【精品】愛(ài)的小學(xué)生作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愛(ài)的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
愛(ài)，朦朧中的一點(diǎn)光輝；長(zhǎng)路中的一個(gè)座位；火焰中的一點(diǎn)燭芯。它永遠(yuǎn)為你指引迷途的方向，為你提供休息的地方，為你付出它的所有。愛(ài)因?yàn)樵谛闹�。一直以為�?ài)是一首無(wú)言的歌，總是帶給你幸福和快樂(lè)，仿佛一個(gè)個(gè)音符圍在你旁，為你守候。當(dāng)你悲傷時(shí)，它便開(kāi)始彈奏，流進(jìn)了心里，帶走了煩惱與憂傷。其實(shí)愛(ài)，一直在心中。停下手中正在寫字的筆，望著窗外紛飛的雪花，頓時(shí)產(chǎn)生一股寒意，伸出雙手快速挫者，像是要搓走嚴(yán)冬里的寒冷。心里嘀咕著、抱怨著這可惡的天氣。突然，房間的'門開(kāi)了，我迅速我起筆，卻依然無(wú)法遮掩。我開(kāi)口辯解道：“我只是想休……”話說(shuō)到一半?yún)s被母親的一句“有點(diǎn)冷吧？”給堵到了嘴邊。我看見(jiàn)母親手里端著一杯冒著白煙的熱騰騰的牛奶。盡管白以朦朧了母親的臉，卻依舊可以看到她臉上的周圍，深深的痕跡，每一道痕跡，長(zhǎng)在臉上，疼在我心里。一滴未被抹盡的汗珠在母親額頭，不肯離去，像小時(shí)候的我，不想離開(kāi)母親。在這并不完美的遮掩下，我看到了母親的辛勞與憔悴，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。接過(guò)牛奶，感覺(jué)是那么溫暖，還是母親手心的溫暖，也許，會(huì)是她那顆熾熱的母愛(ài)之心�！跋扰职桑@天怪冷的，別凍傷了。”我強(qiáng)忍住眼淚，對(duì)母親說(shuō)：“謝謝。您先去休息吧！”母親走了出去，輕輕帶上門，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。此時(shí)的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起來(lái)。眼淚在空中滑落，落在地上，破碎，四散，發(fā)出輕微的聲響。我仿佛從中看到了、聽(tīng)到了母親每次對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親其實(shí)總是在不領(lǐng)我察覺(jué)的情況下，給予我愛(ài)，一種母親對(duì)兒子的愛(ài)。匆匆逝去的時(shí)間，帶走了它，不留下一絲痕跡，只是，躲進(jìn)了我那顆被蒙蓋的心。錯(cuò)亂的思想將它反鎖，把鑰匙扔進(jìn)了我最底層的記憶。現(xiàn)在，風(fēng)起云涌，波濤沖刷了我的心，退潮后，鑰匙便顯露出來(lái)。拾起它，打開(kāi)鎖，這次，是把鎖扔向記憶深處。愛(ài)之泉源源不斷地從心中涌出，流過(guò)了一個(gè)個(gè)逝去的歲月，流過(guò)了我的生命。把所有一切裝進(jìn)心里，不必多言。愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
世界上最無(wú)私，最偉大的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)。母愛(ài)好比溫暖的陽(yáng)光，我每天都在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)中的很多感動(dòng)都讓我歷歷在目。
記得，那是個(gè)炎熱的夏天午飯后，我背著書(shū)包，剛要去上學(xué)，這時(shí)，上晚班的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：蘭蘭，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨哦，把傘帶上。我抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天空，一輪明亮炫目的大太陽(yáng)掛在天上。心想，這么大好的晴天，怎么可能下雨哦！怕麻煩的我順手丟下雨傘，一溜煙地跑下了樓，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了媽媽的叫喊聲，但我卻裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一直跑……
下午最后一節(jié)課時(shí)，天突然暗下來(lái)了，風(fēng)刮起來(lái)了，不一會(huì)兒就見(jiàn)大滴大滴的`雨點(diǎn)打在窗戶的玻璃上，發(fā)出了有節(jié)奏的滴滴嗒嗒的聲音。不久，狂風(fēng)就裹著暴雨，猛烈地敲打著大地上的一切！這下我才感到糟了！這時(shí)我才后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，想到了事情嚴(yán)重性：爸爸出差不在家，媽媽上晚班，沒(méi)有人接我！想著想著，不禁害怕起來(lái)……
放學(xué)了，我慢吞呑地收拾好書(shū)包，心想只能硬著頭皮自己冒雨回去了！于是鼓起勇氣沖了出去，可走到校門口我便被淋成了落蕩雞。學(xué)校門口站滿了家長(zhǎng)，只見(jiàn)他們手中打著傘，拿著雨衣，焦急地等待著，在眾多學(xué)生中尋找自己孩子，這個(gè)場(chǎng)景讓我好感動(dòng)�？粗患议L(zhǎng)一個(gè)一個(gè)接走的同學(xué)，心里羨慕極了！心里暗暗想爸爸，媽媽來(lái)接我多好啊…………
突然，身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音：“蘭蘭，雨衣！”我又驚又喜地叫了聲“媽媽”，媽媽連忙給我穿上雨衣，望著已經(jīng)被大雨淋濕了大半身的媽媽，我覺(jué)得又溫暖，又慚愧；心里酸酸的，也甜甜的。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)……
媽媽，您的愛(ài)給了我活力，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮；在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，將會(huì)更加陽(yáng)光！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛(ài)著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我們回家吧。爸爸大聲地說(shuō)：不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。我心想：何不讓我媽媽扶著我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的`計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎？我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：行，比就比。心想：不信，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不�；遣宦�(tīng)話的滑板，可笑極了，咚的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。我會(huì)滑了，你來(lái)看。爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。
