小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
張老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，她有著大大的眼睛，圓圓的嘴巴，可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都積極地舉起了小手，張老師讓楊嘉琦上去畫(huà)鼻子，只見(jiàn)他信心十足的走上了講臺(tái)，張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后，摸著黑板給娃娃畫(huà)鼻子，結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了娃娃的.臉旁邊了。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把眼淚都笑出來(lái)了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫(huà)到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫(huà)的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了，可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分著急，我急忙對(duì)著他喊：“賈元浩，黑板在你身后，在你身后呀�！蓖瑢W(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽(tīng)到同學(xué)們的喊叫聲后，終于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一會(huì)兒，竟還把鼻子畫(huà)好了，同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫(huà)上的鼻子后，開(kāi)心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了，這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家依依不舍地走出了教室。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
學(xué)校禮堂。
英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽。
我。
排在隊(duì)伍的末尾，我緊張得哆嗦，馬上輪到我抽簽了，一定要好簽。我在心中默念著。
周?chē)娜硕汲榈搅讼潞�，次位太靠前了，我大聲“呼”了一口氣，認(rèn)真挑了一張：35�。�
太好了，老天有眼！總共38位選手，我是第35號(hào)，這就意味著我可以總結(jié)前面選手的經(jīng)驗(yàn)。
一號(hào)上場(chǎng)了。是位女生，剛上場(chǎng)，她的微笑就留給了我很深的印象。雖然英語(yǔ)聽(tīng)著別扭，但她的`笑容，她的勇氣，她的從容，讓我覺(jué)得輕松不下來(lái)。我留意了一些她的細(xì)節(jié)：上場(chǎng)和下場(chǎng)，臉上都掛著甜甜的酒窩，那是淡定，穩(wěn)重，也是作為一號(hào)的策略。
一位又一位上場(chǎng)，再下場(chǎng)……
輪到我身邊的朋友了，盡管我也緊張，但還是在他離開(kāi)座位之際，深深地拍了一下他的背，然后說(shuō)了一聲：“加油。”其實(shí)上場(chǎng)之前，他似乎比我還緊張，我為他捏了把汗。但隨著他清晰的發(fā)音，淡定的表情，激情的演講，愈來(lái)愈放的開(kāi)了，而且很出色！
演講完畢后，他輕輕對(duì)我說(shuō)了句：“其實(shí)沒(méi)什么�！�
他的話也給了我一點(diǎn)自信。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，已經(jīng)是30號(hào)了，留給我準(zhǔn)備的時(shí)間不多了。
這時(shí)，我想起了一個(gè)人：悉尼奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍楊凌。他曾是08申奧大使，他將作為運(yùn)動(dòng)員代表和鄧亞萍一同做陳述報(bào)告，但由于不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他只能站在鄧亞萍的身邊，起初，他不知道能站在那里做什么，但后來(lái)有朋友建議說(shuō)，楊凌微笑起來(lái)很好看，但這對(duì)于這個(gè)練射擊，終日目光如炯，十分犀利的楊凌來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，可是楊凌還是采納了他的意見(jiàn)，在共計(jì)4分鐘的陳述中，他始終面帶微笑，留給人很深的印象。
我想，沒(méi)有時(shí)間再緊張了，不如帶著微笑出發(fā)，勇敢地面對(duì)評(píng)委和同學(xué)，大膽秀出自己，也不罔此次難得的機(jī)會(huì)！
“Now let’s welcome No.35!”主持人說(shuō)道。
于是，我揚(yáng)起笑容，意氣分發(fā)地走上演講臺(tái)……
下面的時(shí)間屬于我，不是嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
上海科技館一樓的“視聽(tīng)樂(lè)園”展廳里有個(gè)神奇的地方——“魔屋”。等你進(jìn)去再出來(lái)之后，恐怕就不知道怎么走路了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)模擬失重的空間。
我們隨著人流進(jìn)入了神秘的“魔屋”。在進(jìn)入“魔屋”的通道里，我還心想：“魔屋”真那么神奇嗎？等走進(jìn)“魔屋”一看，這間屋子真的與眾不同，原來(lái)它的地面和墻壁傾斜了45度。但讓我搞不明白的'是，屋子里有個(gè)架子是三角形的，它的斜坡是朝上的，架子上的球可以向上滾動(dòng)。當(dāng)你站在屋子里時(shí)，身子會(huì)不由自主地向后仰。要在屋里行走，必須扶著墻壁，但還會(huì)東倒西歪，跌跌撞撞的。
走出“魔屋”，聽(tīng)著屋里此起彼伏的尖叫聲和歡笑聲，我也開(kāi)心地笑了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我把作業(yè)做得差不多了，就帶小狗去散步。
我剛把門(mén)打開(kāi)，走到二樓，回頭一看，小狗象一個(gè)蛟龍往下沖。一到樓底，小狗就趴在我腳上。樓梯間的門(mén)一打開(kāi)，小狗就象小鳥(niǎo)出了籠一樣，飛了出去。到了青磚湖公園后，我就把小狗放在草坪上跑，跑著跑著，一位大人看了我的狗，對(duì)我說(shuō)：“你的'小狗太臟了，快帶回去洗一洗�！蔽衣�(tīng)了，抱起小狗一溜煙回到家里，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快給小狗洗澡！”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“好呀，我們一起給它洗吧�！�
我拿出一個(gè)盆子，爸爸拿著“蓮蓬頭”，在盆子里接滿(mǎn)了水，我把小狗放進(jìn)盆里，爸爸用“蓮蓬頭”一淋，一個(gè)肥嘟嘟的小狗轉(zhuǎn)眼間就變成了一只瘦狗。我看了，便哈哈大笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：“把洗發(fā)水拿來(lái)。”我趕緊把洗發(fā)水拿來(lái)，往小狗身上擠了一點(diǎn)，就洗了起來(lái)。洗完后，我又拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)，往小狗身上吹，不一會(huì)兒，小狗頓時(shí)煥然一新，變得干凈漂亮了。
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