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小學二年級愛心作文

時間:2023-05-04 11:23:37 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級愛心作文匯編八篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學二年級愛心作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學二年級愛心作文匯編八篇

小學二年級愛心作文 篇1

  我常常覺得自己生活在一個愛的世界里----偉大的祖國、美麗的珠海、溫暖的家和我心愛的學!乙渤B牥职终f:上帝愛世人,賜福我們陽光、空氣、水和萬物……并讓我們每個人彼此相愛!所以,我感到我們的世界很美麗,也希望我們都能生活在愛的海洋里,我自己在感受著各種各樣的愛和關懷中,常常也會以實際行動去表達自己的愛……

  我從內心里真的非常非常喜愛我們的學校,因為這里的每一位老師對我們都非常關愛:每當我學習取得好成績時,她們都會給我表揚或獎勵,而當我學習遇到挫折時,她們就會及時地給我鼓勵或建議。我尤其喜歡我們的班主任王老師,她總是對我微笑地教導、贊美和鼓勵……這一切,使我在學習上感到總是自信的,在上學的每周五天里感到總是開心快樂的!老師們都會以身作則、言傳身教,讓我們每個同學從小就學會遵守紀律、以學習為樂,熱愛祖國、愛勞動、講文明和衛(wèi)生,使我們懂得該做什么和不該做什么,我想這就是培養(yǎng)我們的`責任心吧!所以,我們可愛的學校就像她的校訓那樣,老師和同學都富有“愛、自信和責任”!我天天盼望著上學,感到在學校學習,真的好開心!還因為我們的校園寬敞、明亮、干凈、漂亮,與我同齡的同學們一起上課學習、一起下課玩!瓡r刻感覺快樂無比!

  在家里,有我最親愛的爸爸、媽媽,還有哥哥。他們是世界上最愛我的三個人。爸爸好有才能,天天辛苦工作,掙錢給我買東西,每逢周末有空時爸爸開車帶我們全家出去玩兒,有時下班后他還抽出點滴時間跟我玩,每次跟爸爸在一起,他總是逗得我可開心啦!爸爸在我心中可真是我們全家的帶頭人、學習榜樣和保護人!媽媽最疼愛我,每天除了上班還要接送我,并且給全家人做好好吃的飯菜美食,我們給媽媽一個可愛的稱號“飼養(yǎng)員”。媽媽晚上陪我學習,還陪我一起睡覺,像天使一樣天天守護在我的身邊,媽媽給了我無限的愛和溫暖,真是“世上只有媽媽好!”。所以,我常常對媽媽說:我愛您,我的好媽媽!我的哥哥上高中啦,學習最辛苦,周末才能回家一天,還常常記得給我買吃的,在哥哥那里我還學到了好多書本上學不到的知識呢!我愛我的哥哥,我愛我們全家人!

  為了感恩爸爸媽媽的疼愛,我常常會自覺地寫些感謝的話、畫畫或賀卡給爸媽看,給他們表演,幫他們干家務活兒,聽他們的話兒。前天,天氣突然變得寒冷,我想起了《三字經(jīng)》里“黃香溫席”的故事,我就主動在媽媽睡之前給媽媽先暖好被窩兒,然后給媽媽一個大大的驚喜!媽媽知道后,美美地夸獎我:寶貝真是媽媽的好孩子!我看到媽媽感動的表情,心中也好幸福,因為這是一次我主動以實際行動“讓我自己冷讓媽媽溫暖”來表達對媽媽的愛!

  還有好多好多的愛心故事……真是說不完!我們的世界真美好,我們的生活充滿陽光。讓我們大家一起好好學習,好好相愛------愛自己、愛家人、愛老師、愛同學、愛世界上的每一個人……愛我們偉大的祖國!

小學二年級愛心作文 篇2

  下雪后,蘭蘭和媽媽去中央公園拍雪景。一進公園,她看見周圍有許許多多像一個個穿著白色大衣的戰(zhàn)士一樣筆直地站在雪地里的松樹。再往里走看見三五成群的人們,有的在打雪仗,有的.堆雪人,還有的在雪地里奔跑。

  她們逛了好長時間終于選定一個非常別致的景色準備照相,可是不知為什么蘭蘭眼睛一亮飛快地向右邊跑去。媽媽很奇怪?

  原來是一個小弟弟坐在地上哭泣,蘭蘭急忙問:“小弟弟,你的媽媽呢?”“我滑雪的時候摔倒了,就找不到媽媽了!毙〉艿芤贿吙抟贿呎f。

  媽媽看到了這一幕,就快速地按了快門,記錄了這精彩的一瞬間。

小學二年級愛心作文 篇3

  今天,爸爸帶我去易初蓮花超市,付完錢出來時,我看到一個愛心箱,我就向爸爸要了一元錢投入了愛心箱。

  爸爸對我說:你做得很棒,從小要有愛心,養(yǎng)成助人為樂的好習慣,現(xiàn)在中國還有很多地方的小孩上不起學,吃不飽飯,他們需要別人的.幫助;還有很多殘疾人,他們無法養(yǎng)活自己,也需要別人的幫助,作為比較富裕的上海人應該多幫助別人,你投入的錢會幫助別人的。我聽了爸爸的話好像一下子懂得了很多,今后,我要積極幫助貧窮的孩子,讓他們過上與我們一樣的生活,讓它們的童年與我們一樣豐富多彩。

