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小學(xué)生的感覺(jué)真好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的感覺(jué)真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文1
現(xiàn)在我才覺(jué)得小學(xué)生是最幸福的。之前我只知道玩具是最好的，可是隨著我長(zhǎng)得越來(lái)越高，面部越來(lái)越成熟，對(duì)生命的感悟也越來(lái)越深。
小學(xué)生只要把老師布置的事情做完，不做使人討厭的事情就行了。家里的事情有父母，洗衣做飯，賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，還要給你交學(xué)費(fèi)，支出你的零花錢(qián)。
小學(xué)生五天學(xué)習(xí)兩天放假，其中還有體育、電腦等對(duì)我來(lái)說(shuō)是好課。上主課時(shí)與老師打交道，該說(shuō)的我就說(shuō)，不該說(shuō)的給我灌鹽水我也不說(shuō)，才能使老師喜歡。下課時(shí)，班里20個(gè)男孩子集體跑出去玩，那氣勢(shì)好像不快點(diǎn)出去就下油鍋似的，可真是學(xué)得不亦樂(lè)乎、玩得也不亦樂(lè)乎呀！我們這兒有個(gè)習(xí)慣，一個(gè)時(shí)期玩一樣，打過(guò)皮卡玩溜溜，玩過(guò)溜溜再撞拐（斗雞）……一到雙休日，我就會(huì)與我的“鐵黨”侯金濤在星期五晚上一鼓作氣把作業(yè)寫(xiě)完，然后要么看電視，要么打籃球，要么和媽媽去吃麻辣串。回家以后，就到洗臉洗腳上床睡覺(jué)的時(shí)間了，我會(huì)把小書(shū)柜里面的.書(shū)隨意拿出來(lái)一本看，或與我的“天才老媽”一起討論《數(shù)學(xué)》，別看我是她的兒子，我可能“虎母無(wú)犬子”，可能是“旗鼓相當(dāng)”，還可能是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。星期五完了，到星期六我與侯金濤四處悠閑，到處亂逛；有時(shí)去打游戲機(jī)，有時(shí)去看電視……晚上就好了，全街的男孩、女孩有四五六、初一年級(jí)都來(lái)玩了，那玩勁稱(chēng)得上“瘋”。星期天與星期六一樣，明天上學(xué)不能玩了。
小學(xué)生的事永遠(yuǎn)說(shuō)不完。
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文2
有人喜歡唱歌，有人喜歡打籃球，還有的人喜歡踢足球……但我認(rèn)為跳舞的感覺(jué)最好。
星期六上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，是舞蹈課，舞蹈課只有兩節(jié)。
我走到舞蹈學(xué)校，在前門(mén)換上舞蹈鞋，便去上課了。我打開(kāi)門(mén)，四面八方都是鏡子，也有4個(gè)欄桿，地是藍(lán)色的，還有一張綠色的海綿墊子。
過(guò)了一會(huì)兒，上課了，人也都來(lái)齊了，一共有21個(gè)人。老師放著音樂(lè)，先讓我們熱熱身，熱完身以后，老師教我們往后抖肩膀，這個(gè)抖肩膀真難��！我費(fèi)了九牛二虎之力終于學(xué)會(huì)了。
然后我們開(kāi)始?jí)和攘�，在欄桿上壓腿，先壓的前腿，然后壓的是旁腿，最后壓的.是后腿。開(kāi)始踢腿了，我和李雨笑、畢清波、王夢(mèng)瑤我們四個(gè)一排，起、落、起、落，四個(gè)人踢得一樣高，一樣整齊，老師夸我們踢得最好。
老師讓我們練《青春修煉手冊(cè)》，這一個(gè)舞蹈很難，但我們都堅(jiān)持跳了下來(lái)，這一個(gè)舞蹈跳完了，該跳下一個(gè)舞蹈了，下一個(gè)舞蹈名字叫《Oh！》，愉快的一上午就這樣過(guò)去了。
跳舞的感覺(jué)真好。
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文3
我覺(jué)得成長(zhǎng)仿佛就在一念之間，落雨了，會(huì)獨(dú)自一人帶一把傘、撐一把傘，在雨中感受獨(dú)特的浪漫與溫馨。不再像小時(shí)候一樣，一頭扎進(jìn)雨簾，根本不在乎自己會(huì)被澆成落湯雞。
