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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-01 18:09:52 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品(3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品(3篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  一個(gè)陽(yáng)光明媚——微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,我獨(dú)自去郊外的田野里玩。

  我走在羊腸小道上,偶而會(huì)看見(jiàn)一片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到小溪里,激起一圈圈細(xì)細(xì)的波紋。忽然,我聽(tīng)到了兩聲清脆的鳥(niǎo)叫,抬頭望去,原來(lái)是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來(lái)了興趣,悄悄地蹲下來(lái),仔細(xì)觀察。

  它們先分頭飛去,不一會(huì)兒,便飛了回來(lái),一只麻雀嘴里叼著一根樹(shù)枝,把它固定在樹(shù)叉上;另一只銜來(lái)一些干草,墊在上面。就這樣,它們忙忙碌碌,來(lái)來(lái)去去,眼看就要筑成了,可是無(wú)情的大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息。可它們并不放棄,繼續(xù)筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好!

  我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點(diǎn)的樹(shù)枝上,一動(dòng)不動(dòng),顯然它是有點(diǎn)累了。過(guò)了一會(huì)兒,它拍拍翅膀又奮力飛了起來(lái),接著又去“工作”了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地不斷努力,終于筑成一個(gè)既漂亮又堅(jiān)固的鳥(niǎo)巢。

  通過(guò)這次觀察,我明白了:只有不斷努力,不放棄,就會(huì)獲得巨大的'成功!我要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的這種精神,發(fā)奮讀書(shū),讓成績(jī)天天向上!這也是大自然給我的啟示呀!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只小狗,名叫貝貝,它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵,一雙明亮的眼睛。

  有一天,我?guī)е愗惓鋈ネ妫鼥|鉆鉆,西鉆鉆,弄得身子臟兮兮的。我想:“我得給貝貝洗個(gè)澡!被氐郊遥以谂枥锏沽它c(diǎn)燙水,把貝貝放進(jìn)盆里,誰(shuí)知,貝貝跳了起來(lái),水濺了我一身,我用手摸了摸水,原來(lái)水很燙,我忙在盆里加了一點(diǎn)冷水,放好冷水,我發(fā)現(xiàn)貝貝不見(jiàn)了,地上有一串像梅花一樣的腳印,我順著這一串腳印走呀走呀,原來(lái),小狗貝貝躲在我的床底下。我對(duì)貝貝說(shuō):“見(jiàn)見(jiàn),水不燙了,你可以去洗澡了!庇谑,我又把貝貝抱到了盆里,它高興地跳了一下,又濺了我一身的水,我輕輕地抬了一下它的.屁股,生氣的對(duì)它說(shuō):“貝貝,你不要跳,我來(lái)給你洗操!必愗惒惶,我認(rèn)認(rèn)真真的給它洗澡。先用水在小狗身上打濕,再拿起洗發(fā)膏,涂在貝貝的身上。用手給小狗揉了揉,小狗身上都是一個(gè)個(gè)泡泡,真像一只長(zhǎng)滿了卷毛的獅子狗。最后,我把清水撒在貝貝身上,把它沖得干干凈凈。

  洗完澡,我用干毛巾把貝貝的身子擦干,然后把它抱到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。小狗汪汪地叫著,好像說(shuō):“謝謝你!小主人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  馬老師說(shuō):“校園是我們的家,環(huán)境的.好壞由你我他做主,怎么去保護(hù)它呢?

  我先要做好自己,我不亂扔垃圾,見(jiàn)到紙就撿起來(lái),剛好也鍛煉了身體,自己做好之后,就讓別人也這樣做,如果他|她不聽(tīng)我說(shuō)的話,我會(huì)說(shuō):”這樣既鍛煉了身體,又可以使我們的身體更加健康,美化了校園,又給世界填了一份光彩,讓我們一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境吧!“”

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