小學(xué)生優(yōu)秀作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　假期媽媽帶我去上海玩。

　　我們到了上海浦東附近，已經(jīng)是下午了。因?yàn)殡x磁懸浮浦東機(jī)場(chǎng)站比較近，所以想去體驗(yàn)一下磁懸浮。然后，我們乘地鐵到了浦東機(jī)場(chǎng)，在里面買好磁懸浮的票，進(jìn)站上車。聽說磁懸浮的最快速度達(dá)到500公里每小時(shí)。但是售票點(diǎn)顯示下午的運(yùn)營(yíng)速度只有300公里每小時(shí)�；疖囬_了，它以每秒4公里的`速度加速，一直加到最大301公里。這時(shí)候，看窗外的高速路上的汽車，都以飛快的速度向后倒著，可以想象我們的速度比他們都快多了。然后，磁懸浮列車開始左倒，右倒，有點(diǎn)像過山車似地?fù)u晃著，聽說是轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的彎。然后僅僅5分鐘后就開始減速了。列車漸漸地慢下來，終點(diǎn)站到了，我們下了車。趁著它還停在站臺(tái)上了，我仔細(xì)觀察了一遍他的外形。它的玻璃是單面的，只能從里面看到外面。軌道是平的，只有淺淺的兩條縫，因?yàn)榱熊囬_起來時(shí)是懸浮在上面的。其他的看起來和高鐵都差不多。

　　我們下車后，隨便找了個(gè)賓館，準(zhǔn)備明天就回到寧波去。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　一天晚上，我在樓下乘涼，我覺得很無(wú)聊，就叫了很多好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲，我們以猜拳決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，母雞和小雞，第一局吳姝妍贏了，她當(dāng)老鷹，第二局陳思語(yǔ)贏了，她當(dāng) 母雞，我和其他小朋友就只好當(dāng)小雞了。游戲開始了，只見“老鷹”弓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，好象幾天沒吃東西的餓老虎，“母雞”左攔右擋，想方設(shè)法保護(hù)雞群，“小雞們”跟著媽媽 東躲西藏，臉上一副害怕的樣子，“老鷹”抓不到“小雞”就想了一個(gè)辦法，她假裝向左跑，等大家往右躲的時(shí)侯她猛得一轉(zhuǎn)身就向右撲過去，有一只“小雞”跑得慢了就被她給捉住了，“老鷹”哈哈 大笑，“母雞”氣得直跺腳，她的`臉色陰暗的像烏云密布的天空一樣，好象隨時(shí)都會(huì)落下雨滴似的淚珠兒，“母雞”吸取教訓(xùn)，更加小心地保護(hù)我們這群“小雞”，“老鷹”就再也沒有捉到一只“小雞 ”，我們玩得可開心了！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，我和全班同學(xué)一起過中秋節(jié)，我很高興，因?yàn)檫@是第一次和小學(xué)的同學(xué)一起過中秋節(jié)。

　　王老師說要給我們吃月餅和蘋果，我聽到要吃月餅饞的口水都要流出來了，老師還說誰(shuí)上來表演節(jié)目就可以得到一個(gè)蘋果。班里有幾個(gè)同學(xué)都表演了節(jié)目，我覺得他們都表演的很好，我也給他們鼓掌了。接下來就開始吃月餅了，我們組分到的'月餅有一股巧克力味，我一小口一小口的吃，因?yàn)橛X得它實(shí)在太好吃了。最后我還得到了兩塊蘋果，我把一塊送給王老師了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　海水猛地沖上了金黃色的沙灘，像是要把沙灘吞沒似的，還有一些海浪沖上了岸邊的巨型巖石，濺起一串串晶瑩奪目的“珍珠”；海灘上由于漲潮，到處是千姿百態(tài)的貝殼和海螺，有雪白的，金黃的，烏黑的，還有翠綠的……這是大海送給人們的禮物。在湛藍(lán)的`天空中，有幾只活潑可愛的海鷗在盡情歌唱，它們聚在一起，大概在開音樂會(huì)吧……這么美麗的地方是哪兒呢？告訴你們吧，這就是美麗的廈門大海。

