關(guān)于快樂作文
關(guān)于快樂作文1
快 樂快樂，是每一個(gè)人都擁有的。 我喜歡看書，在書海洋里享受快樂。在書的海洋里，我增長了知識，這就是我的快樂。在書中我讀了許多童話故事、散文、小說集、詩集，這是快樂。 我喜歡幫助別人，在公交車上，我為老人和比我小的小朋友讓坐。有人摔倒了，我把他扶起來。幫助別人也是快樂的。 院子里有一個(gè)老奶奶，每天提著沉重的'東西，一拐一拐的向前走，我每天放了學(xué)都幫著老奶奶拿東西，老奶奶因此特別喜歡我，而且還送過我書本呢，不過我什么都沒要，但是心里還是美滋滋的，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我感到非�？鞓�。 朋友，不要為找不到快樂而煩惱，快樂是無處不在的，只要你愿意去助人、學(xué)習(xí)、看書，都可以找到快樂。 河北省石家莊市合作路小學(xué)四年級三班徐婉婷關(guān)于快樂作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基的名言。不錯(cuò)，讀書可以讓人得到進(jìn)步，讓社會(huì)得到發(fā)展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時(shí)，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時(shí)的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個(gè)勇敢的人，他的經(jīng)歷有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我恐怖，有時(shí)則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結(jié)識了魯濱孫這個(gè)勇敢的小伙子，同時(shí)這本書也使那時(shí)的我獲得了一份快樂，一份成熟。接著又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經(jīng)典好書。在這些書中，我看到一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因?yàn)樵谶@些書中，我能隨著楊家將沖殺戰(zhàn)場，能陪著高爾基度過悲慘的童年，能看到三國戰(zhàn)場里的爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。
沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的`感慨和一種說不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會(huì)隨著主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛讀書，是它給我?guī)砹丝鞓�！真么多年來，他陪著我一起成長；這么多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來，書帶給我的精神財(cái)富和快樂更是讓我享用不盡！
享受讀書的快樂，我愛讀書！
關(guān)于快樂作文3
今天我的心情很不好，因?yàn)槲业哪_破了不能上游泳課 ，而且今天天氣多云，是游泳的好天氣，爸爸回來的.也很早，可以和我一起去。
心情低沉的我隨手就拿起一本書讀了起來。我看了兩篇文章，一個(gè)是一個(gè)作者寫不出作文來，想起他奶奶給他講的李白“斗酒詩百篇”，他也想來個(gè)“斗酒文一篇”于是，他端起杯子喝了半杯酒，結(jié)果，沒寫好作文反讓自己喝醉白遭了一罪！我看完了哈哈！大笑。我又看了一篇文章，這個(gè)小作者抱了豬媽媽的一只小花豬仔，豬媽媽看了為了保護(hù)小豬追著小作者滿大街跑，哈！哈！哈！哈！連小作者都笑了我也哈！哈！哈!哈!哈！的大笑起來。不好的心情也被忘在了腦后。
我的心情真像天氣一樣多云轉(zhuǎn)晴了！哈！哈！哈！原來書能給我?guī)砗眯那檠剑?/p>
關(guān)于快樂作文4
小學(xué)一年級時(shí)，我愛上了書法，參加了一個(gè)月的書法，大有長進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時(shí)起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情，可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了，因?yàn)閷τ诤脛?dòng)的我來說一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡直是痛苦的。從那時(shí)開始，我就有了煩惱。但后來也變成了快樂。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級時(shí)，本想媽媽會(huì)對我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報(bào)紙上看的一篇文章，說是家長不要對孩子看得太嚴(yán)，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長，可以勝過他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現(xiàn)我的愿望吧！成為書法家！
