【熱】中學(xué)生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的中學(xué)生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生活作文1
拜別了我無(wú)憂無(wú)慮的童年,向我快樂(lè)的小學(xué)生活說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,終于,在9月1日,我以一個(gè)中學(xué)生的身份踏入了清流中學(xué),開(kāi)始了我人生中嶄新的一步。面對(duì)著神圣的校園,我的心中充滿了好奇和期待,新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué),他們會(huì)是怎樣的呢?帶著這份好奇,我展開(kāi)了我的中學(xué)生活。走進(jìn)學(xué)校,只見(jiàn)兩幢教學(xué)樓屹立在兩側(cè),被它們包圍在中間的是一個(gè)巨大的建筑。它分為兩層,下面一層是食堂,而上面的`一層則是體育館。學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上布滿了爬山虎,乍一看就像一張以環(huán)保為主題的綠色窗簾。走進(jìn)教室,迎面而來(lái)的是一張張陌生的面孔,心里難免有些緊張。
此時(shí)此刻,腦海里猛然浮現(xiàn)出昔日同學(xué)們那些燦爛的笑容,親切的聲音和屬于我們的美好回憶,而現(xiàn)在,他們又在哪里呢?鼻子一酸,淚險(xiǎn)些滑落下來(lái)。慢慢地靜下心來(lái),再回頭看那些陌生的臉,我咧開(kāi)嘴角,開(kāi)心地笑了笑。以后我要和他們一起學(xué)習(xí)四年,我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)呀!找到位子坐下,沒(méi)一會(huì)兒老師就來(lái)了。老師姓李,他是我們的班主任,也同時(shí)是我們的英語(yǔ)老師。李老師今年56歲,胖胖的,十分憨厚;臉上架著一副黑邊眼鏡,顯得知識(shí)淵博,整體看上去,是一個(gè)十分慈祥的老師,讓我心中油然升起一股尊敬之意。新的生活,新的學(xué)期,新的起跑線已經(jīng)開(kāi)始,我要給自己立下新的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,加油!
中學(xué)生活作文2
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,再過(guò)一個(gè)暑假,我就是一個(gè)中學(xué)生了;厥走@六年小學(xué)生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),我不僅對(duì)初中生活充滿夢(mèng)想和希望。
之前,我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)中學(xué)生寫(xiě)作業(yè)到很晚,我就很害怕,上中學(xué)會(huì)不會(huì)非常累?會(huì)不會(huì)有很多的作業(yè)?會(huì)不會(huì)很枯燥?直到參觀完五十七中我才知道初中生活原來(lái)竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程,個(gè)個(gè)都很有趣。圖書(shū)館有古今中外的各種名著,在天象廳能看到璀璨的星空,還可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)等等。這讓我很期待中學(xué)生活。
中學(xué)生活即將開(kāi)始,除了結(jié)識(shí)新同學(xué)、結(jié)交新朋友,也會(huì)學(xué)到一些小學(xué)學(xué)不到的新知識(shí)、新科目:物理、化學(xué)、生物吧、政治……這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了新奇和誘惑!化學(xué),我們將在實(shí)驗(yàn)室里了解各種元素的組成與物質(zhì)結(jié)合的變化:生物,我們將了解大自然中各種神奇的生物;歷史,古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn);物理,我們將懂得飛機(jī)、輪船、汽車的運(yùn)行原理……我對(duì)中學(xué)的新學(xué)期新科目充滿了希望。
當(dāng)然,與此同時(shí),我們?cè)谥袑W(xué)也將認(rèn)識(shí)很多新老師。我的各科老師將會(huì)是誰(shuí)?是女老師?還是男老師?是嚴(yán)厲的?還是和藹的.?我的心中不免十分期望。
!我多希望中學(xué)生活有一番和小學(xué)不一樣的圖景!我有多么懷念生活六年的小學(xué)校園和小學(xué)的好朋友!
