[精選]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
世界上有許多動物，我最喜歡的就是大熊貓了。熊貓既是珍稀動物，也是國寶，它們的故鄉(xiāng)在四川。
熊貓的長相很有趣，它胖乎乎的.，圓鼓鼓的，看上去非常逗人喜愛，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和腳是褐色的。特別它那一對黑色的眼圈，長在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡，加上那笨重的動作和走起來東一擺西一擺、一扭一扭、還不停地東張西望的神情，顯得它非常天真可愛。
暑假的一天，我們?nèi)业絼游飯@去，特意“拜訪”了熊貓“先生”，看見了飼養(yǎng)叔叔和阿姨們正在訓(xùn)練它們表演一些有趣的節(jié)目呢！比如翻跟頭、直立、倒立和推小車等。我最喜歡的就是它翻跟頭了，它把那胖胖的身體縮成一團(tuán)，像一個大皮球似的，滾來滾去，引人發(fā)笑，非常好玩。大熊貓不像貓一想吃魚肉，也不怎么吃新鮮的水果，它最喜歡吃竹葉和竹筍，吃起來將頭一歪，瞇瞇眼睛，上肢拿著往嘴里塞，像是說：“真好吃！”它在進(jìn)食時可專心呢！你怎么叫它，它也不理我們，只管自己享用美食，我見它這么專注，便故意與它作對，向它丟去一只香蕉。嗨！這家伙正耷拉著腦袋低頭大口大口吃著竹葉呢，真是個不貪婪的小動物。
大熊貓真是太可愛了，我喜歡大熊貓。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一次暑假，媽媽帶我回到了我美麗的故鄉(xiāng)。
一天，我和我的小伙伴們在草地里玩耍，悠悠的白云襯托著藍(lán)天顯得格外美麗，五顏六色的花朵襯托著綠綠的小草顯得格外清新，可愛的小鳥歡悅的站在樹枝上唧唧喳喳的唱著歌。大自然是多么的美麗��！我懶洋洋的躺在草地上，靜靜的看著天上的云朵，慢慢地仿佛自己也是一朵云。起初，我在空中自由自在的翱翔著，在這飛翔的途中，我遇見了許多空中的好朋友，我熱情地跟他們打招呼：你好，可愛的小鳥！你的.歌聲是多么的美妙�。】偸悄芙o大自然帶來許多歡悅。你好，鵬程萬里的雄鷹！不難看出雄鷹的視野，雄鷹的胸襟，雄鷹的意志，一直以來都是人們崇拜和謳歌的對象！你好，寬闊的藍(lán)天！你寬大的心胸多么令人敬佩�。∥乙蚰銓W(xué)習(xí)！
你好，潔白的鴿子！你總是能給人們帶來和平，總是能給我們帶來美好的事物。當(dāng)我飄過大山的時候，我看到了郁郁蔥蔥的樹木，我親熱的對她們竊竊私語：“謝謝你，大樹！要是沒有你們，我們也就有呼吸不到新鮮的空氣，是你們一直為我們默默地奉獻(xiàn)著，謝謝你們那種無私奉獻(xiàn)的精神！”隨著太陽的夕陽西下，我也變回了自己，我該回家了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)和日麗的一天，蔚然的天空中飄著幾朵白云，風(fēng)吹來，各種花草都在搖擺著，仿佛在跳舞歡迎誰似的。
哦，原來是一群歡快的'“紅領(lǐng)巾”，正唱著歌向這邊走來，不久便來到目的地――一塊依山傍水的草坪，景色真是秀麗。源源問：“來這兒干嗎？” “在這兒野炊�。 睒窐坊卮鹫f。
林林在班上是個有名的小廚師，這會兒，該她來大顯身手了。只見她把淘好的米倒入鍋中，倒入適量的水，放在爐灶上。林林正準(zhǔn)備生火，樂樂抱著準(zhǔn)備好的柴火來了。他先點了一些紙，然后把柴火一點一點放進(jìn)去，不一會兒，火就燒了起來。樂樂得意地說：“嘿嘿，誰不說我樂樂在這方面有兩下子！”話音未落，火勢變小了，仿佛是火神在捉弄他。這下樂樂可急了，急得束手無策。林林見了笑笑說：“剛才說大話的勁上哪去了？”說完用火棍輕輕一撩，火又旺起來。樂樂見了，臉?biāo)⒌丶t了，一直紅到了耳根。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”從林子那邊傳來了一陣歌聲，原來是希希和琦琦抱著一大捆柴火唱著歌回來了。他們來到變成了花臉的小隊長樂樂面前行了個軍禮：“報告隊長，任務(wù)順利完成！” “好，完成得好！”樂樂也回敬了一個軍禮，裝著腔答道。這時，大家看著樂樂哈哈大笑。樂樂奇怪地看著大家，用手一摸臉，手上全是灰。樂樂自己也不知不覺地大笑起來。
