小學(xué)生的作文[常用8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　我原本有一個(gè)精美的手表，秒針是用黃色的小星星圖案做的，表帶上還畫(huà)著星星和月亮呢！可惜，我不小心把表帶給弄壞了，只能再買(mǎi)一塊表了。

　　星期天，我和媽媽走進(jìn)手表店的.大門(mén)，里面擺滿了手表，真是琳瑯滿目，款式各異。我突然瞧見(jiàn)了一個(gè)比我那個(gè)手表還要漂亮一千倍的手表，我讓媽媽給我買(mǎi)。這個(gè)手表的表帶上有著許多白色的彎彎曲曲的曲線，每根曲線的弧度上都有一朵美麗的銀花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，手表群中，唯獨(dú)它最為顯眼，最讓人注目。

　　媽媽走過(guò)去問(wèn)售貨員阿姨：這個(gè)手表賣(mài)多少錢(qián)？售貨員阿姨說(shuō)：一口價(jià)——一百二十元。媽媽覺(jué)得這個(gè)價(jià)格未免也太高了，便假裝要離開(kāi)，售貨員阿姨果然上鉤了，連忙追上我的媽媽?zhuān)�說(shuō)：那好，就一百元吧！再低不行了。媽媽聽(tīng)了她的這番話，說(shuō)：要不八十元，否則我們就不買(mǎi)了。售貨員阿姨為難地說(shuō)：八十元也太低了，比原價(jià)整整少了四十元。媽媽見(jiàn)售貨員阿姨如此遲疑，又轉(zhuǎn)身要走。售貨員阿姨急忙說(shuō)：那好，八十元就八十元。就這樣，我們順利地買(mǎi)下了這塊表。

　　今天逛市場(chǎng)，我學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，這次去手表店可真沒(méi)白逛。

小學(xué)生的作文 篇2

　　爺爺家的墻上有幾根爬山虎，它們像生了根似的在光滑的水泥面上攀援著。那墨綠濃密的葉子使灰暗的墻充滿了生機(jī)，那努力伸展的藤蔓里顯示著一種精神。

　　我對(duì)爬山虎十分好奇，它是怎么爬上直立光滑的水泥墻面的呢？

　　我忍不住想探個(gè)究竟，特地跑到墻下去看，原來(lái)爬山虎是有“腳”的，那莖上向反面伸出六七根枝狀的細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。聽(tīng)爸爸介紹說(shuō)：“爬山虎新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)絲跟新葉子一樣，是嫩紅色的，觸到墻壁以后，細(xì)絲頭上的“觸角”就成了灰色的'小圓片，緊緊地貼在墻上，把爬山虎的莖一點(diǎn)點(diǎn)向上拉，爬山虎就這么一腳一腳地向上爬。

　　爬山虎雖然不如牡丹、芍藥、郁金香一樣艷壓群芳，沒(méi)有牢固的根基，但是它頑強(qiáng)攀登，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)只腳攀住墻壁，在你沒(méi)有注意它的時(shí)候，它悄悄地伸長(zhǎng)，向上攀援。在它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)。

　　爬山虎那種奮發(fā)向上的精神實(shí)在是令人敬佩。爬山虎不管刮風(fēng)下雨，不管墻面有多滑，它總是一步步向上長(zhǎng)，直到墻頂俯瞰大地。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難想放棄時(shí)，就想到了爬山虎這種奮發(fā)向上的精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，感到羞愧。此時(shí)，我會(huì)振奮起來(lái)，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝所有困難。

　　每當(dāng)看見(jiàn)爬山虎，我就想到我們身邊堅(jiān)強(qiáng)不屈，像爬山虎一樣奮發(fā)向上的勇敢者。

　　爬山虎有著如同虎一般的力量，我要高聲贊美爬山虎。

小學(xué)生的作文 篇3

親愛(ài)的人類(lèi)朋友們：

　　你們好！我是小鳥(niǎo)。我們本來(lái)住在茂密的樹(shù)林里，現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用植樹(shù)節(jié)給你們寫(xiě)信，主要懇請(qǐng)你們多植樹(shù)，不要再傷害我們了！你們應(yīng)該看到，我們常常為樹(shù)木治病，為大家消滅害蟲(chóng)，在大家勞動(dòng)時(shí)，還為大家歡樂(lè)歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活。可是，有些人類(lèi)朋友呢？在樹(shù)林里，最常見(jiàn)的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹(shù)木，無(wú)論我們?cè)趺春艟�，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。