中學(xué)生活作文3
帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學(xué)的方舟,開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航。
踏出小學(xué)的校門(mén),邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué),那是多么令人向往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。軍訓(xùn)讓一個(gè)個(gè)細(xì)皮嫩肉的獨(dú)生子變成了一個(gè)個(gè)黑黝黝的大煤碳?jí)K。在小學(xué),每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對(duì)著空調(diào)吹;每天都有洗衣機(jī)默默無(wú)聞地工作;每天都能快樂(lè)地對(duì)著電腦可這一切都變了,變得遙遠(yuǎn)無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò);每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟;而且宿舍里沒(méi)有一臺(tái)風(fēng)扇。
升上初中之后,學(xué)習(xí)比以前更緊張了。以前是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。但是,今時(shí)不同往日了。面隊(duì)著的除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外,還有政治、歷史、生物、地理、物理、化學(xué)、電腦。升上初中以后,人長(zhǎng)大了,個(gè)子長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)的知識(shí)也更多了,作業(yè)量也更大了。最重要的是:視野開(kāi)闊了,競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手也就更多、更強(qiáng)了。
每天,我們都在學(xué)校里學(xué)習(xí)。對(duì)于這熟悉的初中生活,我們又怎么會(huì)感到陌生呢?中學(xué)生活是精彩的;是緊張的;是舒適的;是輕松的'。中學(xué)生活有甜有苦,有酸有淚,有玩有鬧,有讀有寫(xiě)。在初中生活里,我能與同學(xué)們朝夕相見(jiàn);我能學(xué)習(xí)到海洋水似的知識(shí);我能看到美麗的校園;我能與同學(xué)們一起分享臉上的笑容。每天等待著我們的是五彩繽紛的校園生活,每天的校園生活都各不相同。
中學(xué)生活作文4
來(lái)也匆匆,去也匆匆,"來(lái)去如風(fēng)”是他的雅號(hào).他是誰(shuí)?他就是我的數(shù)學(xué)老師,謝老師.你們也許回問(wèn),這是怎么回事?哦,那是因?yàn)橹x老師一人擔(dān)負(fù)著教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的重任,(1)班和我們班唄.本來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的,但是偏偏不巧,我們兩個(gè)班分別在兩棟教學(xué)樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(1)班,可真忙呢!
把他比喻成風(fēng)就再合適不過(guò)了!
每天,謝老師都手拿他最獨(dú)特的圓規(guī)、三角尺等"武器”,一陣風(fēng)似的沖進(jìn)教室.銳利的目光往班上一掃,便開(kāi)始了他的課程.這還沒(méi)完,如果在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí),教室里的安靜程度他不滿意時(shí),隨時(shí)會(huì)突然吼一聲"安靜” .乍一聽(tīng),誰(shuí)也知道那1200分貝的聲音就是能把人的'耳膜都"震破”的謝老師所發(fā)出的.他的聲音似乎用"聲如洪鐘”來(lái)形容都算是"用詞不當(dāng)”了.不知謝老師的這招"千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當(dāng)然也有例外的時(shí)侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動(dòng)了吧…… 作為年級(jí)主任,謝老師鐵面無(wú)私 、深謀遠(yuǎn)慮,把年級(jí)管理得井井有條.其實(shí)謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學(xué)、老師教了我只有一個(gè)學(xué)期,但是謝老師,還是謝謝你.
中學(xué)生活作文5
如果一個(gè)孩子在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂郁;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,他就學(xué)會(huì)了自信;如果有一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)中,他就學(xué)會(huì)了公正;而當(dāng)一個(gè)孩子在生活學(xué)習(xí)的時(shí)候,則會(huì)收獲在書(shū)本上學(xué)不到的一些知識(shí)。
一一題記
小的時(shí)候,我經(jīng)常喜歡在姥姥姥爺家里的菜園里玩,姥姥有的時(shí)候會(huì)把一個(gè)蘿卜給我做羊肉燉蘿卜,當(dāng)時(shí)我十分天真認(rèn)為蘿卜是綠色的,因?yàn)樗娜~子都是綠色的。但是姥姥家的蘿卜是白色的,對(duì)此我還請(qǐng)教了舅舅,但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土里并讓我30天后拔出來(lái)看,而我也照做了。
在這期間,我一直精心照料,定時(shí)澆水,施肥,拔野草,捉小蟲(chóng),盼了一天又一天,蘿卜的'葉子長(zhǎng)得十分粗壯,綠油油的散發(fā)著它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿卜,咦?怎么一個(gè)是橘色的?正當(dāng)我疑問(wèn)不解的撓著頭,皺著眉頭看著胡蘿卜時(shí),舅舅走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“其實(shí)相同的蔬菜也有不同的種類,就像蘿卜他們有許多種類”“那么為什么蘿卜與蘿卜的葉子顏色不一樣呢?”我打破砂鍋問(wèn)到底,“那是因?yàn)槿~子將營(yíng)養(yǎng)輸送給了根,”我這才恍然大悟,原來(lái)這就是蘿卜的奧秘呀!
