[熱]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　有一天夜里，小明睡著了，轟隆隆的一陣?yán)茁暟阉�驚醒了。小明突然想起教室里的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，心想：要是雨澆到了教室里，同學(xué)們的桌椅會(huì)被淋濕的，那明天怎么上課呢？想到這，小明趕緊穿上衣服沖出了家門(mén)。奶奶看見(jiàn)小明光著頭就跑出去了，就立馬帶著傘趕緊去追。

　　由于小明一心想早點(diǎn)到學(xué)校跑得太快了，一不小心滑倒了。他的腿受傷了，可他顧不上疼痛，站起來(lái)又準(zhǔn)備繼續(xù)向教室跑去。

　　就在他站起來(lái)的`時(shí)候，小明這才發(fā)現(xiàn)奶奶追上來(lái)了。她問(wèn)小明：“你怎么沒(méi)帶雨傘就跑出來(lái)了呢？”小明說(shuō)：“我們教室里的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，要是不關(guān)的話后果就不堪設(shè)想�！蹦棠陶f(shuō)：“好孩子，奶奶送你去教室吧！”

　　小明和奶奶來(lái)到學(xué)校，把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的。雖然小明的頭發(fā)和衣服都濕透了，但他的心里還是美滋滋的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　只有一個(gè)小小的家，但卻堅(jiān)硬無(wú)比，那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊，可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。

　　去年雨后的清晨，我在公園里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了，他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤(pán)旋，他的動(dòng)作是那么的慢，像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊，可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì)，蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子，但是卻留下了他走過(guò)的痕跡，也就是那一條條清晰的線。

　　出于好奇，我一手把蝸牛抓到了我手上，他立刻將頭縮了回去，我不動(dòng)，他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳，他那小腦袋上有四根觸角，最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的.殼，課上全是一圈圈的線條。我把它放回，幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛，他雖然不強(qiáng)大，可他用自己的力量保護(hù)自己，他雖然不起眼，可他與世無(wú)爭(zhēng)，他雖然不完美，可他給人們留下了深刻印象。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　有一天，我到哥哥家玩，我很高興一路上花了1個(gè)小時(shí)，到了哥哥家我看見(jiàn)哥哥在看電視，我說(shuō)：“哥哥好�！备绺鐩](méi)有回答，我的爸爸說(shuō)：“你要聽(tīng)話我走了。”從早到晚一直在看電視，我在哥哥家玩了四天，哥哥家的沙發(fā)被我們倆搞的一團(tuán)糟，哥哥的媽媽發(fā)火了說(shuō)：“趕快把沙發(fā)搞干凈。”我們倆嚇了一跳，我們倆很快的把沙發(fā)搞干凈了。

　　到了第四天，哥哥去上學(xué)了，我的爸爸來(lái)了來(lái)接我了，哥哥的`媽媽說(shuō)：“下次在來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“一定�！蔽揖秃透绺绲膵寢尭鎰e了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　快樂(lè)是什么，媽媽說(shuō)：“快樂(lè)是友誼，大家在一起可快樂(lè)了�！被锇檎f(shuō)：“快樂(lè)是錢(qián)，錢(qián)多了，可以買(mǎi)很多東西，多快樂(lè)呀！”

　　我覺(jué)得，他們說(shuō)得都不對(duì)，又好像都對(duì)，可自己又說(shuō)不出理由，于是，我決定想一想，快樂(lè)究竟是什么。

　　今天下午，我就去考查了。忽然，我看見(jiàn)一塊很漂亮的石頭，圓圓的.，晶瑩透亮，感覺(jué)十分快樂(lè)，好像撿到了一大堆財(cái)寶似的，心里美滋滋的。原來(lái)快樂(lè)是撿到好東西呀！

　　我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開(kāi)雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來(lái)快樂(lè)是跟朋友一起玩呀！

　　我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的快樂(lè)。

　　我明白了，快樂(lè)是無(wú)數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財(cái)富、有幸福、有高興、還有嬉戲……

　　原來(lái)，快樂(lè)是多么好、多么幸福、多么開(kāi)心��！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我是一個(gè)小小的集郵愛(ài)好者，我有一本美麗的集郵冊(cè)。郵票中藏有許多的知識(shí)。有十大元帥，文學(xué)作品……能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。

