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小學二年級作文

時間:2024-04-06 10:17:32 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  春天來了,春天來了!

  解凍的小溪丁冬地流著,小草從地下探出頭來好像是個小偵察兵。迎春花開了,對其他花打招呼說:“姐妹們,趕快出來看看這美好的春光吧!苯又一冻隽朔奂t的笑臉,白白的梨花像雪一般一夜綻放在枝頭,野花更是一簇簇你不讓我,我不讓你,比美似的鋪展在田野上、小河邊……樹木吐出了嫩芽,長長的柳條在春風中唱歌、跳舞。

  人們脫下厚厚的棉衣,和著暖暖的春風,在廣場上放風箏,各種各樣的'風箏把天空打扮得五顏六色。農民伯伯真辛苦,原來是在土地上播種呢!

  動物們也趕來參加表演大會,青蛙清清休息了一冬的嗓子,呱呱地唱歌;蛇和熊搭檔,扭動著身子跳起了舞;燕子表演了飛行雜技;小鴨子嘎嘎地跳入水中,表演了花樣游泳……

  春天真熱鬧!我熱愛這美麗的春天!

小學二年級作文 篇2

  春天的顏色是五彩繽紛的。不信?你瞧!天空是湛藍的,太陽是紅彤彤的,云朵是雪白的,小草是嫩綠的,桃花是粉紅的,油菜花是金黃的……難怪詩人愛吟詠春天,難怪畫家愛描繪春天。因為春天是世界上一切美的融合、一切色彩的集合。陽春三月,一個星期天的上午,我和爸爸媽媽去郊外春游。

  這天,春風拂面,我迎著春風蹦蹦跳跳地向前走,像一只歡快的小鳥。路旁的柳樹上已經吐出了尖尖的嫩葉,小草也從地下羞答答地探出了頭,小燕子正從南方飛回來。你聽,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里。你問燕子為啥來,燕子說,這里的春天最美麗……”

  我們來到田間小路上,綠油油的麥苗鋪滿大地,像一張巨大的綠毯。不遠處,農民伯伯正在澆水、施肥。一陣微風吹來,飄過一陣陣花香。我們緊跑一陣,來到果園前,迎著明媚的陽光,看著那桃花、杏花、櫻桃花……紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金,一串串爬滿枝頭,把整個果園打扮得像一位美麗的小姑娘。

  再向前走,一個個魚塘展現在我們面前。水平如鏡的塘面上,一只只小鴨子在水中愉快地嬉戲。鴨子游過的地方留下一條條水痕,在陽光的照耀下波光粼粼,好像許多銀屑撒在塘面上,美麗極了。

  在歸途中,我心潮澎湃:春天,你猶如一個畫者,以大地為紙、清風為筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體,又將人們那辛勤的'勞動和無私的奉獻巧妙融合在一起。

  是的,勤勞的人們在用自己的雙手裝扮著春天的美麗,裝扮著自己的家鄉(xiāng)。春游家鄉(xiāng)的郊外,真美!

小學二年級作文 篇3

  寒假的一天,陽光明媚,太陽照在身上暖洋洋的,媽媽帶我和姐姐去爬山。

  我們來到山腳下,一眼望去,真漂亮!山里面滿地都是金燦燦的樹葉,好像鋪了一地金子。我們開始爬山了,我自告奮勇地說:“今天讓我來當領路人吧?”媽媽和姐姐點點頭。

  這是一條崎嶇的小路,在上面行走時,還發(fā)生了許多有驚無險的事:媽媽的衣服被刺掛住了,姐姐滑了一跤,還有一只胖乎乎的小蜜蜂飛到了我的身上……遇到的困難,讓人心驚膽戰(zhàn)的,好幾次我都想放棄當這個領路人,可是一想,我是男子漢,應該要勇敢,碰到困難就后退的.話,那么做什么事情都不會成功,把心一恒,繼續(xù)當領路人。看到媽媽和姐姐緊跟著我,我還真有點自豪了。

  太陽公公困了,想回家,這時媽媽也說要下山了,可是,我們還沒有爬到山頂呢,真有些遺憾!我轉過頭去對媽媽說:“媽媽,您給我們照個相吧?我想留下這精彩的瞬間!眿寢屝χ贸鍪謾C,對著正在擺造型的我們“咔嚓”一聲。

  雖然,我們沒能爬到山頂,但是我很開心,我變得更加勇敢了。

小學二年級作文 篇4

  冬天到了,天氣十分寒冷。一天夜里,下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花,房頂就像蓋上了厚厚的棉被,地上仿佛鋪上了銀色的地毯,好一個銀裝素裹的世界呀!

  雪地上,小朋友們在盡情地玩耍,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的大雪人。大家先把雪堆在一起,當作它胖胖的身子;再滾一個大大的雪球,作它圓圓的腦袋;然后找來一個水桶,扣在雪人的'腦袋上,當它的帽子;最后拿來幾顆小石子,安在雪人身上,作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來一根胡蘿卜,插在雪人的臉上,這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子!明明左看看,右看看,總覺得缺少點什么,便拿來一把笤帚,插在雪人手上,您看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士,站在雪地里多神氣呀!

  我大聲叫道:“媽媽,快過來給大家照相!”只聽見“咔嚓”一聲,相機里留下大家和雪人永恒的記憶。

小學二年級作文 篇5

  我喜歡小動物,特別是小熊貓。

  它的樣子十分可愛,圓圓的腦袋,胖乎乎的'身子,耳朵和四肢的毛是黑黑的,頭和身子是白的,眼圈黑黑的,像戴了一副墨鏡,走起路來慢吞吞的。

  熊貓非常喜歡喜歡吃箭竹,看它爬到竹竿上,扯下一根箭竹,津津有味地吃了起來。它吃的時候還很講究,會把那些枯葉扔掉。最有趣是熊貓為人們表演節(jié)目。它坐在獨輪車上,兩另外兩只爪子使勁地踩著踏板,獨輪車飛快地轉著,它一邊踩一邊望著觀眾們笑,好像說我的表演不錯吧!它還喜歡玩球。

  熊獵是中國的國寶,我們應該保護它。

小學二年級作文 篇6

  有一幅畫:一個人騎在一只烏龜上,并聲稱這是“最快的馬車”。

  乍一看這幅畫和它的標題,我覺得這個人簡直愚蠢到了極點,竟然將烏龜當作馬車,而且還是“最快的馬車”。我當然就嘲笑起這個人的無知、愚蠢,甚至認為他是那么的不配做人這種高等動物。

  可是在一陣嘲笑過后,我開始反思,覺得自己才識最可笑的,那個人應該是很有創(chuàng)意的。在現實中,人們追求的是一樣的.,只承認在生活中存在的,所以很難進行創(chuàng)新。而這個人卻沖破思想的束縛,大膽地嘗試,堅定自己的觀點,敢于挑戰(zhàn)權威,用逆思維進行思考,用自己獨特的邏輯詮釋某個問題,去做一般人不可能做到的事,可是說他是一個真正聰明的人。

  不能否認的是,在我們生活的這個世界中,缺少的正是這種具有獨特思維的人,這種敢于挑戰(zhàn)權威、敢于沖破思想束縛的人。正因為缺少這種勇于創(chuàng)新的人,所以我們才會感覺生活平淡無味,以至于我們都懶得去做這樣的人。

  讓我們大膽的創(chuàng)新,大膽的思考,大膽的嘗試,發(fā)掘新的生活!

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