【推薦】小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
提到新發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字,我呀,還真有很多很多的新發(fā)現(xiàn)呢!世界的奧秘很多很多,都等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
這不,我也找了一個(gè)呢!這是我早晨起來(lái)梳妝好,就等待吃早餐了。我正閑著沒事干,突然,我被一本書所吸引了——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我抱起書認(rèn)真讀起來(lái),等待著早餐。
我看到書上有一篇題目:睡覺的`正確姿勢(shì)。我對(duì)這篇有所好奇,心想:睡覺還需用什么姿勢(shì)?難道,還會(huì)對(duì)身體帶來(lái)危害?我得趕緊看看書上是怎么說(shuō)的,我捧起書繼續(xù)讀。讀完后才明白朝右上角睡比較科學(xué),朝左邊睡會(huì)壓著心臟,這樣不太好受。所以,我要趕緊告訴媽媽,她經(jīng)常朝左睡。我提醒了媽媽,也告訴自己朝右上角睡才是最佳的。
哈哈,在我空閑時(shí)間看書能懂得道理,也體醒媽媽睡覺的姿勢(shì)。讀書讓我懂得了很多知識(shí),我愛讀書!
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
小蝌蚪和小魚是死對(duì)頭,你們聽了可能會(huì)覺得可笑,肯定會(huì)想:那些都是溫和的小動(dòng)物,怎么會(huì)是死對(duì)頭呢?你們要是這樣想那就錯(cuò)了!因?yàn)檫@是我親眼所見的。
有一次,我在鄉(xiāng)下,捉了幾只蝌蚪和小魚,我把他們放在一個(gè)盆子里,就去完了。一會(huì)兒,我回來(lái)看望小魚和蝌蚪。我走近盆子,發(fā)現(xiàn)水花濺了起來(lái),我連忙向盆子里看,那時(shí)讓我大吃一驚,魚兒和蝌蚪大起了架,而且打的.不可開交。那時(shí)我只能坐以待斃,因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起;。時(shí)間一分一秒過去了,他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),終于兩敗俱傷,“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……
讀者們,聽了我的講述,這下,你們總該相信蝌蚪和小魚是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧!不過,他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢?我有一個(gè)猜測(cè),那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候,小魚和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物,那時(shí)侯,它們就是死對(duì)頭,無(wú)數(shù)年后,它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚,因此還是死對(duì)頭。
聽了我的猜測(cè),你們有什么想法呢?
小學(xué)三年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
一天早晨,天下著蒙蒙細(xì)雨。我和媽媽一起去買菜。走著走者,我看見地上有許多蚯蚓在爬來(lái)爬去的。這是我想起科學(xué)劉老師說(shuō)過:“蚯蚓有一定的觀察價(jià)值!庇谑俏冶阕搅艘粌蓷l回家去了。
回家后,我連忙找來(lái)了一把小刀,把蚯蚓從中間割成兩段,這時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)了。我心里想:“可能是死了吧!”就把它放入花壇中。
第二天放學(xué)回家后,我就去看蚯蚓。當(dāng)時(shí),我一看竟然長(zhǎng)出兩條蚯蚓,當(dāng)時(shí)我驚呆了。心里想:“為什么會(huì)這樣呢?”于是,我便帶者這個(gè)問題去找答案。我找了很多有關(guān)的.書和資料,最后找到了。
通過這個(gè)事我明白了:科學(xué)就在我們的身邊,只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考,就一定會(huì)找到答案。
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