　　更慘的是，還有很多人來(lái)捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時(shí)都有性命之憂。你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過(guò)著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛(ài)的人類(lèi)朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會(huì)怎么想呢？我們是你們的`朋友，對(duì)待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是植樹(shù)節(jié)，你們?cè)谥矘?shù)時(shí)可知道，沒(méi)有了我們，害蟲(chóng)就會(huì)大量繁殖，樹(shù)木就會(huì)逐漸枯死，人類(lèi)就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。

　　人類(lèi)朋友們，為了讓大家都能擁有一個(gè)美好的家園――地球，為了讓你們能過(guò)上美好的生活，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們，多植樹(shù)，還我們一個(gè)舒適而溫暖的家吧�，F(xiàn)在我雖然住在這個(gè)可憐的地方，但我相信，我們是一定會(huì)回到原來(lái)所住的地方的，人類(lèi)朋友，你們說(shuō)呢？

　　此致

　　祝你們生活得更美好！

　　 你們的朋友：小鳥(niǎo)

小學(xué)生的作文 篇4

　　媽媽的手的小學(xué)生作文（一）：

　　有一雙手一直伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)它非常熟悉，這雙手勤勞、能干又溫暖。我在她的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，這雙手就是媽媽的手。媽媽的手非常漂亮，手指又細(xì)又長(zhǎng)，指甲總是修剪得很整齊，別看它總是那樣忙碌，但它還是那樣的細(xì)膩。

　　媽媽的手是能干的，每天放學(xué)回來(lái)，我的衣服都很臟，她總是給我洗得干干凈凈的，讓我轉(zhuǎn)天能精神抖擻地去上學(xué)。媽媽是教師，在學(xué)校里，媽媽靈活的手指快速地敲打著鍵盤(pán)，出卷子、寫(xiě)論文。在家里，掃地、擦地、做飯、洗碗……她全包了。

　　媽媽的手是神奇的，它總是在我饑餓的時(shí)候，變出我最?lèi)?ài)吃的pizza, 烤雞翅、意大利面……讓我大飽口福。我過(guò)生日時(shí)，她能做出漂亮別致的賀卡，給我一個(gè)意外的驚喜。

　　媽媽的手也是溫暖的。晚上，她幫我把蹬掉的被子蓋上，生怕我凍著。當(dāng)我生病時(shí)，她焦急萬(wàn)分，媽媽用溫暖的手抱著我，給我吃藥、量體溫，而她自己卻一夜沒(méi)睡。

　　在她的照顧下，我很快恢復(fù)了健康。

　　這雙手給我?guī)��?lái)溫馨生活的手令我終生難忘。真的感謝我的媽媽。

　　媽媽的手的小學(xué)生作文（二）：

　　我從小到大見(jiàn)過(guò)各種各樣的手，有柔嫩潔白的，修長(zhǎng)靈巧的，粗糙硬實(shí)的，但我最喜歡的還是媽媽的那雙特殊的手。

　　媽媽的手是溫暖的。有一天下午，剛剛還晴朗的天空，霎時(shí)間烏云密布，下起了傾盆大雨，正在我不知所措的`時(shí)候，媽媽不知從哪兒來(lái)到我的身邊，把我摟進(jìn)懷里，說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，媽媽來(lái)晚了�！�

　　路上，媽媽把傘整個(gè)地遮住了我，而自己卻在傘外淋著雨，我把媽媽拉進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你都淋濕了，”媽媽說(shuō)：“不用管媽媽?zhuān)瑡寢屔眢w好，沒(méi)事的�！被氐郊�，媽媽全身都淋濕了，而我卻“毫發(fā)無(wú)損”身上一點(diǎn)雨水也沒(méi)有。媽媽顧不上換去身上的濕衣服，馬上把桌子擦得干干凈凈，讓我做作業(yè)。

