小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
冰冷的雨點(diǎn)無情的打在人們的頭上,臉上,身上,打在我的心上。懷著強(qiáng)烈的戀家之心。此刻的我。正如一只被拋棄的貓。陰郁的心情讓我沉陷在自己的世界。我要回家,我要回家。啊。水浸濕了我的鞋襪,讓我頓住了腳。陷入了懷念。望著天空。映出了他的臉。
煙囪里冒著令人窒息的煙。朦朧中抽出一個(gè)矮小瘦弱的老婦人。他用最快的速度打開門窗。濃厚的煙。如洪波。天蓋地的涌了出來。寒冷的'風(fēng)和刺骨的大雨一同將他們擊退。老婦人趕緊邁步向廚房。不顧手上一滴一滴滾落的血,超鍋里吱吱的冒著煙和熱氣。余超缺口處的寒風(fēng),一同把老婦人推向了冰火兩極。熱騰騰的飯菜被他用寬厚卻布滿老繭的雙手護(hù)著。不過刺骨的寒風(fēng)和打在身上的雨點(diǎn)。沖出門。輕輕放在溫暖的里屋。靜靜的等待。都帶孫女回來時(shí)的笑臉。和甜甜的一聲,奶奶。
我回過神來。猛然醒悟。我長大了,應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任。好好學(xué)習(xí)。昂起頭。抬起臉。在臉上但要開始。最美的水溫。在臉上蕩漾開。最美得水文。美麗的笑容。天氣轉(zhuǎn)晴了.
彩虹掛在天邊,掛在最醒目的位置。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一天早上,我在看書,突然我的哥哥飛快的走進(jìn)了我的.房間,對我說:“我告訴你一個(gè)好消息,”我想:我最近也沒干什么好事,怎么會有好消息?我哥指著作文書對我說:“你想一想呀!”可是我怎么也想不出來這葫蘆里到底賣的什么藥。哥哥看我這模樣跟我說:“你得了作文大賽的第二名了!”我想:不可能吧,就我這水平能得七八名就不錯(cuò)了,哥哥說:“是真的,不信你看!”
果然名單上有我的名字,太好了,我取得這個(gè)成績可以用一個(gè)成語來形容,冰凍三尺,非一日之寒。 記得寫作文的時(shí)候,字很多,筆芯也用了好幾根,到了最后筆芯快用完了,這些筆芯終于讓我撐到了結(jié)尾,只要功夫深,鐵棒磨成針。
弟!這是報(bào)社的通知,哥哥的話打斷了我的回憶,不到半個(gè)小時(shí),老師、同學(xué)、周圍的鄰居都來家里祝賀,喜訊傳的很快,不一會兒傳遍各個(gè)居民樓。 那天,我真高興,我真自豪!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
畢業(yè)之后什么都沒留下,就留下一本厚厚的同學(xué)錄,我把他抱在胸懷,滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上,我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué),我們一起跨過了四個(gè)春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘……
想起我的伙伴,在我困難的`時(shí)候,伸出充滿友誼的雙手來幫助我,與我一起走過那條到達(dá)成功之路,雖然我們即將分別,但是我們的心卻會永遠(yuǎn)連在一起,我們永遠(yuǎn)不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。
想起我的老師,他就像一根紅燭,燃燒了自己照亮了我們,就在這即將分別時(shí),我想大聲的對他說一聲:老師您辛苦了,謝謝您,我們愛您!
