
“脫下鞋子跳舞,赤著腳太空漫步,我笑了你還裝酷。陽光曬過的路,正好是年輕的溫度——溫暖舒服……我的未來式由我做主!”我又一次哼唱著這首歌——《我的未來式》,再一次幻想我的未來……
我比較希望日后能成為一名考古學(xué)家兼科學(xué)家。我回到世界各地的古跡與無垠草原,在那里探索一些不為人知的歷史真相,為人類解開祖先留下的一個(gè)個(gè)謎題。在我的收藏品中,會(huì)有來自四面八方的歷史見證品。破舊的瓷碗在你們眼里也許不算什么,但對(duì)我來說,真是讓人興奮到眼花的藝術(shù)珍品!當(dāng)然,在各地闖蕩的同時(shí),我也會(huì)做各種科學(xué)論文,如地質(zhì)調(diào)查、壞境報(bào)告等。這些都對(duì)人類文明發(fā)展很有幫助,而且有了這些數(shù)據(jù),人類也就會(huì)清楚并想辦法在發(fā)展科技的同時(shí)對(duì)大自然減少傷害。如果成功,這可是巨大的貢獻(xiàn)哦!
也許,以后的我會(huì)和現(xiàn)在的我想象的.一樣,是個(gè)作家。我創(chuàng)作了好多推理小說,分別獲得了許多優(yōu)勝獎(jiǎng)。其中我最自豪的代表作如以下:《福爾摩斯的后代們》《那一天黑夜》《名偵探戰(zhàn)殤外星歷險(xiǎn)系列》。我用獨(dú)特的文風(fēng)、細(xì)膩的語言,讓字里行間,透露著一絲絲的恐怖氣氛。這些書的特點(diǎn)是,主人翁到哪里,哪里就有案件發(fā)生,這不知不覺就給人以一種幽默氣氛。因?yàn)橛写罅康募?xì)節(jié)描寫,現(xiàn)在有好多書已經(jīng)出版成動(dòng)畫了呢!
對(duì)我來說,宇航員這個(gè)職業(yè)也是很酷的選擇。我會(huì)乘坐宇宙飛船,探索宇宙的未知領(lǐng)域。也許,我與同伴們會(huì)遇到傳說中的外星人,并與他們結(jié)為朋友,促進(jìn)銀河系生物和諧。還有可能,那些外星人能夠操縱五行元素,還有一群敵人。說不定,我們可以向他們請(qǐng)教如何操縱五行,幫助他們消滅邪惡物種。這樣一來,“地球人”這個(gè)名字便會(huì)在他們那里流傳開來。如果真是這樣的話,豈不是大大增加了我們的知名度?
我的想象力太豐富了吧!不過,真是超級(jí)酷的。
我的“學(xué)生”作文11
我的媽媽是一個(gè)好媽媽,她不但是我生活上的好“保姆”,更是我學(xué)習(xí)上的好老師,只可惜我不是一個(gè)好學(xué)生,常常惹老師生氣。小時(shí)候,每天睡覺前,媽媽總是用她那溫柔的聲音為我講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,媽媽的故事就是我最好的'催眠曲;洗澡時(shí),媽媽總用她那柔軟的手幫我洗得干干凈凈;生病了,媽媽更是焦急萬分,徹夜未眠地照顧我;我做錯(cuò)事時(shí),媽媽不但不罵我,還耐心地對(duì)我講道理,幫我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤;有好東西時(shí),媽媽總是留給我……媽媽的行為讓我感受到了母愛的溫馨。
