學(xué)生防溺水作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)生防溺水作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生防溺水作文1
暑假,漫長而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。
那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。
這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場,失去消費(fèi)著的信賴,也就無法在社會(huì)上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來說,暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的',稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過,家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。
學(xué)生防溺水作文2
生命是寶貴的,生命是無價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國平均每天有__左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的',下了水沒多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級學(xué)生帶著兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒有水性,下水不久,就被水淹沒,六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。
學(xué)生防溺水作文3
在這些畫面中,讓我們了解到了在我們嘉興一些地方,每年有學(xué)生死于溺水事故。在20xx年,我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人,其中,這些都是農(nóng)村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件,一個(gè)個(gè)生命的離去,都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵АN覀兛吹搅四且粋(gè)個(gè)溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長,那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件,不是天災(zāi),而是人禍,是他們自己缺乏安全意識,而最終造成不可挽回的慘痛。
同學(xué)們,有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無數(shù)美好的時(shí)光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會(huì)看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué),隨著天氣的逐漸變熱,往往會(huì)抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設(shè)施,在沒有家長的帶領(lǐng)下,和無救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時(shí)的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”,萬一你們遇難了,那你們的家長又該怎么辦,你們雖然這樣悄無聲息的`走了,但是你們可否想過你們的父母,生你、養(yǎng)你、教育你的父母,我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道,世界上什么藥都有,但是沒有的就是后悔藥,如果到了那時(shí),再后悔也是于事無補(bǔ)。
我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時(shí)刻銘記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的呵護(hù)和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,珍愛自己的生命吧!遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說拜拜。
學(xué)生防溺水作文4
生命是寶貴的,生命是無價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
冬去夏來,天氣越來越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,5至9月的150天中,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)20xx年不完全統(tǒng)計(jì),我國平均每天有40左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。如:20xx年8月24日,胡安中心小學(xué)三名六年級學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日,冰冷鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級學(xué)生帶著兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒有水性,下水不久,就被水淹沒,六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意以下幾點(diǎn):1、下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;2、下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;3、若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的`陪同下,才可以下水游泳;4、下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;5、不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。深水潭,大水庫,水位很深,同學(xué)們千萬不要去玩哦。珍惜生命,從預(yù)防溺水開始。
學(xué)生防溺水作文5
俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?v觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識,提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實(shí)說話,以個(gè)案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識,從而牢記在腦,銘記在心。
同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學(xué)生身臨其境,通過現(xiàn)場指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然,防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題,應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用,加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,并加大巡查力度,做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的`主體作用,提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場所,學(xué)生除在校學(xué)生外,很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過,而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。
家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé),加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管,時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā),讓學(xué)生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳,掌握一些游泳的基本技能,不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí),我們不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動(dòng)起來,共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水遠(yuǎn)離孩子,讓溺水事件不再重演……
學(xué)生防溺水作文6
生命無處不在。在川流不息的人群中,那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽光茁壯成長的小樹,祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里,無憂無慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎,嬰兒呱呱落地時(shí),你會(huì)知道,這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感嘆,感嘆生命的來之不易?可是,生命是寶貴的,生命是脆弱的.!
今年的4月26日,在安徽省老畀河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件,5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩,其中1名五年級女生在河邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,結(jié)果這5名同學(xué)相繼墜入水中,溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了,不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛,也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾,前程無限,然而卻被無情的河水所吞噬,難道不令人痛心嗎?
