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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-06-07 07:25:34 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文十篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  喜鵲,學(xué)名叫鵲,喜鵲是人們對(duì)它的愛稱。自古以來(lái),人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會(huì)引起人們這種感覺呢?

  喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無(wú)瑕。黑白兩色,把喜鵲打扮得那么樸素,那么雅致。喜鵲的體態(tài),輕盈優(yōu)美。特別是它那條長(zhǎng)尾巴,比整個(gè)身體的一半還要長(zhǎng),使它顯得更加俊俏,無(wú)論停在枝頭,還是落在屋頂,那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的,整個(gè)身體也隨著一顫一顫的,使人感到它是那么活潑那么可愛。

  早春二月,陽(yáng)光和煦,正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會(huì)用各種不同的`叫聲和同伴交談,傳遞著春天的信息。在城市,在農(nóng)村,都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來(lái)欣喜與歡樂(lè)。西風(fēng)蕭瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鵲站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲,使人感到生機(jī)勃勃,精神振奮。

  喜鵲的食物很豐富,蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲,有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。

  喜鵲樸素雅致,體態(tài)優(yōu)美,鳴聲清脆,又能消滅害蟲,人們?cè)跄懿幌矚g它呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我家有一臺(tái)可愛的小風(fēng)扇,我非常喜歡它.

  夏天時(shí),非常熱,我家也是如此,簡(jiǎn)直就像個(gè)烤爐一樣,家人一直發(fā)愁,但誰(shuí)都不能拿出什么好主意來(lái),可是當(dāng)我家新買了一臺(tái)點(diǎn)風(fēng)扇后,這情況可就大不一樣了.自從爸爸把它買回家的那一天起,我就喜歡上了它,數(shù)十根晶亮的鋼條組成的罩子,綠色的扇葉,真像一片翠綠欲滴的荷葉啊,看著就覺得清涼.自從有了它,無(wú)論外面多么的夏日炎炎,只要你一走進(jìn)房子,就可以立刻享受到五星級(jí)賓館的待遇,涼風(fēng)習(xí)習(xí),舒適宜人,有一種如沐春風(fēng)的感覺.難道你不相信嗎?只要你把電風(fēng)扇的電源接通,它的小腦瓜這么一轉(zhuǎn),保證讓你滿意,它這個(gè)腦瓜轉(zhuǎn)得可真好啊,解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問(wèn)題,居然讓我開始有喜歡夏天的感覺了,不過(guò)也確實(shí)苦了它,我們涼快了,它每次休息的.時(shí)候可是兩眼冒今星,頭腦發(fā)熱的,我真感謝它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.

  我喜歡這樣的電風(fēng)扇!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  爸爸帶我們?nèi)胰ヌ┥接瓮。待在山上的這一夜,爸爸清晨四點(diǎn)多叫我起床了,我雖然很想繼續(xù)睡,不過(guò)為了目睹日出的風(fēng)采,我馬上打起精神準(zhǔn)備出門。到達(dá)纜車站時(shí),昏暗的燈光下看到萬(wàn)頭鉆動(dòng),真是人山人海!在擁擠的.人群中,我們登上了窄小的車廂,搖搖晃晃地上山。

  等待看日出時(shí),我一直喊冷,太陽(yáng)公公好像聽到了我的心聲,沒讓我們失望,很快地就跳了出來(lái)。耶!看到泰山美麗的日出了!閃著橘紅色光輝的大火球,讓人眼睛無(wú)法直視,卻又舍不得閉上!

  看完日出,我們決定慢慢地走回去,順便可以看看泰山森林美麗的風(fēng)景。我們邊走邊玩,沿途五顏六色的花朵比山下的花還要鮮艷,花朵也大得多。爸爸告訴我們:因?yàn)樯缴系耐寥婪饰郑s草又少,在沒有草類的競(jìng)爭(zhēng)下,花兒就能得到充足的養(yǎng)分,所以花朵開得又美又大!

  當(dāng)我們走進(jìn)了樹林里,彷佛置身在巨人叢中,有些樹高聳入云,有些樹卻是又胖又矮,還有些奇形怪狀像動(dòng)物,或是幾棵連成一大株,甚至有一代一代連接而生的“三代樹”,真是十分有趣!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我生日那天爸爸送我一包牽;ǚN子,我和哥哥晚上的時(shí)候就去種下它,種下它以后我?guī)退鼭菜。有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了我就讓它曬太陽(yáng)。

  過(guò)了幾天以后它慢慢發(fā)芽了,一個(gè)月過(guò)去了,它慢慢長(zhǎng)大了。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了很多。在過(guò)沒幾天以后,它竟然開出紫色的`牽;。我以后慢慢喜歡上植物了。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  甜甜的荔枝