如果受到表?yè)P(yáng)，我的臉上頓時(shí)會(huì)飄來(lái)幾朵紅云，不再像小時(shí)候只會(huì)偏著頭傻笑，那個(gè)傻傻的女孩已經(jīng)不再像小時(shí)候一樣了，現(xiàn)在的我也許會(huì)為一碗冬日里熱湯面而感動(dòng)，也許會(huì)為一個(gè)在我難過(guò)時(shí)安慰我的人而流淚。想想小時(shí)，不是把張阿姨家的草給踩壞了，就是惡作劇把李阿姨家的雞全趕跑了·········媽媽總會(huì)把我拽到鄰居阿姨那里，而我也會(huì)聰明的用眼淚博得大家的同情和理解�？�！那個(gè)扎著兩個(gè)小辮，從院里哭哭啼啼的女孩是我嗎？真不好意思。以前，我看到乞丐的時(shí)候，我總會(huì)把身上所有的`錢(qián)都拿出來(lái)給他們，我僅僅只滿足于聽(tīng)到“謝謝”兩字。現(xiàn)在的我變了，上街時(shí)我耳朵里塞著耳機(jī)，陶醉在音樂(lè)的海洋中，那些乞丐我連看都不看一眼。當(dāng)然，也沒(méi)空，我還要趕著上輔導(dǎo)班呢！
現(xiàn)在的我已經(jīng)站在成長(zhǎng)的分界線上，那些回憶我只能把它永遠(yuǎn)放在粉紅的日記里。我知道，粉紅的童年雖然美麗，但金色的未來(lái)更令我著迷。我應(yīng)該放下天真，變得勇敢、懂事。不畏艱險(xiǎn)，勇敢向前，面對(duì)抉擇，要用理智的去思維思考。因?yàn)槲覀冇刑嗟膲?mèng)想。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？有冰欺凌的甜美，有青草莓的酸澀·······長(zhǎng)大的感覺(jué)，反正挺好！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文4
上學(xué)的感覺(jué)真好，校園就好似我們的讀書(shū)公園，又好似五彩繽紛的童話世界，讓我們盡情學(xué)習(xí)。
記得上小學(xué)的第一天，去學(xué)校報(bào)名注冊(cè)時(shí)，我緊拉著媽媽的手，不安地跨進(jìn)這陌生的校園，就在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，親熱地牽著我的手，我一下子覺(jué)得校園不再陌生，而是能讓同學(xué)們都快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的樂(lè)園。從第二天起我就自己蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。學(xué)校在我記憶中成了知識(shí)的海洋，校園里，有敬愛(ài)的老師，有友好的伙伴，與其說(shuō)這里是學(xué)校，不如說(shuō)這里是書(shū)香樂(lè)園，她伴隨著我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活。啊！上學(xué)的.感覺(jué)真好！
二年級(jí)的時(shí)候，有一天我因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好，上課沒(méi)有了精神，垂頭喪氣的。終于挨到了下課，同桌知道我沒(méi)精神，就給我做鬼臉，一個(gè)又一個(gè)，我不由得被他們逗得哈哈大笑，同學(xué)們也笑了，我的精神也好多了。
如今我在學(xué)校呆了三年，我是一名少先隊(duì)員了，有時(shí)我甚至覺(jué)得上學(xué)比周末還快樂(lè)。
上學(xué)的感覺(jué)真好啊，早晨迎著清新的空氣來(lái)到了學(xué)校，就如同來(lái)到了知識(shí)的海洋，書(shū)香的樂(lè)園。校園伴隨我一同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我喜歡校園，我愛(ài)上學(xué)，每當(dāng)晚上睡前，我都回憶著白天上學(xué)時(shí)難忘的美好時(shí)光，有時(shí)，當(dāng)我睡著了，在學(xué)校游戲的場(chǎng)景會(huì)一幕幕從我腦海中經(jīng)過(guò)。雖然明天還會(huì)有令人難忘的校園生活，但不會(huì)有今天的了。
��！上學(xué)的感覺(jué)真好，我想，我最快樂(lè)的時(shí)光，就是在學(xué)校度過(guò)的吧。
現(xiàn)在，我只想大聲喊：“��！上學(xué)的感覺(jué)真好！”“我永遠(yuǎn)也忘不了這美好的時(shí)光！”