也許有人覺得這些事情離我們很遙遠(yuǎn),但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過這樣殘酷的實(shí)例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì),溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉縣學(xué)生非正常死亡20人,其中溺水死亡的就達(dá)13人。
正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子,我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾:1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前,學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識是不可或缺的。
人不能像野草那樣,“春風(fēng)吹又生”,人的生命只有一次,而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全,我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí),安全生活”,杜絕危險(xiǎn)的行為,讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。
學(xué)生防溺水作文7
同學(xué)們,水是很溫順的液體,我們可以用它來救活干枯的莊稼,我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯,我們可以把它裝進(jìn)各式各樣的瓶子里,它就會(huì)變成不同的形狀……不過,水也是兇殘的液體,它能夠引發(fā)山洪暴發(fā),它能夠摧毀房屋,更可怕的是它能夠吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛,說到這里,我又想起老師的叮嚀,父母的叮囑,不禁引發(fā)感言:珍愛我們的生命,預(yù)防可怕的溺水。
可是,夏日炎炎,暑假期間是孩子們和水接觸密切的時(shí)候,也是溺水身亡事故發(fā)生的高峰期,我們常?梢砸姷揭恍﹥和谒墟覒蛴瓮,可一不注意,就可能造成溺水事件發(fā)生,回想每個(gè)夏季,各處地方都屢屢發(fā)生溺水事件,去年7月8日,我奉化市有8人在水庫游泳,不幸溺水身亡。20xx年5月30日,珠海市斗門鎮(zhèn)發(fā)生了一起溺水事件,兩名兒童在野外玩耍時(shí)不幸溺水,后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡,7月3日下午,河南省駐馬店市確山縣留莊鎮(zhèn)石莊村發(fā)生了一起溺水事故,5名兒童,(3男2女)在魚塘中溺水身亡……這一連串的數(shù)據(jù)足以令人深思,而這些死亡的背后更多的是大家對防溺水知識的匱乏,警鐘已經(jīng)敲響,
因此預(yù)防溺水是夏日外出安全教育里的重中之重。對此,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、不能到河塘、水庫、湖泊等沒有安全防護(hù)措施的地方去玩,不能獨(dú)自外出游泳,更不能去深水區(qū)和不知水情且容易發(fā)生溺水事故的地方游泳。選擇游泳地點(diǎn)時(shí)應(yīng)選擇游泳館、水上樂園等有安全設(shè)施和安全人員看護(hù)的地方。
2、在下水前要保證體力充足,做好熱身運(yùn)動(dòng),在下水前要先適應(yīng)水溫。
3、要穿上救生衣,以保證安全。下水的裝備要帶全,一定要戴游泳鏡和游泳帽。生命無價(jià),水火無情,我們必須要堅(jiān)持以上這幾點(diǎn)我提出的建議。
最真誠的`友誼是期盼,最美好的祝愿是平安,最殷切的牽掛是父母,最幸福的時(shí)刻是團(tuán)圓。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受和美的生活,同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生,生命無價(jià),預(yù)防溺水,人人有責(zé),請大家行動(dòng)起來,宣傳防溺水安全知識,保護(hù)人生安全。
學(xué)生防溺水作文8
“人最重要,最寶貴的就是生命,生命對每個(gè)人只有一次,所以,我們要珍惜生命,決不讓它白白流失!边@句話提醒了我們要珍惜生命。一次,我在電腦上看到一個(gè)XX中學(xué)里的5名中學(xué)生,吃完中午飯后約定到河里去游泳,可是其中一個(gè)一不小心腳拉傷了,結(jié)果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩,跳下水去,由于水花太大,再加上水流太急,那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡,尸體沖出去好遠(yuǎn),因此,我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館,也要有大人陪,游泳之前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),以免在游泳時(shí)拉傷,要是有人落水了,先大喊“救命!”一邊喊,一邊找一根粗一點(diǎn),很長的木棍把人拉上來,要是救上來那人沒有醒先按人中,然后用手按胸部,要是還不醒,就捏牢他(她)的鼻子做人工呼吸。記住,千萬別去水深或水邊去游玩哦!
生命只有一次,安全最重要,所以,我們應(yīng)該珍惜生命,并且好好的使用它,也不要白白糟蹋它。
現(xiàn)在是五月份了,天氣漸漸熱起來了,水,變成人們最喜歡的。尤其是小孩子,最喜歡玩水,我在電視上、電腦上、報(bào)紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后,馮老師說:夏天到了,人們都喜歡在水里游泳也因此發(fā)生了很多的溺水身亡事件,水,變可怕起來,為了預(yù)防溺水身亡,我們應(yīng)該現(xiàn)在就要預(yù)防:1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2、去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù)下。3、要去游泳館游泳。
水,是沒有生命的,可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。多么令人痛心呀!
