滿分小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的滿分小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滿分小學(xué)生作文1
生活中讓我們敬佩的人數(shù)也數(shù)不盡：起早貪黑站崗的警察叔叔、不辭辛勞的街頭打掃衛(wèi)生的清潔工人、親切的出租車司機(jī)、能干的爸爸、勤勞的媽媽……但是我最敬佩的還是生我養(yǎng)我的媽媽了！
我之所以敬佩媽媽，第一，是因?yàn)樗?jīng)歷了多少磨難才生出了我�。〉诙�，就是在每時(shí)每刻她都謙讓著我，在飯桌上，假如遇到了我喜歡吃的菜，媽媽會(huì)不顧自己有多餓，耐心地給我?jiàn)A。這都是一些平平常常的'事。下面我舉一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明媽媽的好。
有一次，我感冒了，出現(xiàn)了嘔吐現(xiàn)象，得知這個(gè)消息后，媽媽急著馬上把我送到了媽媽工作的醫(yī)院，然后下樓工作，過(guò)了一會(huì)兒，看到我醒了，又馬上給我喂稀飯，一會(huì)兒又扶著我上廁所，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我掛完點(diǎn)滴，媽媽也下班了，所以就接我回到了家中，到了家，還不放心地問(wèn)我：“佳佳，還難受嗎？”“佳佳，有不舒服嗎？” ……媽媽又說(shuō)我今天一定要好好休息，還“批準(zhǔn)”我今天可以不做作業(yè)了，這不都是關(guān)心我的表現(xiàn)嗎？
生我養(yǎng)我的母親是多么地不容易�。∥乙欢ㄒ湎�，珍惜母親！
滿分小學(xué)生作文2
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，是一年前的初春。
父母帶我下鄉(xiāng)游玩，那兒是個(gè)連風(fēng)中都有樹(shù)葉清香的地方，也就是在那兒，我遇見(jiàn)了她，她靜靜地站在路邊，像一位亭亭玉立的少女，為什么我要說(shuō)“像”呢？因?yàn)樗且豢瞄_(kāi)得艷艷的山茶花，正與微風(fēng)共舞著。媽媽順手折下一枝待放的花苞遞給我，看來(lái)媽媽已經(jīng)讀懂我的心思了。輕觸著茶花淡粉色的花瓣，我感受到了那種強(qiáng)烈的脈搏跳動(dòng)的聲音，那是花兒的心跳，那是她對(duì)生命的渴望�；氐郊�，我便拿了爺爺?shù)木票�，倒上大半杯自�?lái)水，把已經(jīng)“半死不活”的茶花插了進(jìn)去，再擺在陽(yáng)臺(tái)上最顯眼的那塊“風(fēng)水寶地”上，大功告成。我這時(shí)才仔細(xì)地端詳起她：淡粉的外衣配上艷紅的花蕊，像極了一個(gè)羞澀的少女。我湊上前聞了聞，唉！美中不足的就是她竟沒(méi)有香味。我逐漸淡忘了她，一個(gè)星期后已入暖春時(shí)我才想起她，但我看見(jiàn)她時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛：杯里的水由于太陽(yáng)的熱辣已經(jīng)變成蒸汽了，而她，還是那么美，外衣被曬干了一層，無(wú)香的`花蕊卻還是那么不突兀的艷。我情不自禁地走上前去，再次撫摸她那已經(jīng)干皺的花瓣，卻感受到更加強(qiáng)而有力的心跳聲。
現(xiàn)在的時(shí)間里，每每想起她的頑強(qiáng)，我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。
滿分小學(xué)生作文3
國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我到五岳之首——泰山游玩。
到了泰山腳下，放眼望去一座一座連綿起伏的山巒有的高有的低，有的寬有的窄，如同一幅優(yōu)美的山水畫非常壯觀。
我們先坐中巴車來(lái)到中天門，再?gòu)闹刑扉T往上爬。我們爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十八盤。雖然這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但是爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，于是我又腳踏實(shí)地一步一步的往上爬。一路上看到許多眷刻在山壁上的名人詩(shī)句，還有許多茂盛的樹(shù)木。越向上山越陡，爸爸說(shuō)登山和學(xué)習(xí)一樣，越困難越要下決心征服它，我一鼓作氣和爸爸媽媽爬到了南天門。山上的氣候真是多變，一下太陽(yáng)高照，一下烏云密布如同小娃娃似的一下高興，一下生氣。我們?cè)谀咸扉T休息了一會(huì)兒，一鼓作氣爬到了玉皇頂。到了山頂我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽縱山小”的感覺(jué)。放眼望去，只見(jiàn)霧氣籠罩下的群峰忽隱忽現(xiàn)如同仙境一般。
俗話說(shuō)“上山容易，下山難”，下山的`時(shí)候我的腿老打顫，我調(diào)整好重心，慢慢朝下走。下山時(shí)我看見(jiàn)有的人在費(fèi)力地往上爬，人家問(wèn)我們：“還有多遠(yuǎn)啊?”我回答道：“還遠(yuǎn)著呢!加油啊!”下山雖然難，可是我們掌握到方法一下子就下來(lái)了......
