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繪畫(huà)能手作文（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)能手作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)能手作文 篇1
“繪畫(huà)小能手”這個(gè)章我要頒發(fā)給我班的“小才女”—周悅。他個(gè)子很高，大大的眼睛，苗條的身材。
周悅被我們班同學(xué)稱為“小才女”。記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師一會(huì)兒坐在那，一會(huì)在教室亂轉(zhuǎn)，看我們花《春天》這幅畫(huà)。當(dāng)走進(jìn)我后面的周悅身旁時(shí)，看見(jiàn)周悅的同座位：張揚(yáng)在玩，美術(shù)老師讓張揚(yáng)把畫(huà)畫(huà)本拿出來(lái)，美術(shù)老師一看，差點(diǎn)氣得半死。老師一看到周悅的畫(huà)畫(huà)，就對(duì)張揚(yáng)說(shuō)：“看你旁邊的女生，畫(huà)畫(huà)的多漂亮�！崩蠋熯�說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)，你就是參加小學(xué)生繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)的周悅吧。”周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。美術(shù)老師對(duì)周悅說(shuō)：“下次每個(gè)星期一下午的興趣班，你去四樓美術(shù)室參加興趣班。”后來(lái)老師看我畫(huà)的也不錯(cuò)，就讓我和周悅一起去。
我們班的.黑板報(bào)都是他一個(gè)人出的，畫(huà)押，寫(xiě)呀，他從來(lái)不喊累，我們班每期的黑板報(bào)都是全年級(jí)第一名。
怎么樣，我推薦的繪畫(huà)小能手——周悅，是不是當(dāng)之無(wú)愧。
繪畫(huà)能手作文 篇2
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得張雨欣是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。 不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫(huà)畫(huà)天分？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)：繪畫(huà)作品分別獲得全市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……張雨欣幾乎每次都來(lái)幫忙畫(huà)黑板報(bào)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現(xiàn)了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫(huà)完后，她問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！�
她聽(tīng)完我的`話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。每當(dāng)在美術(shù)課上，張雨欣又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，張雨欣畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫(huà)畫(huà)，只有少數(shù)同學(xué)上去批改。這時(shí)，張雨欣站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫(huà)的是多么復(fù)雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)高手張雨欣！
繪畫(huà)能手作文 篇3
她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白里透紅的皮膚，高高的鼻梁周圍隱約有些雀斑。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)特別可愛(ài)。她的畫(huà)畫(huà)技藝很好，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多！她就是我們班的繪畫(huà)小能手劉譯陽(yáng)。
班里每一期的黑板報(bào)都能圖文并茂，這可少不了劉譯陽(yáng)的功勞。還記得上學(xué)期出黑板報(bào)的時(shí)候，她在專注地畫(huà)著，我悄悄走到她身后，只見(jiàn)粉筆在她手中灑脫地?fù)]動(dòng)著，不一會(huì)的工夫，一條條美麗的線條就呈現(xiàn)在黑板上。啊，畫(huà)的原來(lái)是一只“花瓶”。
她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫(huà)了幾筆，瓶身上出現(xiàn)了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮。“哇，畫(huà)得真好！”我不禁贊嘆道。劉譯陽(yáng)并沒(méi)有在意我的.夸獎(jiǎng)，繼續(xù)拿著粉筆勾畫(huà)著，她畫(huà)得那么認(rèn)真，好像全世界只有她一個(gè)人似的。