　　從二年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始集郵。剛開(kāi)始集郵時(shí)，我熱情可高了，向姐姐要一張，向姑姑求一套，每得到一張郵票，都高興得不得了，很快，我就收集了一大堆�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我的`新鮮勁兒過(guò)去之后，便漸漸沒(méi)有了干勁�？砂职止膭�(lì)我，等我集到200張時(shí)，就給我買(mǎi)一套集郵冊(cè)。我的情緒又被爸爸調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

　　我剛收集到200張郵票時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了一套集郵冊(cè)，上面印著一張張各式各樣的郵票圖案，這些圖案我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我欣喜若狂。我立即把郵票全部搬進(jìn)了“新居”，讓他們舒舒服服地安家。

　　現(xiàn)在，我收集了五百來(lái)張郵票，我按文學(xué)類(lèi)，名人偉人類(lèi)，中國(guó)歷史類(lèi)，把他們分類(lèi)整理。學(xué)習(xí)后的空余時(shí)間，我總愛(ài)從抽屜里拿出集郵冊(cè)，津津有味地欣賞著。有畫(huà)著一只大熊貓?jiān)诔灾褡樱�雄偉的長(zhǎng)城，莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂……讓你走進(jìn)郵票的世界里，流連忘返。

　　我愛(ài)這色彩鮮艷的郵票！這些郵票給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，豐富了我的課余生活，也讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　小學(xué)參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫(xiě)下來(lái)吧，記錄下此刻的心情。

　　不知不覺(jué)中，今天已經(jīng)是我們?cè)诠懦堑淖詈笠惶炝�。在走向�(qū)W校的路上，我們碰到了班中的小班長(zhǎng)，在高興地聊著天中我們走到了學(xué)校。上午的體育課，數(shù)學(xué)課上的越來(lái)越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。

　　站在講臺(tái)上，望著那些純凈的眼睛，講不出結(jié)束的話。還是比我堅(jiān)強(qiáng)些的'同伴走上講臺(tái)，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒(méi)有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫(xiě)的信，大聲的唱我們教過(guò)的歌。突然，一個(gè)孩子哭了起來(lái)，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來(lái)。我知道，這一別，或許真的很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不了面了，這段很短很短的時(shí)間里，我們深深關(guān)心著彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學(xué)校門(mén)，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。

　　支教，或許孩子們真的教給我們了許多。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　一天，我來(lái)到小蜜蜂作文班，我們做了一個(gè)既奇怪又有趣的`游戲，叫“手指爭(zhēng)霸賽”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：我們要先排成五排，再每排發(fā)15個(gè)紙片，一個(gè)盆子和一張椅子，一只手套，然后把紙片放在椅子上，讓我們戴上手套，拿住紙片，把它放進(jìn)盆子里，哪排先贏，哪排能得一個(gè)貼紙。

　　我一聽(tīng)，想：“這么難�。∫欢ú荒苴A！”

　　“嘟”——老師吹響哨聲，我們一個(gè)個(gè)都忙了起來(lái)，像螞蟻搬家一樣，一個(gè)接著一個(gè)抓起紙片。

　　輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿都軟了，于是，我只能一把拿起手套，戴在手上，抓起紙片，可沒(méi)抓穩(wěn)，我又試了一次，抓上來(lái)了，便笑容滿(mǎn)面地排到后面。

　　這次，我們贏了。之后，我明白一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。

　　我今天真開(kāi)心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　我今年八歲，剛從一年級(jí)升上二年級(jí)，我就暗暗下了決心：“在二年級(jí)我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，作文好好完成，和同學(xué)們做很好的.朋友�！遍_(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得二年級(jí)跟一年級(jí)不一樣，因?yàn)槲覀兊挠行├蠋煻疾灰粯恿�，我覺(jué)得對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格。還有件很奇怪的事，那就是二年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，我們問(wèn)老師，老師說(shuō)這是規(guī)定。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　春天來(lái)了。我想：春天應(yīng)該是陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的�？墒牵�今年的春天卻不見(jiàn)了，春天到時(shí)哪兒去了呢？于是我和爸爸一起去尋找春天。

　　我們來(lái)到田野，小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。油菜花開(kāi)放了，不過(guò)只有膽子大的才露出了笑臉，那些膽小的'，還害羞地躲在花苞里。

　　我們又來(lái)到小河邊，幾只鴨子在河里游來(lái)游去。也許，它們也和我們一樣正在找春天呢！河邊柳枝在風(fēng)中飛來(lái)飛去。柳樹(shù)呀，你也在找陽(yáng)光明媚的春天嗎？

　　我找到了春天，它就在田野里、小河邊，更在我的心里。

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