就這樣小學(xué)的讀書生活就結(jié)束了，我的'煩惱一直伴隨著我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴(yán)厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……
當(dāng)我捧著那一張張書法獎(jiǎng)狀時(shí)，我高興極了�，F(xiàn)在，練書法已成為我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它，我在快樂和煩惱中茁壯成長。
關(guān)于快樂作文5
我是一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，是一個(gè)夢想飄飛的學(xué)生，我是最快樂的。
我是快樂的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在有著別人沒有的蓬勃。我可以踏著歡快的步伐，在春天吐露著芬芳的田野上，踩出一串串快樂的腳印，請清澈的河流作伴，邀藍(lán)天白云同行，為自己蓬勃的生命增輝。
我是快樂的，因?yàn)槲伊私鈱W(xué)習(xí)對我的重要性，面對失敗，我從不臨陣脫逃，我依靠少年時(shí)期給予我的沸騰熱血，用足夠的耐心，毅力，勇氣，向著夢想前進(jìn)。
我是快樂的，因?yàn)樯碓谏倌陼r(shí)期的我知道去珍惜每一分，每一秒。為了讓自己成為繁星中最亮的一顆，為了讓自己的明天更輝煌、更燦爛，我從不甘于沉默，超越自己，挑戰(zhàn)自己，即便是失敗了，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲颐靼鬃约阂呀?jīng)付出了許多。
我是快樂的，因?yàn)槲覐牟粸樯钪械囊稽c(diǎn)傷心事而苦惱，我總是把人生路上的酸甜苦辣看作是我的調(diào)味品，有時(shí)運(yùn)用我的逆向思維把生活中的苦澀與悲傷轉(zhuǎn)換為我前進(jìn)的動(dòng)力，用全身心的精力去面對各種挑戰(zhàn)。
我是快樂的'，因?yàn)槲矣袦剀翱鞓返募彝�，有疼愛我的爸爸媽媽；在歡樂的校園中，還有關(guān)心我的同學(xué)們，有無私奉獻(xiàn)的老師為我指明前進(jìn)的道路。
我是快樂的，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，讓坎坷、曲折的命運(yùn)作我的墊腳石，助我早日登上科學(xué)的高峰。
關(guān)于快樂作文6
人的快樂很多，每個(gè)人的快樂又不同，我的快樂象天上一閃一閃的星星數(shù)不清，但我最快樂的是讀書。
小時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等，我才肯睡覺，我長大了，我認(rèn)字了，我可以讀書了，我看了《安徒生童話》，安徒生給世間的小朋友創(chuàng)造了一個(gè)綺麗奇幻的童話世界，這個(gè)世界的小動(dòng)物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那么美麗，動(dòng)人、凄婉，個(gè)個(gè)都有了靈魂，安徒生把它們寫的活靈活現(xiàn)，我為他們擔(dān)心，為他們高興，它們給我的童年增添了幾分快樂，這些故事像甘露一樣滋潤我幼小的心田。那些人物在我的'心里安了家。
藍(lán)藍(lán)的天空有飛機(jī)飛過，總有白白的絲帶留在天空，我總望著天空想：“那飛機(jī)是怎么飛上天的呢？它是否是一支大鳥，直到有一天我讀了《交通工具百科》之后，我知道了飛機(jī)是怎么飛的了，原來是氣流把飛機(jī)托上了天，機(jī)翼下面的是慢氣流，上面的是快氣流，飛機(jī)才能飛上天。人類可真了不起，又那么多發(fā)明和創(chuàng)造，將來我說不定我也來個(gè)發(fā)明呢，通過讀書我懂得了這些，我真快樂。
海倫凱勒寫了一本《假如給我三天光明》，也許有人說：“沒有人能體會(huì)在那個(gè)無聲、黑暗的世界里會(huì)有多少失望與抱怨�！辈�，這是錯(cuò)誤的，《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。她拼命的摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個(gè)聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成成果。她想象正常人一樣會(huì)蹦、會(huì)跳、會(huì)說、會(huì)笑…….是沙利文老師，她減輕了海倫凱勒的痛苦，點(diǎn)燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明，并擁有了開啟智慧的鑰匙。是這本書讓我認(rèn)識了親情、友誼和對待困難的態(tài)度，我有了克服困難的力量，我真高興。
我讀書的快樂就像秋天，碩果累累，給我?guī)砹藷o數(shù)快樂，愿我的一生都充滿這種快樂！
關(guān)于快樂作文7
書是人類進(jìn)步的階梯，”俗話說：“書中自有黃金屋�！币槐竞脮腿缤晃涣紟熞嬗�，一本好書，會(huì)讓我們學(xué)到許多知識.
