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小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
每當(dāng)我看到家中掛著的傘，我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的.情景。
那天期中考試，快要考完的時候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著試題，我想：爸爸媽媽會不會來接我？他們會不會來晚我能不能碰見爸爸媽媽呢？
終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門，突然，我看見了一個熟悉的身影，我仔細(xì)一看原來是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過去，撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門。
到了街上，我看見有許多家長和子女共撐一把傘，傘下的子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了，可傘外卻露著家長的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半，我頓時熱淚盈眶......
傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風(fēng)擋雨，還象征著父母對子女的愛！
小學(xué)二年級作文 篇2
星期二下午，我從同學(xué)家回來時發(fā)現(xiàn)三樓的樓梯上有一個紅色的小玩具，原來是皮卡丘的電動小玩具，好可愛！我悄悄地放進(jìn)了口袋。
吃完晚飯，我把皮卡丘拽在手心，玩得愛不釋手。爸爸見了問：“這小玩藝兒哪來的？”“樓梯上撿的�！蔽翌^也不抬地說。爸爸一本正經(jīng)地說：“這玩具確實(shí)有趣，可丟了玩具的小朋友該多著急呀！”一旁的`媽媽也湊過來，說道：“是呀，你丟了心愛的玩具心情怎么樣？”爸爸媽媽的話讓我突然想起了自己在幼兒園大班時，把心愛的蜘蛛俠面具弄丟的情景。那次，我在幼兒園哭了半天，老師、奶奶幫我找遍了幼兒園的角角落落也沒找到。當(dāng)時我多么希望有人撿到它把它還回來呀……
想到這兒，我決定把“皮卡丘”送回家�？蛇@是誰丟的呢？我想了想，決定從六樓的樂樂家開始問。我首先敲開了樂樂小弟弟家的門，結(jié)果不是。我又去敲隔壁珂珂小妹妹家的門，玩具果然是小妹妹的。小妹妹高興極了，小妹妹的媽媽使勁讓小妹妹謝我，還說：“樓下的小哥哥真是好樣的�！蔽曳浅８吲d地跑回家，對爸爸媽媽說：“做好事的感覺真好呀！”
后來媽媽還把這件事發(fā)到了微信上，好多阿姨和叔叔都為我點(diǎn)贊呢！
小學(xué)二年級作文 篇3
在我家里，我有一個自己的小臥室。我愛這個舒心的小天地——我的樂園。
這里非常美麗。小臥室里有我的電子琴，她能陪我度過美妙的時刻。電子琴的旁邊是我的衣柜，一個米簧色的長方體，里面全是我喜歡的干凈衣服，她就立在我最舒服的小床的左邊。
我的小床可漂亮了，雪白的床體上還有我喜歡的米老鼠和唐老鴨呢！說到供我睡覺，似搖籃式的小床，還有一段小故事哪！那是在我三歲搬家時，也就是我與爸媽分床時，爸爸媽媽帶我往買新家居，媽媽讓我選漂亮的床，我呀，就選中這個白白的帶有米老鼠和唐老鴉的.。搬回家后媽媽說："今天我們?nèi)胰吮荣�，看看誰表現(xiàn)最好（吃飯，洗刷），誰表現(xiàn)好，今天誰就住漂亮的小床，我呀！吃飯象小老虎，爸媽都夸獎我，當(dāng)時的我可自得了，洗刷就更快了，結(jié)果我美美的睡在小塌塌米床上，半夜醒來時看到媽媽站在床前（實(shí)在是媽媽不放心，來看我的）我還驚奇的說："你也想來睡呀！"從此我就獨(dú)立地睡在小搖籃里。不過床頭上有很多我喜歡的磁帶，每晚我都伴著樂曲或英語歌曲進(jìn)睡，我一點(diǎn)也不害怕。
不用說小床的右邊是我的書桌——學(xué)習(xí)的小天地，上面有很多東西，中間是我最喜歡的貓咪鐘表，她天天笑瞇瞇的看著我，告訴我什么時候睡覺，什么起床，有她陪伴我不孤單。鐘表的右邊是我的小書架，里面站著很多有趣的故事，字典，日記；鐘表的左邊是我學(xué)習(xí)離不開的臺燈，書桌下面的洞里全是我的書和沒用過的作業(yè)本。
好了我的小臥室就先容完了，大家說我的小臥室好嗎？
小學(xué)二年級作文 篇4
值得我學(xué)習(xí)的人浙江省紹興縣華舍街道張婁小學(xué)二年級譚建芳我最要好的朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！
她，長著一張橢圓的臉，梳著兩條羊角辮，黑黑的眉毛下有一雙黑溜溜的大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小的，簡直是一張櫻桃小嘴。
她的'成績在班級里屬于上等，上課時認(rèn)真聽講，思想從不開小差。當(dāng)老師有事不在教室的時候，她總能管好班上的紀(jì)律，布置好課堂作業(yè)，領(lǐng)著同學(xué)們讀書。
課后能主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，是個樂于幫助別人的人。
由于學(xué)習(xí)成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經(jīng)猜了她的廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們二（2）班的一班之長也是我最要好的朋友——俞錦晶。
俞錦晶就是這樣的一個人，——一個值得我學(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到驕傲
小伙伴們，你覺得我們的班長如何？值得你向她學(xué)習(xí)嗎?
小學(xué)二年級作文 篇5
我有很多喜歡的電視節(jié)目，像《動畫城》、《智慧樹》、《快樂驛站》、《心靈俱樂部》等等。不過，星期天晚上我最愛看的就是大兵主持的《誰是英雄》。
《誰是英雄》里有很多奇人來打擂臺，他們的功夫都很了不起。比如有一集中有一個105歲的老人來打擂，他那么大的年紀(jì)，竟然可以坐在一根又細(xì)又滑的棍子上，你說厲害不厲害？還有那些上刀山、下油鍋的`，看得我們?nèi)倚捏@膽顫。
我覺得每一期節(jié)目都很精彩�？蓩寢寘s不喜歡主持人大兵，因?yàn)榇蟊豢吹侥切┢嫒孙@示他們厲害的功夫時，就大叫說：“天哪！”不說“天哪”的時候就叫“太棒了！”媽媽說他太吵了。盡管這樣我還是很喜歡大兵，因?yàn)樗芨阈Α?/p>
�！墩l是英雄》越辦越紅火！
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