實(shí)用的小學(xué)生上網(wǎng)作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
這個(gè)“壞家伙”,也不打個(gè)招呼,就來到了人間禍害百姓。它把武漢鬧得雞犬不寧,后來他又竄到了全國各地,人們都非常害怕。它的“殺傷力”很強(qiáng),一旦染上,就像魔鬼一樣很難被甩掉。所以人們不得不待在家里,自我保護(hù)。
這次疫情,不但傷害了他人,也傷害了我這顆幼小的心靈。由于它的.快速傳播和嚴(yán)重性,全國的大中小學(xué)都延期開學(xué)了,我們不能按時(shí)回到學(xué)校學(xué)習(xí),不能見到老師和同學(xué)們,心里感覺空蕩蕩的。幸好國家號(hào)召“停課不停學(xué)”,組織教師帶領(lǐng)我們網(wǎng)上學(xué)習(xí),解決了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
在家里學(xué)習(xí),也得有計(jì)劃。像上學(xué)時(shí)一樣,我按時(shí)起床,吃早飯,然后早讀30分鐘左右,開始練字,之后看視頻上課。我認(rèn)真聽老師講課,并做好筆記,看完視頻,接著完成老師布置的作業(yè)。有時(shí)看老師在釘釘上直播。除了在釘釘上看直播,提交作業(yè),還要完成老師布置的健康打卡,練字打卡,體育打卡等活動(dòng)。每天向老師匯報(bào)自己的身體健康和學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候,學(xué)習(xí)累了,我也會(huì)偷一會(huì)兒懶。比如看一會(huì)兒電視,吃點(diǎn)零食,做做手工,玩一玩橡皮泥……
在生活方面,媽媽經(jīng)常告訴我要勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,多通風(fēng)。保持好個(gè)人衛(wèi)生,有規(guī)律地作息。
這個(gè)假期過得真是不一般啊!“新冠病毒”你快點(diǎn)消失吧,不要再耽誤我們上學(xué)了,我多想回到學(xué)校上課啊!
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
聽完了校長的演講,我的心久久不能平靜。心里不禁感概:“原來互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害啊!”
正如校長所說,互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處,當(dāng)然,害處也不少。可是同學(xué)們,你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí),瀏覽一些健康又有知識(shí)性的網(wǎng)頁,那么,互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫,而上網(wǎng)就等于去寶庫里尋寶?墒,假如我們上網(wǎng)使勁打游戲,玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手;然后,又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁,那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變,變成了一個(gè)惡魔,不停的吸收著你的身心健康,甚至,還會(huì)導(dǎo)致家庭不和,離家出走。所以,互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì)七十二變的孫悟空,假如用得好,它就會(huì)變成有益的東西;假如用得壞,它就會(huì)變成有害的東西。
校長又說了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事,每一件都是驚心動(dòng)魂,每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事后,我簡直不敢相信,互聯(lián)網(wǎng)中的.害處,有這么大!
校長所說的那十大危害,不正好說明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來的危害有那么多嗎?尤其是第一處:損害身心健康和第二處:導(dǎo)致親情不和。損害身心健康,就等于損害了兩樣健康:身體健康和心理健康。損害了身體健康,就等于損害了學(xué)習(xí),損害了自身體質(zhì);損害了心理健康,也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和,也是一個(gè)巨大的危害。親情不和,學(xué)習(xí)能好嗎?親情不和,家人還會(huì)喜歡你嗎?所以,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。
“用得好,互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西;用的壞,互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西!甭犕晷iL的演講后,更加堅(jiān)定我要從小學(xué)會(huì)辨別是非,做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,電腦進(jìn)入了普通百姓家庭,上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查對(duì)象和方法
調(diào)查對(duì)象:我班全體同學(xué)。
調(diào)查方式:問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
二、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生,42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過5小時(shí)的,一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,沒人玩游戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:
1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2~3小時(shí),做到有節(jié)制與適度;但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí),幾乎是天天想去。
3.上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學(xué)借的,還有32.5%,都是靠給別的`同學(xué)抄作業(yè),甚至向別人勒索。
三、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們?cè)鯓永盟。不過,我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣,提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手!
