實(shí)用的小學(xué)生的作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在重慶，重慶有許許多多的美景。今天，我就給大家介紹其中的一個，那就是嘉陵江與長江交界的地方。
春天，“兩江交匯”的地方一塊是棕色的，而另一塊卻是綠色的。蜻蜓在江面上飛過來，飛過去，好像在說：“春天來了，春天來了，大伙快醒醒啊！”
夏天，“兩江交匯”的地方全是棕色的`，江面上有許許多多的漩渦，長江像發(fā)了狂似的，在那條兩三千米的江道直瀉而下。
秋天，正好與夏天相反，江水全是綠色的，水面非常平靜，江水慢慢地流淌著。
冬天，和春天差不多，江水一塊棕一塊綠，小魚歡快地在江面上跳躍。
“兩江交匯”的地方是我國5a級景區(qū)，請大家好好保護(hù)它。
小學(xué)生的作文 篇2
它大概是被無意間播種在這里的吧，大概是故意種的想讓它開花結(jié)果的吧，反正，這棵樹就長在這里了。
童年基本上都是與外公外婆生活在鄉(xiāng)下的。 在我記憶里 ，家里有一顆很大的甚至可以覆蓋整個院子的大樹。正好靠在墻邊，雞啊鴨啊都因?yàn)樗粫谘谉岬南奶鞜岬纳宪f下跳。狗也一樣。枝繁葉茂的，碧綠的，葉寬的一棵不知其種類的大樹。然而，一個與它形成鮮明對比的小苗。應(yīng)該是刻意栽下去的吧，反正很小，小到讓人都注意不到它。
顯眼的大樹不過就在他不遠(yuǎn)處而已……
之后，因?yàn)猷l(xiāng)村也要搞建設(shè)什么的，也不知為何，就偏要把那棵大樹給砍了，家里人都格外喜愛這棵樹，畢竟讓他們享受了很多涼爽的日子啊。雖然舍不得，但是還是被砍了。大截大截的被砍了下來。年輪記載著它經(jīng)歷過的風(fēng)霜雨雪。之后，一條活生生的水泥路被鋪在了泥土上。卻留下了一塊水泥不是水泥泥土不是泥土的地方。那棵小苗太小實(shí)在無法被注意到，也沒有人理會他，“就讓它自生自滅吧！”我當(dāng)時確實(shí)是這么想的。
之后就在也沒看過它了，從來沒有。
冬天，略顯滄桑。沒有了平時歡鬧的場景，反到更加凄涼�？偸且粚訉踊颐擅傻奶臁Ｔ谖矣杏洃洉r到現(xiàn)在，這兒基本沒有下過雪，所以我記憶中的家鄉(xiāng)并非是銀裝素裹的，白茫茫的一片景象。我也從未看過。
但是在三四年級時，冬天偶然下了一場特大的雪。那在我看來也是很大的了。地上該結(jié)冰的地方結(jié)冰了，該被雪覆蓋的地方被雪覆蓋了�？葜莞梢矒屩娨娺@素未謀面的雪。
踏著雪路。到鄉(xiāng)下去吃年夜飯。以前的水泥路仍未改變，只是承受了太大的壓力，失去了它原有的光澤。我四面環(huán)顧這里。回憶小時候玩過的'地方……驀地，一個小黑點(diǎn)出現(xiàn)在了眼前。我慢吞吞地走了過去，結(jié)果一看是一顆小苗，碧綠的葉子讓人看得心暖，單薄的兩三片葉子卻讓人看得心酸。我想起了小時候的那顆小苗，是這棵吧，應(yīng)該是這棵吧！
沒有養(yǎng)料，憑借上天對你的可憐而落下的眼淚作為水分，憑借自身的努力，得以生存。
幾年了？幾年了！你用自己的努力創(chuàng)造了屬于你自己的未來。加油吧！努力吧！為了你的生命，為了你的將來！
