小學(xué)二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
換作是我，我也會(huì)這么想�？墒悄銈冇袥]有想過，由于樹木的大量減少，世界沒有了綠色，就沒有生機(jī)。沙塵暴可能叫我們卷走，那我們的一切就什么也沒有了。如果我們沒有死，也會(huì)因缺少氧氣而死亡。樹木是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我希望我們能夠保護(hù)環(huán)境，再造一片藍(lán)天，那美好的世界就會(huì)比我們想像的更美麗！
我的家鄉(xiāng)就有一棵柳樹被砍了。那棵柳樹非常高大，它的枝條很粗，大得像一個(gè)巨人。在它的世界里你只能算一個(gè)小螞蟻。天氣熱的時(shí)候，人們可以在樹蔭下乘涼�？墒牵恢朗裁丛�，他被砍了，我很傷心。
在去城里的路上，就有很多樹木被砍了。小孩子經(jīng)常把路旁的樹木晃來晃去，或是把樹枝弄斷，拿著玩。也有人把樹木砍了當(dāng)柴火、蓋房……
人類把樹木砍光了，是把樹木傷害了嗎？其實(shí)不是，樹沒有了，人類這是把自己害了。沒有樹木，空氣中的.二氧化碳就會(huì)越來越多，人類需要的氧氣就會(huì)供不應(yīng)求。樹木是人類的守護(hù)神。預(yù)言家曾經(jīng)預(yù)言20xx年世界末日，如果我們注意保護(hù)環(huán)境，這個(gè)預(yù)言就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們多植樹，少砍樹，那美好的世界就會(huì)更加美麗！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽非常熱愛自己的工作。
媽媽總是在忙。有的時(shí)候別人都下班了，媽媽還在工作。有的時(shí)候，媽媽下班了，但一回家就又忙起來。
媽媽總是在忙。她經(jīng)常守在電腦旁邊，但是，從來沒有見過她玩游戲、聊天。她是在網(wǎng)上寫信、發(fā)信、看信、聯(lián)系業(yè)務(wù)，原來還是在工作。
媽媽總是在忙。周末了，媽媽帶我去玩，但是一會(huì)兒打一個(gè)電話，一會(huì)兒接一個(gè)電話，一會(huì)兒又帶我回家了。結(jié)果，把我留在家里，她又去辦公室了。有的時(shí)候，我們一起去姥姥家，我玩著玩著，再一看，媽媽不見了。原來，她又去忙她的工作了。
媽媽總是在忙。放學(xué)了，我先到小餐桌，十幾個(gè)孩子中，幾乎每天都是最后一個(gè)回家。有時(shí)候天黑了，媽媽才來接我�？匆娝酆鹾醯臉幼樱乙膊还炙�。
媽媽總是那么忙，像一只每天忙忙碌碌辛勤工作的`螞蟻。媽媽總是那么精神，總是有使不完的勁。媽媽這種熱愛工作的精神，鼓勵(lì)著我，我也要像媽媽熱愛工作那樣熱愛學(xué)習(xí)。
我愛我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
第二天，我來到了一個(gè)海灣，我們本想來撿貝殼的，可誰知道那兒的貝殼不多，漂亮的石頭卻很多的。我們就在那撿石頭。瞧，一塊白的像雞蛋、綠的像塊寶玉。忽然海水吸引了我的注意力，海水沖來沖去，把細(xì)細(xì)的沙印上了花紋，那硬硬的石頭因?yàn)殚L年被海水沖洗，身上沖刷出各種花紋像穿上一件件漂漂亮亮的衣服。
爸爸說：“那螺子可以吃，我們撿一些來叫飯店老板炒著吃吧！”我們就在那撿螺子。一、二、三…。.我們撿了好多螺子。去下一個(gè)目的地時(shí)，媽媽撿到了一個(gè)大海螺。然后我們?cè)俅蝸淼搅嗽铝翞澄以谀峭嫠沂忠慌乃�，水到灑了媽媽身上。老爸看見了一個(gè)人牽兩匹馬，然后就花了一點(diǎn)錢，老爸帶著我騎上了那匹馬，讓我體驗(yàn)了一回海邊騎馬的樂趣，而媽媽卻跟在后面給我們拍照，她可是一個(gè)稱職的攝影師。