在生活中學(xué)習(xí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí),讓我們一起在生活中學(xué)習(xí)。
中學(xué)生活作文6
離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。在這里,我認(rèn)識(shí)了許多新學(xué)生和老師,了解了中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感到幸福。
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)下午,我看到一大群人在學(xué)校門(mén)口忙碌。原來(lái)各個(gè)社團(tuán)都在招聘,包括學(xué)生會(huì)、青年志愿者、跆拳道、書(shū)畫(huà)社等。各種活動(dòng)的海報(bào)鋪天蓋地,讓我躍躍欲試。我從來(lái)不活潑,參加過(guò)幾次‘志愿者活動(dòng)’。讓我在實(shí)踐中感受到,它不僅鍛煉了我的'勇氣,也樹(shù)立了為他人服務(wù)的意識(shí)。所以,我變得不那么自私了?吹阶约耗軒椭鷦e人,看到自己在進(jìn)步,覺(jué)得很開(kāi)心。
上了中學(xué)之后,我覺(jué)得很開(kāi)心,很開(kāi)朗。小學(xué)的時(shí)候很安靜,不喜歡和自己和不熟悉的人交流。然而上了中學(xué)之后,從頭到腳都有了全新的感覺(jué)。我變得愛(ài)笑,愛(ài)與人交流,不再把心事藏在心里。我會(huì)積極與不熟悉的學(xué)生交流,在課堂上與他們討論問(wèn)題,在課堂上與他們聊天,在體育課上與他人玩耍。
現(xiàn)在秋風(fēng)涼爽,我走在學(xué)校的路上,沿著草地漫步,比如春風(fēng)。突然覺(jué)得很多。雖然上了中學(xué)后學(xué)科多,任務(wù)重,壓力大,但是在這里學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多,也知道了中學(xué)生活是豐富多彩的,豐富多彩的中學(xué)生活會(huì)給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
中學(xué)生活作文7
如果讓我用一句話來(lái)形容初三生活,那么就是痛并快樂(lè)著。初三的學(xué)習(xí)是痛苦的,但其中也有歡樂(lè)。
夜深了,桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上,此時(shí)左鄰右舍已經(jīng)熄了燈,疲倦地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不繼續(xù)奮斗,可眼皮早已不聽(tīng)使喚。正當(dāng)我昏昏欲睡的時(shí)候,房門(mén)輕輕地開(kāi)了,床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來(lái),手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭,囑咐我累了就喝牛奶,內(nèi)心頓時(shí)被一股暖流填充的很滿,困意也就隨之消失了。啊,親愛(ài)的媽媽,因?yàn)橛心,即使再累,我也感到快?lè)!
哎,此時(shí)的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘,真想打電話問(wèn)問(wèn)老師啊?墒抢蠋煬F(xiàn)在有空嗎?這可是假期啊。我猶豫了很久,鼓起勇氣撥通了號(hào)碼,嘟-嘟-嘟-,十幾秒過(guò)去了,我的心也隨之緊張起來(lái)。正當(dāng)我想掛斷時(shí),電話那頭傳來(lái)了數(shù)學(xué)老師那熟悉的'聲音。他耐心地詢問(wèn)我題目,細(xì)致地給我講解,我的緊張和不安也隨之消失。只一會(huì)兒工夫,困擾我多時(shí)的難題就迎刃而解了。啊,親愛(ài)的老師,因?yàn)橛心阆喟,即使再苦,我也快?lè)!
活動(dòng)課上,同學(xué)們歡笑著,追逐著,盡情地玩耍著。操場(chǎng)上,男生正在上演一場(chǎng)打籃球的好戲,女生正在踢毽子,踢毽子的腳法可真是變化多端!啊,親愛(ài)的同學(xué)們,因?yàn)橛心銈,即使初三的日子再枯燥,我也感到很快?lè)!
初三的生活雖枯燥、辛苦,可因?yàn)橛辛四銈儯乙哺械绞挚鞓?lè)!
