小學二年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
春天來了，天氣變得越來越暖和，小草變得綠油油的，花兒長出了綠色的花苞，大樹穿上了一件長滿嫩牙的衣服。冬眠的小動物們紛紛都蘇醒過來，它們有的在樹洞里，有的在地底下，還有的在山洞里。今天是動物王國的特大日子，獅子大王宣布：“找春天看誰找的多�！�
小動物紛紛離開了動物王國出去找春天。老鷹得意地說：“我的眼睛最好，我飛越高就看得越遠就可以找到很多春天。
小白兔不服氣地說：“你看看我的耳這么長，能聽到很遠的細小聲，一定能找到很多春天。”袋鼠驕傲地說：“你們找到的.春天一定會忘記，我有袋子，可以把找到的春天放進袋子就不會丟了�！�
一只小熊灰灰?guī)Ш眯欣睿謳弦恢ЧP和一個筆記本，還帶上了一個小小的放大鏡，背上小包，走出了家門，小熊灰灰找呀找，一會兒找到了七處，其它的小動物們才找到了四處，小熊灰灰一直很努力找呀找，找到了十二處。時間快要到了，小熊灰灰急沖沖的來到動物王國。
獅子大王宣布第一名是小熊灰灰，第二名是……這次的找春天太有趣了！小熊灰灰捧著一個大獎杯高高興興地回家了，媽媽看見了，開心地說：“灰灰，你真聰明�！�
小學二年級作文 篇2
有一天，我放學回家，看到家里的魚缸里多了四條彩色的小金魚，我好奇的問：“爸爸，魚缸里四條美麗的小金魚是什么魚？”爸爸微笑著告訴我那是錦鯉，是一種非常淘氣的觀賞魚。
它們好像很喜歡我家的大魚缸，總是在缸里游來游去，像是在參觀博物館一樣，東瞧瞧西看看，好像在說：“我們的新家真美麗�！�
小金魚很美麗，它們有金燦燦的鱗片，在陽光的照耀下，它們有一雙圓圓的眼睛，像玻璃球一樣滾來滾去。它們的嘴閉著的時候像一個彎彎的月牙，嘴張著的時候像一個圓圓的滿月，它的腮像一個海邊撿的貝殼，其中最美麗的是它們的尾巴，像一個絲綢扇子，在水中翩翩起舞。
我的'金魚很可愛，我來到魚缺邊，它們就爭無恐后的游上來，我就拿起魚食，它們就排好隊，似乎異口同聲的說：“我餓了，我餓了�！蔽野阳~食撒進缸里，小金魚就像豬一樣，一眨眼工夫魚食就不見了。
每天早上我都早早起來觀察金魚，它每天起得都比我早，我去問爸爸，小金魚為什么起得比我早，爸爸說：“小金魚是沒有眼皮的，它們總是睜著眼睛，所以你總覺的它起得比你早�！�
我很喜歡小金魚，它讓我懂得了很多道理，做事要爭先恐后。
小學二年級作文 篇3
我是個愛讀書的孩子，因為，讀書帶給我很多快樂。
從小我就喜歡讀《幼兒畫報》，從中認識了很多字，還知道了很多知識。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長寓言》、《楊紅櫻注音童書》、《世界名著》、《十萬個為什么》等。通過讀書，豐富了我的業(yè)余生活，給予了我很多快樂。
每天中午放學回家，一進門，我就抱起書津津有味地看起來。爸爸說：“我最喜歡我寶貝看書的樣子”。
希望同學們像我一樣走進書的`世界，爭做書的主人。
小學二年級作文 篇4
假如我有一枝馬良的神筆，我要給留守兒童，畫許多人民幣。家長們再也不用，到遙遠的地方打工，讓小孩呆在家里，苦苦等待，乞討流浪。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定給失明的孩子，畫一雙眼睛，還他一個光明的世界。
他再也不會睜著雙眼，卻想象父母的.臉，而是和他們一起在夏天仰望星空，在冬天遠眺雪景。
假如我有一枝馬良的神筆……
小學二年級作文 篇5
我是豐富多彩的大自然中的一員——秋雨。
一天，我來到了果園中。��！好多果子呀！我開心地和它們交流著。蘋果﹑桃子﹑梨都仰著頭迎接我。一場淅瀝瀝的秋雨讓它們變得比以前更精神，更漂亮了�？矗O果的臉比以前更紅了，還泛著亮光，梨子的臉蛋黃燦燦的，比以前更鮮艷了，棗子有的是綠油油的，有的是紅通通的，葡萄是紫得透亮……��！他們一個個都神采奕奕，好像是有化妝師給他們每一位化了妝。它們笑著迎接我，也同樣開心地送走了我。我又到了美麗的大海。大海叔叔嘩嘩鼓起掌來迎接我的'到來。我又能躺在沙灘哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客們看見我的到來不但沒有離開，反而在這里玩得更高興了。我看著游客們朋友們那么開心，那么高興的在海里玩，我也真想和人們一起玩呀！我在沙灘上和別的秋雨玩了一會兒，我又來到了森林里。我落到樹上，把他們的衣服洗得干干凈凈，他們都靜靜地等我給他們沐浴呢。森林里的小動物也不嫌棄我，小兔子，狼呀什么的，他們照樣在秋雨里跑來跑去，還玩起來捉迷藏呢。
我來到大地的時間到了，該輪到彩虹姐姐接班了。不一會兒，我消失了，太陽出來了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。真美呀！
小學二年級作文 篇6
我很愛打乒乓球。經過一個暑假的練習，我的球技大有長進。今天下午放學后，我約了同學黃麒嘉在學校打乒乓球。
黃麒嘉長得個頭沒我高，但動作卻很靈活。他總是急于進攻，扣球老是出臺，根本不是我的.對手。我不用削球和扣球，他自己失誤就輸給我。打了一會兒，他覺得沒意思，早早就走了。
后來，媽媽來到操場跟我打球。我發(fā)了一個長球，媽媽猛地一扣，球太低了，沒過網(wǎng)。媽媽發(fā)球，球像箭似地飛過來，我急忙一個反板削球，球兒總勉強擋了過去，媽媽反被搞得手忙腳亂。我左手將球一拋，右手握著球拍一搓，不知怎么，球像變魔術似的落在媽媽的球桌上，媽媽伸手一接，球就出界了。
就這樣你來我往，我們打到天黑，看不清球了才依依不舍地回家。嗨！今天打球真過癮啊。
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