不一會(huì)兒一朵美麗的鮮花又展現(xiàn)出來(lái)，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇?fù)碇∏傻幕ㄐ模利悷o(wú)比。她又畫(huà)了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然墻上，就是蝴蝶見(jiàn)了，也一定會(huì)圍著花兒翩翩起舞。
劉譯陽(yáng)還會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)，她的荷葉圖成了全班爭(zhēng)搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時(shí)還要預(yù)約呢！
這就是我身邊的繪畫(huà)小能手，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
繪畫(huà)能手作文 篇4
在我們班上，有許多小能手，比如“小書(shū)蟲(chóng)”明明、“飛毛腿”李靜，還有“昆蟲(chóng)迷”何雨同，但要說(shuō)我印象最深的，就是“繪畫(huà)小能手”朱雨軒了。
她的畫(huà)技，在全年級(jí)中，那可是名不虛傳哪！她二年級(jí)的時(shí)候，曾在學(xué)校舉辦的百人現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。那是一節(jié)讓我久久不能忘懷的美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，沒(méi)有范本參考！同學(xué)們有的在抓耳撓腮地思考，還有的在那東張西望，感覺(jué)無(wú)從下手；可她卻胸有成竹，老師話音一落，她就拿起水彩筆在紙上作畫(huà)了。只見(jiàn)她的筆在紙上來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒描，就像一條游龍一樣游刃有余地在紙上飛來(lái)飛去。很快，她的風(fēng)景畫(huà)便完成了，老師將她的畫(huà)高高舉起，教室里一下變得鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都看得目瞪口呆，朱雨軒的畫(huà)上有山有水，有草有木，一景一物看上去都栩栩如生，教室里立即響起了熱烈的'掌聲，朱雨軒的臉蛋一下子紅到了耳根，但還是露出了甜甜的笑容。
朱雨軒的畫(huà)技真是高超，是我們班名副其實(shí)的“繪畫(huà)小能手”。
繪畫(huà)能手作文 篇5
一張貓臉，短短的劉海，兩旁長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，腦后的頭發(fā)梳成小馬尾。這就是我們班的萌妹子劉凡卓。
不要看劉凡卓很萌，她可什么都會(huì)。劉凡卓她不僅成績(jī)好，繪畫(huà)也很好哦！劉凡卓總是把自己幻想成一只貓咪，她有許多奇怪的想法，她奇怪的'想法讓她有許多繪畫(huà)的靈感。有一次，美術(shù)課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，畫(huà)卡通動(dòng)漫人物，也可以自己創(chuàng)造。我們想了半天，都沒(méi)有畫(huà)出來(lái)。只見(jiàn)劉凡卓上一秒緊皺眉頭，下一秒她便胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，她就畫(huà)出來(lái)了。我一看，一個(gè)可愛(ài)的貓咪少女手拿棒棒糖，好可愛(ài)喲。我們驚嘆不已，向劉凡卓投去敬佩的目光。而劉凡卓謙虛地說(shuō)：“這個(gè)一點(diǎn)也不好看�！�
劉凡卓因?yàn)楫?huà)畫(huà)好，班級(jí)板報(bào)可離不開(kāi)她。一天，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)出黑板報(bào)，大家的目光都轉(zhuǎn)到劉凡卓身上。劉凡卓害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛答應(yīng)完，劉凡卓就行動(dòng)了。去電腦上查資料，然后便在班里選人幫她寫(xiě)字。她將資料發(fā)給他們，仔細(xì)地告訴他們應(yīng)該怎么做。在劉凡卓和同學(xué)們的努力下，第二天，板報(bào)就出好了。上面有精美的圖畫(huà)，工整的字，還有劉凡卓畫(huà)的動(dòng)物加以裝飾，這板報(bào)簡(jiǎn)直巧奪天工。
劉凡卓真是我們班的繪畫(huà)小能手�。�
繪畫(huà)能手作文 篇6
她，是我的好朋友，名字小小，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，來(lái)自汕頭。她，能歌善舞，喜歡圓圓的東西，熱愛(ài)繪畫(huà)，再悄悄告訴你一個(gè)秘密，，她呀，成績(jī)好，繪畫(huà)好，唱歌好，幾乎樣樣都好，就是體育不好。她的畫(huà)經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，出手抄報(bào)一定少不了她，被稱為“繪畫(huà)小能手”。