中午吃飯時(shí)，我嘗了嘗我們撿的`螺子，呀，味道可不怎么樣。吃完飯，我們來到一條小河。我爸爸發(fā)現(xiàn)了一只一斤多重的大海龜。爸爸想都沒想就下去捉，捉到了，還不是我昨天堆了一只大烏龜，大烏龜游到海里去了，剛好到了我們吃飯的小河那兒，哈哈抓住了！
下午，我們又來到月亮灣游泳，換好泳衣，套好游泳圈下海游泳我的腳啪啪啪，游了好遠(yuǎn)，哎呀又被浪沖回岸上了！真討厭。游泳圈借人了，爸爸拉著我游。老爸眼睛進(jìn)水了，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我不見了，“嘟嘟在哪？嘟嘟在哪？”真奇怪我在藍(lán)藍(lán)世界里了。老爸手一伸，“嘟嘟你怎么到海底世界游玩了？”原來是海浪把我沖到了那藍(lán)藍(lán)的世界里。
要回家了，再見了南澳島，反正我也有留下的紀(jì)念品海螺做的小包，拜拜南澳島 。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是一名教師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，有兩個(gè)水靈靈的大眼睛，非常漂亮。媽媽教學(xué)教得好，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)讀拼音，讀得很吃力，我為難的哭了。媽媽安慰我，不要哭，我來教你。聽了媽媽的`話，我充滿了信心。我看著媽媽的口型，她怎么讀，我也怎么讀。漸漸的我學(xué) 會(huì)了。媽媽每天晚上都教我讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持不放棄。慢慢的我讀的好了，熟練了。后來媽媽又教我用手機(jī)發(fā)短信，進(jìn)一步讓我學(xué)拼音�，F(xiàn)在我的拼音學(xué)的非常好，我要感謝媽媽。
媽媽的愛好是：看書，上 網(wǎng)。媽媽做的菜香氣撲鼻，很好吃。她有很多的知識(shí)。媽媽多我很好，只不過有事愛發(fā)脾氣。
我為我有一位這樣好的媽媽感到自豪和驕傲。我要感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的二年級(jí)的生活，進(jìn)入了暑假生活。
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來說，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍，其實(shí)，暑假這么長的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去，這時(shí)，我突然看見一只黑黑的小魚，仔細(xì)一看，原來是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的'。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
幸福是什么？它需要去追求嗎？不，不知，它是一個(gè)美好的結(jié)果。
有人說：“真正的幸福不就是有一個(gè)陪伴自己一生一世的人嗎？”如果你喜歡他，那么，你是看上他哪了？他的財(cái)富？他的美貌？如果在你的心里只有錢的話，只能證明你一個(gè)至關(guān)重要的問題——你的心胸并不廣闊，只容得下錢，容不下其事。
每個(gè)人都會(huì)被老師批評(píng)，然后老師會(huì)說：“這是關(guān)心你們。”如果真是關(guān)心，那為什么不給予孩子們一些自由的空間？而是只講教科書的內(nèi)容？如果真是這樣，那些話只不過是一些陳詞濫調(diào)而已。
幸福，是不需要去追求它的，其實(shí)，幸福就在生活中，只是不善觀察罷了。當(dāng)獲得表揚(yáng)時(shí)，獲得人們的認(rèn)可，信罷……這些，都是幸福。而人們口中說的“幸福是互相幫助�！蹦且矐�(yīng)該是一個(gè)“虛偽的面具”而已。幫助什么？掏出錢去幫？現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的人都太現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只是看表面。