在媽媽陽光般母愛的呵護(hù)下,我漸漸長大,懂事了許多,也上了學(xué),學(xué)到了很多知識(shí)。一天,媽媽獨(dú)自坐在電腦前,生硬地敲打著鍵盤。走近細(xì)看,原來是媽媽在學(xué)習(xí)最簡單的打字。看著眼前媽媽打字時(shí)那笨拙的模樣,回想媽媽每天要辛勤工作;氐郊疫要料理家務(wù),電腦買回來這么久了,媽媽卻沒時(shí)間去學(xué)習(xí),直到現(xiàn)在還不會(huì)打字。想到這里,我靈機(jī)一動(dòng),說:“媽媽,讓我來教你吧!薄昂冒,從今天起,我就拜你為師了!”媽媽風(fēng)趣地說。從這天起,我天天擠出時(shí)間教媽媽學(xué)習(xí)電腦知識(shí),從開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、制表到上網(wǎng)、查找資料、收藏網(wǎng)頁等等,樣樣都教,不僅我教得耐心,媽媽更是學(xué)的專心。在我這個(gè)“小老師”的悉心指導(dǎo)下,媽媽進(jìn)步挺快,沒多長時(shí)間就掌握了不少電腦知識(shí)。
盡管我教得很認(rèn)真,但是我心中卻一直有一個(gè)疑團(tuán):媽媽為什么要這么認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦呢?她的工作好像并不需要用到電腦啊!一次,我看見媽媽正在專心制作圖表,那一張張滲透出媽媽心血的圖表和媽媽的那股認(rèn)真勁,使我忍不住問媽媽:“媽媽,您為什么要學(xué)習(xí)電腦呢?”媽媽微笑著說:“在我們這個(gè)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的時(shí)代,電腦已經(jīng)成為了人們必不可少的學(xué)習(xí)、工作的工具,在全球廣泛普及。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)宣布:將不會(huì)使用電腦列入文盲行列。所以,不好好學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰。以后,媽媽遇到什么不懂的問題就來請(qǐng)教你,你可要耐心當(dāng)好這個(gè)‘小老師’啊!”“放心吧,媽媽!”我大聲說。
媽媽每天要上班、做家務(wù)……那么多事,還擠出時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。我的任務(wù)就是學(xué)習(xí),更應(yīng)該加把勁,絕不能落伍!
我的“學(xué)生”作文12
世上有無數(shù)件讓我記憶猶新的事,但讓我記憶猶新的,那就是外公對(duì)我的無私奉獻(xiàn),它,我永遠(yuǎn)也忘不了!
外公,您還記得嗎?那是在我5、6歲的時(shí)候,從外地來了一個(gè)巨人,據(jù)說他有2米。我深深的被巨人吸引了,死纏爛打的叫媽媽帶我去看表演。因?yàn)橥膺呄轮笥,媽媽就是不肯答?yīng)我,我無可奈何地哭了。就在這時(shí),外公牽住了我胖乎乎的小手,笑著說:“乖乖,外公帶你去看,好嗎?”說罷,我破涕為笑,高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆打著雨傘朝家門走去。我坐在外公那寬厚的肩膀上,臉上洋溢著歡笑,像體育館進(jìn)攻。老天好像故意考驗(yàn)我們似的,還沒走到一半,雨越下越大。我生氣滴嘟起小嘴喃喃道:“討厭,為什么要下雨啊?”外公加快了腳步,向體育館跑去,不懂事的我還開心的喊道:“加油,外公加油!我們飛咯!”可我就是沒注意到那無情的雨水已滴了外公渾身都是,而我的身上一滴水也沒碰著。到了體育館,望著前方的巨人,我開心地叫著。外公見了,欣慰地笑了,很久,很久······