這不，一年一度的春節(jié)即將到來(lái)，到處喜氣洋洋，學(xué)校也提前慶祝。同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，忙著裝飾教室，繪制手抄報(bào)。話說(shuō)這手抄報(bào)的比賽人人都能參加，第一名的會(huì)擺在學(xué)校顯眼處。這可威風(fēng)了，大家接到“任務(wù)”后馬上行動(dòng)起來(lái)，組隊(duì)的組隊(duì)，設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)，找材料的'找材料，忙的不亦樂(lè)乎。我聽(tīng)到這消息，第一反應(yīng)就是去找小小，這可是“繪畫(huà)小能手”啊，怎么能少？剛找到小小，就看見(jiàn)許多人圍過(guò)來(lái)，看來(lái)也是那小小入伍的。只見(jiàn)小小看了又看，最終選擇了我。啊，忐忑不安的心終于得以平靜，還好來(lái)得快。事不宜遲，馬上設(shè)計(jì)、繪圖。設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)討論最后定了下來(lái)，小小開(kāi)始她的工作了。她先用鉛筆畫(huà)，線條如同神一樣，在她的筆下活靈活現(xiàn)的展示出來(lái)，這時(shí)候一定要屏住呼吸，因?yàn)楦实倪�在后面。只見(jiàn)她輕輕一挑，一條魚(yú)兒出來(lái)了，看得人驚呆了，這魚(yú)如同游到了紙上，在紙上享受日出的溫暖。這還不算什么，她先是慢慢地畫(huà)，又突然飛快地一畫(huà)，啊，真美！接下來(lái)是描線，她那靈巧的手，將線條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。最后是涂色最關(guān)鍵了，我期盼著她給我們的又一個(gè)驚喜。果然不出所料，她將畫(huà)涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)。整幅畫(huà)出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一樣美，我想，即使這樣交上去也會(huì)讓人震驚吧，所有人都沉浸在她的畫(huà)中不能自拔，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小小已經(jīng)畫(huà)完了，知道她輕輕說(shuō)出了聲，大家才回過(guò)神來(lái)。
真是美，這就是我的好伙伴，一個(gè)繪畫(huà)小能手——小小。
繪畫(huà)能手作文 篇7
我們班“繪畫(huà)小能手”的稱號(hào)就要?dú)w李懿笑莫屬了。
李懿笑整個(gè)人都顯得溫柔典雅，他有著烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一雙手纖細(xì)而又靈活，簡(jiǎn)直是為畫(huà)畫(huà)而生的。
有一次美術(shù)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是自己想象一種書(shū)包，然后，想好的書(shū)包造型畫(huà)在紙上。正當(dāng)大家陷入一團(tuán)迷茫之時(shí)，李懿笑卻已經(jīng)畫(huà)完了，她畫(huà)完之后，有許多人去欣賞她的畫(huà)作，只見(jiàn)她在我們平時(shí)用的書(shū)包上架了鐘表、日歷、字典和自動(dòng)傘等各式各樣的東西，感覺(jué)她畫(huà)的書(shū)包像“活”了一樣，我真想擁有這樣一款書(shū)包。欣賞完之后，大家都不禁連連稱贊起來(lái)。
還有一次，我們進(jìn)行了一次激烈的美術(shù)繪畫(huà)比賽，主題是:艷麗的花。此次比賽就是想考驗(yàn)一下誰(shuí)能把百花繪制的最美麗。于是大家都埋頭苦思起來(lái)，唯獨(dú)李懿笑胸有成竹。只見(jiàn)她的美術(shù)工具樣樣齊全，繪畫(huà)速度更是驚人。他拿著畫(huà)筆“唰唰”幾下，一支美麗精致的玫瑰花便畫(huà)好了。猛一看，她畫(huà)上畫(huà)的那些花就像真的'鮮花一樣美麗。我最佩服的，就是她的色彩搭配，她用的顏色鮮艷美麗，就像是一片永不凋謝的花叢，吸引了不少同學(xué)圍觀。她的作品一下就被選中了，并成同學(xué)們美術(shù)方面上的楷模代表。
李懿笑真不愧為我們班的美術(shù)小能手呀！我多么希望有一天能和她畫(huà)的一樣好呀！
繪畫(huà)能手作文 篇8
她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語(yǔ)笑嫣然；她十指纖細(xì)的手，總能創(chuàng)造出許多栩栩如生的畫(huà)來(lái)。她就是我的好朋友，繪畫(huà)小能手——胡婷怡。
不論怎樣難的畫(huà)，經(jīng)她之手，就定會(huì)變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的公交站臺(tái)。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫(huà)起。倒是胡婷怡，低頭想了一會(huì)兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而絞盡腦汁，仔細(xì)思考；時(shí)而奮筆疾書(shū)，認(rèn)真描繪；時(shí)而若有所思，思考著畫(huà)上該點(diǎn)什么？
又過(guò)了一會(huì)兒，許多同學(xué)已草草畫(huà)好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細(xì)描繪。她有時(shí)工筆細(xì)描，把畫(huà)上的`細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，畫(huà)中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫(huà)筆，畫(huà)筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來(lái)。她常會(huì)用手托著下巴，嘟著嘴思考畫(huà)上的內(nèi)容、構(gòu)圖等。
這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊，調(diào)侃道: “你畫(huà)得這么好，幫我也畫(huà)一幅唄�！敝灰�(jiàn)她的畫(huà)上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。她將畫(huà)涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現(xiàn)。整幅畫(huà)出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫(huà)中不能自拔。