1500多米的泰山終于被我征服了!世上無(wú)難事只要肯攀登。在以后的學(xué)習(xí)生活中，再大的困難我也不會(huì)害怕!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)游遍祖國(guó)的大好河山!
滿分小學(xué)生作文4
這幾天，我跟爸爸媽媽到公園里散步，潔白的月光照射在湖面上，一輪明月倒影在水中，月亮一天一天地變圓了，中秋節(jié)快到了。我情不自禁地想起我去年中秋節(jié)的從商經(jīng)歷。
那天，我們?nèi)胰ド痰昱l(fā)了一些五彩繽紛的小燈籠和熒光棒，拿到公園門口賣。開(kāi)始，也許是我們的攤位不夠引人注目，沒(méi)有人過(guò)來(lái)買我們的東西。于是，爸爸開(kāi)始吆喝起生意來(lái)：“賣燈籠咯！賣熒光棒咯！”我也跟著一起吆喝：“好玩的小玩具咯！”這時(shí)候，走來(lái)一位叔叔，他帶著一個(gè)小姑娘，他們的目光注視著我們的燈籠和熒光棒，爸爸馬上迎上去：“各式各樣的燈籠，你們隨便挑選吧！”他們選中了一個(gè)漂亮的荷花燈籠，然后高高興興地買走了。爸爸鼓勵(lì)我：“你要勇敢一點(diǎn)，要主動(dòng)對(duì)別人介紹自己的東西，別人才會(huì)買你的東西哦�！蔽×诉@個(gè)經(jīng)驗(yàn)后，我做好了心理準(zhǔn)備，迎接下一個(gè)新的'客戶。
不一會(huì)兒，又來(lái)了一家人，我主動(dòng)上前迎去：“阿姨，要買熒光棒嗎？或者燈籠？”我拿起一個(gè)的燈籠，按下開(kāi)關(guān)，燈籠立刻響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。阿姨的一家人很滿意，買走了那個(gè)燈籠。我暗自竊喜，哈哈，我自己竟然賣出了一個(gè)燈籠，還賺了點(diǎn)錢哦！大約半個(gè)小時(shí)后，我們賣完了所有的燈籠和熒光棒，得意洋洋地收工了。
海上生明月，天涯共此時(shí)。今年中秋節(jié)的計(jì)劃已經(jīng)在我腦海里呈現(xiàn)啦！
滿分小學(xué)生作文5
今年的秋游比以往都要來(lái)的早一些。今天，天氣晴空萬(wàn)里，學(xué)校組織我們?nèi)ユ覒蚬扔瓮妗ｋm然在我幼時(shí)，爸爸已帶我來(lái)過(guò)這，但這次和小朋友們?cè)谝黄�，心情是截然不同的。那時(shí)我還小，好多項(xiàng)目都不能玩，今天我可要來(lái)痛痛快快地體驗(yàn)一翻。
我們來(lái)到了飛旋騎士，開(kāi)始排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排了好久還是沒(méi)有輪到我們。早秋的天氣還是炎熱的，漫長(zhǎng)的等待我開(kāi)始不耐煩了，有點(diǎn)想要放棄等待的念頭。這時(shí)我想起老師跟父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話“做任何事情都不能輕易放棄，半途而廢注定只有失敗，只要你肯堅(jiān)持，就會(huì)有收獲！”于是我堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于輪到我們了，同學(xué)們紛紛上了飛旋騎士，等待起飛。就在那一刻，我覺(jué)得一個(gè)多小時(shí)的排隊(duì)等待是值得的.。坐上了飛旋騎士的小伙伴們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
隨后，老師帶我們?nèi)タ戳?D電影“夢(mèng)幻擎天”，電影帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻森林、原始森林、古代皇宮、未來(lái)科技……讓我們身臨其境，感受其中奧妙！
時(shí)間飛快，在玩了其他幾個(gè)項(xiàng)目后，就到了集合回家的時(shí)間了。大家依依不舍地出了嬉戲谷。
今天真是愉快的一天呀！在游玩的同時(shí)也讓我明白了“做任何事都不能輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利！”的道理。
滿分小學(xué)生作文6