　　今年暑假，我、陳可和陳冰瑩跟隨媽媽學(xué)校的老師們?nèi)�廈門旅行了。7月18日一大早，我們就去海邊玩了。我們站在海灘上，海水漲上來了，涼涼的海水輕輕地沒過我們的腳脖子，像是母親的手輕輕地?fù)崦�著我們，轉(zhuǎn)眼它又退了回去，這時(shí)，我們的腳底下便出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的小坑坑，我們驚喜地連連大叫起來：“快看，快看，這是我的小腳�。　�。有時(shí)，海水漲得很大，沖得我們幾乎站立不住，險(xiǎn)些摔倒。瞧，同去的一個(gè)五歲的小妹妹被一個(gè)急速的浪頭沖倒了，她的媽媽急得大叫起來，還好潮水馬上又退去了，小妹妹自己搖搖晃晃地爬了起來，只見她滿身是泥沙，像個(gè)可愛的泥娃娃，看得我們哈哈大笑起來。

　　海灘上到處是奇形怪狀、五顏六色的貝殼和海螺，看得我們這群山城來的孩子們手癢癢的，瘋狂地?fù)炱鹭悮�來。陳可忽然看到了一個(gè)像珊瑚一樣美麗的“貝殼”，她興奮極了。馬上伸手去撿，可她的手一碰到那個(gè)“貝殼”，就像觸電一樣縮了回來，膽怯地大叫起來：“它……它……是……軟……軟軟的！”后來，大人們告訴我們，那個(gè)東西不是貝殼，而是一種海洋軟體動(dòng)物。

　　各自撿滿了一大袋貝殼后，我們幾個(gè)小孩又玩起了沙子，我們用沙子堆出了許多可愛的小動(dòng)物，有憨厚的企鵝、歡蹦亂跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人們夸我們想象力豐富，說我們是小小建筑師和魔術(shù)師，說得我們心里甜滋滋的，越發(fā)來勁了，堆出來的東西也更漂亮了。我們還找來木棒，在自己最得意的作品前面，簽上了自己的大名，意猶未盡的我還在旁邊配上了一首古詩(shī)。

　　海水蔚藍(lán)，沙灘金黃，海灘邊的貝殼千姿百態(tài)，沙灘上的沙子細(xì)膩潤(rùn)滑，海鷗的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽……廈門的大海真是美呀！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　十月七日，家里只剩下我跟爸爸，爸爸說：“今天中午吃什么？”我說：“我們吃餃子吧。”爸爸說：“那你需要幫忙，我們一起來做餃子。”

　　說干就干，我跟爸爸先去市場(chǎng)買了蓮菜和肉，回到家后，爸爸先把蓮菜和肉都洗干凈，分別把菜和肉剁碎，然后放到一起攪拌均勻，又放了一些調(diào)味品，餃子餡就算是做好了。這時(shí)，爸爸又開始和面，活好面后，稍微等了一會(huì)，我們就開始包餃子了，爸爸先把面團(tuán)揉成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，又切成一小頓一小段的，交給我的`任務(wù)就是把菱形的面團(tuán)壓成小餅狀，我的任務(wù)就算完成。爸爸用我壓好的小餅搟成圓圓的面片，再包上提前做好的餃子餡，一個(gè)個(gè)餃子就整齊地排列在了案板上。

　　餃子煮好后，爸爸先給我盛了一碗，我顧不上燙嘴，匆匆吃下一個(gè)，感覺比以往家里做的餃子都好吃，因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)的滋味、收獲的喜悅。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　假如我有一只神筆，我要畫一個(gè)學(xué)校，讓窮人的孩子上學(xué)校，而且是免費(fèi)的。當(dāng)然，沒有教師的話，孩子來還干什么呀！他們的家長(zhǎng)肯定不讓孩子來上。所以必須請(qǐng)來很多教師。還免費(fèi)送電子電腦、平板手機(jī)。還要教會(huì)他們。課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、微機(jī)、體育、美術(shù)······