幸福在與許多的方面，而真的幸福是在于有一個(gè)好的家庭，無論貧窮，或是富有，只要在一起，這個(gè)家庭就溫暖、幸福的。說到這，我不妨說一個(gè)故事。
一個(gè)成功人士在上大學(xué)時(shí)，全校開了個(gè)演講會(huì)。他走上臺(tái)，掏出20美元。他問有誰想要？臺(tái)下紛紛舉手。他“啪”的.一下把錢摔在地上，踩踏它，侮辱它。他又問大家有誰想要。臺(tái)下仍是紛紛舉手。
其實(shí)，一個(gè)人的價(jià)值，并不在于它的表面，只要它頑強(qiáng)，它就該有它該有的價(jià)值，而它的價(jià)值，正是他該感到幸福的東西。
幸福，不是你要去追求，而是在與你付出過的汗水的結(jié)果，那才是一個(gè)人該有的幸福！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一天早上，鳥媽媽生病了，小鳥連忙去找啄木鳥幫鳥媽媽治病。小鳥對(duì)啄木鳥說：“你可以幫我的鳥媽媽治病嗎？”啄木鳥說：“我可以幫你治好鳥媽媽的病�！弊哪绝B醫(yī)生摸摸鳥媽媽的'頭，便開了一些藥給鳥媽媽。最后鳥媽媽的病治好了，小鳥很高興。
小鳥和啄木鳥醫(yī)生成為了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我想起了還在幼兒園讀大班的時(shí)候，那天我也在家疊大被子，可怎么也疊不整齊，手忙腳亂地拉直了這頭，那頭又彎了，被子怎么也不聽我的話，好像就是要跟我作對(duì)似的`，我就一會(huì)兒跑向那邊弄弄，一會(huì)兒跑向這邊拉拉，弄得自己筋疲力盡，最后還是疊成了個(gè)圓球球。
我像只泄了氣的皮球，癱坐著看著被子沒辦法，我把那已折成兩扇門的被子再對(duì)折，變成了一扇厚厚的門，緊接著我唰唰兩下，一只手放在被子要折攏的地方，另一只手把一頭的被子推過來折疊放在中央，同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)以前風(fēng)景很好。特別是村莊中間有一條大河，可以看到河底里面還有許多小魚。旁邊小草綠油油的，挺拔的大樹很多。有幾只鴨子在河水中間游泳，人們還在釣魚。來到這里的人都說這是人間天堂。
有一天，人們?yōu)榱嗽旆孔幽弥^到處砍樹。他們砍了一棵又一棵，砍了的樹有的造房子有的造家具還有的拉到市場(chǎng)上賣。隨著他們砍，小草和大樹有的枯死了有的只剩下樹枝了，小河里的.水只剩下一半了。人們?nèi)匀辉诳硺�，那里的環(huán)境越來越糟，有許多的人都走了。河干了，有些人看著天只有閃電沒有雷，人們很后悔。
這幅《家鄉(xiāng)的變化》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂砍伐樹木，要保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
寒假的一天，我和媽媽去了海洋館，海洋館里有好多魚類，還有小鳥、兔子、蜥蜴，里面還可以給小魚喝奶，給烏龜喂食。
我最喜歡的是金山鸚鵡，五顏六色的，最引人矚目的是他還可以說人話呢！但是有三只鸚鵡剛開始學(xué)說話，告訴你們，有兩只白色的'鸚鵡還學(xué)著我說話呢！
我們還看了美人魚表演，我非�？释芟衲俏淮蠼憬阋粯赢�(dāng)潛水員。
最后看了海豹和海豚表演，精彩極了！海豹能做各種動(dòng)作，當(dāng)他演完一個(gè)節(jié)目，訓(xùn)練員就給他喂魚吃，他一下子就接住了！海豚一點(diǎn)兒也不遜色，她們的鳴叫聲好聽極了！
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