提起火鍋，幾乎人人對(duì)它贊不絕口：紅紅的湯料上漂浮著如火一般的紅油，鮮紅的辣椒，數(shù)不清的花椒，大塊大塊的姜片，都靜靜地睡在“火床”上，打著“撲哧撲哧”的“呼�！薄２灰粫�(huì)兒，火苗旺起來(lái)，紅油上開(kāi)始冒出小小的'氣泡，一朵朵盛開(kāi)的“紅蓮花”把配料追得東躲西藏。頓時(shí)，辣椒像一個(gè)個(gè)小娃娃在紅湯中盡情嬉戲，一個(gè)“巨浪”打來(lái)，把辣椒娃娃們打回了岸邊，伴著轟隆隆的“鑼鼓聲”，一場(chǎng)大雜燴之歌開(kāi)始唱響了。
一股麻辣味鉆入我的鼻孔，流進(jìn)我的心田，慢慢地化開(kāi)、流淌、釋放。那陣陣麻辣香以及那股淡淡的甜味交織在一起，滲入我的五臟六腑，在心中不停舞動(dòng)，把我的“饞蟲”撩撥得蠢蠢欲動(dòng)。我忍不住夾上一塊涮好的鴨腸，蘸上一點(diǎn)兒香油降降溫，放入嘴中。我只覺(jué)得多種味道一起在舌尖上“跳舞”，繼而四處逃竄，溢滿了身體的各個(gè)角落。慢慢地咀嚼，脆脆的鴨腸頓時(shí)在我的口中嬉戲起來(lái)。漸漸地，麻辣與鴨腸的鮮脆融合在一起，在我口中徘徊，令我沉醉其中。輕輕地咽下去，口中鮮里透麻，麻里透辣，讓人回味無(wú)窮，既想喝水又想繼續(xù)吃，直到撐得不行才罷休。
重慶的火鍋辣得夠味，麻得過(guò)癮，卻饞得讓人直流口水，回味無(wú)窮，進(jìn)而流連忘返，駐足留步。
【點(diǎn)評(píng)】
重慶火鍋名滿天下，以此為題材并不新鮮，但小作者描寫方法之獨(dú)特、描寫角度之巧妙、描寫語(yǔ)言之生動(dòng)讓人拍案叫絕。文章中多處使用了比喻、擬人修辭，各種化用信手拈來(lái)，增加了文采。
滿分小學(xué)生作文7
今天是中秋節(jié)，可雨淅淅瀝瀝地下了一整天，園子里滿是水，稍有不慎便會(huì)摔倒，唉，真是悲哀，連月亮也看不成了。
爸爸不在家時(shí)，中秋節(jié)都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)的，只是吃了幾塊月餅，便自忙各的了。
明天就要去平陰了，一想到明早五點(diǎn)就要起床，就想去睡覺(jué)，可是卻怎么也睡不著，也難怪，現(xiàn)在才八點(diǎn)多，便去窗邊賞“月”。
天灰蒙蒙的，隱隱約約有幾片烏云，除了這些，便什么也沒(méi)有了。蛐蛐蟈蟈和青蛙叫得也沒(méi)那么歡快了，我孤伶伶地在窗邊沉思，好孤獨(dú)��！
好朋友小麗給我發(fā)了條短信，說(shuō)她在姑家，我問(wèn)她在干嘛呢，她說(shuō)她在賞月。大陰天哪來(lái)的月亮啊，她說(shuō)，是她心里的月亮。心里的月亮？她回答：嗯，心里的月亮，只存在于自己的世界的月亮，很美的！
迎面撲來(lái)了陣陣夜來(lái)香的花香，我也看到了自己心里的月亮。這個(gè)月亮又大又圓，光彩柔和，讓我感到很愜意。月亮照著大地，地上是軟綿綿的小草，開(kāi)著鮮艷的'花，空氣中彌漫著淡淡的花香。不遠(yuǎn)處還有一座亭子，里面住著爸爸、媽媽、我和弟弟。桌子上放了好多月餅，是果醬的，我最愛(ài)吃的那種。
中秋的月亮，我心里的月亮，好美��！
滿分小學(xué)生作文8
成功，可以給人帶來(lái)喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩(shī)朗誦馬上就要開(kāi)始了。我畫好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開(kāi)始。那時(shí)我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開(kāi)始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺(tái)，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，也不能我白費(fèi)了我平時(shí)的'苦練。于是我信心十足的開(kāi)始朗誦了，朗誦時(shí)我的表情會(huì)隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時(shí)候我會(huì)很投入的、全心全意的去朗誦要把那個(gè)味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽(tīng)的人也會(huì)感受到那種悲傷。我朗誦完后聽(tīng)到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來(lái)了。我聽(tīng)到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時(shí)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了激動(dòng)的淚水。
