【精品】小學三年級發(fā)現作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學三年級發(fā)現作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級發(fā)現作文 篇1

　　春天到了，天還像冬天那么冷。

　　下午，我來到庭院享受久違的陽光，一簇黃色的小花吸引了我的注意。哦！原來是迎春花呀！迎春花的枝條纖長而尖細，從根到末梢，由粗漸細，由深綠到嫩綠，一條條地下垂著，摸起來還有刺刺的感覺呢。枝條上綴滿了黃色的小花。仔細地看一下，有的花苞緊攏，有的含苞待放，有的已經開放，就像一個小喇叭。迎春花的顏色黃中泛紅，隨著風兒搖，不是散發(fā)出一陣陣醉人的清香。我仔細一數，嘿，有五瓣的，有六瓣的，還有七瓣的呢。

　　一陣風吹來，依然帶著初春的寒意，我不由得打了個寒顫。而那嬌嫩的迎春花，枝不亂擺，花不亂顫，燦爛地迎風起舞。那一朵朵金燦燦的`花，仿佛一顆顆閃爍的小星星，照亮了人們的眼睛，照暖了人們的心。

　　處處留心皆學問。偶爾的一次散步，讓我見識了迎春花的美麗。

小學三年級發(fā)現作文 篇2

　　今天，放學回到家，我發(fā)現有一只蜘蛛陽臺上織網，它織的網越來越大，我就仔細的觀察發(fā)現蜘蛛織網的秘密了。

　　蜘蛛織的網像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個網狀的'兜兜。我用木棍把蜘蛛網卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網上，它又織起網來。我不知道蜘蛛為什么要織網，我去翻看《十萬個為什么》，里面寫著：因為它要吃食，可以網到一些小昆蟲，等食物粘在網上，就是它的美中餐了。它還是天氣預報員呢，它會在下雨前或下雨后織網，剛看它織玩了網，過了一會兒，果然下起雨來了。

　　我們不論在學習或生活上，都要像蜘蛛學習，學習它那種堅持不懈的精神。我終于發(fā)現蜘蛛織網的奧秘了。

小學三年級發(fā)現作文 篇3

　　“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現了一個絕妙的辦法。

　　鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經過上網搜查才知道，因為鳥的'體內已經有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？

　　可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進行培養(yǎng)，研制出能產生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？

　　當然，這只是我一個人的發(fā)現而已，是否可行，還有待科學家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現哦！

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