同學(xué)們,讓我們一起正確的用電腦,做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧!
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
說起電腦,人盡皆知。它是無所不能的,但也是一個(gè)大壞蛋,它束縛了人們的心靈,綁住了人門的手腳,讓人們成為它的.奴役。
在電腦上有很多的網(wǎng)絡(luò)游戲,它們有很大的吸引力。很多人以為玩一玩不會(huì)上癮,恰恰相反,一玩就停不了。有的未成年人沒有錢交網(wǎng)費(fèi),便偷家里的錢,搶小孩子的錢。
所以,我勸大家一句:少玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5
晚飯后,我們一家三口在看電視,突然,一則報(bào)道映入我們的眼簾:中學(xué)生XXX因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)一落千丈,后來又因無錢上網(wǎng)而偷、劫父母和小學(xué)生的錢,被判 處 有 期徒 刑3年。
我問爸爸:“老爸,小學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢?”“當(dāng)然不能拉!沒看見人家就是因?yàn)樯暇W(wǎng)而坐牢的。 薄翱墒蔷W(wǎng)上也有綠色網(wǎng)站啊,綠色網(wǎng)站可以學(xué)到許多知識(shí)呢!”我反駁道!熬G色網(wǎng)站也不行,說不定看著無聊就打開了小游戲。”“我看你是‘游戲癮’改不了,天天想著玩斗地主,這么說也只是想獨(dú)占電腦罷了!痹谝慌缘.媽媽也來湊熱鬧!安艣]有,而且電腦看多了還會(huì)有輻射哩!你說危險(xiǎn)不危險(xiǎn),依我之見,還是要遠(yuǎn)離電腦。我下令,電腦放假三天!”
老爸急中生智,又想出了新的理由,還要“大赦天下”!我連忙勸阻:“別,老爸,電腦也有它的好處,比如說,它可以查資料,可以搜圖片,更可以發(fā)表自己的看法,參考別人的建議,其實(shí),網(wǎng)絡(luò)就是一瓶藥,好好用它它就是一瓶良藥,亂用就是一瓶毒藥。所以老爸你就不要強(qiáng)詞奪理了!”老爸聽了我這一席話后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是良藥還是毒藥就看我們自己了!
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇6
四年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。通過學(xué)習(xí),我們了解了國際互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。為了讓同學(xué)們更科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng),王老師在班上舉行了一次討論會(huì),要大家就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)?”發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了,同學(xué)們各抒己見,有的同學(xué)說了網(wǎng)絡(luò)的好處,有的.同學(xué)說了網(wǎng)絡(luò)的害處,還有的同學(xué)提出了建議……
“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查資料,還可以提前做好考試的準(zhǔn)備,做做練習(xí)卷!币〗芾碇睔鈮训卣f。
“我認(rèn)為小學(xué)生不可以上網(wǎng)!毕奶煲槐菊(jīng)地說,“上網(wǎng)會(huì)讓小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致視力下降,成績下降。有些小孩騙家長說學(xué)校要交錢,然后拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網(wǎng)吧,而且家也不回。”
吳寅玥神采飛揚(yáng)地說:“我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)。如果老師上課需要一些資料的話,就可以上網(wǎng)查,如果查書的話太麻煩了。再說,學(xué)生做完作業(yè)放松一下,也是可以的!
“我覺得既可以也不可以?梢缘氖牵荷暇W(wǎng)可以讓我們查資料,開闊眼界。不可以的是:我們小學(xué)生自控能力比較差,一玩電腦就停不下來,上課不認(rèn)真聽講,覺得游戲比老師講得那種無味的知識(shí)有趣得多。由此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。最后只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。”我滔滔不絕地說。
……
“今天,同學(xué)們都踴躍地發(fā)表了自己的觀點(diǎn),非常難得。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,用得好,受益無窮;用得不好,就不利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康。請(qǐng)同學(xué)們以后更科學(xué)、更合理地使用網(wǎng)絡(luò)!蓖趵蠋熣Z重心長地說。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇7
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常看見爸爸在家里上網(wǎng),在網(wǎng)上看電視、看新聞、查資料、玩游戲。我多么羨慕!