難忘的同學(xué),難忘的老師,難忘的母校,難忘的小學(xué)生活,難忘的一切一切……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候見最多的背影,似乎是父親。父親總是會走在我們的前面,很多場合;蛘呷魏螆龊。當(dāng)然如果他走在我的后面,視野中自然沒有,也不會有什么印象;偏偏到了中學(xué)課文中,和其他讀物中,反復(fù)出現(xiàn)父親的背影。一個(gè)溫和的影子,寬厚有力。屬于包容。 長大一些,讀書經(jīng)常不帶桑不愛帶。其實(shí)家鄉(xiāng)的山地氣候,下雨是經(jīng)常,一旦下雨的時(shí)候,不會是廈門一樣數(shù)分鐘可能會停,而是持續(xù)的。我想那個(gè)時(shí)候不帶傘的原因,是家里的傘都好重,并且很長。那時(shí)候自己很矮校五年級的時(shí)候帶了一把長傘,在教學(xué)樓前撐不開。被一個(gè)個(gè)子高挑的'女同學(xué)們幫忙打開,也被同學(xué)們笑。十五年之后,家鄉(xiāng)的小街再次遇到這位女生,她已經(jīng)嫁為人婦樣子變化,但自己仍記得她把傘撐開的樣子,裊裊婷婷的樣子,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)比她高出很多。自己是不是從那個(gè)時(shí)候決然的少帶傘,其實(shí)不記得了。 父親會在下雨的時(shí)候給我送傘,我仍然很怕他。越怕越希望不是他來送傘,但是這卻不可能,母親總是比父親忙,且家在母親學(xué)校和我學(xué)校的中間,母親是不能繞遠(yuǎn)路來送我的,尤其我出門的時(shí)候執(zhí)意不帶。父親會說一句,早都說過了,晴帶雨傘,飽帶饑糧。然后把傘遞給我。我默默的接過,然后小步走在后面。 我想我是故意走在后面的。父親發(fā)現(xiàn)了,只要他慢下來,我會更慢。這樣可以完全在后面去看他的背影。 有的時(shí)候,會看見雨斜斜的飄來,父親的傘沒有打正,就把衣服一點(diǎn)點(diǎn)的淋花。還有一次,父親在路上把傘借給一對母—子。告訴她們父親和我可以撐一把桑我看著她們走遠(yuǎn)。父親壓根沒有回頭,淋著雨的走在前面,我叫了一聲爸,可能雨聲很大,父親沒有聽見。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
春天到了,可愛的燕子飛回來了,城市里增添了許多生機(jī)。一只燕子玩累了,停在電線桿上休息,臉上依舊洋溢著笑容。我連忙跑去問它:“燕子,你為什么這么快樂?”燕子甜甜地說:“哇,這兒的風(fēng)景真美!”燕子像老師一樣地教導(dǎo)我:“你看,山上樹木郁郁蔥蔥,花兒爭奇斗艷,小河清澈見底,小魚小蝦跳來跳去,空氣中散發(fā)著淡淡的清香,城市干凈美麗,街道也閃閃發(fā)亮,沒有任何垃圾,這還不算美嗎?”我真服了燕子,它那樣驕傲地炫耀著自己的家鄉(xiāng)。
春去秋來,又是一年過去了。第二年春天,我看見燕子飛回來了,正棲息在樹上,哭哭啼啼的,仿佛有什么傷心事。我跑過來,擔(dān)心地問燕子:“燕子,你為什么這么傷心?”燕子一邊哽咽著一邊回答:“這里的變化真大,環(huán)境太差了,到處都受到了污染!蔽彝掏掏峦碌貙ρ嘧诱f:“我……是這兒的老住戶,怎么沒看出來有變化呀?”燕子連忙訴說著自己的心聲:“這兒森林消失了,樹木也被大量砍伐光了。河水太渾濁了,到處漂浮著許多垃圾,什么塑料袋呀、礦泉水瓶呀,都像趕集似的.聚攏來。,人們還亂扔垃圾,到處都臭烘烘的,連我都失去了家,能不悲傷嗎!”城市里頓時(shí)安靜了,我也為燕子感到非常悲哀,心里也在咒罵人類的破壞行為。
我們居住的地球好比是我們和藹可親的“媽媽”,保護(hù)“媽媽”的年輕美麗就是我們的職責(zé)。地球上的山山水水、動物、植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,還給燕子一個(gè)美麗的家園!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我家以前養(yǎng)了兩只小倉鼠,它們很可愛。
小倉鼠的身子胖胖的,圓圓的',尾巴短短的,全身的毛又白又光滑。它的爪子很短,還有一對毛茸茸的耳朵。
小倉鼠白天就知道睡覺,晚上特別活潑。它非常的淘氣,一會蹦上蹦下的非?蓯邸K鼪]事的時(shí)候總是拿它的小爪子撓它的小腦袋,真搞笑呀!