  又到了荔枝豐收的季節(jié),當(dāng)我看見水果攤上猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠似的新鮮的荔枝,不禁想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情……

  那一天姥姥生病了,媽媽下班之后買了一些退燒藥,勸姥姥吃完飯?jiān)俪运,可是姥姥不想吃飯,只吃了點(diǎn)藥就迷迷糊糊睡著了?粗≈秀俱驳睦牙,想起我生病時(shí)姥姥對(duì)我無(wú)微不至的照顧:為我喂水喂藥;為我做可口的飯菜;尤其是為我剝我最愛吃的荔枝,那甜甜的汁水讓人回味無(wú)窮,F(xiàn)在望著睡著的姥姥我真想為他做些什么?對(duì)了!姥姥也愛吃荔枝,也許……,我拿了錢沖下樓去。

當(dāng)我買完荔枝回到家時(shí),姥姥還在睡覺,望望買來(lái)的荔枝,真新鮮啊,圓圓的,紅中帶綠,身穿著帶著小刺刺的外衣,握在手里麻麻的,我悄悄地聞了聞,啊!那淡淡的清香沁人心脾。難怪蘇東坡會(huì)有“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)做嶺南人”的真情流露。此時(shí)我的口水情不自禁的流了出來(lái)。要不我先吃一顆,反正姥姥知道了也不會(huì)怪我。我輕輕地剝開荔枝的外衣,一股清香撲鼻而來(lái),那晶瑩剔透的果肉真像一個(gè)胖嘟嘟的小寶寶,香甜的汁水流出來(lái)了,令人垂涎三尺。用手托著那白白嫩嫩的果肉,似乎濃香的汁水已經(jīng)溢滿了我的整個(gè)嘴巴。我輕輕的將荔枝送到嘴邊,張開嘴巴剛想享受荔枝的`美味。

“吭吭’病中的姥姥突然咳了兩聲。我的心不禁一顫:我怎么可以吃姥姥最愛吃的荔枝啊,如果不想吃飯的姥姥能夠吃下荔枝的話能增加抵抗力的!不,我得把荔枝全留給姥姥。使勁的咽了咽口水,我把剝好的荔枝放在碗里,舔了舔手指上的汁水, 真甜!但我決不能吃。想到這里,我又拿起了一個(gè)荔枝輕輕的包了起來(lái)。最終忍住了荔枝的誘惑,我一個(gè)也沒吃。

  “姥姥您醒了,頭還暈么?給您吃荔枝吧!”說(shuō)著,我拿起了荔枝,“姥姥您張嘴!蔽野牙笾p輕的放進(jìn)了姥姥的嘴里!疤饐?姥姥。”姥姥臉上的皺紋笑的都舒展開了,眼睛里充滿喜悅的淚水,溫暖的手撫摸我的腦袋嘴里一個(gè)勁說(shuō):“甜,寶貝。” 雖然那一次我沒有吃到荔枝,可是我的心里就像吃了蜜一樣甜。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),我的一個(gè)個(gè)小荔枝又回來(lái)了 他們搖晃著身子向我微笑著,夸我今天做的這件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  春天是種植的季節(jié)。大家快來(lái)種蓖麻吧!蓖麻的用處很多。它的果實(shí)可以榨油,葉子可以喂蠶。蓖麻又是牲口的飼料。而且它還能美化環(huán)境。

  清明前后,農(nóng)民伯伯挖好坑,把蓖麻籽種在地里。一個(gè)月后,經(jīng)過(guò)澆水、施肥。蓖麻發(fā)芽了,小小的兩片嫩黃色的子葉長(zhǎng)了出來(lái)。中間藏著葉芽。莖又細(xì)又短,好像風(fēng)一吹,就要倒了。春雨姑姑滋潤(rùn)著它,太陽(yáng)公公照射著它。蓖麻長(zhǎng)得真快。沒幾天就長(zhǎng)出四片綠色的葉子。子葉漸漸枯委萎了。莖長(zhǎng)得壯實(shí)多了。兩個(gè)月過(guò)去了,蓖麻的葉子越長(zhǎng)越密了。葉片慢慢長(zhǎng)大了;ㄒ查_了;ㄓ中∮侄。密密麻麻地長(zhǎng)在柄上。上面開的花是黃花,下面開的花是雄花。夏天,花落了,長(zhǎng)出果實(shí)。果實(shí)有一層刺殼,里面有三四粒種子。種子的.表面有斑紋。秋天到了,蓖麻長(zhǎng)到一米高了。莖一節(jié)一節(jié)的。葉子像伸開的手掌,向人們握手。這時(shí)農(nóng)民伯伯高興地將它們摘下來(lái),一些留為種子,一些獻(xiàn)給國(guó)家。

  明年春天,我也要種些蓖麻獻(xiàn)給國(guó)家。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  夜幕悄悄地降臨了,為了第二天的考試,我扭亮了臺(tái)燈,坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課。

  燈下,我那可愛的小蠟人仍舊咧著嘴,對(duì)著我笑,仿佛在向我問(wèn)好。望著它那紅紅的腦袋,胖乎乎的身軀,還有那頭頂上烏黑的辮子,我不禁伸出手去,拍拍它說(shuō):“嘿,小蠟人,嚴(yán)肅點(diǎn)兒,別影響我復(fù)習(xí)功課!

