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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2023-10-24 11:21:59 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集[8篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文合集[8篇]

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  甜甜的幸福!苦澀的孤獨!一個是天堂!一個是地獄!我忘了幸福是什么時候開始的了!我記得我出生幸福就一點一點的走掉!漫漫的出現(xiàn)一個惡魔!一個讓我害怕想哭的惡魔!我漫漫的后退!想要追上天使!可不知道什么時候!我身后又出現(xiàn)了一個惡魔!我很怕!漫漫的我長大了!這個苦澀的味道成了我的習(xí)慣!我對那個惡魔也不在害怕!他和我一樣都是那么固執(zhí)!

  我喜歡在森林里座著!在下雪的森林里休息!那時我看著天!看著結(jié)冰的樹枝!看著白色的天堂!我感受到了什么是幸福!可能是一瞬間!但我已經(jīng)很滿足了!我朋友說我像蛇一樣!很難靠近!我是蛇的'話!那世界就沒有人可以稱做狼!我可以說!我有狼的本性和蛇的冷酷!呵呵,因為我就是一個如同雪的人!一個和狼一樣的人!一個恐怖又狡猾的人!

  不知道什么時候!我喜歡安靜了!沒什么比安靜更好的!我心煩的時候喜歡跑步。傷心的時候!我比較喜歡玩!在心痛的時候!我喜歡喝酒!真的不像一個好人!但我唯一不傷害弱者!我喜歡和聾啞人交朋友!因為世界就是他們最純潔!他們最快樂!最容易滿足!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  走在校園的小路上,操場上的小花園里種滿了一棵棵高大的梅花樹。這梅花的顏色可好看了,遠處看花朵像粉紅色的,而近處看花朵又像大紅色的。梅花是那樣的美麗,使春風(fēng)忍不住撫摸它的臉頰,花瓣在空中飛舞,像頑皮的孩子正在與春風(fēng)一起游戲?諝庵杏兄屓耍“V醉的香氣,是梅花的香氣!

  梅花的一旁有著幾棵高大粗壯的'身影,它們是誰?哦!原來,它們是櫻花呀!櫻花的花朵是純凈的白色,花心帶著淡淡的粉紅,它在春天散發(fā)出一陣陣泌人的芳香,引來了一只只勤勞的小蜜蜂,來這里采蜜。櫻花用自己的芳容,讓世界充滿七色之光!

  一只藍色的蝴蝶在空中翩翩起舞,把我的注意力吸引了,它把我?guī)У搅艘豢么蟛杌渑。春,深居在茶花里?矗∫欢涠渖罴t的茶花開得正旺,好像是一個個可愛的小姑娘在比誰更好看呢!花朵兒千姿百態(tài),有的還是花骨兒;有的張開兩三片花瓣;有的全都張開了。蝴蝶在花的一旁飛舞,好像在為這美麗的花朵舞蹈。茶花,在默默無聞中,把愛帶到人間,讓人間變得更美好!

  校園春天的韻律,靜謐而安詳。春姑娘揭開了神秘的面紗,讓我們隨著春姑娘的足跡,去尋找心靈中的春天!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我的課余生活像七彩的畫盤一樣絢麗多彩。我喜歡繪畫、集郵、釣魚、唱歌、跳舞、看課外書、打球、踢球、彈鋼琴………但我最喜歡的還是看書。

  老師經(jīng)常說讀書可以陶治人的情操,所以我特別喜歡看書。我看過《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《伊索寓意》……….但我最愛看的'書是《弟子規(guī)》。因為《弟子規(guī)》這本書里面教會了我如何孝敬父母、如何對待兄弟姐妹、如何正確交朋友和對待朋友,還教我許多正確的學(xué)習(xí)方法。《伊索寓意》這本書教會我了許多做人的道理。《三字經(jīng)》這本書不但讓我學(xué)會做人的道理,還讓我增長了許多歷史知識!陡窳滞挕愤@本書讓我懂得如何去辨別是非善惡。有一句話說:“善讀書可以醫(yī)愚!辈诲e,我在讀書的過程中逐漸學(xué)會去偽存真,尤其讓我懂得做人需要誠實守信,而不能虛偽做作;我懂得了要踏踏實實地孝敬父母;一絲不茍地學(xué)習(xí)。從書中我獲益頻多。一本好書就好像指路的明燈,更像一個善良、正直的好朋友。所以我愿意把書當作我的知己。讓它指引我走向遠方……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  作為中國古老文化節(jié)日之一,端午節(jié)文化不管在大江南北、長城內(nèi)外可謂是家喻戶曉,人人皆知。過去,我對端午節(jié)的知識是知其然不知其所以然。直到寒假里,我讀了《我們的節(jié)日》這本書,才知道原來端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。從這本書當中得知,端午節(jié)是在中國這么多的節(jié)日中,名稱最多的:端午節(jié)、端陽、重五節(jié)、夏節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)的來源也有很多種,有紀念屈原說、龍說、紀念伍員說等20多種。

  其中,最流行的是紀念屈原說。據(jù)說,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略,含恨抱石頭投汨羅江而死,屈原死后,楚國百姓哀痛異常,每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原了,所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色的,那爭先恐后的激烈場面就像屈原強烈的愛國精神一樣,幾千年來一直激勵著我們。