　　媽媽的手充滿了鼓勵(lì)。我以前不會(huì)寫(xiě)作文，老師一布置作文，我就心煩意亂，不知如何下手。媽媽手把手的教我如何列提綱，如何豐富文章的內(nèi)容，慢慢地，我學(xué)會(huì)了一句話、一段話�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不需要媽媽的指導(dǎo)了，自己可以單獨(dú)完成作文了。

　　雖然媽媽的手已經(jīng)一天一天的老去，沒(méi)有從前那樣的光滑細(xì)膩，但是我更愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)媽媽。我想好好努力，去報(bào)答她。

　　媽媽的手的小學(xué)生作文（三）：

　　在手的世界中，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，千千萬(wàn)萬(wàn)的手中，每一雙手都各有特點(diǎn)，下面我就來(lái)介紹一下我媽媽的手。

　　媽媽有一雙勤勞的手。每次家里臟亂時(shí)，媽媽的手給自已穿上一件防水的紅衣服，帶著媽媽東跑西跑，上躥下躥跟扭秧歌似的。一會(huì)兒功夫，屋子就變得干干凈凈，又整潔又亮堂，像剛裝修的新屋子，還散發(fā)著一種迷人的清香味。

　　媽媽有一雙溫暖的手。每次我傷心時(shí)，媽媽都會(huì)用她那溫暖的雙手撫摸我的臉頰，輕輕地去我的淚珠，安慰我，讓我不再傷心不在哭泣。

　　媽媽有一雙靈巧的手。冬天媽媽用靈巧的雙手一針一線地為我編織一件件溫暖的毛衣。認(rèn)真、細(xì)心地為我縫補(bǔ)衣服。

　　媽媽?zhuān)�您為了我，為了我們這個(gè)家，您的手已布了老繭，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)讓您享福的。我愛(ài)媽媽那雙溫暖而勤勞的手。

小學(xué)生的作文 篇5

　　那是一個(gè)暑假的一天，狂風(fēng)呼呼地刮起，像孫悟空拿著芭蕉扇在狂扇。天空黑沉沉的，像要塌下來(lái)似的。不一會(huì)兒，一團(tuán)烏云迎面而來(lái)，像一團(tuán)濃煙，很快就烏云密布了。鳥(niǎo)兒都不知藏哪兒了，蜻蜓飛的很低像精疲力盡了。

　　孫悟空把玉皇大帝給得罪了，便發(fā)兵雨去和孫悟空大戰(zhàn)一場(chǎng)，一場(chǎng)大戰(zhàn)（雷雨）即將來(lái)臨。天空像個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變，“滴”“滴”小雨下起來(lái)了，“嘩”“嘩”大風(fēng)和雨交差著，像在互相演奏。往遠(yuǎn)處望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不見(jiàn)了。

　　雨越下越大，風(fēng)越來(lái)越猛，那豆大的雨點(diǎn)從天空打下來(lái)，一道道刺目的閃電從天閃下“轟隆隆”“轟隆隆”電聲像一個(gè)打鼓手，越大越使勁。天上的雷像是戰(zhàn)斗的號(hào)角，號(hào)召士兵從天上突擊，地上的土，像是健壯的黃龍，在雨點(diǎn)的敲打下翻騰。是一種奇絕、壯絕的美。

　　看，天上像有數(shù)萬(wàn)量的.灑水車(chē)，在那等待口令，灑水車(chē)開(kāi)始攻擊了，向著那片土地潑灑�？捎忠粫�(huì)兒，大雨突然大一下，又小了，像一個(gè)人在天上向我們潑一盆水。大雨只下了二三十分鐘。

　　雨停了，風(fēng)止了，一些花盆被吹到地上，碎了。這風(fēng)像一個(gè)狂暴的人。小鳥(niǎo)又嘰嘰地叫著，蜻蜓在空中高高飛著，大樹(shù)的枝葉被洗過(guò)后，格外鮮艷，大地上的灰塵已經(jīng)沒(méi)有了，干干凈凈，那是大地媽媽的笑容。雨是個(gè)又善良，又兇狠的姑娘。