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文5
俗話說(shuō)：“二十三，祭灶關(guān)�！迸D月二十三常被稱(chēng)作是“小年”，臘月二十三晚上還被稱(chēng)作是“小年夜”。今天就是農(nóng)歷牛年的臘月二十三，天公真是作美，上午竟然還飄起了雪花，樹(shù)上、地上都被小雪滋潤(rùn)的濕漉漉的，小雪粒打在人的臉上涼絲絲的，我的心情也感覺(jué)非常的清爽。
說(shuō)實(shí)在的，雖然是住在縣城的中心地帶，也不知道是工作忙，還是不沒(méi)興趣，平時(shí)確實(shí)是很少去逛街。這不，學(xué)校放年假了，工作清閑了，正好老家的侄兒、侄女來(lái)也我這兒玩兒，于是我們一大群人早早的吃過(guò)早飯，一齊走出家門(mén)，走上了大街。
走在大街上，也不知道是快過(guò)年了，還是這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有沒(méi)有逛過(guò)大街，我覺(jué)得路上的行人真是特別多。路的兩邊都是賣(mài)年貨的小攤兒，十分熱鬧；大人小孩都在跟趕集似的，人人身上皆有喜氣。真的，傳統(tǒng)的年味就這么一下子撲面而來(lái)。兒子、愛(ài)人和幾個(gè)侄兒、侄女圍著我走著，我的心里真是有一種濃郁的'親情和別樣的幸福。
老話說(shuō)得好：“身閑不如心閑�！蔽蚁胧堑�，放假是走出了校門(mén)，但我們還要走出家門(mén)。我們不僅要給自己的身體放個(gè)假，而且重要的還是要給自己的精神和心情也一齊放個(gè)假。
下午，我值班。在學(xué)校的多媒體教室，看到海萍和王靜領(lǐng)著十幾位老師在排練元宵節(jié)舞蹈大賽的節(jié)目，那歡快的音樂(lè)，那曼妙的身段，那翩翩的舞姿——很青春，很活力，很歡快，很快樂(lè)！
放假真好！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文6
迎來(lái)了又一個(gè)寒假，當(dāng)老師宣布明日開(kāi)始放假的消息時(shí)，還沒(méi)聽(tīng)完老師的話，我的心就飛出了窗外，老師再說(shuō)什么，我都聽(tīng)不進(jìn)去了，心里只想，噢，終于放假了。 走出校門(mén)，我抬頭仰望天空，感覺(jué)今天的天空格外的藍(lán)，白云也比以前更白了。邁著輕快的腳步，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出籠子，飛回家里。老師放開(kāi)了手中的線， 讓我飛向夢(mèng)想的地方。 放假的感覺(jué)真好！ ()早上可以一覺(jué)睡到不想睡為止，不慌不忙的穿上衣服，沒(méi)有了爸爸的催促，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，可以悠閑地吃著美味的早點(diǎn)，看我喜愛(ài)的卡通片，也不用再怕爸爸會(huì)責(zé)怪我。 放假的感覺(jué)真好�。� 我還可以上網(wǎng)玩游戲，和小伙伴們一起去跳繩，滑旱冰。哦，對(duì)了，還有我最喜歡的游泳，在溫水游泳館我跳進(jìn)清撤見(jiàn)底的游泳池里，像小魚(yú)兒一樣自由自在，任我撲騰，那種感覺(jué)真是好�。� 放假的感覺(jué)真好�。� 爸爸還會(huì)帶我出去游玩，瀏覽上海的美麗風(fēng)光，這也是我非常期盼的`。
今年爸爸帶我去東方明珠登高望遠(yuǎn)，帶我去城隍廟觀賞燈會(huì)，我欣喜若狂。 想著這個(gè)美好的假期，我的心里樂(lè)滋滋的，放假的感覺(jué)真好啊，我要安排好我的寒假生活，快樂(lè)自由的度過(guò)每一天！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文7
在小學(xué)的一、二年級(jí)，望著那高年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的個(gè)子那么高？為什么他們有時(shí)說(shuō)的.話我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂……
而在三、四年級(jí)懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問(wèn)：為什么他們要有畢業(yè)典禮？為什么會(huì)有那么多的初、高中的學(xué)生業(yè)看我們的老師呢？