　　假如我有一只神筆，我要畫一所醫(yī)院，讓交不起藥費(fèi)的窮人來，當(dāng)然，如果別的醫(yī)院的藥品貴，也可以來哦。這里的`藥品都是免費(fèi)的，如果有：打針、輸液、住院······也免費(fèi)的！我歡迎你們來哦！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們必須學(xué)的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質(zhì)，這每一個(gè)字，都告訴了我們一個(gè)做人的道理。它促使同學(xué)們積極地參加有關(guān)行為規(guī)范的'比賽，也使班風(fēng)班貌改變了不少。

　　走進(jìn)班級(jí)，就感受到了一片新氣象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，積極地參加各種勞動(dòng);那些“小馬虎”不再糊涂了，一個(gè)個(gè)認(rèn)真地做作業(yè)、讀課文;那些“小磨蹭”不再讓班長(zhǎng)催債般地討作業(yè)了，總是第一個(gè)微笑著交上作業(yè);而那些“小搗蛋”也懂得要愛護(hù)公共財(cái)物，學(xué)會(huì)要友善待人了……

　　“尊敬父母，關(guān)心父母身體……”聽著同學(xué)們整齊又響亮的讀書聲，我卻無(wú)心聽賞，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　那是一個(gè)周末。小伙伴們約我出去玩，可爸爸不依不饒，要求我吃下一碗粥和兩個(gè)蒸蛋。我眼看著時(shí)間一分一秒地過去，只能干著急。這時(shí)，一個(gè)我自以為“天衣無(wú)縫”的計(jì)劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時(shí)，我不動(dòng)聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里，若無(wú)其事地下了樓。

　　正當(dāng)我玩得興高采烈時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸也下了樓，臉上“陰云密布”，讓我不寒而栗。慘了!穿幫了!我嚇得手足無(wú)措，頓時(shí)亂了方寸，叫小伙伴們幫我“掩護(hù)”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進(jìn)了灌木叢中。我正在為自己的“聰明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起來：“看你往哪兒躲!”我這才想起爸爸比我還熟悉這個(gè)小區(qū)。轉(zhuǎn)過身，就看見一張因發(fā)怒而變形的臉。接下來，爸爸那熊掌般的大手像雨點(diǎn)般落下，狠狠地對(duì)我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了!”爸爸頓時(shí)像個(gè)木頭人般愣住了。

　　我含淚跑進(jìn)了房間，鎖上了房門，站在窗前，看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時(shí)，爸爸站在我房門前，輕嘆了一口氣，說道：“窗邊冷，多穿一件衣服吧!”我剛才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!我臉上濕濕的，不知是雨還是淚……

　　如今，看了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我真為當(dāng)年的我感到羞愧。節(jié)約糧食、誠(chéng)實(shí)、尊敬父母是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我怎么能那樣做呢?

　　讓我們共同努力，用行為的力量改變自己，做一個(gè)文明的小學(xué)生吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　春節(jié)快到了，家里忙開了鍋，媽媽把被子全部拿去曬，爸爸在貼窗花，擦玻璃，拖地……

　　這時(shí)，爸爸說：“我看你也沒有什么事可以做，要不，幫我一個(gè)大忙。”“什么事”我疑惑不解。“幫我在門上貼福字”爸爸說。我接著說：“沒問題，包在我身上�！卑职终f：不要小看了這件事，這件事可大著呢！你先把福字的邊都貼上雙面膠，還有要分清哪一面是正面哪一面是反面……說干就干，不一會(huì)兒我就照著爸爸的話做了，可是左看看，右看看，再倒看看，我一拍腦袋說道：我知道了，我把它給貼反了，哈哈哈……

　　爸爸聞聲趕來，我正把福字要撕下來，爸爸忽然制止了我，問：“為什么好好的要把剛貼上去的'福字撕掉呢？”我說：“都是因?yàn)槲姨�過于得意，不料卻把它貼反了�！卑职致牶蠊�哈大笑，就連媽媽也在笑，我疑惑不解地問：“笑什么笑，不就是把福貼反了嗎？也不用這樣嘲笑別人吧！”媽媽止住了笑，說：“你呀！跟本沒貼反，你再仔細(xì)看一看�！蔽蚁耄骸案７戳�，也不就說福倒了，不是一樣的。”我突然一拍腦袋說：“福倒了，福到了，我也禁不住哈哈大笑起來了，真是開心極了。”

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