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午放學(xué)時，老師留的作業(yè)是寫一篇觀察日記，題目是《螞蟻搬食》。一聽這題目，我就犯了難：到哪兒找螞蟻呀，就是找見瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走，進(jìn)了院門，顧不上放書包，就在院子里搜尋開了。轉(zhuǎn)了好幾圈，連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了，心怒：“平常地上的瑪蟻到處可見，今天怎么一只也不出來了？"剛怨換個地方，忽然看見一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時高興起來，一下子把它抓起來。我盯著手掌土的小瑪蟻說：“小東西，可葬找到你了，快帶我去找你的同伴吧，今天日記的材料可全靠你們了�！闭f著，我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽懂了我的話似的，向一株樹下爬去。有了小媽蟻帶路，我終于找到了螞蟻洞。
我高興極了，在樹旁一塊陰涼地蹲了下來，靜靜地等候螞蟻搬食�？傻攘藢⒔粋�小時，那些瑪蟻只是在洞口周圍爬來爬去，根本不尋食。我生氣機(jī)了，真想用腳把它們很死，可往周圍一看，我伸出去的腳又收了回來，氣也消了，大冤枉螞蟻了，原來周圍除了土和石頭，什么可食的東西也沒有。我憂然大悟，忙從家里拿來幾粒米，放在螞蟻洞口四周。然而，這并沒有引起它們多大興趣，只有幾只螞蟻爬過來，不一會兒又離開了，根本沒有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無策時，猛然間想起上自然課時，老師曾講過瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家，取來一小攝白砂糖，均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意，先是一只較大的瑪蟻湊了過來，好像品嘗似的。也許覺得味道不錯，它用自己頭上的觸須碰了碰另一只小瑪蟻，那只小瑪蟻就歡快地爬進(jìn)洞里。不一會兒，從洞口鉆出一大群瑪蟻，它們美美地飽餐了一頓，剎下的.便用嘴叼著；拉大些的，就幾只螞蟻一起項著抬回去。就這樣，瑪蟻來來往往，連成一串，好像有誰丟在地上一條黑線。不一會兒，砂糖就全運(yùn)進(jìn)了洞里，我終于看到了螞蟻搬食的全過程。
當(dāng)我提筆寫日記時，不由地悠：螞蟻雖小，但它們靠大家的力貢，靠蟻群的努力，能把比自己身體大幾倍的食物運(yùn)走，這不正是我們常說的“團(tuán)結(jié)起來有力量”嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，森林里的動物們在一起玩，小羊說：“我們?nèi)ズ舆呁姘伞！毙“淄�，長頸鹿，還有小牛都說好，于是大家開心的出發(fā)了。
在去湖邊的路上，它們發(fā)現(xiàn)在一棵大大的.樹下面，草從里有聲音，走近一看，原來是一窩剛出生不久的小鳥，小牛說，可能是風(fēng)太大，把它們吹下來了，正在大家發(fā)愁怎么才能把小鳥放回去時，長頸鹿不慌不忙的輕輕咬起鳥窩，把它們送回了樹上，這時鳥媽媽也回來了，大家都覺得長頸鹿真了不起，長的高真好！
告別了鳥媽媽一家，它們繼續(xù)往前走，很快來到了湖邊，湖邊開滿了鮮花，草地也軟軟的，大家在暖暖的陽光下躺在草地上曬太陽，這時，突然聽到鴨媽媽的叫聲，“誰來幫幫我，我的寶寶鉆到樹根叢里出不來了！”
小伙伴們馬上跑過去，原來小鴨子們鉆到樹根叢里去了，卻不知道怎么鉆出來，小白兔第一個跑過去，說：“我來把鴨寶寶抱出來�！闭f完，它鉆進(jìn)樹根中，小心的把鴨子寶寶們抱出來。
鴨媽媽謝謝小白兔的幫忙，大家都覺得長的矮小一點(diǎn)也很好。
小羊說：我覺得長的高有長的高的好處，長的矮也有矮的好處，真高興有你們做我的朋友，于是大家又回到河邊一起玩了。
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