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小學(xué)生作文

時間:2024-03-20 11:23:54 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  時光老人的車輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂,夢想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。小時候,一二年級,我們上學(xué)就好像是在娛樂,沒有責(zé)罵和白眼,沒有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時的`生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。到了三四年級,我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)?措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時禁不住要發(fā)牢騷,一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切,我們只能無可奈何。到了五年級,就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動,電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說。】稍趯W(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個困難,我們已學(xué)會了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”。∥业男W(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個美好的回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時刻都要沖刺,我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績!

小學(xué)生作文 篇2

  我十分喜愛菊花。菊花是以美麗嬌艷而又不缺乏優(yōu)雅的氣質(zhì)的名花。因此能玉蘭花,水仙,菖蒲并稱為“花中四雅”,也是中國十大名花之一。

  我國是菊花的故鄉(xiāng),許多文人雅士都曾寫下許多贊頌菊花清麗高雅、不畏嚴(yán)寒的詩句……上海市第一任市長——陳毅伯伯就給我們留下了“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡!钡脑娋洹L瞥狞S巢的“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!边@短短十四個字卻詞采雄勁,意境瑰麗。菊花的'品種很多。潔白如玉的叫“如意”,花朵如一個白繡球一般幽麗美觀;呈淡綠色的,叫“綠牡丹”,花開時就好像一個披著綠紗的仙女在撒下花瓣;“銀絲針”是最特別的了,它的也細(xì)細(xì)的,雪白雪白,活象一枚枚較小的銀針。還有“白蓮瓣”,“高山流水”,“綠云”等。品種已達(dá)上千種。

  菊花的花瓣形狀也是各不相同,風(fēng)格迥異。有的花朵稍短,如鷹鉤般,圍著中心,花瓣向內(nèi)一彎,亭亭玉立,優(yōu)美雅致。有的則恰好相反,針狀的花瓣一直朝外擴(kuò)張,張力十足。有的花瓣卻似無頭蒼蠅一般,毫無章法,卻亂中有序。有的又有如一位端莊的姑娘,花瓣自然垂下,大方而又飄逸。秋菊不畏風(fēng)寒,獨(dú)自一人在秋天盛開,可謂“百花零落,惟菊獨(dú)盛!

  樹梢變禿了,秋天就要過去。我珍藏了幾瓣各種顏色,品種的菊花花瓣,來迎接下一個金秋。

小學(xué)生作文 篇3

  別看我們叫“二”班,但我們班的奇葩們一點(diǎn)也不比“一”班弱。

  先來說說我們的“學(xué)霸”——丁方芳吧。她可是個典型的淑女型學(xué)霸。話少分多說的就是她。樂于助人,善良溫柔說的也是她。這么優(yōu)秀的人怎么能讓人不喜歡呢?

  有了“學(xué)霸”,自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績和丁方芳一樣優(yōu)秀,但是不知為什么,他總是第二,從來未當(dāng)過第一。即使丁方芳不是第一,他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號可真是名副其實(shí)呀。

  別急別急,還有呢!

  你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級生,一米七左右,看起來瘦瘦弱弱的,可卻是體育界的`一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個,輕輕松松的;長跑——給人有飛一樣的感覺;跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀!

  我們還有“地理小王子”——唐立偉!他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他,毫無懸念的!“政治小公主”——崔雅婷,國內(nèi)國際時事她都了如指掌。在上一次月考中,她政治竟取得九十五分的好成績。

  當(dāng)然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學(xué)期從邢鋪轉(zhuǎn)來的。剛來時,就因與鄒曉?撞臉而且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認(rèn)真聽過課——他上課不是睡覺就是睡覺,除了睡覺還是睡覺。最有趣的是,即便是老師拎他起來語重心長的時候,他仍然是一副昏昏欲睡的樣子。對此同學(xué)們都無語了。

  怎么樣?我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚?

小學(xué)生作文 篇4

  這兒,書聲瑯瑯;這兒,充滿笑語歡樂;這兒,滿載了多少少年多彩的希望。

  序幕

  當(dāng)東方的太陽冉冉升起,教學(xué)樓再也遮不住她那紅彤彤的臉,她索性摘下面紗,盡情展示她那婀娜的身姿。聽!她的孩子們也迫不及待地要展現(xiàn)自己的——風(fēng)采:激情、朝氣蓬勃、富有生命力的聲音,正是我們這些莘莘學(xué)子對校園的歌頌與禮贊。

  高潮

  經(jīng)過了一個上午的學(xué)習(xí),誰不想?yún)⒓诱n外活動活絡(luò)活絡(luò)筋骨!瞧!男的.、女的,三兩成群地大步邁向操場。大家都盡情地跑,盡情地跳,玩得滿頭大汗。這就是我們的校園,這就是盡情揮灑我們青春的地方,高掛在天空中的那輪紅日,不正代表我們對校園的一片赤誠之心嗎?

  并非尾聲

  夕陽西下,整個校園都靜了。偌大的校園被西下的陽光給照得泛起紅暈,似乎在接受夕陽美的洗禮。望望窗外,夕陽仍在向我們招手,它也舍不得我們呀!當(dāng)最后一抹夕陽劃過我們的臉龐時,我看見了希望,看見了校園明天的希望,看見了千千萬萬學(xué)子成長的希望……

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