外公,您還記得嗎?您走的那天,我守在您的床前,看著病魔一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著您,我的`心······突然,您停止了心跳,停止了呼吸,我真的意識(shí)到,您走了,永遠(yuǎn)地走了······我久久地凝視著您的遺體,默默的走出房間,回想著您以前和我一起打鬧的身影,但那是現(xiàn)在,這一切的一切,都化成了泡影。我坐在您經(jīng)常抱著我做的藤椅上,撫摸著上面依稀可見的木紋,淚水一滴一滴的灑在上面,我抬頭仰望著天空,一多雪白的云在緩緩的移動(dòng)著,那可能就是您搭乘的“云之船”吧?淚順著臉頰流到了嘴角,我嘗了一滴,嗯,甜甜的,苦苦的,苦中帶些甜。我將淚珠深深的埋進(jìn)胸前,我欣慰笑了,很久,很久······
“每一次,讓淚水流進(jìn)心里······”每當(dāng)聽到這首《我要的飛翔》時(shí),我就會(huì)想起無私的,偉大的您——外公。外公,您現(xiàn)在一定在天堂看著曾經(jīng)與您打鬧的外孫女,我笑了,是那種甜中帶苦的······
我的“學(xué)生”作文13
有那么一件事令我久久難以忘懷。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力;它給了我奮發(fā)向上的活力;它給了我失敗的鼓勵(lì)。
我自幼學(xué)習(xí)拉二胡。剛開始我認(rèn)為這個(gè)有兩根弦的東西很好玩。所以經(jīng)常拿出來“擺弄擺弄”?墒翘扉L日久,我發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常以拉二胡為理由,不讓我出去玩。所以我對(duì)二胡的感情越來越淡,甚至有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)槔摁[發(fā)脾氣,就在我灰心喪氣的時(shí)候,有一件事像小馬一樣闖進(jìn)我的內(nèi)心。
那天是星期一,我又像往常一樣悶悶不樂的背著二胡去上課,離教室不遠(yuǎn)我便聽見悠揚(yáng)的琴聲。錚錚的琴聲吸引來好多同學(xué)羨慕的眼神。同時(shí)也引出我的長嘆:哎!為何別人拉的那么動(dòng)聽,而我卻只能停留在以前呢?我垂頭喪氣的拿起琴拉了起來,可那刺耳的琴聲連我自己都聽不下去了。
我的知心朋友——鄭藝看到了我的難處,便和我在課間時(shí)到操場上散心。走著走著她突然問我:“你今天練琴了嗎?”我一聽,臉一熱連忙低下頭結(jié)結(jié)巴巴地小聲說:“沒……沒有”她又追問一句:“我最近太忙沒拉二胡,你呢?”我一聽嘆了一口氣說:“拉二胡一點(diǎn)意思都沒有,還沒有用”。她用疑惑的口氣問:“你是不是覺得自己拉的太差才不愿意練呀?”我回答:“是呀”。是我拉的太差呀。她一聽立刻嚴(yán)肅了起來:一本正經(jīng)的說“你這么想可不對(duì),你還知道丑小鴨變白天鵝的.故事嗎?你這么做就有點(diǎn)像丑小鴨。你要是還不改的話成功就會(huì)與你失之交臂?墒侨绻銏(jiān)持去做某一件事情,再笨的人很會(huì)變聰明。”我聽了鄭藝的話不可思議的瞪大了眼睛。
鄭藝的話使我受益匪淺。是啊,如果你一直努力堅(jiān)持去做一件事兒的話,你一定會(huì)成功的。
我的“學(xué)生”作文14
初中兩周就已經(jīng)過去了,時(shí)間雖短,但我的收獲可不少。常言道:“一分耕耘,就會(huì)有收獲!蔽覀儠(huì)收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲自信……而我收獲了許多東西。
(一)知識(shí)和膽量
隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)科目從五門升至七門,課本的字也沒那么大了,書也漸漸厚了起來。在課堂上,我們認(rèn)真的聽,汲取老師給我們的知識(shí)。但在這從中,我也收獲了膽量。膽小的我除了上課敢于回答問題以外,我還會(huì)去展示,當(dāng)小老師,為大家講解題目,從中還鍛煉了我的語言能力。因?yàn)槲倚闹兄,要不怕錯(cuò)、不怕丑、相信自己就一定能行!感謝赫實(shí)給我們一個(gè)這樣展現(xiàn)自我的平臺(tái),我越來越喜歡展示了,從不敢到想展然后到爭著要展示。小荷
(二)友誼
在中學(xué)里,面對(duì)一切的陌生,陌生的學(xué)校、陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué),但我還是可一在短時(shí)間內(nèi)熟悉這一切。在這短短的十幾天里,我就交到了許多的朋友。學(xué)習(xí)上,有疑惑我們互相幫助、生活上有問題我們一起面對(duì)。有一次我被一個(gè)數(shù)學(xué)題目卡住了,我想:“這‘荒山野嶺’的,有誰可以幫我!一個(gè)同學(xué)看見我疑惑不解的樣子,好像知道我遇到了難題,走到我身邊,看了看題目,耐心的為我講解這個(gè)問題。我很感謝他,因此,我們就成為了朋友。
(三)毅力
還未開學(xué),我們七年級(jí)就要軍訓(xùn)五天,在這些日子里,我收獲了毅力。所謂的.毅力,不過就是可以站在火辣辣的太陽下站一整天,一動(dòng)也不動(dòng)罷。雖然皮膚曬黑了許多,但是我還是懂得:堅(jiān)持就是勝利,最后,我堅(jiān)持了下來。
(四)學(xué)會(huì)自理
上了中學(xué),學(xué)校離家就有點(diǎn)遠(yuǎn),所以只可以讀住學(xué)。在這里衣服需要自己洗、被子要自己疊、生活一切都要自己處理。不管是在學(xué)習(xí)上的緊張,還是在生活上的“亂處理”我都還是適應(yīng)得了。因?yàn)槲矣X得自己長大了,可以做這些事,也是理所當(dāng)然的,為此我定下了一個(gè)目標(biāo):今天的事今天一定完成,絕不拖到明天。其實(shí)我還收獲了許多許多,就不一一說明了,中學(xué)里還有許多東西需要我們一起去發(fā)現(xiàn)、一起去探究……
我的“學(xué)生”作文15
“大諾子”是我的好伙伴,她大方、有愛心、關(guān)心他人,還有一顆金子般的心閃閃發(fā)光。
她有一張圓臉,笑時(shí)腮幫子一鼓起來就像個(gè)洋娃娃似的,肌膚很柔軟,像玫瑰花似的。
“大諾子”很有愛心。有一次,我們?cè)趯W(xué)校的小水池旁邊玩耍,忽然,她看見了一個(gè)黃色的.物體,便把它像拾黃金一樣小心翼翼地拾起來。原來這是一只小蜜蜂,穿著黃黃的外衣,但它已經(jīng)被人踩扁了!按笾Z子”用衛(wèi)生紙把小蜜蜂包起來,趕快把小蜜蜂帶回教室。到了教室,小蜜蜂已經(jīng)沒氣了!按笾Z子”傷心地對(duì)我說:“哦,這只小蜜蜂真可憐,我們把它埋了吧!蔽液苜澇。我們用小樹枝挖了一個(gè)洞,把小蜜蜂輕輕地放了進(jìn)去,再把土輕輕地灑在小蜜蜂身上,直到把土填平。我們還在埋小蜜蜂的地方插上了一張火紅的楓葉,每天下課都去看這只已故的小蜜蜂。
“大諾子”還很關(guān)愛他人。有一天,我在上課時(shí)說了話,被老師叫到辦公室罰站。我一出辦公室,眼淚就像斷了線的珠子一樣不停地落下來!按笾Z子”看見我,就安慰我說:“別傷心,沒事,一會(huì)兒就過去了!闭f著,她還給我做了一個(gè)鬼臉逗我笑,還給我講了一個(gè)很好笑的笑話。我立刻破涕為笑。
朋友是黑暗中的一盞燈,是沙漠中唯一的泉水,也是冬天唯一的火源。
有“大諾子”這樣的好伙伴,真好!
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