“喂，你們快來看哪，我采了個又大又嫩的蘑菇�！苯泻暗厥茄嘌唷Ｋ碇患ㄈ棺�，從遠(yuǎn)處看像只花蝴蝶。她左手還拿著一個大蘑菇，引得大家都過去看。站在河邊的霞霞朝他招手：“燕燕到這兒來洗，這兒的水可清啦！”燕燕聽了，便向小河邊跑去。
“咦，夢夢、成成去釣魚，怎么還不回來？”樂樂擔(dān)心地說�！扒�，他們不是回來了嗎？”果然，一個手拎大魚，一個肩扛釣魚竿，唱著歌兒回來了。夢夢還夸口說：“今天我釣的魚是又大又鮮，在市場上是買不到的。”林林走過去，接過魚說：“別夸海口了�！�
另外兩位同學(xué)則把準(zhǔn)備好的餐巾攤在地上，擺上碗筷，準(zhǔn)備就餐。飯菜好了，頓時，一股股菜香都隨風(fēng)飄蕩。哈，這桌菜可真豐盛：外面一層是飯，中間是各種菜，最里面是碗湯，簡直像酒宴上一樣，同學(xué)們圍在一起，互相望著，誰也舍不得動手。
啊，這是一次多么有趣的野炊活動�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
8月28日，對我來說是個很特別的日子，直到晚上，我還回憶著白天的事：我和童心俱樂部的8個同學(xué)，一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學(xué)獻(xiàn)愛心，仿佛一切都?xì)v歷在目，那感人的場面好像永遠(yuǎn)都揮之不去！
東江小學(xué)在一個極偏僻的地方，從東江村進(jìn)去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路，路邊還能看見許多破舊的房屋。來到東江小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四周都是小山和綠樹，風(fēng)景優(yōu)美。走近一看，這座學(xué)校連一個校門都沒有，一塊光禿禿的土坪，應(yīng)該就是操場了。孤零零的一幢二層樓，有點破舊，難道這就是教學(xué)樓？
東江小學(xué)的羅校長把我們接了進(jìn)去，剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們，不知道為什么都收斂起來，只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍，一共五間教室，每間教室里稀稀拉拉地擺著十幾套課桌椅，上課鈴是一個大鐵盤，用鐵棍子敲。老師一共才4位，教小學(xué)一至六年級的全部課程。
“在這樣艱苦的環(huán)境下，同學(xué)們都在堅持努力學(xué)習(xí)。”羅校長自豪地說。這里孩子要克服的困難很多，比如說，每家每戶離學(xué)校都很遠(yuǎn)，同學(xué)們要走很遠(yuǎn)的路才能來到學(xué)校，最長的要走十里路。“這么遠(yuǎn)，怎么走啊？”一名俱樂部的同伴問。旁邊一名東江小學(xué)的同學(xué)說：“沒什么，習(xí)慣了。我每天都是早上四點就起床，早飯都不吃的�！彼f得很平淡，可是我看著他黑黑的、透著堅毅的臉龐，被他深深地震撼了！
很碰巧，我們碰到了南開大學(xué)前來支教的大學(xué)生哥哥姐姐們，他們在這呆了半個月，那天是他們最后一天教學(xué)。聽哥哥姐姐們說，暑假雖然天氣炎熱，可是同學(xué)們每天都頂著烈日上課放學(xué)，從不遲到早退！是啊，對知識的渴望，能讓他們戰(zhàn)勝一切困難！
簡單的聯(lián)誼會開始了，我們表演節(jié)目后，大學(xué)生哥哥姐姐們也唱了歌，那些孩子們紛紛上去獻(xiàn)花。我仔細(xì)一看，都是剛剛采回來的'野花，有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷，但我看見了鄉(xiāng)間孩子的質(zhì)樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間！
半天時間很快過去了，我們要離開了，每個人的目光里都流露出依依不舍！我讀懂了，大學(xué)生們的不舍，是因為這些孩子們上進(jìn)求知；孩子們的不舍，是因為那顆感恩的心；而我們的不舍，是因為我們希望幫助得多一點，更想讓這份愛心永遠(yuǎn)傳遞！
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