小倉鼠最愛吃新鮮的胡蘿卜,我每天都喂它吃,看著它開開心心的吃著,我也非常高興!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
上三年級時(shí),蘇珊慢慢地覺得自己沒人家漂亮,像丑小鴨似的升起一種莫名的自卑感。于是,他總是低著頭,話也很少。
一天,蘇珊想打扮一下自己,讓自己更漂亮些。來到手飾、頭飾專賣店,她四處挑選起她四處挑選起來。最后,她決定買一個(gè)非常小巧而精致的`紅色蝴蝶結(jié),上面還有一個(gè)五角星呢。蘇珊連忙戴上去,問老板:“怎么樣,可以不?”老板端詳了一下:“哇,真漂亮,可配你了!”一聽這話,蘇珊立刻感到一股從未有過的快樂感涌上心頭,所有壓力、負(fù)擔(dān)像瞬間釋放了似的,輕松多了。
從那一刻起,蘇珊愉快極了,她立刻挺起了胸膛,飛快的沖了出去,連撞到了別人,也沒有注意。
當(dāng)她充滿自信地走進(jìn)教室時(shí),班主任老師海倫呆了,蘇珊這樣自信,多么難得!馬上,高興代替了驚奇,海倫眉飛色舞的對蘇珊說:“哇,蘇珊,你好棒,真漂亮!”此時(shí),她想起蝴蝶結(jié)為她增添了不少光彩,感到無比的滿足;氐郊,爸爸媽媽見她這么高興,也如此地表揚(yáng)了她一番。此時(shí),無比激動的她早已跑到鏡子面前端詳自己?勺笄朴仪,哪有蝴蝶結(jié)的影子?原來,出店時(shí),由于匆忙,它被撞掉了……
蘇珊,我想對你說:你不要認(rèn)為是蝴蝶結(jié)為你增添了光彩,自信才是你美麗的根源。要知道,丑小鴨只在我們心中,就算是,也應(yīng)該做一只“快樂的丑小鴨”,何況,快樂的丑小鴨本身就是高貴的白天鵝!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué),高高的個(gè)子,烏黑光亮的頭發(fā),圓圓的'眼睛炯炯有神,精致的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學(xué)是誰?同學(xué)就是我的好同學(xué)——周益開。周益開性格開朗,落落大方。非常麻利。同學(xué)的成績也非常優(yōu)異,是我們的好同學(xué),好朋友,也是老師的得力小助手。同學(xué)的愛好也有許多,唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學(xué)。
記得有一次下課,我找同學(xué)去踢毽子?晌疫B喊了幾聲,都不見同學(xué)回應(yīng),我直納悶,同學(xué)在干什么呢?我又走進(jìn)教室去喊同學(xué)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在津津有味地看書呢,嘴巴還在嘀咕著什么,看一會兒,還笑哈哈的。同學(xué)完全陶醉于書中了,那還聽見我的叫聲啊。我走過去,笑嘻嘻地說:“干什么呢?看書啊。我們?nèi)ヌ唠ψ影,去暖和暖和!蔽蚁蚴掷锕䴕,又捏捏耳朵!暗葧桑野堰@兒看完了再去!薄昂冒伞!
我在走廊里等來等去,就是不見同學(xué)人影!岸b忊......”唉,人沒等到,都上課了。我依依不舍地向教室走去,正看見同學(xué)匆忙把書放進(jìn)書包里,呵呵,原來同學(xué)是看書忘了時(shí)間啊,真是個(gè)小書迷。
瞧,這就是周益開。在我眼里,同學(xué)簡直是完美。同學(xué)的故事還有許多,恐怕講三天三夜都講不完。雖然現(xiàn)在不在一個(gè)班了,但我們還是經(jīng)常一起聊天、游戲。和同學(xué)在一起,無論什么時(shí)候都是快樂的。
你是不是也很喜歡同學(xué)呢?
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01