  因為這深厚的文化底蘊,所以端午節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。今天她仍然有著強大的生命力,在我們德清,每到這一天,家家戶戶的門上,都會掛上菖蒲、艾草,據(jù)說可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子,那透著濃濃竹葉清香的粽子,是我們孩子們的最愛,棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個個引人垂涎三尺呢!有的`地方,人們還會佩帶著香袋,姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物,既香味裊裊,又讓自己變得更美麗動人,走在大街上自然引來了不少小伙們留連的目光。

  偶然間,我從網(wǎng)上看到去年,韓國打算向聯(lián)合國申報端午節(jié)為他們國家的遺產(chǎn),我非常驚奇,覺得這是對我們中國人的羞辱,端午節(jié)是中國人的,怎么可以讓給別的國家去申報呢!這可能跟有些人喜歡過洋人的節(jié)日有關(guān)吧!我想,我們應(yīng)該行動起來,為保護宏揚我們中國自己的傳統(tǒng)文化,盡自己的一份力吧!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  有一個女孩

  我們班有這么一個女孩,扎著馬尾辮;她并不高卻偏偏坐在最后一排;她雖然是一個好學(xué)生但也是老師辦公室的?停凰囊浑p手不會做手工但會寫作文。

  她從不因為困難而退縮但有些自大,每次名列前茅就揚揚得意,使得許多人都在她背后說閑話,父母也曾引導(dǎo)過她,可她總把這種小事當浮云,沒一會兒就隨著煩惱煙消云散了。也不知她是怎么做到的.,一個學(xué)期總要寫兩本日記,弄得大家都目瞪口呆!還讓一些優(yōu)等生開始學(xué)習(xí)自大這種”優(yōu)良“傳統(tǒng)。

  她并不斯文,而是一個女漢子,甚至一段時間還因為打架、吵架成為老師辦公室的?。其實她也想當一個窈窕淑女,可是嘴里一直說著:“做不到,做不到~~!”

  她喜歡可愛的小狗,自從養(yǎng)死兩只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。

  啊?你問我為什么這么清楚她,因為她就是我——任愉!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  誰亂我心,誰擾我情,斬不盡的憶,終不敵一笑傾城。

  狼煙靜。

  紅塵醉。笑看風(fēng)煙過往,繁華似錦。

  待瀟瀟雨歇,殘陽落暮,舞一樹落花滿地,芳草凄凄。

  萬箭穿心。

  孤成誰的景。

  所有的詩人都即將死去

  所有的詩人都即將死去,在黎明之前

  在天邊冒起的一絲絲光亮,用生命在燃燒的火光

  鳥兒在戰(zhàn)栗,在害怕著什么?一絲光亮

  是露珠折射出的,一瞬間的`短暫

  詩人的喉嚨在流血,眼淚也都是鮮紅

  他們見證了歷史,卻被淹沒掩藏在長河中

  所有的詩人都即將死去,在烈日當空中

  在干涸的裂開一個個的縫隙之上,失去生機的力量

  禾苗卻也彎下了腰,一滴水珠

  承載了生命的希望,眼角也已經(jīng)濕潤

  詩人,他們就是這樣的一群人,死在了奮斗中

  所有的詩人都即將死去,在日落之后

  在大地陷入一片黑暗,一切都被禁言

  到底是何種神秘的力量,詩人也被壓迫的不會動彈

  一切,最終也都成為早已經(jīng)譜寫好的結(jié)局

  或許,不會有希望,或許,黎明沒有曙光

  或許,所有的也都不存在,不僅是詩人

  或許,黎明……黑暗……

  紀念死亡的詩人,脆弱的詩人

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  今天,我第一次去上作文課。老師說:“今天我們來玩貼鼻子游戲!蓖瑢W(xué)們聽了,立刻歡呼起來。

  首先,老師畫了一張不開心的大臉,然后從紙上剪出了一個“鼻子”,給了第一位同學(xué),并用圍巾把他的眼睛蒙的嚴嚴實實,還轉(zhuǎn)了六個大圈子,接著第一個同學(xué)就出發(fā)了。這時,下面的同學(xué)有的喊:“左一點!庇械暮埃骸坝乙稽c。”弄得他走兩下撞兩下,逗得大家哈哈大笑。好不容易到了黑板前,左貼貼不準,右貼貼不準,這可把他們組的'同學(xué)急死了。最后,在同學(xué)們的幫助下,他終于準確的貼好了鼻子。

  輪到我了,我有點緊張。老師蒙上了我的眼睛,讓我轉(zhuǎn)了六圈。我感覺教室像在風(fēng)中飄一樣,時不時的歪到一邊去。我擔心自己也會跟著倒下去,于是扶著桌子往前走,手慢慢往前摸,腳一步一步的往前挪。不知過了多久,我才來到黑板前。頓時教室里像炸開了鍋,亂七八糟的什么聲音都有:“左……右……上……下……”我憑感覺一貼,竟然聽到了歡呼聲。我摘下眼罩一看,竟蒙對了。我興奮的跳了起來。

  這個游戲真好玩!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

  你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上,那該多好!

  你給爸媽炒的菜真好,有機會讓老師一飽口福嗎?

  你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠……”

  “老師曾經(jīng)對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進步老師感到高興。今后,發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點,學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認真書寫,那么你會取得更好的成績的,相信你會做到的!”

  “當你把自己的“杰作”――一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大!

  “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!

  你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦――我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

  你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的`和睦幸福吧!

  在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

  當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

  你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

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