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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-27 08:01:44 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集七篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  相信每個(gè)人都有母愛。母愛是世界上最偉大的。然而,母親給予我們的愛是無限的。我們每天都生存在充滿母愛的世界里。這個(gè)世界是多么溫馨吖!母愛無處不在。

  在我的`記憶中,我覺得媽媽她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我、照顧我。是媽媽給予我生命、給予我信心。在我生病時(shí),媽媽您放下您手中繁忙的工作,不顧一切,把我送到醫(yī)院治。荒嵌嗝搓P(guān)心我的健康吖!當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),您教育我:跌倒不要緊,爬起來繼續(xù)前進(jìn)。前途是光明的,失敗乃成功之母。媽媽是您給予我信心,使我對(duì)生活充滿了希望,對(duì)未來充滿了憬。

  我知道,許多父母都希望自己的兒女能夠有出息,正所謂“望子成龍,望女成鳳”就是如此。我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。一切的一切掌握在自己手中。

  生命就像是跳躍的音符,既然是母親給予我生命,我一定要好好珍惜它。因?yàn)槟笎塾幸环N莫名的力量,母愛就是如此神圣!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴著嘲笑和歧視,但是經(jīng)歷過種種挫折、打擊和困難之后,他終于變成了一只美麗的白天鵝。

  丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝,是她自己不懈努力的結(jié)果。丑小鴨它擁有自己的夢(mèng)想,所以她自己才變成了一只美麗的`白天鵝。

  我哭的時(shí)候,我覺得我像一只丑小鴨,處處都有人排擠我,看不起我,這是我傷心時(shí)的心里話,丑小鴨身上有我的許多影子,就好比,我哭她也哭,我傷心他也傷心,小時(shí)候媽媽常給我講丑小鴨的故事,從小就對(duì)他有一種癡迷。我相信丑小鴨身上有許多人的影子。

  人生道路上坎坷重重,始終不屈的奮斗著,便會(huì)成功,就像丑小鴨的命運(yùn)一樣,她的一生也不是一帆風(fēng)順的。所以我們?cè)谌松缆飞蠠o論遇到什么挫折,都要向丑小鴨一樣樂觀的面對(duì)挫折。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我7歲的時(shí)候說了一次謊。

  那一天,爸爸媽媽出去洗澡了,家里只有奶奶和我,還有我家的一只小狗。而且奶奶正睡午覺,小狗在外邊。我閑得無聊,就拿爸爸剛買回來的芒果瞧。我聞了聞,摸了摸,有點(diǎn)饞。我手里握著芒果,扭頭看了看奶奶,她還在睡。我禁不住芒果美麗顏色的誘惑,又把它掰開聞了聞果肉的`香味兒,真誘人,口水都流出來了。再最后,我咬了一口,。≌媸窍闾鹂煽。后來,我把芒果吃完了,心里有些緊張,畢竟是沒經(jīng)過允許就吃了,趕緊擦了擦嘴,怕爸爸發(fā)現(xiàn)。

  當(dāng)晚,爸爸拿來芒果,讓我們吃芒果時(shí),才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。爸爸問:“誰吃了芒果?”我們都說沒吃。爸爸說:“真可惜,誰要是吃了芒果,應(yīng)該告訴他,因?yàn)槊⒐砩嫌修r(nóng)藥,沒經(jīng)過清洗,吃的人會(huì)生病的。”我聽了爸爸的話,有點(diǎn)害怕,就說是我吃的。爸爸說:“芒果上可能有農(nóng)藥,但是不會(huì)死人的,我們吃它時(shí)要洗一洗,還要?jiǎng)兤こ。不過,你吃了就應(yīng)該告訴我。還好,你現(xiàn)在承認(rèn)了。我知道,你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!

  我聽了爸爸的話,紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,以后我再也不說謊了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  星期二的下午,我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)消防演練。

  太陽當(dāng)空,天氣還是很炎熱,我們各班同學(xué)排好隊(duì)在操場(chǎng)上集合完畢。朱老師先讓幾位同學(xué)說一下自己對(duì)消防演練的認(rèn)識(shí)和對(duì)消防員叔叔工作的理解。

  天氣實(shí)在是太熱了,校長(zhǎng)讓我們大家先休息一下,我們班大部分同學(xué)都去把手帕打濕了,擰干,擦掉臉上冒出的汗水。我也跟著人群去洗濕手帕并洗了一把臉。