　　雷陣雨來(lái)的快，去得也快，就像一個(gè)放錯(cuò)的孩子跑走一樣……

小學(xué)生的作文 篇6

　　9月24日，我和媽媽學(xué)校里的學(xué)生一起去海寧觀潮。

　　堤岸上已擠滿了人，黑壓壓的一片，人們都在焦急地張望著。身后的蘆葦被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)晃去。陽(yáng)光照在平靜的水面上，天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，極目遠(yuǎn)眺，海平線清晰可見(jiàn)。

　　下午1時(shí)5分左右，東邊水天之際出現(xiàn)一條白線，聲如悶雷，飛滾而來(lái)，愈滾愈近，愈滾愈快，愈來(lái)愈猛，及至近旁，就像爆炸了的冰山、傾倒了的雪峰，奔騰翻卷著直向堤岸沖來(lái)。啊，潮來(lái)了！它發(fā)出“嘩——嘩——嘩”的聲音，震天動(dòng)地，就像千萬(wàn)個(gè)勇士騎著駿馬勇敢地沖上戰(zhàn)場(chǎng)。堤岸上的人看到潮水來(lái)勢(shì)因猛，都紛紛后退。潮水快到堤岸邊了，有兩米來(lái)高，那些為了拍照而站在堤岸邊上的人不得不逃跑，可是已來(lái)不及了，潮水猛撲過(guò)來(lái)，把那些沒(méi)來(lái)得及逃跑的`人打翻在地，還好沒(méi)被潮水卷進(jìn)去，卻也成了落揚(yáng)雞。堤岸上全都濕漉漉的。潮水漲到堤岸了，“砰——砰——砰”又一次發(fā)出震耳欲聾的響聲。

　　潮水終于漸漸地退了，水面也慢慢平靜下來(lái)，就和漲潮前一個(gè)樣。黑壓壓的人群開(kāi)始疏散了，人們一邊走粉，一邊還興奮地談?wù)撝�。我仍然心驚肉跳，生怕潮水還會(huì)打上岸來(lái)。后來(lái)知道潮一時(shí)不會(huì)再來(lái)了，才走到堤岸邊，望著波光粼粼的水面，深深吸了幾口氣。

　　呀！多么壯觀的景色��！

小學(xué)生的作文 篇7

　　鄉(xiāng)村的風(fēng)景是那么的美好，卻又不同于城市的風(fēng)光。一望無(wú)際的田野使人心曠神怡；風(fēng)兒徐徐吹來(lái)，夾著野花和泥土的芳香；還有那怡人的稻香與蟋蟀的熱情問(wèn)候。啊，這便是秋天了！從我懂事起，魂縈夢(mèng)繞的常是秋天的月，秋天的雨……

　　秋天里，天格外高，格外藍(lán)，仿佛透明一般。我常雙手支頰，癡癡地想，如果能透過(guò)藍(lán)看看天外的世界是什么樣子的，那該是多么有趣�。≡铝寥缢�洗過(guò)一般，無(wú)依無(wú)托地浮在空中，幾顆星星散落在蒼穹，寂靜的村莊黑乎乎的，那高高聳起的是一片樹(shù)林。漫步在這樹(shù)林里，讓人心曠神怡，流連忘返。

　　兒時(shí)的夢(mèng)常和月聯(lián)系在一起，夢(mèng)中的'月也總是格外的神秘。哥哥告訴我，月是以靜為美的。有月的夜晚也是玩耍的好時(shí)光，小伙伴們聚在月下，喊著鬧著，月姑姑看得見(jiàn)嗎？聽(tīng)得見(jiàn)嗎？啊，她看見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)了！“瞧，她在跟我走呢！”“不，在跟我走，她不明明在我頭上面嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的，她在我頭上嘛，我走她也走，我停她也停�！卑�，月姑姑她有分身術(shù)，她在我們每個(gè)人的頭上面……

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，再也不相信“小猴子的瓢掉進(jìn)了天上，將月亮砸碎了”的故事，也知道月宮中并沒(méi)有嫦娥和吳剛，西王母的靈丹妙藥更失去了它的魅力。但我卻更離不開(kāi)月了，每逢明月高懸之夜，我總睡不著，常會(huì)深夜起床，佇立于窗前，看幾眼西沉的明月。月是美好的，她把圣潔的月光賜給人間。

　　哦，家鄉(xiāng)的明月，我多么想你的柔；哦，圣潔的明月，我多么想你的美。

小學(xué)生的作文 篇8

　　我的爸爸是個(gè)愛(ài)嘮叨的人不管是芝麻小事還是什么大事爸爸都要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。哎!你們聽(tīng)了一定不敢相信吧!一般都是媽媽嘮叨到了我這怎么一下子變成爸爸嘮叨了你若不信就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)來(lái)講吧!

