[薦]小學小學生優(yōu)秀作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
在一二年級的時候，我的紅領巾常常是媽媽幫我洗，媽媽洗完后，把它曬在陽光下，遠遠地我就問到淡淡的清香，我還以為是陽光的味道，媽媽告訴我，那是肥皂泡的味道。那時我總想自己來洗，媽媽總說我年齡太小，不讓我洗，現(xiàn)在，我四年級了，在一個陽光很好的周六上午，媽媽終于答應了我的請求，讓我洗一次紅領巾。
首先，我打來一盆清水，照媽媽平時洗紅領巾的樣子，把紅領巾放進清水里浸泡幾分鐘，接著拿起來上肥皂，然后用雙手使勁搓洗，水里立刻起了許多泡沫，泡沫在陽光的照射下，五彩斑斕，美麗極了！并散發(fā)出陣陣淡淡的清香。紅領巾在我手中搓了幾遍，用清水過干凈后，就把它晾曬在陽光下。我擦干凈手，仔細地看著我自己洗好的紅領巾，心里有說不出的高興，因為這是我第一次洗紅領巾呀！瞧，這洗好的紅領巾，真像新買的一樣！
晚上，我把曬干了的.紅領巾收回來，疊好，放在自己的枕頭邊，睡覺的時候便聞到一股淡淡的清香，就像收獲了陽光一樣，伴我入睡
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我有許多的書，像天上的一顆顆星星，地上的一粒粒沙子，海里的一朵朵浪花一樣，從連環(huán)畫到故事書，從故事書到小說，數(shù)不勝數(shù)。在我的寶貝書架上，有《西游記》，有《狼圖騰》，還有《三國演義》等等，我最最喜歡的書就是中國四大名著中的《西游記》了。我每每回到家中，有些許空閑，就喜歡把這本書慢慢地從書架上輕輕抽出，小心翼翼地放在書桌上，然后再津津有味地品味。
《西游記》里的孫悟空是一只從石頭里蹦出來的小猴子，不但非常機靈，還很頑皮，充滿了樂觀的精神。大鬧天宮時，他勇往直前，不僅任性，還敢作敢為，最后，被如來佛祖壓在了五行山下。后來，保護唐僧去西方取經(jīng)，對師傅忠心耿耿，不過偶爾，他也會違背唐僧。唐僧在他的.保護之下，成功地通過了九九八十一難，順利到達了西方，取回了真經(jīng)。
看完了《西游記》之后，讓我明白了，我要以強大的智慧來解決問題，要以無比的勇氣和信心來接受挑戰(zhàn)，不論對手有多么強大，我也要勇敢面對，而不能選擇逃避。就像上次，馬老師讓我和另外4位同學去參加作文比賽，我的水平并不高，我的心里就打起了退堂鼓，再看看各個對手都像是身經(jīng)百戰(zhàn)，勝利在握的樣子，我的心更是七上八下、忐忑不安。但是，猛然間我想起了偶像孫悟空，我瞬間勇氣倍增：我要勇敢自信地去接受挑戰(zhàn)。如果不成功，但是至少比逃避退縮要自豪，因為我至少做過。而且我不能辜負老師對我的希望。想著想著，自信心不知不覺就填滿了我的整個胸膛。
《西游記》給予我力量，孫悟空的精神啟發(fā)了我，在學習上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣，并付出堅持不懈的努力。
書對我有很大的幫助，不但讓我增長知識，還讓我的想象力、寫作能力大大提高，所以，我應該多讀書，讀好書，積淀更厚的文化底蘊。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
在一生中，有許多值得我們敬佩的人，下面，我來給你們講一講我最敬佩的人和他的英雄事跡把！
我最敬佩的人是以前叫我們的張老師，他是個男的'，帶著一副眼鏡，長的挺帥的，你別看他平時不說話，一旦上起課來，經(jīng)常使我們笑的不亦樂乎，我們上他的課，幾乎沒有一個被挨批的。
有一次，我上課搗亂，老師把我拎到教室外邊，我心里想這下可完蛋了。老師把我拎到教室外后，說：你是不是想當搗亂家？我忍不住笑了出來，老師嚴肅地說：不許笑。說完也笑了起來。
你喜歡這個老師嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
10月1日，我們?nèi)胰ド虾？萍拣^玩。我們坐了一個小時的地鐵，終于到了上�？萍拣^。
館里人山人海，和我一起去玩的'上海小表哥說“people mountain people sea”，呵呵，真熱鬧！我們一共看了“生物萬象”“機器人世界”“地球家園”“地殼探秘”.....我最感興趣的是“生物萬象”，里面有仿真螳螂、仿真巨蟒.....好像進入了熱帶雨林。透過玻璃，我看見了真蜥蜴，下巴一鼓一鼓的，非常嚇人。沿著黑乎乎的小路，我們又來到了蝙蝠洞，洞里有一只只蝙蝠模型。
接著，我們來到了“地下探秘”。坐著時光隧道電梯來到了“地下2500米”，體驗了一次恐怖的“地震攻擊”，腳下不�；蝿樱藗兇舐暭饨�，讓我感到心都快跳不動了。
我們玩了5個小時，但是就像過了10分鐘一樣。這真是一次難忘的“上�？萍拣^之旅”！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
雙休日，我突發(fā)奇想，打算親手做一份蛋糕給爸爸媽媽吃。
我穿上糕點師的服裝，仔細回想著電視里做蛋糕的每一個步驟。桌上準備了四個雞蛋、面粉、香蕉、黃油、煉乳、電飯鍋、兩個大碗、筷子和攪蛋器。首先要把四個雞蛋的蛋清和蛋黃分開，我覺得很難，在媽媽的幫助下，我順利地完成了第一個步驟。接著我把蛋清打成泡狀，蛋黃打勻后加入面粉，打成稠狀。然后將打成泡狀的蛋清加入蛋黃中，再次打勻。最后，把它放入電飯鍋里煮2分鐘，保溫20分鐘，再煮20分鐘。在耐心的等待中，濃濃的'香味早已飄滿整個廚房。隨著“嘀！嘀！嘀！”的叫聲，熱騰騰的蛋糕新鮮出爐了。
爸爸媽媽吃著蛋糕，臉上露出贊許的笑容，我也開心地笑了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
周五下午的班會課，做完一道題后，興高采烈的離開了學校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過神來。
放學了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問道：你們早就放學了嗎？她對答：嗯！我們走過教學樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時，一陣清涼涌上來。雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。
嘿！這兒！一個來接我們的家長說。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。
不一會，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面生機勃勃的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學校門口，人們時不時把傘飛速的轉動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的`世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動著手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現(xiàn)。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收�。�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
徘徊在郵局的信箱前，我猶豫不決。手中的稿子，凝聚著我長久努力的稿子，寄，還是不寄？寄出去，如果成功了，我將被鮮花和掌聲所包圍，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的成就感；如果失敗了，我仿佛看到了編輯那不耐煩的眼神，想到了“石沉大�！边@詞。終于，我還是狠下心來將稿子小心翼翼地投入信箱。一只弱小的小鳥尚在努力搏擊長空，難道我就不能像它那樣努力拼搏，成為生活的強者嗎？我可以做到，因為我渴望成功！
夜深了，我在燈下仍不知疲倦地寫著，筆在紙間“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬滿了稿紙。我在用手中的.筆采
7月的晴空夾著幾分醉人的色澤，和風中不時送來陣陣花香，我陶醉在這美景中，擁抱這可愛的7月。經(jīng)過辛勤的努力，我的文章見報了，我的心如朝陽般燦爛。讓我們緊緊握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功！
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