小學小學生優(yōu)秀作文匯總(7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
帝王蝎身長21厘米，與其它蝎子不一樣它全身很硬，它有很厚的甲殼，甲殼凹凸不平，有棕色細毛，很軟。它的嘴部有兩個鉗子。這種蝎子須肢強大，用于捕食獵物。頭胸部下面的腹板呈五邊形，足上沒有脛節(jié)。體色從淺黃到暗褐色或黑色。
帝王蝎性格極其兇猛捕食很多動物如蜥蜴，蛇，蟾蜍，鼠類，蟋蟀，蝗蟲等動物，這種蝎子無毒，它主要用它那粗壯的須肢（鉗子）捕獵，夾斷獵物的.骨骼。尾部的針用來刺穿獵物的皮膚，減少獵物能量。它的嘴部有兩個土黃色的鉗子，與其他蝎類不同，其他蝎子都是顎。
帝王蝎的飼養(yǎng)：
1：飼養(yǎng)濕度：最合適：60%~70%。用電動和手動的的制霧器皆可，只要是能均勻噴灑水份，噴灑時間長短根據(jù)蝎體大小和底材質(zhì)地而決定：一般幼蝎1~2天一次，成體和半成體2~3天一次。只要底部表面濕潤即可，小石子可以再濕些。如果是單選木塊，用水苔即可，無須噴灑一面發(fā)霉。
2：選擇的底部：沙礫，泥土，苔蘚，樹皮，木塊。說起來就這么多可用法大不相同：新手適宜用小石子和沙礫土。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我是一個四年級的小學生，我姓周，叫周宇洋。我圓圓的臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，矮矮的鼻梁，一個不大不小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。美中不足的地方還是有的，我總是愛吃甜食，可刷牙的時候卻不認真，現(xiàn)在牙齒已經(jīng)有些黃了，雖然鼻梁上戴著一副眼鏡，卻很有神。我胖乎乎的，長得不是很高。我好動也非常幽默，在家里說的每一句話都會逗得家人哈哈大笑，做出來的動作也很可笑。
我還很喜歡看書，不過是關于破案一系列的'書。在這個星期借書的時候，我看到一本非常有意思的破案的書，我看著看著就入迷了，媽媽飛快地走到我身邊，生氣地對我說：“我的小偵探，你看看你借書借了多長時間，一會兒我還要到銀行辦事呢！銀行關門了我該怎么辦？”我一看媽媽的手機，我吃驚地說：“不會吧！我借書已經(jīng)借了二十分鐘了！
對了對了還有一次，我在晚上9點鐘的時候在床上看一本偵探小說，看著看著我身上在不住地發(fā)抖，心里想：在我們家里會不會發(fā)生這樣的殺人案件呢？
在學習上，媽媽說我很聰明，反映很快，在課堂里我積極舉手發(fā)言，好像什么都懂了似的，可是一到考試，我就粗心，明明會的可是寫錯了。成績也是忽上忽下，像在蹦極一樣。
我的手很巧，很喜歡折紙，可以折出各種各樣的東西，可是一折完，桌子上就弄得亂七八糟的，還不愛收拾。
這就是我，你們喜歡我嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
時間過得真快呀，馬上又要開學了。心情真是激動又忐忑。激動的是，我又要升上一年級了，馬上能接觸到英語了。忐忑的是，我擔心自己應付不過來。不過媽媽說了，有志者事竟成。
今天天氣真好，我把暑假作業(yè)整理了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一份任務沒有完成，那就是要為自己三年級定制計劃，于是，我認真地思考著。
三年級，我要多接觸一門英語，聽表姐說，這是個語言類的學科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起來讀半個小時的英語，上課認真聽講，盡量為自己創(chuàng)造更多的機會去運用英語的，相信這樣我的英語就不用犯愁了。媽媽說過了，等我英語學了一段時間之后要買個復讀機給我，這樣我就能更好的學習了。想到這心里就美滋滋的.，如果我能夠說一口流利的英語該多少啊，這樣以后要是有機會去國外的話就會方便很多了。
三年級了除了要把英語讀好，我還要繼續(xù)把語文數(shù)學讀好，還有一個很重要的事情就是我要繼續(xù)學畫畫，畫畫是我的興趣，這個興趣可不能丟了，因為它可以豐富我的生活。如果學習累了，畫一下畫人就會輕松很多的，所以再苦再累我一定要堅持到底的。
當然，三年了，我也要更懂事了，要幫爸爸媽媽分擔一些家務活，讓爸爸媽媽不再為我的學習生活擔憂了。
我渴望我的三年級趕緊到來。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我好想有一支神奇的筆。
因為我每次寫作業(yè)都會寫得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時候，別人寫到第六題，我才寫到第三題�？荚嚨臅r候，有些字我不記得怎么寫了，我空著，分就會少。所以我想要一支寫字又端正又快，還可以告訴我答案的`筆。
等我長大了，我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯字，寫錯字的話，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒寫的一樣。它還有一個神奇的地方，就是不怕沒筆水。它也不怕被偷，因為當別人拿它的時候，它就會發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車上的報警器發(fā)出的聲音一樣，來告訴我它有困難了。