這一次的第一名是離不開(kāi)平時(shí)的苦練和同學(xué)們的鼓勵(lì)的，從我平時(shí)的苦練直到上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
滿分小學(xué)生作文9
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，它們應(yīng)藏在我們心中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，那你的人生之路就有了一個(gè)終點(diǎn)。然而，在這個(gè)終點(diǎn)之后，有著更多的終點(diǎn)，等著你去追求。人，不論男女老少，不論是什么人，都有夢(mèng)想。我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我也有夢(mèng)想。作家，這個(gè)詞在我心中占據(jù)太多席位，在我眼中，作家仿佛是上帝派來(lái)的天使。你可能會(huì)問(wèn)，我為什么崇拜作家？當(dāng)今社會(huì)上，有那么多偉大的人，他們不值得你崇拜嗎？我的答案永遠(yuǎn)不變，雖然偉人值得崇敬，可是“青菜蘿卜，各有所愛(ài)。”我敬佩作家自有我的'道理。如果沒(méi)有作家，世界將會(huì)崩潰。是誰(shuí)用手夜以繼日地寫出曠世絕作來(lái)啟發(fā)我們，教育我們？是作家。是誰(shuí)用一本書來(lái)改變?nèi)祟惖囊簧�？是作家。是誰(shuí)嘔心瀝血發(fā)憤創(chuàng)作來(lái)拯救無(wú)知的我們？是作家。他們是世界的締造者，沒(méi)有他們，世界將會(huì)崩潰。我想成為作家，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力著。
有一次，我獨(dú)自去家附近的書店看書。我全神貫注地看著書中的內(nèi)容，生怕遺漏一些重要之處;我身臨其境，外面的世界與我毫不相干；我完全忘我，沉浸書海。時(shí)光如水，不知不覺(jué)，我已看了三小時(shí)多，如果不是媽媽來(lái)叫我，我恐怕還要看幾小時(shí)。回到家中，我再?gòu)臅衲昧艘槐緯戳似饋?lái)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去。我堅(jiān)信，只要我努力，找對(duì)方法，就能成功。這就是我的夢(mèng)想+靈魂的追求。
滿分小學(xué)生作文10
我的一生中經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但有些事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝煙消云散了。但與表哥的拖鞋大戰(zhàn)我一直沒(méi)有忘懷。
記得我六七歲的時(shí)候，我趁暑假來(lái)到了表哥家玩，表哥家又大又漂亮，旁邊有樹(shù)木花草相襯，姹紫嫣紅，顯得更是高貴。中午，表哥早就吃完了飯，在那翹著二郎腿，剔著牙，看著電視，一副悠然自得的樣子。今天的午飯可好了，有我最愛(ài)吃的.蘿卜排骨湯，我還沒(méi)有吃上幾塊，只見(jiàn)表哥腳上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的拖鞋像飛天仙子一樣掉進(jìn)了蘿卜排骨湯里，我立馬氣得像只瘋牛，拿起拖鞋扔向表哥，就這樣，一場(chǎng)拖鞋大戰(zhàn)就拉開(kāi)帷幕了。哥哥左沖右突，勇猛無(wú)敵，而我就只有用嬌嫩的小手輕輕地把拖鞋扔出去，就我這勁，恐怕連蟑螂也打不死，更不用說(shuō)打身手敏捷的表哥了�？催@情形，爺爺趕緊過(guò)來(lái)阻止，可爺爺那能跑得過(guò)人高馬大的表哥呢？于是，爺爺就先“逮捕”了我，促使表哥停下來(lái)。爺爺剛要開(kāi)口教訓(xùn)表哥，表哥就嬉皮笑臉地對(duì)爺爺說(shuō)：“外公，你沒(méi)看見(jiàn)我的技術(shù)很高超嗎？我這招叫‘一陽(yáng)鞋’，人擋殺人，佛擋殺佛�！眲倓倸饧睌牡臓敔斄ⅠR大笑起來(lái)，說(shuō)道：“真是豆腐掉進(jìn)灰里面——吹也不是，打也不是呀！”我和表哥也大笑起來(lái)。