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在都明白了。
記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，我的思想從現(xiàn)轉(zhuǎn)回到了學(xué)習(xí)家人對(duì)我說(shuō)：“上了六年級(jí)，就要更努力學(xué)習(xí)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我期盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，開(kāi)一次畢業(yè)典禮，那有多爽啊！
而一年后，真正來(lái)到了的時(shí)候，我心中剩下的只有對(duì)小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(zhǎng)嗎？它真正來(lái)過(guò)我身邊嗎？是，它來(lái)過(guò)。
因?yàn)楫厴I(yè)我期盼過(guò)，等待過(guò)，而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候，我竟然哭了……
望著畢業(yè)典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長(zhǎng)了。那感覺(jué)真好，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真美，如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開(kāi)太陽(yáng)，魚(yú)兒離不開(kāi)湖水，小草離不開(kāi)大地，人也離不開(kāi)成長(zhǎng)。是太陽(yáng)給花兒營(yíng)養(yǎng)，是湖水給魚(yú)兒生命，是大地包容了小草，是成長(zhǎng)給我們?nèi)松ㄒ粯拥臓N爛。
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文8
天空中一粒粒奶白色的雪粒落下來(lái)，雖然不是真正的雪，但卻讓我感受到了雪的氣息。慢慢地，一滴滴冰冷的落下來(lái)，滑到脖頸處，化成了溫暖的雪水消散。
下雪了，第二天早晨，外面白茫茫的一片，屋瓦上面積滿了厚厚的一層雪，在陽(yáng)光的照耀下反射出點(diǎn)點(diǎn)銀光，有的順著屋瓦慢慢流下來(lái)，從空中滴落至葉片上，濺起一朵朵水花。下雪的感覺(jué)真好！
門(mén)前的水管上，掛著一串串晶瑩的冰花，不時(shí)滴下幾滴雪水。偶爾，風(fēng)吹過(guò)的地方，斷落了一些碎冰，掉在地上，濺起悅耳的.聲音。下雪的感覺(jué)真好！
外面的一切，看著讓人心曠神怡，清新的涼風(fēng)，激起了新一天的活力。下雪的感覺(jué)真好！自己的房間里是這么幽靜，而外面則是另一種忙碌的景象。有的環(huán)衛(wèi)工人早早地提著把掃帚當(dāng)起了馬路的美容清潔師；有的青年小伙在老人身旁噓寒問(wèn)暖。一場(chǎng)雪，見(jiàn)到了可貴的一幕，讓我感覺(jué)到，下雪的感覺(jué)好！
一年四季365天，下雪的天數(shù)很少，這場(chǎng)雪讓我重溫了她的凍徹心骨；她的飄渺虛幻，她的潔白美麗。
下雪的感覺(jué)真好！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文9
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確如此，書(shū)就是一座金山，詩(shī)和詞也是寶藏，這不，這個(gè)暑假我就在品味書(shū)和詩(shī)詞這些寶藏。
