實(shí)用的小學(xué)生的作文集合4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
周末是每個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心的…所以周末也非常受大家歡迎。
但有些同學(xué)卻非常討厭周末，卻更喜歡上學(xué)的日子，那是因?yàn)椤齻冄�，要去讀興趣班…一到周末，老師們就會(huì)跟我們“算總賬”，一大堆的作業(yè)都讓我們寫(xiě)在了回家作業(yè)本上，我們埋怨也沒(méi)用，總不見(jiàn)得不做吧�。∥覀冎荒芄怨缘娜プ隹�
所以我們班級(jí)，每一個(gè)人都很討厭周末，更喜歡上學(xué)天。除非老師的`腦袋啊，神經(jīng)搭錯(cuò)，良心發(fā)現(xiàn)，才可能會(huì)有比較少的作業(yè)。就像這次的周末，好不容易數(shù)學(xué)英語(yǔ)在學(xué)校做完了，語(yǔ)文又冒出來(lái)一篇作文…。我們真是恨鐵不成鋼�。〔贿^(guò)老師讓我們抄啊，默啊，寫(xiě)作文啊，都是用心良苦的，我們也要理解一下他們。（不過(guò)這也太過(guò)頭了吧）
老師啊老師…就讓我們有一個(gè)愉快的周末吧！
小學(xué)生的作文 篇2
國(guó)慶間，因?yàn)橥夤×耍毙柃s到北京去，所以給老師請(qǐng)了一個(gè)星期的假。
到了北京，在去醫(yī)院的路上，媽媽說(shuō)：“你一天除了看外公還干什么呀？”我一聽(tīng)就知道作業(yè)來(lái)了，我再一想，我又沒(méi)有書(shū)可以做，也沒(méi)帶背的英語(yǔ)單詞，便僥幸地問(wèn)：“書(shū)都沒(méi)有，我怎么做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網(wǎng)上下奧數(shù)題給你做。”我答應(yīng)了。
……
第三天，我已經(jīng)做到了最后一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對(duì)策題：在一張a4的紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準(zhǔn)重疊硬幣，到對(duì)方?jīng)]地方放了，對(duì)方就輸了。問(wèn)先放的`怎樣能贏？
我對(duì)這一類型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把后面的題做完了再來(lái)做。
后面的題做完了，只剩兩道關(guān)于圓和數(shù)陣圖的題沒(méi)做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對(duì)策題了，我憑腦袋想是不可能，我就干脆把我的草稿紙當(dāng)?shù)装澹霉P在上面畫(huà)圓圈當(dāng)硬幣�！斑@個(gè)……不對(duì)！我又輸了，這個(gè)，還是不行�！蔽夷弥P在紙上畫(huà)。
……二十分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)想出來(lái)，而這時(shí)，我的草稿紙上滿是我畫(huà)的圓圈，我打算試這最后一次。
“yahoo，對(duì)了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳�！跋确胖虚g然后……”我嘰哩呱啦邊說(shuō)邊寫(xiě)。
后來(lái)，我在一本書(shū)上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。
小學(xué)生的作文 篇3
尊重，這兩個(gè)字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它，卻要拋開(kāi)你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到奶奶家去的時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，猛然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書(shū)。我也很愛(ài)讀書(shū)，所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺(jué)得難以啟齒，一個(gè)勁在那想著。真到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛(ài);而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛(ài)，因?yàn)樗梢砸匀藶楸�，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的`人也有自己的尊嚴(yán);忘了再低賤的人也懂得恥辱!
我們這個(gè)世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統(tǒng)高貴?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是平等的，他沒(méi)有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過(guò)自新，而不是唾棄他!我們要記住：我很重要，我們每一個(gè)人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無(wú)可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對(duì)待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)贏得尊重!
小學(xué)生的作文 篇4
已是十月。兩旁的樹(shù)木還是郁郁蔥蔥，沒(méi)有半分涼意，到充斥著一抹夏日的氣息。仿佛這火熱的國(guó)慶不僅吹熱了人民，燒起了喜悅，還點(diǎn)燃了迎面而來(lái)的風(fēng)，暖暖的。灑滿心田。
車子沿著九曲十八彎的山路緩緩而上。兩邊的樹(shù)枝的光禿有著一股懾人的寒意，時(shí)刻提醒著我現(xiàn)在真的已到了十月，這個(gè)金色的、象征著枯萎的季節(jié)。隨著車子的盤旋而上，兩邊也愈來(lái)愈光禿了。若不是我的記憶優(yōu)好，我早已忘記了我們正是步駛在風(fēng)景區(qū)的必經(jīng)之路上了吧。這可真是好一片光景��！
下車的時(shí)刻，剎那之間我不禁陶醉了。碧波蕩漾的湖水宛如以為身著綠衣的美麗少女，隨著縷縷的清風(fēng)飛起曼妙的舞姿，邀約著湖中小島的鷗鷺一起共舞。湖邊青美如水的柳條看得津津有味，毫不吝嗇的獻(xiàn)上一波波熱烈的掌聲。噢！該是多么美妙的地方。
踏著一條色彩斑斕的石子路悠悠的向前走去。嘿！一個(gè)個(gè)小調(diào)皮鬼們，是誰(shuí)賦予你們?nèi)绱酥蟮哪懽�，竟偷偷的沙沙的`撓著我的腳心。相較而下，那翠綠的青竹可要乖巧謙遜的多了。她們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，貼心的為我遮去那刺眼而燥熱的陽(yáng)光，付出絲絲清涼的氣息。陽(yáng)光卻不依了，他們左穿右鉆的沖破重圍，蹦跳著落在我的發(fā)絲上，泛著一片片動(dòng)人的金色漣漪。閉上眼輕輕的吸一口氣，似乎連指尖爺染上了一片綠色。
輕輕起身，繼續(xù)著往前走去。映入眼簾的是一片古色古香的世界。亭臺(tái)樓閣、瓊樓玉宇，無(wú)聲的坐落在碧綠的湖水之中，落落大方卻又不失小家碧玉一般的溫柔和美。鏤空的木窗，微微掉漆的石椅，有些風(fēng)化的石桌，似乎訴說(shuō)著古時(shí)的的魅力。周圍是縹緲的茫茫白霧，在這情景之下，一切顯得隱隱約約、朦朦朧朧，美得極致。
“林花掃更落，徑草踏還生”雖沒(méi)有花，到的確有著一片柔軟的草地。
乘著這片迷茫的白霧，我緩緩的走了下來(lái)。清澈見(jiàn)底的小溪流從我的眼前流過(guò)，與周圍的小巖石碰在一起輕輕的演奏出叮叮咚咚的樂(lè)章。我慢慢的彎下腰，隨意的撥弄一下手腕，一股清澈的涼意爬上指尖。溪邊是一片片綠茸茸、軟綿綿的草地。已經(jīng)有些微微泛黃的草葉中夾雜著幾點(diǎn)零星小花，清秀婉約。
多么一個(gè)美麗的地方��！
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