這件難忘的事使我明白了一個(gè)道理：風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言往往能化干戈為玉帛。表哥這招可真牛，下次考試考砸了也用這招。
滿分小學(xué)生作文11
看不見(jiàn)的是您溫和的臉龐，回不去的卻是我們的快樂(lè)時(shí)光。。。
不記得有多少日子是由您的陪伴走過(guò)，或許不長(zhǎng)吧！但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師！您不是我記憶里最帥的老師，但卻是我記憶最深的老師！
您現(xiàn)在在哪里？過(guò)得好么？我們很想您，您知道么？還記得您教我們的那幾年么，沒(méi)有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠(yuǎn)，沒(méi)有過(guò)多的色彩，卻為我描繪出了動(dòng)人的畫面。您的一顰一笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有二年之久了吧！
提起青春，我們失去太多太多的美好時(shí)光，時(shí)光流淌，歲月匆匆！
或許你早也不再記得那時(shí)的一點(diǎn)一滴，可我卻不能忘懷，每每看見(jiàn)，總會(huì)讓我想起您來(lái)。想起您輕柔的.話語(yǔ)，清秀的臉龐。這樣的您，怎能讓我們忘懷？
歐陽(yáng)老師，或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我們?cè)谀挠洃浝锸悄敲吹钠椒�，但您在我們心中是不可磨滅的記憶，我們感謝您，更想念您。同學(xué)們請(qǐng)別忘記20xx的那個(gè)97班！
滿分小學(xué)生作文12
看過(guò)《一個(gè)獨(dú)生子女的故事》，我的心猶如波濤翻滾的大海，久久不能平靜。張鳴鳴是一個(gè)只有10歲的小女孩，與我同齡，她卻走過(guò)了一段不平常的路。她達(dá)觀自信、自強(qiáng)不息的精神，將艱辛和困難拋在腦后，頻頻摘去了一個(gè)又一個(gè)勝利的果子……
鳴鳴是個(gè)貧學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。她爸爸遭車禍不辛去世，生病的媽媽因傷心過(guò)度更是奄奄一息，甚至失去了生活的.勇氣。精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子落在年僅10歲的鳴鳴身上。她每天做飯、收拾房間、洗衣服。為了給媽媽治病，她從不花一分錢。為了給媽媽補(bǔ)身子，她還殺掉了自己親手養(yǎng)大的小烏雞毛毛……最讓人忘懷、感動(dòng)至深的是在風(fēng)雨交加的晚上，媽媽忽然犯病，呼吸困難。鳴鳴趕快去拿氧氣袋，可是，老天好像有意考驗(yàn)鳴鳴的勇氣和膽量——氧氣袋用完了！怎么辦？看著被病痛折磨得痛苦不堪的媽媽，鳴鳴顧不上披雨衣，飛快地向醫(yī)院跑去……
今后我要向鳴鳴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)、自立的精神，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，鳴鳴能做到，我也能做到！
滿分小學(xué)生作文13
《小學(xué)生滿分作文》這本書對(duì)我感觸頗深，這本書里精選了許多優(yōu)秀作文，每篇文章都做了名師指導(dǎo)。
其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心，如：《挖“地雷”》《誠(chéng)實(shí)的90分》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》和一篇關(guān)于幻想的作文叫《五個(gè)指頭的對(duì)話》。我非常想知道挖的地雷是什么？為什么說(shuō)90分是誠(chéng)實(shí)的？“我”的夢(mèng)是什么？五個(gè)指頭是如何對(duì)話的？
這些文章不但題目取得好，而且作文也是真心不錯(cuò)的。
挖“地雷”這篇以幽默、風(fēng)趣為主寫了母子倆通過(guò)挖地雷這個(gè)游戲，讓作者學(xué)會(huì)了如何檢查自己的.作業(yè)，怎么挖自己作業(yè)中的“地雷“。