在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫(huà)作品個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、躍然紙上。不僅同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地，就連老師也對(duì)她的畫(huà)贊不絕口。
繪畫(huà)能手作文 篇9
嘿，這是誰(shuí)呢？一副高挑的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，高鼻子，大眼睛，正全神貫注地盯著畫(huà)板呢！如果你仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴右下角，有一顆瓜子大小的痣呢！烏黑烏黑的，這可是我臉上的一大特色呢！你一定猜對(duì)了，這就是我——林怡然。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。繪畫(huà)、剪紙、朗誦、演講，我樣樣精通。我最喜歡繪畫(huà)，在班里可是鼎鼎大名的繪畫(huà)能手呢！
不管在教室，在操場(chǎng)，還是在走廊，你隨處能看見(jiàn)我畫(huà)畫(huà)的身影！你會(huì)看見(jiàn)，一個(gè)女孩，正聚精會(huì)神地盯著畫(huà)本，手中的鉛筆在不停地?cái)[動(dòng)著，零落的`頭發(fā)散在畫(huà)本上。
每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我往往會(huì)連續(xù)作畫(huà)四五個(gè)小時(shí)。把兩三個(gè)靜物，擺在書(shū)桌上；自己坐在小板凳上，平視靜物，然后就開(kāi)始奮斗。別認(rèn)為一幅素描作品只是把物品涂涂黑，這其中可是有許多奧秘的呢！就說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果吧，就要經(jīng)過(guò)打形、結(jié)構(gòu)、明暗等多個(gè)步驟，還得把黑白灰的整體效果塑造得特別好。
每當(dāng)我畫(huà)明暗時(shí)，就特別專注、認(rèn)真。我總是將4B鉛筆在紙上磨蹭，使得它有一個(gè)灰的效果。再是6B鉛筆出場(chǎng)，慢慢加強(qiáng)力度排線，就成功塑造了黑的效果。亮的地方就要大膽地亮出來(lái)，這樣就能很好搭配。
創(chuàng)作完一幅畫(huà)后，我總是下意識(shí)地將筆放下，揉揉手指，再將畫(huà)拿起，像羅丹打量他的作品一樣欣賞著我的畫(huà)。最后也只是微微一笑，將畫(huà)收好。每當(dāng)這時(shí)，天總是早已昏暗了。
這就是我——班上鼎鼎大名的繪畫(huà)能手林怡然。
繪畫(huà)能手作文 篇10
在我們班，有很多位畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫(huà)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫(huà)的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫(huà)的更好。
韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的`女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動(dòng)作可快了，畫(huà)畫(huà)的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。
有一次，老師讓我們畫(huà)黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，這邊要畫(huà)什么，再畫(huà)什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫(huà)，然后就和韓怡嘉一起來(lái)畫(huà)我們班的黑板報(bào)。
首先，我畫(huà)了一根又粗又長(zhǎng)的跟，然后韓怡嘉對(duì)我說(shuō)：“這一邊的根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)�！闭f(shuō)完，就拿起板擦和粉筆，開(kāi)始繪畫(huà)。根終于畫(huà)好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣，有粗有細(xì)。我們又開(kāi)始畫(huà)房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫(huà)。首先，她畫(huà)好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來(lái)開(kāi)始畫(huà)葉片。我?guī)椭n怡嘉畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，房子畫(huà)好了，要開(kāi)始畫(huà)窗戶。我把自己從書(shū)中，畫(huà)中學(xué)來(lái)的告訴她，并潦草的畫(huà)了一下，韓怡嘉選了一種，畫(huà)了出來(lái)，然后加上顏色，就完成了。
我們心滿意足地去畫(huà)別的了。這就是“繪畫(huà)能手”韓怡嘉。
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