�。“职�，我想告訴你，我也愛(ài)你。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4
命運(yùn)讓我們相聚，并血濃于水。從此家的上空便洋溢著濃濃的親情。 ——題記
親情是一棵高大挺拔的摩天大樹(shù)。親情是一杯美味可口的仙露瓊漿。親情是一本飽含哲理的詩(shī)書(shū)圣經(jīng)。 親情更是一盞照亮旅程的明燈。 不要去破壞這偉大而易碎的親情吧。
在媽媽的嘮叨中，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，在爸爸的忙碌中，我開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。濃濃的親情就這樣伴我走上了漫漫的人生之旅。 生活中媽媽是嚴(yán)厲的，讓我敬而遠(yuǎn)之，她的身上總是透著一種氣質(zhì)，神秘而又神圣，似乎容不得我有半點(diǎn)反抗，因此，不論做什么事，我都小心翼翼，生怕母親不悅。血緣的聯(lián)系又讓我們?cè)诤芏喾矫妗靶挠徐`犀一點(diǎn)通”，于是不親密中又有相處的`默契。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，爸爸是孩子王。在我和哥哥面前，爸爸沒(méi)有父親所應(yīng)有的嚴(yán)肅，總是和我們打成一片，很多時(shí)候，在他的逆耳忠言里，我領(lǐng)悟到擲地有聲的父愛(ài)。 有人說(shuō)兒女是幼苗，父母是雨露。的確，從我們呱呱墜地的那刻起，父母便成了我們的守護(hù)神，直到我們翅膀豐厚，飛向自己的藍(lán)天，這種愛(ài)依然伴隨在左右。 父愛(ài)是博大深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩透明的。 仔細(xì)體會(huì)這兩份愛(ài)吧，千萬(wàn)不要去傷害這偉大的親情！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5
今天，我一回家，看見(jiàn)沙發(fā)上、桌子上到處是玩具，我的玩具箱子被打開(kāi)了，家里別弄得亂糟糟的，像是擺攤子一樣。
我有一個(gè)嶄新的積木變形金剛，他過(guò)來(lái)看到了，就連忙伸手，緊緊地抓住不放，一天到晚拿著不放下。但我只有一個(gè)，我不能給他，而且我這是在上海買的，還要留做紀(jì)念品。他還翻出了我的一個(gè)智力球，問(wèn)：“這個(gè)你能送給我嗎？”我說(shuō)：“也不能給你，這是我的圣誕禮物。你不能帶回家，只能在這里借你玩�！悲B疊高積木盒子被打開(kāi)了，被丟得亂七八糟。雪花片被小弟弟倒在了沙發(fā)上。我把雪花片放進(jìn)桶里，小弟弟搶過(guò)去又倒在了沙發(fā)上。我的`超輕粘土已經(jīng)被小弟弟拆開(kāi)了，放得到處都是。哎，這樣放著會(huì)干掉的呀，以后就不能捏了呀。
中午爸爸看小弟弟喜歡機(jī)器人，就說(shuō)：表現(xiàn)好的話，就給你買個(gè)機(jī)器人，如果買不到的話就就算了�！睕](méi)想到他立馬跑到衛(wèi)生間里，把門關(guān)了哭了起來(lái)。爸爸只好出去幫小弟弟買了一個(gè)。
唉，小弟弟什么時(shí)候才能不搶我的玩具呀！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇6
有一次，我正在我的房間里看書(shū)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才讀了兩個(gè)故事，等我讀了四個(gè)故事的`時(shí)候，已經(jīng)吃中飯了。
爸爸、媽媽叫我吃中飯，我說(shuō)：“知道了�！比缓�，準(zhǔn)備收書(shū)，我一邊收書(shū)，一邊看書(shū)，不知不覺(jué)，又看了一個(gè)故事。
當(dāng)媽媽再一次叫我的時(shí)候，爸爸、媽媽已經(jīng)吃過(guò)午飯了。
這本書(shū)上面的故事太有趣了，我就把書(shū)帶到了餐桌上，一邊看書(shū)一邊吃飯。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇7
咦！那自由自在，游來(lái)游去的小美人魚(yú)是誰(shuí)�。抗�！答案就是在下我啦！
想當(dāng)初，我還是個(gè)罕鴨子時(shí)，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿�？墒�，今年，嗚……！媽媽終于決定讓我去學(xué)游泳了。
一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的跳下水里，調(diào)皮的玩起水來(lái)。當(dāng)教練說(shuō)明完全注意事項(xiàng)后，便開(kāi)始練習(xí)了。首先，教練先教我們踢水，踢水時(shí)，腳要上下上下的踢，不可彎曲，很快的，一個(gè)小時(shí)的`游泳課，一下子就過(guò)去了。三天過(guò)后，我已經(jīng)會(huì)自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不 要想說(shuō)會(huì)沉下去，這我可是花了兩天才學(xué)好的喔！
接下來(lái)就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學(xué)會(huì)換手，踢水的，可見(jiàn)這有多難啊！但不知道為什么？才學(xué)了一個(gè)星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個(gè)女，我才松了一口氣。這位教練馬上開(kāi)始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰(shuí)能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個(gè)男教練教到，幸好，他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，真是不幸中的大幸��！這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡(jiǎn)單，是等 蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負(fù)苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了。可是媽媽卻不讓我學(xué)蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學(xué)道別，連教練也十分不舍呢！
現(xiàn)在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚(yú)了。我喜歡游泳，我愛(ài)死了游泳，希望我以后能當(dāng)一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！
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