另外，它還有保護視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒達到標準，它就會提醒我，把頭抬高一點。我如果還不達到標準，它就會“罷工”，讓我寫不出字，或者讓我看有關保護視力的資料，直到我做到了標準寫字動作。
我真的還想快點擁有這支神奇的筆。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
去年夏天，爸爸、媽媽帶我去南湖公園打羽毛球。
打羽毛球可真不是件容易的事情啊！剛開始我根本就不會打，既接不著球，又不會發(fā)球。后來爸爸看我接不著球，就故意把球給我打低一點，這樣，慢慢地我能接著球了，而且還能把球打回去了。再以后爸爸教我發(fā)球，由于我個子矮小，發(fā)不出去球。爸爸就讓我把球扔到空中，像接球那樣就可以把球發(fā)出去了，于是羽毛球在我的.手里終于發(fā)出去了。漸漸地我學會了打羽毛球了，心里別提多高興了�？粗鹈蛟诳罩酗w來飛去的，我覺得自己真是了不起，漸漸地我累了，也笑夠了，爸爸媽媽更是看著我笑，我心里更是美極了。于是我們幾乎每天吃完晚飯都到南湖公園打羽毛球。
通過打羽毛球，我發(fā)現(xiàn)許多體育運動既能鍛煉我們的身體,又能給我們帶來快樂。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
今天是星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來到安縣濕地公園玩。
一走進濕地公園，我立刻被眼前的景色迷住了，清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的大樹，剛剛發(fā)芽的柳枝，含苞待放的桃花，爭芳斗艷的梅花，��！太美了。還有象沙灘一樣的草坪，一腳踩上去，軟綿綿的，柔柔的，真舒服。公園的椅子上坐著正在曬太陽的人們，有老年人也有年輕人，陽光撒在大地上，照在我們身上，暖洋洋的，讓我不時的萌發(fā)出一個又一個的.理想。我和爸爸媽媽、爺爺奶奶邊欣賞美景邊朝前走著，走了一會兒，我們來到了沙汀文化廣場，只見廣場中心塑著幾個銅像，這時媽媽告訴我，其中一個穿著大褂就是沙汀，他是一個大作家，就是安縣人呢。哦，聽了媽媽的介紹我點點頭。接著又走了一會，我們來到了一條林蔭小道，這條小道是由樹枝搭成的，走進這條小道就象走進了童話般的世界，我仿佛覺得自己來到了一個山青水秀的地方，魚兒在小河中自由自在的游逛，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱，這正是我夢寐以求的地方。突然，寧靜被一陣陣笑聲打破了，原來是我們已經(jīng)走到了游樂園，這里是歡樂的天堂，小朋友在里面開心的玩�！�
整個濕地公園不僅環(huán)境幽美，而且十分干凈，沒有一個人亂扔垃圾，大家都很愛護環(huán)境。能在這樣環(huán)境中生活我真幸福啊！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
尊敬的陶淵明先生：
您好！
您前半生有“大濟蒼生”的宏愿，而后半生卻“躬耕自資”。是官場的黑暗反襯了您“部位五斗米”的氣節(jié)。您不慕榮利，安貧樂道，一生足矣！
是《桃花源記》讓我了解了您。你帶著對美好生活的追求和向往，感染了一代又一代人，這其中就包括我，一個價值觀尚未明確的少年�！巴恋仄綍�，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！倍嗝篮玫淖匀画h(huán)境呀，儼然是人間仙境。更何況“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！贝緲愕拿耧L，和諧的關系，幸福的生活。這是您的期望和夢想呀，也是多少代人的期盼和追求啊。
我喜歡您，喜歡您那句“衣沾不足惜，但使愿無違”的樸真。您的《歸園田居》，字字句句都表現(xiàn)出您的安貧樂道，瀟灑自在。“問君何能爾？心遠地自偏�！蹦鷥�(nèi)心超脫塵俗，自然不理會世俗沉浮。
我最愛您那句“采菊東籬下，悠然見南山�！币粋�真正的隱士，必然陶醉于大自然的雄偉與靈秀。以景怡情，以情怡景，人與自然的和美統(tǒng)一，人生的最高境界莫過于此。我向往與您一樣，悠悠地望著高高的青山，無論貧窮或富有，無論成功或失敗，在大山面前都南無渺小，那么微不足道，自然而然的忘乎無謂的悲傷與歡喜。
我敬佩您高尚的`氣節(jié)，您不肯與黑暗勢力同流合污，趨炎附勢。而是不卑不亢地面對權(quán)貴。富貴可以拋，氣節(jié)不能丟！現(xiàn)代社會，人們對物質(zhì)生活的向往，儼然超過了精神上的追求，若沒有您，誰為我們做指路明燈？
其實。我有事也在想，與其“獨善其身”，不如救濟天下。我不知道，如果你積極與黑暗勢力作斗爭，結(jié)局會不會一樣。即使您沒有成功，但起碼做出了努力。當然，您能的血液中就透著正氣，與小人斗爭，不符合您的氣節(jié)。
如果一天，我能和您見面，將無比欣喜。因為我盼望真實地走入您的世界，感受您的氣息，感染我，陶醉我。
現(xiàn)在，著僅是一個美好的想象，我們的肉體跨不過時空的距離，但是我盼望餓的精神世界可以與您有點點交融。我更希望所有人的精神世界都可以與您交融，這樣世界會變得更好。也不枉《桃花源記》的字字忠良。
祝您永遠暢游桃花林！
您忠誠的讀者：xxx
x年xx月xx日
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