　　一次我做數(shù)學(xué)題時(shí)有一道題不會(huì)我就讓爸爸講給我聽(tīng)可是講了半天爸爸還沒(méi)有進(jìn)入正題我急了拿起書(shū)就走氣憤憤地說(shuō)：“我是讓你給我講題不是讓你嘮叨�！笨砂职謪s心平氣和的說(shuō)：“我這么做不是為了讓你理解的更快嗎？”爸爸的嘮叨讓我氣憤不已。

　　還有呢!一次我和同學(xué)要上山去玩臨走時(shí)爸爸又開(kāi)始嘮叨了沒(méi)完。什么“路上小心多帶點(diǎn)吃的不要亂吃街上的東西�！蔽抑荒軕�(yīng)和著：“知道了�！卑�！“錢(qián)帶夠了沒(méi)有如果沒(méi)有爸這兒有。你暈車(chē)帶上風(fēng)油精以防萬(wàn)一帶點(diǎn)汽水�！蓖瑢W(xué)在門(mén)外叫我我要走了可爸爸還是嘮叨這嘮叨那的。

　　走了大老遠(yuǎn)我回頭一看可爸爸還站在門(mén)口好像有什么話沒(méi)說(shuō)可是時(shí)間緊張只能這樣了。

　　還有一次我讓爸爸給我買(mǎi)本書(shū)。在書(shū)店挑書(shū)時(shí)他又開(kāi)始嘮叨了。我不喜歡，可是爸爸非要給我買(mǎi)本，他說(shuō)：“這本書(shū)里揭示了舊時(shí)人們對(duì)婦女的壓迫又對(duì)生活在富豪之家的女郎予以揭示和嘲諷�！蔽腋�爸爸爭(zhēng)執(zhí)了一番最后還是買(mǎi)了那本，爸爸的嘮叨讓我煩躁不安。

　　可是這幾年爸爸的話語(yǔ)卻很少遇到什么事情他也不嘮叨不吭聲了。只是抽著煙望著遠(yuǎn)處的山現(xiàn)在爸爸老是躲著我就算我問(wèn)他什么問(wèn)題他也只是一兩個(gè)字的回答。

　　現(xiàn)在才覺(jué)得嘮叨是一種幸福沒(méi)有了爸爸的嘮叨我總感覺(jué)家里冷冷清清的有一種悲傷的氣氛環(huán)繞在家里只有爸爸的'嘮叨才能打破這種氣氛。

　　爸爸我多么希望你的嘮叨能永久保持以前是我小孩子不懂事現(xiàn)在我想聽(tīng)你的嘮叨。

　　嘮叨是一種美德是一種幸福是來(lái)自親人心靈深處的呼喚!爸爸的嘮叨讓我懂得了一個(gè)人生哲理：“不管是嘮叨批評(píng)安慰鼓勵(lì)只要是來(lái)自親人的肺腑之言只要是他們心靈深處的呼喚我們都應(yīng)該把它看作是可貴的我們都應(yīng)該感到幸福。如果你不珍惜這種可貴幸福等到你失去就追悔莫及了。”

　　不管是什么我們都應(yīng)該珍惜。

　　啊!爸爸的嘮叨親人的感言人生的哲理我將永遠(yuǎn)回憶感激珍惜它雖然爸爸的嘮叨沒(méi)有了但爸爸那熟悉的嘮叨聲卻每天在我耳邊回蕩。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文07-13

小學(xué)生的作文01-29

小學(xué)生作文11-23

小學(xué)生作文01-04

小學(xué)生作文06-12

（經(jīng)典）小學(xué)生作文08-10

【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13

(經(jīng)典)小學(xué)生的作文08-02

小學(xué)生的作文（精選）08-03

(精選)小學(xué)生的作文08-03