  短暫的休息時(shí)間過后,我們又來到操場(chǎng)上,接下來,就是最激動(dòng)人心的`時(shí)刻——-滅火環(huán)節(jié),朱老師和消防員叔叔讓幾個(gè)學(xué)生代表排好隊(duì),兩個(gè)人一組對(duì)著左右兩堆燃燒的火苗,按著消防員叔叔指導(dǎo)的方法對(duì)著火苗噴去,持續(xù)了差不多2分鐘,白煙瞬間升騰起來。第一組的同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò),就是還有一點(diǎn)點(diǎn)余火沒有滅掉;消防員叔叔補(bǔ)噴了一下,火苗就全部熄滅了。下一組女生就沒有男生組這么給力了,雖然按著消防員叔叔的指示去做,但是沒有第一組男生噴的時(shí)間長(zhǎng),所以火苗跟是沒有全部滅掉。數(shù)十個(gè)人結(jié)束體驗(yàn)之后,消防員叔叔又請(qǐng)了幾位想體驗(yàn)的同學(xué)上去體驗(yàn)了一把。

  活動(dòng)就要接近尾聲了。大家到樹蔭底下看了一些火災(zāi)的相關(guān)視頻就各回各自的教室了。

  今天雖然天氣很熱,但我們還是學(xué)得一絲不茍。學(xué)會(huì)使用滅火器,看了或者視頻及相關(guān)救助知識(shí),真是學(xué)到了很多,以備以后不時(shí)之需!希望學(xué)校以后多多舉行這類活動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我有一臺(tái)諾亞舟點(diǎn)讀機(jī)。它像一本大大的書。黃色的封面中央有一張彩色的圖片,圖上畫著兩個(gè)男孩在草叢里奔跑。點(diǎn)讀機(jī)的右側(cè)是一排按鍵。最上面有個(gè)圓圓的開關(guān)。開關(guān)下是一只小企鵝,企鵝的肚子上有個(gè)屏幕。企鵝的.腳下有兩個(gè)方方的按鍵,分別是確認(rèn)和返回鍵。它們下面是四個(gè)圓圓的笑臉,可以翻頁。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書。最下面是白色的喇叭。翻開封面,是放書的平臺(tái)。左半頁是英語音標(biāo),右半頁是知識(shí)天地和標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。把英語書翻開居中靠下平放,用點(diǎn)讀筆垂直點(diǎn)擊書本,英語書就會(huì)說話了。我經(jīng)常用它學(xué)英語,我喜歡我的點(diǎn)讀機(jī),它是我學(xué)習(xí)英語的好伙伴。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  看海日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)十班王源一個(gè)星期六的下午,我、哥哥、爸爸、叔叔和阿姨一起開車去日照萬平口看海。大約兩點(diǎn)鐘,我們到了萬平口。剛下車就聞到大海淡淡的腥味。海邊有很多好玩的,哥哥要做大轉(zhuǎn)輪,我沒敢做,我想要個(gè)吹泡泡的`玩,爸爸給我買了,我很高興。我拿著吹泡泡,泡泡有大的有小的,在空中飄來飄去,真好玩。過了一會(huì)我和爸爸回到大轉(zhuǎn)輪邊,哥哥也從大轉(zhuǎn)輪上下來了,我們一起到了沙灘上。海面上的風(fēng)有點(diǎn)大,我和哥哥脫了鞋,赤著腳踩在沙灘上,很舒服,澎湃的浪花一陣陣沖到沙灘上,給我們送來一個(gè)個(gè)精致的小禮物——貝殼,也送給我們一曲曲歡樂的歌。海風(fēng)撫摸著我的面頰。我在沙灘上和哥哥壘沙堡,挖地道,撿了許許多多潔白的碎貝殼,有趣極了。不知不覺夜幕降臨,一縷殘陽掛在天邊,紅得似火,把碧藍(lán)的海水映得通紅,美麗極了。爸爸和叔叔說不玩了,回家了。我才戀戀不舍地離開了沙灘,離開了大海。大海!我藍(lán)色的夢(mèng)啊

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  今天陽光明媚,全校出發(fā)去秋游。

  我們帶好零食,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,坐上大巴車出發(fā),大概1個(gè)多小時(shí)后我們到達(dá)目的地———美麗又漂亮的“月芽湖”。

  郊外的景色真美,令人心曠神怡。

  遠(yuǎn)處的群山披上了漂亮的綠色的`衣裳;河水清清,還有許多可愛的魚兒在自由自在的快活地游來游去;五顏六色的野花綻開了美麗的笑臉;陽光照在金燦燦的油菜花上,格外金彩耀眼;柳樹也發(fā)出了嫩芽,柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。

  我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽到“同學(xué)們,快在這兒休息!痹瓉硎抢蠋熃形覀,怕我們走累了,坐下來休息,老師真心疼我們,就像我們媽媽一樣,頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。。∵@是什么地方呀?就像內(nèi)蒙古大草原一樣,一望無際,滿地都是綠綠的小草,仔細(xì)看看,它們真了不起,居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌,我想它們一定在評(píng)論,哪個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得漂亮。

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