昨天,我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳,和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候,不小心,從橋欄中間掉了下去,其他的小朋友,看見她掉了下去,連忙去叫大人,可是當(dāng)大人把它撈上來的'時(shí)候,她已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了心跳。我看了這個(gè)新聞,淚水不由自主地流了下來,多么美好的生命呀!本來他以后會(huì)有美好的未來,輝煌的成績,可現(xiàn)在什么也沒有了。
我準(zhǔn)備這樣做:不在水庫湖塘池中游泳,不在漩渦處游泳,去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù),在游泳館游泳。
“生命無價(jià),水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到水身上,讓我們行動(dòng)起來,“珍愛生命預(yù)防溺水”還水一個(gè)清白吧!
學(xué)生防溺水作文9
彎彎的澧水河蜿蜒穿過我們美麗的石門縣城,河水靜悄悄地流淌,閃動(dòng)著粼粼的水光,就好似明亮的眼眸,凝視著我們美麗的小城。夏季來臨,小城的人們總是把河兩岸當(dāng)成消暑的樂園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無限的歡樂,但也見證了一個(gè)個(gè)生命的`消失,見證了親人的痛苦和別離。
經(jīng)常聽說在河里戲水的孩子出了意外事故,在醫(yī)院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫,一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫(yī)務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開了人世,淚流滿面的家長抱著嘴唇已是白色,全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命!這根本原因還是人們?nèi)狈Π踩庾R而造成了不可挽回的慘痛結(jié)局。
真正的安全需要我們自己去注意,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,共同預(yù)防溺水,讓悲劇不再重演。我們一定要聽從老師和家長的教導(dǎo),不要獨(dú)自在河邊、水塘邊玩耍;應(yīng)在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)游泳;不去非游泳區(qū)游泳;不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防下肢抽筋。預(yù)防溺水,保證安全,從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者,希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布將舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢;然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,急救者位于傷員一側(cè),用力托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔。心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按壓,讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,急救者右手掌平放在其胸骨下段,左手放在手背上,借急救者身體重量用力,每分鐘100~120次進(jìn)行心臟按壓,直到心跳恢復(fù)為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)幫助他人。“珍愛生命,預(yù)防溺水”,讓我們行動(dòng)起來,讓悲痛的事故遠(yuǎn)離我們身邊,讓生命之花開出絢爛的色彩!
學(xué)生防溺水作文10
生命如花,花開四季,我們是充滿生機(jī)、充滿希望的春天,然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天!
-------題記
在炎炎酷暑之中,我們終于迎來了期盼已久的、長達(dá)漫漫60天的暑假!
夏天,在我們的眼里,就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房,更是冰涼冰涼的水。到了夏天,我們就像一群群愛戲水的小鴨,“嘎嘎嘎嘎”地爭先恐后地躍入水中,一到水里,我們又成了快樂的小魚,享受著戲水的樂趣。呵,瞧,那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕,甚至是嫉妒。
但在同一個(gè)季節(jié)里,不同的.河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒開始,我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件:
遠(yuǎn)在貴州,一名小孩私自約同伴到河塘里游泳,結(jié)果發(fā)生溺水、搶救無效而永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水,七名溺水死亡一名失蹤……
近在長興,兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍,溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長興港溺水身亡。孩子落水,父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里,坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面,一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而,回答他們的是已恢復(fù)平靜的水,無聲;等待他們的只有永世無法恢復(fù)的傷痛,無語。
“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘長鳴在奪命夏季,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的警鐘更應(yīng)永鳴在我們小學(xué)生的心中!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦,特別是夏天來臨之時(shí)。見到水,想想“不”:不私自下河洗澡,不到潛入深水嬉戲,不在水中游玩太久……
“生命無價(jià)水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來,“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”,還水一個(gè)清白,給自己一份平安,讓生命永駐春天。
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