書(shū)是個(gè)寶貝，它能讓我進(jìn)步，讓我懂得道理，讓我有豐富的知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的海洋，我們能在里面探索、發(fā)現(xiàn)；書(shū)是知識(shí)的天空，我們能在那里自由飛翔，發(fā)現(xiàn)奧秘；書(shū)是精神食糧，它能讓我們的肚子里滿是知識(shí)和“墨水”……詩(shī)更是古今中外的知識(shí)。瞧，李白寫(xiě)的詩(shī)多棒呀！寫(xiě)出了夜晚的'寧?kù)o，把月亮刻畫(huà)得栩栩如生。從曹植的詩(shī)中，我懂得了兄弟之間要相互寬容；從孟浩然的詩(shī)中，我明白了要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自大；我還從杜甫的詩(shī)中明白了只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能收獲知識(shí)……詞也是寶典。從李煜的詞中，我明白了工作要認(rèn)真，不能怠慢；聽(tīng)，楊慎寫(xiě)的詞多么有英雄氣概，讀起來(lái)是多么朗朗上口呀！它告訴我，做事不要多此一舉、杞人憂天，要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切；傾聽(tīng)秦觀寫(xiě)的詞，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉；蘇軾寫(xiě)的詞更是充滿詩(shī)情畫(huà)意，引人入勝，瞧那千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，多美、多動(dòng)聽(tīng)呀！……書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文10
不知從何起、我幼小的心靈充滿了對(duì)那似乎很遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)大的向往。也許是因?yàn)樵?jīng)無(wú)數(shù)個(gè)充滿夢(mèng)想的問(wèn)號(hào)都被媽媽相同的答案“長(zhǎng)大”回答了吧！
小時(shí)候、我總盼望著長(zhǎng)大、希望能不受父母的“壓迫”、能夠早點(diǎn)擺脫“早飯由父母做、衣服由父母穿、床鋪由父母理”的生活。成長(zhǎng)的感覺(jué)如糖一樣甜蜜、令人回味無(wú)窮、又似花一樣吸引人、更如一個(gè)個(gè)美好的愿望。長(zhǎng)大的感覺(jué)美妙地簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。
不知不覺(jué)中、我成長(zhǎng)了12個(gè)春秋了、已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在我真真切切地感覺(jué)到了長(zhǎng)大的滋味。長(zhǎng)大感覺(jué)是什么？是雨后萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動(dòng)的羞澀露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。
在成長(zhǎng)的道路上、留下一串串歪歪斜斜的足跡、有痛苦也有歡樂(lè)、有充實(shí)也有失落。我長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了、就應(yīng)該笑對(duì)人生、笑對(duì)挫折和困難、應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我長(zhǎng)大了、就應(yīng)該收起天真和幼稚、學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)思考、我長(zhǎng)大了、就應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)背負(fù)。
成長(zhǎng)和長(zhǎng)大、就像人生中必不可少的`調(diào)味品、有人打開(kāi)了調(diào)味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒(méi)有打開(kāi)調(diào)味瓶、那他 的生活就因?yàn)榇煺酆统晒Χ兊糜锌嘤刑稹３砷L(zhǎng)的感覺(jué)真好！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文11
有許多事情都能給人“好”的感覺(jué)，勞動(dòng)就是其中的一種。
