關于溝通的學生作文(集錦5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關于溝通的學生作文,歡迎大家分享。
關于溝通的學生作文1
當一個身影悄然飛到我身旁時,她的嘴湊近我的耳,說了句悄悄話,我愣愣的朝她看,反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,笑得沒心沒肺。
上課時,當老師講一個議論性問題跑下來時,我立即接住,說出了自己的想法,與此同時,另一個聲音也報出了同樣的答案,我循聲望去,瞧見了她,她歪歪腦袋,朝我調皮地吐吐舌頭,我微微一笑,其實我想說:嘿!這么心有靈犀。不過,我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨,我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,在彼此的眼神中,亦或是不經(jīng)意的手勢,便是進行溝通。
友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通,卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快,不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊,哪個老師偏心之類的'話題,取而代之的則是:重高的人數(shù),有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,開始變得沉默,沒頭沒腦得只知道學,回到家,放下書包就開始做作業(yè),一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言:我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,竟什么感覺也沒有,覺得有些悲壯,我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列,而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我,只是不甘心。
還是一個奮筆疾書的晚上,媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊,我知道她想說什么,眼淚刷刷地流了下來,趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時,她才慢慢地說:“我知道你很要強,壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的!蔽尹c點頭,卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說:“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己,還是做回原來的自己!闭f完,她看了看我,起身走了,在這時,她得到了一個滿意的回復,“我會的!
溝通,你愿意一直陪伴我么?
溝通,讓我牽起你的手,我們一起向前走。
溝通,是你讓我的生活更美好。
關于溝通的學生作文2
人類的發(fā)展需要溝通,動物之間的協(xié)作需要溝通,社會的進步更需要溝通。當今社會在飛速發(fā)展,信息每天都在不停的變化,沒有交流就不會有科技的發(fā)展。
有一次,孔子在帶領學生周游列國的途中,一匹駕車的馬脫韁跑開,吃了一位農(nóng)民的莊稼,這位農(nóng)民就把馬扣住不放。
弟子子貢能說會道,自告奮勇地去交涉,結果子貢講了半天的道理,說了不少的好話,農(nóng)民就是不還馬,子貢只好灰溜溜地回來了。
孔子見狀,笑說:“拿別人聽不懂的道理去游說,就好比用高級祭品去供奉野獸,用美妙的音樂去取悅飛鳥,這怎么行得通呢?”于是讓馬夫前去討馬。
馬夫走到農(nóng)民跟前,笑嘻嘻地說:“老兄,你不是在東海種地,我也不是在西海旅行,我們既然碰到一起了,我的馬吃你兩口莊稼也不是什么大不了的`事!
農(nóng)民聽馬夫這樣說,再看看與自己打扮相同的農(nóng)夫,覺得很親切,就十分痛快地把馬還給了他。
有一個業(yè)務員,每次去客戶商店時,總要和柜臺的營業(yè)員寒暄幾句,再去見店主。有一天,他來到這家商店,店主告訴他今后不需要他們公司的產(chǎn)品了。業(yè)務員離開后,柜臺的營業(yè)員對店主說:“這個人是店里來的所有推銷員中惟一同我打招呼的人,如果有什么值得做生意的話,就應該是他!钡曛饔X得營業(yè)員的話有道理,于是就又把這個業(yè)務員請了出來。
拿出誠摯的心和別人交流,你將獲益匪淺。
心靈的沃土,需要澆水,需要施肥,更需要溝通。上帝用語言隔斷人類交流,終止了通天之塔的營建,那是因為人們沒有心靈的溝通;倘若我們建起一座心靈的橋梁,想來上帝也只能束手,不是嗎?
