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小學(xué)生的作文300字【精華4篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的'葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一片美麗的童話。
這時，耳邊響起了張杰的《秋天的童話》：秋天的童話……
小學(xué)生的作文300字 篇2
爸爸媽媽的愛是無私的！爸爸媽媽的愛是無限的！用金錢是買不回來的，有一件事讓我特別難忘：
記得我三歲的時候，有一次我們?nèi)页赃^晚飯后，我感覺頭很疼，就讓爸爸和媽媽過來看看，媽媽摸了摸我的頭有點熱，就拿來溫度計給我量體溫，量完后，我讓媽媽看看我的`體溫是幾度，媽媽看后大吃一驚，原來我的體溫達(dá)到了39度5，媽媽看后馬上把我送到醫(yī)院。在往醫(yī)院的時候，我渾身上下沒有勁兒，一路中都是爸爸把我背到醫(yī)院的，我看見他那汗水直往下流，這時，我感受到了爸爸的愛。
到了醫(yī)院后，我讓醫(yī)生給我檢查了一下，經(jīng)醫(yī)生診斷，我發(fā)燒了，需要輸液，我媽媽同意了。到輸液的時候了，我今天真倒霉，一連扎了三針。第一針是做皮試扎的針，第二針是往屁股上扎的針，第三針是輸液扎的針。輸上液后，媽媽一直陪在我身邊，從沒離開我一步，直到我輸完液才回家。這時，我感受到了媽媽的愛。我還能重一些小事里看出爸爸媽媽的愛。比如：媽媽天天給我洗衣服，天天讓我穿著新衣服，爸爸天天認(rèn)真的輔導(dǎo)我做作業(yè)。從這些小事里都能看出爸爸和媽媽的愛。
爸爸媽媽我一定好好學(xué)習(xí)，長大來報答您！
小學(xué)生的作文300字 篇3
他很酷，圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像兩顆明亮的星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那張櫻桃般的小嘴時時微翹著，唇邊總掛著一絲微笑，他就是我的小伙伴——揚康。
揚康很喜歡畫畫，只要一下課，便拿起畫畫本畫起畫來，不一會兒，一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫，他說："你喜歡嗎，送給你。""我很喜歡，謝謝！"我回答道。雖然我沒有畫畫細(xì)胞，但是我有欣賞畫的細(xì)胞吧！畫畫，我還要跟他好好學(xué)習(xí)。
他不但畫畫一流而且樂于助人。
一天，我忘記帶筆盒了，無法寫心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝筆惕了我，我激動地對他："謝謝！"而他卻說："不用謝，同學(xué)之間本就應(yīng)該互助的'。
揚康，我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。
今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。
她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師�！巴瑢W(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們?nèi)昙墝W(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的`手勢,可是同學(xué)們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來,老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無語呀……
唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?
我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!
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