記得有一次，我的爸媽都不在家，家里只有我一個(gè)人，我覺(jué)得很無(wú)聊，想找點(diǎn)事情做。想想，看電視？不行，這個(gè)時(shí)候看的都不是節(jié)目，大多會(huì)是廣告；睡覺(jué)？不行，一天到晚都想著睡覺(jué)睡覺(jué)，真懶。突然我的目光轉(zhuǎn)到了家里的那個(gè)玻璃窗上。有了！我就擦玻璃吧，好給爸媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了一個(gè)小桶，裝了半桶水，又找來(lái)了一塊抹布，拉上一把椅子，一切準(zhǔn)備就緒，就開(kāi)始工作啦。
我先把抹布放進(jìn)水桶里，待抹布幾乎濕透后，就把它往玻璃上擦，這兒擦擦，那兒擦擦，當(dāng)一邊的玻璃都布滿了抹布的`足跡后，我就將抹布放進(jìn)了水桶里清洗。頓時(shí)，水從透明色轉(zhuǎn)成了黑色。“原來(lái)這玻璃這么臟，平時(shí)看上去是很干凈的啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。接著，我換上一桶干凈的水，把另一邊的玻璃又擦了一次。本想擦過(guò)的玻璃一定會(huì)好干凈，但我卻發(fā)現(xiàn)，玻璃上有一塊塊難看的水印，這是為什么呢？我突然想起上一次媽媽擦玻璃時(shí)，曾讓我拿過(guò)報(bào)紙。哦！原來(lái)要用報(bào)紙。我也學(xué)著拿了一張報(bào)紙，捏成球狀用力擦了起來(lái)。果然，難看的臟水印沒(méi)有了，玻璃變得干凈、明亮。嘢！我成功了。
我的爸媽回到家后，發(fā)現(xiàn)了干凈的玻璃窗，直夸我是個(gè)聰明的清潔“小能手”。勞動(dòng)的感覺(jué)真好！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文12
今天是我開(kāi)學(xué)的日子，來(lái)到了我們鎮(zhèn)的一處重點(diǎn)中學(xué)。我感到什么都好奇，同時(shí)也感到特別的興奮。因?yàn)槲乙?jiàn)到了很多新的面孔，有老師、同學(xué)，還有家長(zhǎng)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一棟挺立的教學(xué)樓。再向南看，是一排排整齊的校舍。一條油光發(fā)亮的油漆路像金光閃閃的線一樣把道路兩旁的珍珠似的房屋串聯(lián)起來(lái)。在路的兩邊，有兩排士兵似的挺拔的小樹(shù)昂首挺胸的戰(zhàn)立在自己的崗位上，無(wú)論多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲毫不肯動(dòng)搖。繼續(xù)向前走，“體育場(chǎng)”三個(gè)閃閃發(fā)亮的大紅字出現(xiàn)在你的眼前。進(jìn)去一看，是我們學(xué)校的操場(chǎng)。在最東邊的.是兩個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的西邊是一個(gè)橢圓形的四百米跑道，跑道里面是一個(gè)足球場(chǎng)。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，我的心情感到格外的舒暢。教室里的物品使我目不暇接。教室的正前方是一塊大黑板。黑板的左上角是一個(gè)音響。音響下面是一臺(tái)大的電視機(jī)。講桌上還有一臺(tái)乳白色的臺(tái)式電腦。在屋子的北面是一排銀白色的暖氣片。桌子分為四大列，每大列又分為兩小列。不一會(huì)兒，我們的班主任來(lái)了。他給我們分了宿舍，我們又在家長(zhǎng)的幫助下鋪好了床鋪。他又說(shuō)了許多的事情，我們這一天都忙得不亦樂(lè)乎。
到了早上，我們開(kāi)始正式上課了。我覺(jué)得這里的老師講課比原來(lái)的老師講課生動(dòng)有趣多了。老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，才不幾天，我就成了班上回答問(wèn)題的“主力”。原來(lái)的一些“主力”都被我給“打垮”了。我的心情格外高興。
上學(xué)的感覺(jué)真好啊！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文13
陽(yáng)光燦爛、刮風(fēng)、下雨是自然界不可缺少的三種天氣。它們各司其職，有著不同的作用：在陽(yáng)光燦爛的天氣里，樹(shù)木都大量地吸收二氧化碳，釋放出我們需要的氧氣，為我們補(bǔ)充生命的“燃料”，而下雨則能為動(dòng)植物提供充足的水份。