中學(xué)生活作文8
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我又踏入了清晨的小山谷,那里有太多的迷茫等著我去摸索。當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,嬌艷的鮮花,翠綠的小草已歡快地跟隨我前進(jìn)的步伐勤快成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,生命已把我十四年的光陰無(wú)情地剝奪了,但我不遺憾,因?yàn)樯菈验煹拈L(zhǎng)河里,到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽(yáng)從東方緩緩地升起,輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的.時(shí)候,眼球外的時(shí)間將更加遼闊,它喚起了我的好奇心,按下了我愚昧的童音。一個(gè)個(gè)沉重的壓力使我喘不過(guò)氣,但我還是更加貪婪地呼吸著學(xué)識(shí)的空氣。
或許,初中與以往是兩個(gè)不同的世界,有太多的智慧等我吸取,太多的事情等著我去適應(yīng),太多的疑難等著我去分解,太多的壓力等著我去承擔(dān)……也許在這繽紛的世界里,我會(huì)失聲痛哭,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信自己會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)光明的!
今天我走了第一步,明天我就會(huì)踏出第二步。但要是我今天沒(méi)走穩(wěn)了,明天說(shuō)不定就會(huì)給莫明的風(fēng)襲倒。但理想促我,理想它就像仙人掌,讓我頂著烈日,冒著風(fēng)沙,茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我依舊會(huì)不屑那邪惡的魔鬼,成為天堂那擁有清澈心靈的天使。我把握好了每個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)節(jié),不棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),努力地向上攀登,直至到達(dá)我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界。
當(dāng)我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)……
中學(xué)生活作文9
今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。你們瞧:剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。
7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”,這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的'暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂(lè)與活力。我每個(gè)星期天上午都去英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了。真是“一分耕耘,一分收獲”!
7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉,我快樂(lè)”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂(lè)。
中學(xué)生活作文10
世上無(wú)難事,只要肯登攀毛澤東的這句名言,正是要告訴我們,生活中只要勇于奮斗,一切困難就會(huì)迎刃而解。
我的表妹就是個(gè)懂得奮斗的人,從她身上我學(xué)會(huì)了奮斗。 去年,剛上初一年級(jí)的她要和我一起面臨新學(xué)期的.第一場(chǎng)考試,不知是因?yàn)槲冶活l繁的小考麻痹,還是因?yàn)閷?duì)自己太過(guò)自信,我對(duì)這樣的考試沒(méi)有緊張感,也沒(méi)有緊張的復(fù)習(xí),但表妹就不一樣了,每天晚自習(xí)放學(xué)回家,它總是掏出一本本自己的筆記,趴在書(shū)桌前,認(rèn)真的背,仔細(xì)的補(bǔ)充,每次我睡覺(jué)之后,表妹還在學(xué)習(xí)。那被臺(tái)燈照亮的背影,顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里,那是明晃晃的兩個(gè)字奮斗。 只顧學(xué)習(xí)的表妹在體育方面落下了一步,常常跑幾步就累了。于是,趁著假期,表妹決定和我每天繞著大廣場(chǎng)跑三圈,起初我倆跑一圈就累了,我就想著要不就每天跑一圈,但表妹不答應(yīng),她寧愿跑一圈休息一會(huì)兒接著跑,也要跑完這三圈,我倆總是跑得氣喘吁吁,頂著汗吟吟的臉回家,在表妹累得通紅的臉上,我能看到兩個(gè)字奮斗。
現(xiàn)在,奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上,每當(dāng)我想要放棄,想要拖沓的時(shí)候,我就想起表妹,想起她那奮斗的身影。這時(shí)總有一個(gè)單元聲音激勵(lì)著我,鼓舞著我:表妹能奮斗,你也能奮斗。同時(shí)也有一股勁兒,一股要和表妹齊頭并進(jìn),不甘落后的勁兒,推著我去奮斗。 有心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳。奮斗吧,青年們,把困難打倒,讓青春閃耀!
