小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一個農(nóng)村的孩子。暑假里,我常常隨媽媽去放羊。家里的羊共有3只,最小的那只是莉莉,它渾身雪白的毛,看上去很乖巧。還有一只叫小白,是莉莉的母親,也是一身白毛。小白還有一個孿生妹妹,名叫朵朵。朵朵很好認,因為它一身黑毛,叫聲渾厚,與小白和莉莉幾乎沒有共同之處。
往常,我都是“弼馬溫”,是騎三輪車的“車夫”?墒沁@天,媽媽卻要我牽著莉莉。莉莉盡管看上去乖巧,可是,它要是發(fā)起飆來,誰都架不住。我牽著它沒幾分鐘,它就反客為主,反倒牽起我來:莉莉在我前面瘋跑,我只能拼盡全力攆它。等我追上莉莉,早已是滿頭大汗。終于到達了我們的農(nóng)田,我把莉莉的牽羊桿兒插在地下,讓它吃草。莉莉是個饞蟲,見了肥美鮮嫩的草叢,立馬就大吃特吃了。望著莉莉心滿意足的'樣子,我哭笑不得:原來它早就知道有美味的草,怪不得跑得那么快!
不一會兒,媽媽趕了上來。媽媽看著我滿頭大汗的樣子,心疼地說:“哎,雪兒,你肯定很累了。這回咱們是要拔草,你拔一個畦子就好,拔完可要看著點兒羊,不要讓它們跑了,也別叫它吃了咱家的玉米棒子!蔽覞M口答應(yīng)了。
田里的草挺多,我花了十來分鐘才拔光。任務(wù)完成了,我坐在畦壩上,盯著羊的一舉一動。我想:羊這么頑皮,我應(yīng)該馴服它,騎上它,“策羊奔騰”……
正這樣想著,小白探過頭來,吃起了玉米!鞍,糟啦!”我叫了一聲,匆忙跑過去,趕走了小白,把它趕到草叢中去。接著,我又想起“策羊奔騰”的事了。莉莉最小,可也有一歲了,盡管我的年齡是它的十一倍,但在羊里,它還是很健壯的。我大步流星地走過去,一下子騎在莉莉的身上。莉莉一驚,跑了幾步。在羊背上,我只覺得屁股被顛得麻酥酥的。我兩手扯著莉莉的兩只長耳朵,一邊拉一邊喊:“駕!”哦,不對,既然是羊,那就該是“羊”,下面應(yīng)該是“羊”了。
小羊莉莉猛地一撅蹄子,把我狠狠地摔了下來。哎呀,好疼!我再也不敢亂騎小羊了。
小學(xué)生的作文 篇2
落英紛飛,也比不過霜葉紅于二月花。
我們也會處于一個特定的情境當中,去想象另外一種不同的景象,但是你能夠看得到的,從來都不是那么簡單。我們還是在這里,都那么明白。
你能夠期待未來,卻從來都沒有人對你那么溫柔。
是不是還在眼前的角落里,你看不懂的心血,等到落在別人身上,你就能夠看到因果。做人不應(yīng)該那么壞,也不用總是想著去報復(fù)什么,因為在你心目中,那么多的`問題,都不存在。
我們內(nèi)心曾經(jīng)抒發(fā)太多的情感,可是當我們真的認為這一切都不是那么簡單的時候,你會不會采取其他的行為,來表達自己現(xiàn)在已經(jīng)變得不耐煩的心情。
當時他們在網(wǎng)上看電視,后來又開始看小說,把部門全部都給退掉了,其實什么正事都沒有做成,只不過是在這里看小說了。
你可以干更多的工作,可是在這里,每個人都來過,最后又離開,你不知道他們的心情,也不知道他們的心酸榮辱,究竟有著怎樣的意境。
小學(xué)生的作文 篇3
周六上午,小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。
這時,有點兒風(fēng),小明說:“咱們做風(fēng)箏吧,這天最適合放風(fēng)箏了!毙偘鸭堊龀上耖T洞形狀似的',又在頭上粘貼幾個穗子,給了小明。小明覺得門洞形狀不好看,所以在前頭加了兩只眼睛,風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線,接著把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后,第一只風(fēng)箏做好了。后來,他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏,玩得可高興了。
要回家了,小紅對小剛和小明:“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個很高興地答應(yīng)了,接著他們依依不舍地離開了。
小學(xué)生的作文 篇4
回首往事,可真所謂“酸甜苦辣,五味雜陳”,“有喜有憂,有悲有歡”。∽屛覀円黄饋砑毤毱肺端鼈儼!在這一學(xué)期中,我們班刮起了“手機風(fēng)”,下課沒事就拿出手機擺弄擺弄。有的人,有藍牙傳圖片;有的人拿出耳機來聽歌;有的人看時間;有的人發(fā)短信;有的人打電話……一時間,各形各異、各種各樣的手機在我們班流行了起來。當然,同學(xué)們的這些手機不是靜音就老師也就不太過問了,可是,也有同學(xué)疏忽了。終于,有一次,在浩老師的課上,某位同學(xué)的手機鈴聲響了起來,浩老師很生氣,沒收了他的手機,沒想到他的手機再次響了起來,浩老師更加生氣了!于是,浩老師讓帶手機的人都站起來,有1/5的人都站了起來,(本人的手機正好在家充電)浩老師說以后不許在帶手機來學(xué)校了,如果要用,他有手機,辦公室里也有電話,而且是免費的'。我想:有很多人肯定會埋怨那位同學(xué)了,因為手機是他們必不可少的生活用品。∵@一次,雖然我“幸免遇難”,但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個世代流傳下來的道理:要想人不知,除非己莫為!
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