放暑假了,有一天,我看見爸爸在家里上網(wǎng),我悄悄地對(duì)爸爸說:“你教我上網(wǎng)好嗎?”。爸爸搖搖頭說:“小屁孩,上什么網(wǎng)?長大再上網(wǎng)。”“我怎么不能上網(wǎng)呢?”我對(duì)爸爸說,“我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)可以查閱學(xué)習(xí)資料、開闊自己的眼界!卑职钟X得我說的很有道理,就同意了。
爸爸首先教我怎么開機(jī)、關(guān)機(jī),又教我怎么打開寬帶連接、打開瀏覽器,如何打字。我按照爸爸說的方法,一步一步的去做,我終于學(xué)會(huì)上網(wǎng)了。
上網(wǎng)給了我一個(gè)生活的小天地,在這個(gè)小天地里我有了自己的QQ,也學(xué)會(huì)了交朋友、查資料,在我們班的博客圈里寫日志,和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)和生活的感受,記載自己的`成長歷程……
網(wǎng)絡(luò)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的世界,開闊了自己的視野,得到了無窮的樂趣。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇8
時(shí)光打馬而過,人間的二月花已緩緩開放。這本該是令人陶醉的時(shí)節(jié),卻讓我無比懷念去年的二月……
去年的春節(jié),我眼睜睜地看著一天天減少的假期,內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴?伤是無情地不停倒計(jì)時(shí)。大人們也開始忙碌起來,街上人來人往,車水馬龍。有的人趕著回去,有的人則趕著回來。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè),整理被書本堆成小山的'桌面,收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了。
清晨,隨著刺耳的鈴聲響起,我心不甘情不愿地起床,穿上校服,匆匆吃完早餐,出門了。我來不及看天氣如何,就匆匆忙忙趕上地鐵,才得以喘息。到了學(xué)校,同學(xué)們都滿面春光地走進(jìn)教室……
而今日,我卻還穿著睡衣,百無聊賴地待在家里。街上沒有車輛的喧囂,城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方,大概只有前線了。當(dāng)然,這一切都要從一只蝙蝠說起。由于新冠疫情太過嚴(yán)重,全國人民幾乎都閉門不出。從一月到現(xiàn)在,我連一天門兒都沒有出過。待在家里,我就只能天天對(duì)著屏幕,自言自語:“中國,加油!武漢,加油!”然而,禍不單行,開學(xué)延期到三月了!記得放假那天,我還抱怨著:“就只有20天假期,作業(yè)都來不及寫,還怎么過年呀?”所以,我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?梢谎悠,這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。
不過,學(xué)校不能按時(shí)開課,網(wǎng)課卻如潮水般洶涌而來。桌上的新課本和新練習(xí)堆積如山,我卻只能自學(xué),不僅沒有老師的指導(dǎo),更不能和同學(xué)互相討論。每每此時(shí),我便無比渴望上學(xué),可回校的日子卻遙遙無期。有時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出學(xué)校里的草木花葉,我便無比渴望近距離地去欣賞;耳邊回蕩著媽媽的嘮叨,我便無比渴望再聆聽一遍老師的訓(xùn)導(dǎo);鼻子嗅到噴香的飯菜,我便無比渴望和同學(xué)一起分享零食……
可是,看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行,我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄,與病魔進(jìn)行殊死決斗,從死神手里搶人。那么,上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動(dòng)力,促使我抖擻精神,奮發(fā)向上。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立”,作為一名青少年,即使是一個(gè)人學(xué)習(xí),也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望,更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。
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