通過(guò)認(rèn)真拜讀了這么多優(yōu)秀作品后，讓我對(duì)寫作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。寫作文一定要寫自己真正做過(guò)而且讓自己記憶猶新的人和事，寫人要抓住人物的重要特點(diǎn)，寫事要抓住事情的重點(diǎn)。語(yǔ)句要通暢，描寫很多東西是要有詳有略，描寫要有層次�？梢栽谖恼轮羞m當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法，如：比喻、比擬、借代、設(shè)問(wèn)、反襯、倒裝、排比起到畫龍點(diǎn)睛的效果。掌握好寫作方法如：首尾呼應(yīng)、正面?zhèn)让妗⒔韫胖S今、承上啟下等，就能得心應(yīng)手地寫出一篇好文章。
《小學(xué)生滿分作文》給我?guī)?lái)了很多寫作的啟發(fā)，我想也可以讓你們收獲良多，我建議你們都去讀讀那些優(yōu)秀的文章，不說(shuō)讓你們受益終生，至少也是作用頗多。
滿分小學(xué)生作文14
今天晚上，我和爸爸一起去“文心廣場(chǎng)”玩。路上，我發(fā)現(xiàn)今晚的星星很明亮，是觀察星星的好日子。我們到了文心廣場(chǎng)以后，我們就去了 “太陽(yáng)廣場(chǎng)”來(lái)看星星。我們坐在石凳子上，哇，滿天的星星數(shù)也數(shù)不清�？�，那幾顆星星組合在一起像是一個(gè)雪花，我給他們起名為“雪花星群”。那邊還有幾顆星星組合在一起像條龍，我把他們稱作“天龍星群”。那邊那顆星星最明亮，爸爸說(shuō)那是啟明星，是最明亮的星星了。忽然，爸爸看見(jiàn)了北斗七星和北極星。我朝我爸爸那邊看，也看到了北斗七星和北勺子的那邊是北極星，真的像一把勺子。我想：是不是天上的仙女想品嘗一下我們?nèi)碎g的`美味佳肴，特地做了個(gè)星斗勺子，結(jié)果，吃菜的時(shí)候不小心撒了一滴湯，所以就成了北極星呢？我高高興興地回去時(shí)又看見(jiàn)一顆星星在動(dòng)，我想：我是不是看錯(cuò)了？我就讓我爸爸看，但是爸爸也說(shuō)在動(dòng)，我剛想問(wèn)這是為什么，爸爸又插一句：“可能這是人造衛(wèi)星吧�！蔽蚁耄禾昧�！我找到人造衛(wèi)星了！這可是我們自己創(chuàng)造的�。�
星星真奇妙�。�
滿分小學(xué)生作文15
隨著時(shí)光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的十年中，我最想感謝的是我的老師。
我的老師叫宮秀蘭，她長(zhǎng)的個(gè)子不算高，身材很勻稱，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，班里有許多同學(xué)都感冒了，我也是其中的一員，老師帶我們?nèi)タ床。o我們拿藥，其中有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶錢，宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來(lái)許多蘋果，分別發(fā)給生病的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“你們咳嗽的.嗓子都啞了，還堅(jiān)持來(lái)上課，真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋果你們吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧，也希望你們的病趕快好起來(lái)�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)吃在嘴里，甜在心里。
三年級(jí)上半學(xué)期，我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無(wú)聊，突然傳來(lái)一陣敲門聲，媽媽趕緊去開(kāi)門，一看原來(lái)是我的宮老師來(lái)了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長(zhǎng)時(shí)間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書，還給我拿來(lái)一些復(fù)習(xí)資料和卷子……
宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。
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