小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！

　　你知道我是誰(shuí)嗎？我是你從來(lái)末見(jiàn)面的同學(xué)，田文卓。

　　我住在湖南省株洲市，那是一個(gè)美麗而又繁華的地方。在株洲有最美麗的沿江風(fēng)光帶，一到晚上人們都聚集在這里消夏，十分熱鬧。還有美麗的神龍城，那里有我們祖先炎帝的雕像，還有最精彩的水幕表演，一到時(shí)間點(diǎn)幾十根水柱從噴口噴成一個(gè)個(gè)跳躍的音符，五光十色、萬(wàn)紫千紅，場(chǎng)面十分地壯觀(guān)。

　　在株洲不但有美麗的沿江風(fēng)光帶和神龍城，而且還有湖南最大的`游樂(lè)場(chǎng)----方特游樂(lè)園。在園內(nèi)有眾多的游藝項(xiàng)目，游人在這里可以享受到無(wú)盡的快樂(lè)！

　　這就是我們美麗的株洲，歡迎你來(lái)參觀(guān)做客。

小學(xué)生的作文 篇2

　　在我無(wú)垠的記憶中，有一個(gè)高大的身影，永遠(yuǎn)地鼓舞我前進(jìn)。他，就是王老師。

　　進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，一開(kāi)學(xué)王老師便首先介紹了自己。一下課，同學(xué)們便圍著他，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，好象一群小天使。而王老師則微笑著回答我們。不過(guò)幾天，同學(xué)們已經(jīng)跟他交上了朋友。就這樣，我們度過(guò)了一段難忘的日子。在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我始終要離開(kāi)你了，我們要走了，要進(jìn)入另一階段的學(xué)習(xí)了。我非常舍不得，為了表達(dá)我的一片心意，我買(mǎi)了兩張賀卡，用彩紙包了起來(lái)，分別送給兩位老師。說(shuō)真的，我真有點(diǎn)偏心，送給王老師的是一張較好的賀卡，而送給數(shù)學(xué)老師的則稍差了點(diǎn)。

　　可出乎意料的是，那天下午第一節(jié)課后，王老師驟然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時(shí)，他微笑著說(shuō)：“金輝，你是學(xué)生，還不會(huì)賺錢(qián)，你的心意老師心領(lǐng)了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽(tīng)了，眼圈紅了，老師這幾句簡(jiǎn)樸的話(huà)像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。

　　我心里默默地想，老師不收我的`禮物，我心里過(guò)意不去。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一張老師與同學(xué)們?cè)谝黄鸬漠?huà)像，雖然畫(huà)得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫(huà)像兩旁又加上了“師生情”三個(gè)字。畫(huà)完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！

　　雖然現(xiàn)在我讀初中了，但我還是忘不了王老師，忘不了他那高大的身影。

小學(xué)生的作文 篇3

　　現(xiàn)在的筆雖然款式新穎，色彩多種多樣，但是它有許多缺點(diǎn)：寫(xiě)字時(shí)，筆水突然吐不出來(lái)了；寫(xiě)錯(cuò)了字無(wú)法改正；一支筆不多幾天就用完了......

　　所以我要發(fā)明一種智能的筆。未來(lái)的筆，究竟是什么樣的呢？讓我來(lái)設(shè)計(jì)一下吧！這種筆很特別，是全智能型的。筆上安裝有5個(gè)按鈕，分別是：粉、青、紅、藍(lán)、黃等按鈕。如果有人悄悄地拿走我的筆，黃色按鈕就會(huì)發(fā)出“嘀咕嘀咕”的聲音。因?yàn)辄S色按鈕的作用就是判斷是不是主人，如果不是主人，就不會(huì)吐水。藍(lán)色按鈕可以自動(dòng)判斷我做的作業(yè)對(duì)還是錯(cuò)。如果做錯(cuò)了，它還可以幫我分析原因，并幫助我解決問(wèn)題。這時(shí)候，紅色按鈕就跳出來(lái)了，它可以幫助我更正。青色按鈕的功能是儲(chǔ)存多種顏色的水，通過(guò)選色，被選中顏色的水就會(huì)自動(dòng)吐出，各種顏色的水應(yīng)有盡有。粉色的.按鈕會(huì)發(fā)光，假如晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家里突然停電，只要按一下粉色按鈕，就會(huì)發(fā)出金色的光芒。

　　未來(lái)的筆功能是多么齊全��！是多么有趣��！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要發(fā)明這種神奇的筆。

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