小學二年級愛心作文 篇4

  今天,我和陳柏翰一塊去惠州的一間學校獻愛心——捐贈課桌。

  早上,我們很早起床了,坐了很久的車,才到了大坑學校。我們進去了教室,他們的課桌都很破。我和陳柏翰把帶去的糖果分派給三四年級的同學,我們是瞎派的.。后來我們一起把舊的桌椅搬出來,再把新的桌椅搬進去,搬得滿頭大汗。最后,一群鵝過來了,我們把鵝趕進了操場上,學校里的學生看見了,也一起追,鵝給嚇跑了,跑得比我們還快呢!今天真是既有意義又開心的一天!

小學二年級愛心作文 篇5

  今天是個陽光明媚的日子,我們學校舉行了愛心義賣活動。 當校長宣布義賣活動開始的時候,同學們以百米沖刺的速度跑到各班攤位前,看著各種各樣的小商品使我眼花繚亂,各班同學都在買自己喜歡的東西。尤其是我們班的攤位前,被擠得水泄不通。同學門有的在買帽子,有的在買黃冠,還有的在買魔幻陀螺,場面非常熱鬧。我先買了兩個戒指,一個送給翁詩語,一個給我自己。我們又擠進賣玩具的`地方,結果人太多,我們倆走散了。還好我碰到了媽媽,我拉著媽媽的手,一起去賣書的地方。

  我看到了神話故事.笑貓日記.和福爾摩斯探案故事都是我喜歡看的,我趕緊花錢買下這些書。忽然,只聽廣播說:“只剩下十分鐘時間了!奔议L一聽急了,連忙扯開嗓子喊道:“五折減價,五折減價。”我聽了心理不禁暗暗高興,我剛好看到一本自己喜歡的書呢 !我問阿姨:“這本書多少錢?”阿姨答道:“五元!蔽夷贸鑫逶,買走了這本書。 活動漸漸接近尾聲,同學們都心滿意足地回教室了。這次活動真有意義,既能用最少的錢買到自己心愛的東西,又能幫助貧困山區(qū)的 孩子們,真是一舉兩得啊!

小學二年級愛心作文 篇6

  今天,爸爸陪我去參加了團市委組織的愛心義賣活動。這次的活動可豐富了,我?guī)Я宋鍌娃娃參加了跳蚤市場的活動。沒想到,我的小寶貝非常受歡迎。有好多小朋友和大朋友都到我面前來詢問。本來我的米老鼠只要一元,一個大姐姐看中了扔下三元錢就跑了。我的.小熊、小豬也很快找到了它們的新主人。讓我最高興的是,有一個小女孩用她的超女娃娃換了我的小雞,我可喜歡那個娃娃了。我還在其他小朋友手中購買了一本《腦筋急轉彎》。

  最后,我將所得的十二元錢投進了支援災區(qū)小朋友的義捐箱里。

  今天,我感到非?鞓。因為我獻出了我的愛心,幫助了別人。

小學二年級愛心作文 篇7

  每個人都應該學習身邊的榜樣,他們就是我們的一面鏡子,拿他們的'缺點來改正,拿他們的優(yōu)點來學習,看見自己的不足,才能看清前面對的路。

  一個老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子,撿的多了拿不動就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想,她難道沒有家嗎?

  第二天上學又看到這個老奶奶,今天他的身邊多一個二三歲的小男孩。后來聽同學說:這個小男孩是老奶奶的孫子,她的家鄉(xiāng)遭遇洪水,房子都沒有了,現(xiàn)在靠撿垃圾維持生活。

  下課我也拿一個塑料袋子,看到瓶子就撿。同學還笑話我是撿廢品的。我聽后沒說什么,繼續(xù)撿。等我撿得差不多的時候,看到老奶奶還在大墻的外邊,就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開了。

  希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。

小學二年級愛心作文 篇8

  暑假里,一次偶然的機會,我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。

  翻開書,最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美,有多感人,而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大地小學生的口吻,以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響!稅鄣慕逃方o我印象最特別的是,這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程,還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個多么和諧的家庭,在這樣的一個家庭里成長的孩子,能不健康成長嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家?墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它,從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中,我懂得了親情是需要呵護的。

  安利柯的日記中,還有“每月故事”,這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好,高尚行為的故事,還讓他們把它記下來。有巴杜拉的`愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些,都讓我激動,讓我受益匪淺!稅鄣慕逃分,安利柯把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的,她有“小愛”就有“大愛”,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程、災區(qū)人民……

  讀了《愛的教育》,我知道:如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!我作為一名小學生,雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟,許多事情都不懂,但我們能感受到我們周邊的愛!當你,我,他都能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人,是不是?

  讀《愛的教育》,我走入充滿“愛”的生活,學會了怎樣生活,怎樣去愛。在讀書中,我感動著,我發(fā)現(xiàn)著,我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。

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