其實(shí)，這幾種天氣不僅能為動(dòng)植物創(chuàng)造出良好的生存條件，還能使我們的身體變得溫暖，視覺(jué)上得到?jīng)]的享受。
假如，今天陽(yáng)光明媚，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那么，即使正值寒冬，你也不會(huì)感到寒冷，以為有暖洋洋的陽(yáng)光照在你的身體上，溫暖的氣息將會(huì)傳遍你的整個(gè)身體，它將溫暖你的身心，舒展你的筋骨，使你精神倍增。這時(shí)，你呼吸一下清新的空氣，定會(huì)覺(jué)得神清氣爽，精神煥發(fā)，相信著燦爛的陽(yáng)光會(huì)使你擁有快樂(lè)好心情。
“寬闊的森林，落下一片雨，小小的聲音，淅淅瀝瀝”，那是小草在擁抱小溪，綠色的旋律……”每當(dāng)看到窗外漫天飄飛的雨珠，我便會(huì)情不自禁地想到這首優(yōu)美的歌詞。雨后出彩虹，不錯(cuò)的，雨后的彩虹在陽(yáng)光的照耀下閃爍著七色光澤，彩虹把它獨(dú)特的美麗毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了我們，讓我們欣賞到了這部大自然美麗的杰作。
在我們的'生活中，也有一種特殊的陽(yáng)光、風(fēng)雨，她就是來(lái)自家長(zhǎng)與 的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中舉棋不定時(shí)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)，老師的目光與微笑將會(huì)成為我的前進(jìn)中的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的身心。有時(shí)，老師的教誨有如春雨一般，反復(fù)沖刷著我們心靈中的那片凈土……
就讓我們一起在陽(yáng)光、風(fēng)雨下共同成長(zhǎng)，感受它們的美好吧！
小學(xué)生的感覺(jué)真好作文14
在活動(dòng)課上，班上一半男生都會(huì)去借球，然后分成兩隊(duì)廝殺起來(lái)。踢球，幾乎成為我生活中不可缺少的一部分。在操場(chǎng)上，總有十幾個(gè)充滿活力的身影。踢球的感覺(jué)真好。
每當(dāng)有活動(dòng)課時(shí)，我便會(huì)去器材室借球。兩根柱子之間或是一面墻，都可以成為我們的球門(mén)。
一旦球傳到了腳下，心里便會(huì)萬(wàn)分激動(dòng)，體內(nèi)的活躍細(xì)胞都全部被激發(fā)。那時(shí)，煩惱和憂愁似乎都像被一道無(wú)形的網(wǎng)擱開(kāi)，在地面上滾動(dòng)的球，似乎成了我唯一的快樂(lè)�？匆�(jiàn)球門(mén)飛起一腳，假如沒(méi)進(jìn)，那心里便會(huì)很失望；如果進(jìn)了，那時(shí)真的`會(huì)激動(dòng)得有一種想哭的感覺(jué)。順便過(guò)一過(guò)足球巨星的癮。
踢球，是我生命中不可缺少的一部分。
有到了活動(dòng)課，大家都會(huì)飛奔著跑下樓梯，爭(zhēng)先恐后地去借球。我也一定參加。擔(dān)任前鋒或后衛(wèi)，我都樂(lè)意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，把學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)放下，那感覺(jué)是多么的好，眼睛里只有球、隊(duì)友、對(duì)手，耳朵似乎什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只有我們奮力拼搏的吼聲，全力以赴的吶喊聲！臉上洋溢著笑容，那時(shí)，似乎比過(guò)“六一”兒童節(jié)還興奮。不愉快的心情，也會(huì)被球帶進(jìn)球門(mén)。
現(xiàn)在六年級(jí)了，學(xué)業(yè)加重了，但仍阻止不了我們對(duì)踢球的熱愛(ài)。我們熱愛(ài)踢球到底到了怎樣的一種程度，我不知道。我只知道，比起玩電腦游戲，比起看電影，我更愿意踢球。
是的，我無(wú)比熱愛(ài)踢球。
踢球的感覺(jué)真好。每到活動(dòng)課，當(dāng)老師問(wèn)“你們要做什么運(yùn)動(dòng)呀？”我們總是會(huì)異口同聲地喊：“踢球！”
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