小學(xué)生的作文共3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
馬老師說(shuō):“校園是我們的家,環(huán)境的好壞由你我他做主,怎么去保護(hù)它呢?
我先要做好自己,我不亂扔垃圾,見(jiàn)到紙就撿起來(lái),剛好也鍛煉了身體,自己做好之后,就讓別人也這樣做,如果他|她不聽(tīng)我說(shuō)的`話,我會(huì)說(shuō):”這樣既鍛煉了身體,又可以使我們的身體更加健康,美化了校園,又給世界填了一份光彩,讓我們一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境吧!“”
小學(xué)生的作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的一天,在臨近5月1日勞動(dòng)節(jié)的一天,我們一家四口來(lái)到了動(dòng)物園……發(fā)現(xiàn)這里很美。
動(dòng)物園里,花五彩繽紛,草綠得發(fā)亮,河水清澈無(wú)比……呀!這里可以與天堂之湖西湖相媲美,再加上有許多的動(dòng)物,那更勝一籌!當(dāng)我走近一聞,發(fā)現(xiàn)真的.太香,突然,一陣陣濃郁的清香向我撲來(lái),令人心曠神怡,不過(guò)動(dòng)物園里的動(dòng)物更吸引我,它們真多呦!有活蹦亂跳的袋鼠,有兇猛的大老虎,有溫順的駱駝,有笨重的大象,還有可怕的大狼等。一位管理員叔叔對(duì)我說(shuō);‘’小朋友,愿意騎駱駝嗎?‘’我響亮的回答;‘’我愿意!晌疫很怕,咦?這只駱駝?wù)婵蓯?ài)!在兩層睫毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛,好像在對(duì)我說(shuō);‘’快上來(lái)吧!我不會(huì)傷害你的!易屗勚易吡艘蝗θ,一會(huì)兒,太陽(yáng)下山了,時(shí)間過(guò)得真快。
這次,我騎了駱駝,和小象照了相……趣事一件又一件,我真舍不得回家,再參觀參觀,不說(shuō)哩!下一個(gè)五月一日,我們?cè)傧嘁?jiàn),再見(jiàn)!
小學(xué)生的作文 篇3
在小學(xué)的一、二年級(jí),望著那高年級(jí)的大哥哥,大姐姐們,我的心里總是奇怪:為什么他們的個(gè)子那么高?為什么他們有時(shí)說(shuō)的話我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂……
而在三、四年級(jí)懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問(wèn):為什么他們要有畢業(yè)典禮?為什么會(huì)有那么多的初、高中的學(xué)生業(yè)看我們的老師呢?
而隨著年齡的`增長(zhǎng),我現(xiàn)在都明白了。
記得剛上六年級(jí)的時(shí)候,我的思想從現(xiàn)轉(zhuǎn)回到了學(xué)習(xí)家人對(duì)我說(shuō):“上了六年級(jí),就要更努力學(xué)習(xí)了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí),我期盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,開(kāi)一次畢業(yè)典禮,那有多爽!
而一年后,真正來(lái)到了的時(shí)候,我心中剩下的只有對(duì)小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(zhǎng)嗎?它真正來(lái)過(guò)我身邊嗎?是,它來(lái)過(guò)。
因?yàn)楫厴I(yè)我期盼過(guò),等待過(guò),而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候,我竟然哭了……
望著畢業(yè)典禮上,又一次冉冉升起的五星紅旗,我成長(zhǎng)了。那感覺(jué)真好,如同做了一場(chǎng)夢(mèng),那感覺(jué)真美,如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開(kāi)太陽(yáng),魚(yú)兒離不開(kāi)湖水,小草離不開(kāi)大地,人也離不開(kāi)成長(zhǎng)。是太陽(yáng)給花兒營(yíng)養(yǎng),是湖水給魚(yú)兒生命,是大地包容了小草,是成長(zhǎng)給我們?nèi)松ㄒ粯拥臓N爛。
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