  時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,當(dāng)我正復(fù)習(xí)得起勁時(shí),燈忽然滅了,屋里變得一團(tuán)漆黑。“不好,停電了,怎么辦呢?”我自言自語(yǔ)!氨髢海依餂]煤油了,你就把小蠟人點(diǎn)燃了吧!”爸爸在廚房里喊道。我不禁一驚,為了做這個(gè)小蠟人,我不知花了多少心血。

  上個(gè)月,我把家里的蠟燭頭堆在一起熔化了,然后冷卻,依次捏出腦袋、身軀,再在腦袋上捏成了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴,用燒紅的'鐵絲,把辮子穿了進(jìn)去,好不容易,花了兩個(gè)晚上的時(shí)間,一個(gè)小蠟人才做成了,F(xiàn)在我怎忍心點(diǎn)燃它呢?

  爸爸好像看見了我的心思,說(shuō):“斌兒,明天就要考試了,復(fù)習(xí)要緊,快點(diǎn)兒吧!”我用顫抖的雙手擦燃了火柴,火光中,小蠟人還是那樣笑著,仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō):“小主人,點(diǎn)燃我吧,我應(yīng)該做一個(gè)對(duì)別人有用的人。”此刻,我的眼淚忍不住流下來(lái)了,伸出去的雙手縮了回來(lái),手里仍捏著那半根帶著火星的火柴。

  這時(shí),爸爸走了進(jìn)來(lái),點(diǎn)燃了小蠟人,小蠟人痛苦地流下了眼淚,“味味”的火苗跳動(dòng)著,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,快抓緊時(shí)間,明天考個(gè)好成績(jī)……”漸漸地,小臘人的眉毛著了,我不忍再著下去,低著頭,咬著嘴唇,心里默念著:

  “永別了!小蠟人,為了我,你燃燒了自己,明天我一定用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。”

  燭光下,我又捧起了課本……

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù),可令我影響最深的,那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。

  方文秀有橢圓臉蛋,白白嫩嫩的'皮膚,又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼,又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。

  她是我班公認(rèn)的“語(yǔ)文小能手”,這都因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上,她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上,過(guò)了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題,全班就像死一樣的寂靜,鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái),在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來(lái),是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答,全班驚訝的目光聚集在她的身上,她做了詳細(xì)地回答,老師滿意的頻頻點(diǎn)頭,并示意她坐下。下課后我夸她真厲害,她卻臉紅了笑著謙虛地說(shuō):“這沒什么,我并不厲害!

  俗話說(shuō)得好:天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水,她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”,永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  春姑娘悄悄地飛走了,炎熱的夏姐姐等不及似的趕來(lái)了。

  夏天一到,小朋友們換上了半袖的上衣,有的還穿上了短褲或是裙子,還有的都穿上了涼鞋。有幾個(gè)熱得受不了,都吃上了冰塊。夏天實(shí)在是太熱了。

  夏天的'天氣說(shuō)變就變,剛剛還是艷陽(yáng)高照,突然就大雨傾盆,而且一下子下到了第二天黎明,大家只好打著傘或是穿著雨衣上學(xué)了。

  夏天的校園特別的美麗。教室前的月季花都開了。有大紅的,有粉紅的,還有朱紅的。有的月季花才展開兩三瓣花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花蕊,;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。月季花的花香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂,愛美的花蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

  夏天來(lái)了,我喜歡夏天。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  每種花都有自己的美,所以有人喜歡含苞待放的荷花,有人喜歡不怕寒冷的'菊花,有人還喜歡香氣誘人桂花……而我喜歡既含苞待放,又不怕寒風(fēng),還透著香氣誘人的臘梅花。

  臘梅花是在冬天開放。和其他的花不一樣,臘梅花不會(huì)在冬天里凍死,他有頑強(qiáng)的生命體,他并非是溫室里的花兒,我們要學(xué)習(xí)臘梅花這種頑強(qiáng)的精神。臘梅花開的最茂盛時(shí),不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家沒有不沉浸在梅花香中的。如果漫步在開滿梅花的大花園里,欣賞著千姿百態(tài)的瓊枝玉樹,便會(huì)情不自禁的贊嘆到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”

  這就是值得我們學(xué)習(xí)的臘梅花,香氣誘人的臘梅花。

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