小學(xué)三年級的作文5篇(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，我愛家鄉(xiāng)的秋天。

　　一陣陣秋風(fēng)吹來，家鄉(xiāng)的景色變了摸樣。

　　秋風(fēng)吹過小樹林，柳樹、楊樹的葉子變成了黃色;楓樹的葉子變成了紅色。

　　秋風(fēng)吹過莊稼地，地里的`莊稼成熟了。綠棉田變成了白棉田;綠色的高粱穗變成了火紅的火把。秋風(fēng)吹菜園，綠冬瓜變成了白冬瓜;綠南瓜變成了黃南瓜……

　　秋風(fēng)吹過果園，小蘋果變成了大蘋果，綠蘋果變成了紅蘋果;綠葡萄變成了紫葡萄……我愛家鄉(xiāng)的夏天，我更愛家鄉(xiāng)的秋天，因為家鄉(xiāng)的秋天更美麗更富饒!

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　熊欣宇是一個非常頑皮的小孩，他就住我樓上。他長著一個圓圓的腦袋，一雙炯炯有神又機(jī)靈的大眼睛，全身黃黑的皮膚就像剛出生的非洲嬰兒，他整天笑呵呵的，無憂無慮。

　　一個陽光明媚的`星期天，我正在院子里踢球，他突然沖下樓還一邊高聲喊道：“超級棒棒糖！”、“輕功水上飄！”一剎車“咚”摔了一個狗啃屎。我走過去，看見他摔破了一點皮，臉上居然還帶著笑容，真是個不怕摔的人��！我想：這個熊欣宇，還這么幼稚。

　　我把球踢過去，跟上前，腳按住球“你踢不踢球�。俊蔽覇柕�。

　　他臉色突然低沉下來，兩道眉毛擰成了“川”字，嘴里還嘟噥著：“我是踢還是不踢呢？是做作業(yè)，還是......唉！別想那么多了，還是踢吧。”他轉(zhuǎn)過身，雙手放在嘴巴旁，對著樓上大聲喊道：“爸爸！作業(yè)等會兒再做，我先跟廖彣翰踢球�！�

　　“好吧！你只能踢一會兒”他爸爸無可奈何地回答道。

　　踢球的時候他總是耍賴，一會兒說沒注意球過來了，一會兒又是鞋帶散了......

　　唉！他真是太頑皮了。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　每個媽媽都有自己的性格特點，有的溫柔，有的嚴(yán)厲，而我的媽媽卻很嘮叨。

　　“何潤華，我都說過多少次了，字跡要工整，橫平豎直，看看你這張卷，寫的一塌糊涂，卷面被扣分，遺憾不遺憾？”聽見了吧，這嘮叨就開始了！

　　媽媽的嘮叨永遠(yuǎn)是那幾件事，其中說得最多的.是讓我做事用心學(xué)會檢查，課堂要精力集中，注意聽講；寫字要工整，不要毛毛躁躁。我的耳朵都被磨出繭子了。

　　有一次，媽媽在簽語文卷時，發(fā)現(xiàn)我把“炯”字的右半部寫成了”同”，便特意囑咐我好幾次，還再三的問我記住沒有，我當(dāng)時把媽媽的叮囑當(dāng)成是沒完沒了的嘮叨，心想：不就錯一個字嗎，干嗎沒完沒了的？我的心里顯得極其不耐煩，于是便帶著怨氣說道；記住了!結(jié)果在一次期中考試中，我還是把這個字寫錯了。當(dāng)卷發(fā)下來時，我心想：完啦，我要大難臨頭了！果然不出我所料，媽媽的嘮叨中帶著氣憤：你看看你，總是嫌媽媽嘮叨，對你說什么你都當(dāng)耳旁風(fēng)，這個字你應(yīng)該錯嘛?”我邊聽邊懊悔，捫心自問，媽媽的嘮叨不都是我造成的嗎?如果我用心做事，媽媽也不會有這么多的嘮叨。我回憶著媽媽的嘮叨，細(xì)細(xì)的品味著那些“嘮叨”的話語，從中深深的體會出媽媽“嘮叨”中飽含的愛！“兒子，寫作業(yè)時把頭抬起來，和本保持一尺的距離，保護(hù)好視力。”聽，我的老媽又開始嘮叨了。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我過生日那一天，媽媽給我買了一只可愛的小豬倌，它身高１８厘米，胸圍１０厘米，是一只塑料鬧鐘。

　　它每天都站在我的書桌上，瞧！它那樣子真是可愛極了，兩只烏黑閃亮的眼睛顯得炯炯有神，它的嘴微微的張著，尤其是鑲嵌在長長的嘴上面的那對鼻孔，更顯得它是那樣的嬌憨可愛，它的身軀是胖嘟嘟的，而且總是腆著個大肚子，別提有多逗了！此外，它的頭上還戴著一頂帽子，這使它看起來簡直就像是一位神氣十足的'紳士。

　　自從我有了小豬倌，就再也不會起晚了。每天晚上，只要我定好時間，拍一下小豬倌的帽頂，到了第二天清晨，它就會用清脆的聲音呼喚我：早晨好，該起床了．．．．．．直到我醒來，再撫摸一下它的帽頂，它才會因為自己的賣力工作而受到主人撫愛去心滿意足地休息了。

　　從它跟著我的第一天起，每當(dāng)夜深人靜的時候，它總是會忠實地陪伴著我讀書、習(xí)作。有時候，我也會問它：小豬倌，你困了嗎？可它總是不說話，但是，從它那副盡職盡責(zé)的表情來看，它似乎在說：我一點兒也不困，但是，你可得好好學(xué)習(xí)呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，繼續(xù)努力了。

　　我愛我的小豬倌，因為它不僅讓我懂得了時間的珍貴，而且，它還是我最忠實的朋友，盡管它是那樣的平凡，可是我卻是那樣的喜歡它——我親愛的小豬倌。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　唉，我又被這只老貓捉了，我的命運(yùn)真慘啊！

　　那天早晨，我突然想告別這無聊的生活，想去外面的世界逛逛，想著想著，我就出發(fā)了。

　　我跑過一家店，聞到了一股香噴噴的味道，我回頭一看，是薯片、蘋果派、草莓派、餅干……我還看到了我最愛吃的奶酪！真是太美好了，使我口水真流啊！突然，我看到了一個同伴，我問：“你也是來享口福的嗎？”“是的.！”他說。我們就趁老頭子不注意，拿了許多食物，逃跑了，還好沒被發(fā)現(xiàn)。

　　然后，我們就躲在一個細(xì)縫里，高高興興地吃了起來，吃飽了睡了一會兒，又起程了！

　　我又看見一只老貓，我挑釁說：“你這只笨貓，來捉我呀！”這只貓被我惹火了，就使用了“快速跑”這招來捉我，我跑的時候看到了一個鼠洞，說：“真巧！”我連忙跑進(jìn)洞里去，老貓剎不住腳，就撞上去了，“咚！”一下，老貓去了天堂。

　　我得意洋洋、大搖大擺地走出了鼠洞，正跑著，突然，一輛車朝我開來，我跑得太快了，撞了上去，啊，我看見了上帝！

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