打開心靈的窗戶,透過一份鮮花的淡香,射過縷縷的溫暖陽光,讓我們建起溝通的橋梁,一直走進彼此的心靈。營造溫馨和諧的社會。
關于溝通的學生作文3
青春期的孩子們是煩躁的,有了心事,不想給別人說,憋在心里心情自然不好,這時,便需要一座橋,引領他們從迷茫的濃霧中走到明媚的陽光下。這座橋從哪里來?是要自己去造的。
要搭建這樣的一座橋,首選要有堅實的地基,質地好的材料。
心乃人之根,心就是一片土壤,但有好有壞,善良的心上種花種樹,最后肯定是枝繁葉茂,善始善終。一棵善良的心就是堅定的地基,只有這種地基,才能使這坐橋永存心意;反之,陰險邪惡的心,種的花草品種再好,最后也是個枝枯葉落,地下的根也是早已腐化為泥了。用這樣的心做地基,即使是一只螞蟻在上面走,也會被險惡的土壤所吞噬,更何況它去乘載鈞之重。
有一份寧靜是建橋必不可少的材料。在寧靜中,我們可以看透宇宙,可以洞察世界,可以明察秋毫。有一份寧靜,我們可以聆聽大地的嘆息,可以欣賞江河湖海壯麗的偉大的交響曲,可以傾聽小草的傾訴。在寧靜中,可以看透世俗的'屏障,使重重的疑慮煙消云散,看到事物的本質。搭橋時要是沒有這份寧靜,橋也是會在某天的清晨中,陪著蛐蛐哼的小曲中轟然崩塌。
橋的那邊是什么也很關鍵,是泥沼,是叢林,是沙漠,是平地還是一川碎石?有的人與你是患難之交,也有的是酒肉朋友,選好人,那好橋,橋的那邊是什么,有的決定著你的心靈之旅的方向。
橋建好后自然是要維護的,心橋和世間的橋是不同的,心橋的維護是要去用心,而世間之橋是要人護。心橋用的越多,自然就量越新,如果建好后就將其打入冷宮,不管有多好的地基,多好的材料都無法阻止它的崩塌。
心橋是從一顆心通向另一顆心的,心與心之間的千山萬水也就是會自己走得遠遠的。心與心之間暢通了,就沒有這樣那樣的煩惱,自然天天是好心情。如果心間有橋,沖突還會有嗎?
架心橋,解心結,除心病,暢心情!
關于溝通的學生作文4
“只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間……”聽著這首歌,我情不自禁地想起了保護朋友之間友誼的守護神─心橋。
雖然心橋在別人心中是無形的,但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨特的橋。
心橋在我心中的樣子是這樣的:一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著,這座小橋就是我設計的心橋。
心橋,使我們與朋友心靈之間地橋梁,它使我們學會了怎樣與朋友團結、互相幫助。
有一次,我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說我的一些芭比娃娃衣服落在她家了,讓我回家時拿走?晌乙丶視r,卻把衣服忘了拿走;氐郊液,我發(fā)現(xiàn)我其中有
一件衣服不見了,我想一定是她喜歡我的那件衣服,便把它給藏起來了,故意把那件衣服沒有還給我。慢慢地,我就覺得她很煩,見到她也不想和她說話,更不想理
她了。
這事沒過幾天,我心里就忐忑不安起來,總是想找她說話,總是想和她和好。這是怎么回事呢?原來這是心橋在告訴我:“朋友這兩字并不是單純的兩個字,
它是由無數(shù)次和好如初、無數(shù)次矛盾組成的',當你和朋友發(fā)生矛盾時,就意味著你和朋友之間的友誼會更深,只要你能與朋友和好,那么勝利就在你眼前!睗u漸
地,我想通了,便主動去找雷蕾,一場誤會終于化解了,我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來越深了。
雖然心橋我們看不見,但我們可以感到:因為有了心橋,友誼才能一步一步地向愛的頂峰走去……
雖然心橋沒有盧溝橋那樣奇特,也沒有十七拱橋那樣秀美,更沒有九曲橋那樣回旋別致,但它仍然是人們最喜愛、最留戀的橋梁。
愿我們每個人都擁有一座心橋,愿我們的心橋越來越長,讓世界變得更美好。
關于溝通的學生作文5
溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友;因為有了溝通,我們才會有負責任的家長;因為有了溝通,我們才會懂得感恩!
小時候,我家里很早很早就購進了一臺電腦,而且還上了寬帶網(wǎng)。那時候,爸爸、媽媽上班時,他們就把我鎖在家里,我就像只籠中雞。漸漸地,我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”——因為它,爸爸遠隔千里卻能知道外國發(fā)生了什么驚天動地的大事;因為它,爸爸隨時都可以看電影、玩游戲;因為它,媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的,我在其他同學的“指導”下,也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡游戲,因為我的技術好,所以,我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術好,裝備也好,因此在網(wǎng)絡里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后,就不斷的買更好的裝備,尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環(huán)下去,我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此,我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài),使我變成了一個只會玩游戲的.人。
幸虧爸爸、媽媽及時發(fā)現(xiàn)了我這一情況,便主動找我談心,鼓勵我說出心里話,這時,我心里的寂寞再也忍不住了,便主動說:“我很孤獨,我想玩電腦游戲!卑职帧寢屄牭轿艺f的這些話后,主動為我做思想工作。通過這次談話,我終于明白了——現(xiàn)實生活里的事物也很精彩,依賴這個虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時,我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過這件事,我明白了溝通是打開心結的密碼,溝通是人生道路的鋪墊者,因為有溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多溝通,共同創(chuàng)建美好的未來。
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