中學(xué)生活作文11
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始期待中學(xué)成為小學(xué);孟胫芰吓艿溃薮蟮膱D書(shū)館,矗立的教學(xué)樓,新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切都那么刺激,F(xiàn)在,我已經(jīng)是初中生了。雖然我的學(xué)習(xí)任務(wù)在迅速增加,但在我自己的中學(xué)王國(guó),樂(lè)趣無(wú)處不在。
看,操場(chǎng)充滿了活力。我們坐在花池邊上,看著籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿。二年級(jí)學(xué)校不標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃好像還挺體面的。一年級(jí)學(xué)生時(shí)不時(shí)的搞笑動(dòng)作讓我們捧腹大笑!皝(lái),來(lái)”嘿,這是什么?哦,原來(lái)有人在賽跑,跑得像閃電,在跑道下汗流浹背,在校園里留下了一點(diǎn)自己的痕跡。太愉快了!和學(xué)姐跳橡皮筋也很好玩。
有時(shí)候會(huì)和朋友一起趴在窗前,看著雨娃娃調(diào)皮地從屋頂滑下來(lái),跳上五顏六色的雨傘,聽(tīng)著它們悅耳的叫聲,感受著微風(fēng)吹過(guò)額頭的感覺(jué)。一起訴說(shuō)我們的心事,一起唱歌,一起講笑話,分享屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃,微風(fēng),窗臺(tái)見(jiàn)證我們的友誼。
在圖書(shū)館的文學(xué)海洋里旅行,在音樂(lè)教室里唱著我們的歌,看著五星紅旗在冉冉冉冉升起,感受著志愿者們的勇往直前。這些成了我的樂(lè)趣,我的.中學(xué)生活樂(lè)趣。
有趣的是,我感受到了同學(xué)的友誼和老師的愛(ài)。
在樂(lè)趣中,我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中,我變得堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了愛(ài)。
在樂(lè)趣中,我學(xué)到了太多的東西,需要我一生去實(shí)踐。
我想我進(jìn)入高中,大學(xué),社會(huì)都會(huì)懷念的。因?yàn)樵谶@里,我的感情被埋葬,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。它給了我夏夜星星的樂(lè)趣,也讓我在一個(gè)涼爽的夏日里想起了中學(xué)生活的樂(lè)趣。
中學(xué)生活作文12
時(shí)間,給了我經(jīng)驗(yàn),更給了我壓力。不知不覺(jué),初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂(lè)業(yè)”。
初三的功課多,學(xué)業(yè)繁重,壓力在無(wú)形中加在我身上。面對(duì)于自己朝夕相處的同學(xué),面對(duì)對(duì)自己辛勤培育的老師,面對(duì)每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來(lái)的煩惱?傆X(jué)得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說(shuō):“壓力就是動(dòng)力!钡,當(dāng)自己被壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候,又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢?“拜不完的師,考不完的試。”似乎已經(jīng)成為一種生活模式,定格在那里。每一次面對(duì)新面孔,總要懷揣擔(dān)憂:這個(gè)老師的教學(xué)水平怎么樣?對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個(gè)個(gè)打問(wèn)號(hào)緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷,心中都不免忐忑不安?纪旰螅峙驴嫉.不理想被老師家長(zhǎng)責(zé)備。
天天念著ABC,日日想著方程式,這些知識(shí)在不斷給我加壓。可我明白,在學(xué)海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。
人生不是夢(mèng),遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來(lái)。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒(méi)有技術(shù)的雕琢。
站起來(lái),做壓力下的鉆石!
中學(xué)生活作文13
今天,是我坐在教室上課的第六天了,不過(guò),周圍的一切似乎還是那么新奇,離開(kāi)了學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)校園、小學(xué)老師和同學(xué)們,來(lái)到這個(gè)全新的地方,我有一種莫名的興奮,我覺(jué)得自己與以前小學(xué)時(shí)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在我是名中學(xué)生了,數(shù)學(xué)老師今天上的課,我似懂非懂,感覺(jué)初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)時(shí)難學(xué)了許多。
從剛剛踏進(jìn)初中的校園開(kāi)始,我就已經(jīng)成為了中學(xué)生。離開(kāi)了熟悉的小學(xué),走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,新的.校園、新的老師、新的同學(xué)、新的知識(shí)從頭到腳都是新的,剛開(kāi)始進(jìn)入班級(jí),離開(kāi)了相伴六年的同學(xué)與老師,但又看到了新的同學(xué)與新的老師,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的,但這六天以來(lái),我漸漸地熟悉了周圍的環(huán)境融入了新的老師,同學(xué)們中去了。
初中的科目比小學(xué)多了,難度也大了,所以我認(rèn)為,如果我們想要學(xué)好初中的課程,那我們就應(yīng)該自己提前預(yù)習(xí),老師講課認(rèn)真聽(tīng)講,下課后復(fù)習(xí),今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,剛從小學(xué)畢業(yè)來(lái)到這里的前幾天,我也和不少同學(xué)一樣難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,適應(yīng)老師講課的方式,跟不上數(shù)學(xué)老師的節(jié)奏,聽(tīng)不太懂歷史,老師講的內(nèi)容等等。我感到十分的困惑,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是胸有成竹的厲害樣子,我頓時(shí)有了一種危機(jī)感,過(guò)了些天熟悉后才感覺(jué),初中生活其實(shí)也沒(méi)有太難,只要你認(rèn)真就能適應(yīng)。
初中生活才剛剛開(kāi)始,我真的希望以后的路都這樣好走。
中學(xué)生活作文14
現(xiàn)實(shí)總不如人想象的那么完美,在日復(fù)一日、年復(fù)一年的歲月更新中,總有許多的障礙在征程中的某個(gè)地方等著我們。它欺軟怕硬,畏懼強(qiáng)者,要么承認(rèn)現(xiàn)實(shí),要么改變現(xiàn)狀,無(wú)論怎樣,都要自己堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。生活是人生態(tài)度,更是一種選擇。
這個(gè)世界是豐富多彩的,因?yàn)槊總(gè)人都有不同的思想、不同的生活方式,就構(gòu)成了是多元化的世界主體,每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己精彩的人生,無(wú)論是前進(jìn)或跌倒,我們總離不開(kāi)那些關(guān)懷的'目光和熱情的雙手?離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)人們的無(wú)私幫助和關(guān)懷。
人生沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,就是看你怎樣去面對(duì)。在我的人生路途中,在我生病的每一天里,都充滿了愛(ài)和關(guān)懷,這些愛(ài)和關(guān)懷就像雨過(guò)天晴的彩虹一樣,讓我早早地看到了明天的太陽(yáng),那就是家人,每天都配在我身邊,做好每一頓香甜可口的飯菜、是愛(ài)人,在工作之余能陪我聊天,天氣好的時(shí)候陪我出去放松心情、是朋友,是朋友打來(lái)的每一個(gè)電話,給我最真誠(chéng)的祝福、還有每天都堅(jiān)持在自己神圣的工作崗位上的征稽人,在工作之余來(lái)看望我,就是他們這些人給了我關(guān)懷,給了我關(guān)愛(ài)。
就讓我們翻過(guò)往日的歡笑和悲傷,不再沉默在困難和悲傷中,更不能沉醉在已經(jīng)獲得的成功和歡笑中,我們應(yīng)堅(jiān)信——這個(gè)世界都充滿了愛(ài),是愛(ài)讓我們的生活會(huì)越來(lái)越好。我寧愿烘托著這份熾熱的愛(ài),在愛(ài)的背后為征稽事業(yè)傾注更多的奉獻(xiàn),讓自己平凡的生活變得更加豐富多彩,讓更多地人們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中沐浴更多的陽(yáng)光。
中學(xué)生活作文15
中學(xué)是我向往的地方,而正因?yàn)橄蛲,所以我心中的中學(xué)生活應(yīng)該是由多味的——“酸、甜、苦、辣”。
酸
中學(xué)生嘛難免要被家長(zhǎng)罵或是被老師罵,還有就是和朋友鬧矛盾呀!我是一個(gè)女生,我肯定會(huì)哭的,可是我不會(huì)哭出來(lái),只會(huì)讓鼻子酸著,眼淚卻不感流出來(lái),哈哈!酸真是讓我在校園中體會(huì)倒讓淚水倒流的感受!
甜
到了中學(xué)的我可能最喜歡這種味道了,有了“甜”讓生活更加精彩。如果在中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,或什么比賽中靠自己的努力得了個(gè)第一名的話,那肯定會(huì)讓我聞到中藥的味兒,那也是甜的。所以我上了中學(xué)一定要讓這甜的在我的生活中出現(xiàn),好讓我的中學(xué)生活更開(kāi)心。
苦
俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人!薄翱唷笔侵袑W(xué)生們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,吃了苦,才能有收獲。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重的,如果你想超越別人,那么就必須付出的汗水比別人多,比別人累,比別人苦。那么你收獲的將是前面說(shuō)到的'甜,所以我的中學(xué)生活也應(yīng)該有苦,因?yàn)橛辛丝嗖艜?huì)有甜。
辣
人生中有許多羞愧,中學(xué)離家那么遠(yuǎn),未免會(huì)遲到的,而遲到后等待的是“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨,而被“暴風(fēng)雨”淋過(guò)的我當(dāng)然臉上是火辣辣的,唉!辣真不好受,可是辣能讓我的中學(xué)生活更有秩序。
“酸、甜、苦、辣”這就是我的中學(xué)生活,“酸”讓人敏感,“甜”讓人回味,“苦”讓人體會(huì),“辣”讓人激情。真實(shí)的中學(xué)生活卻是變化莫測(cè)的。
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