一度，放翁的書齋就是我的向往。置身于心愛的浩繁卷帙中，心情那是何等的歡欣和快樂。所以，讀書就是我的歡樂。
我愛伴著瀟瀟細(xì)雨細(xì)品唐詩宋詞，用心揣摩五言七句，體會(huì)這塊中華民族文化寶地的瑰麗。
唐代詩人李白的《秋浦歌》中，“不知明鏡里，何處得秋霜�！倍潭虄删洌托蜗蟮貙懗隽嗽娙藘�(nèi)心的憂憤：志向不能實(shí)現(xiàn)，但人已經(jīng)衰老。
元代詩人王冕的《墨梅》，好一個(gè)“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”詠贊了墨梅超凡脫俗的精神，同時(shí)借以表達(dá)作者自己清高自賞，不與現(xiàn)實(shí)同流合污的精神。
這塊中國文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無盡歡樂！
但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。
蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)了主人公保爾柯察金對人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書很有教育意義，從保爾柯察金身上所體現(xiàn)出的對人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的'。
《簡愛》是英國著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛。
書賦予了我們知識，我們在書的海洋里探索，汲取。俗話說：“好讀書，讀好書，讀書好�！笔紫饶愕孟矚g讀書，然后讀一本好書，才會(huì)知道書的益處。
對我而言，書滿足的并不只是我閱讀的快樂。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對人生的追求和奮斗。
書----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。
關(guān)于快樂作文8
10月1日，小主人報(bào)2天的拓展訓(xùn)練開始了。我懷著激動(dòng)，好奇，興奮而又快樂的心情踏上了旅途。
第一天的訓(xùn)練真實(shí)精彩紛呈。上午的游戲叫“擊鼓掂球”：在鼓身套上一環(huán)繩子，再在繩子四周系上麻繩。隊(duì)員們拽住麻繩保持鼓面水平，然后在鼓面上空垂直放下一個(gè)球，隊(duì)員們通過拽麻繩使球在鼓面上彈跳。哪個(gè)隊(duì)掂起的球多，哪個(gè)就勝利�？偣�30個(gè)人分成2對，一開始我們對總是掂不起球，漸漸的大家氣餒了。我也很著急，于是我一邊分析原因，一邊想辦法，又一邊鼓勵(lì)大家。終于，在我的'安排下，大家齊心協(xié)力，使鼓面保持了水平，球終于掂起來了。最后以8比6戰(zhàn)勝對手。
下午的訓(xùn)練更是驚險(xiǎn)刺激。叫“云梯蹦極”：我爬上高高的柱子，在空中走平衡木，最后系著安全帶朝下跳。站在十幾米的高空，我害怕極了，渾身發(fā)抖，縮成一團(tuán)。下面的教練不斷的鼓勵(lì)，我屏息凝視，小心翼翼挪動(dòng)步子，心底在想：我總得越過去��！別人都行，我也一定行吧？于是我狀著膽子！跨過去！跳下來！成功了！我快活的又蹦又跳！
兩個(gè)拓展訓(xùn)練結(jié)束后，我們來到三河古鎮(zhèn)：烤肉串，炸雞翅，水晶包，臭豆腐……香氣四溢。我饞的直流口水，摸摸媽媽給我緊急情況備用錢，我咽了咽口水�！皩Σ黄�！我禁不住誘惑了”便大吃起來。小伙伴們和我一樣，各個(gè)滿嘴流油。看到那么那糗樣，我突然剎住嘴巴，數(shù)了數(shù)省下的錢。給媽媽買了一條漂亮的手鏈，給爸爸買了一壺米酒，給奶奶請了一個(gè)長壽符。
晚上，在賓館的床上，我回想著今天的事情，悟出三條道理：1。堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持就是勝利！在困難和失敗面前不退縮，不氣餒。分析原因解決問題。失敗是成功之母，真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是喊著眼淚奔跑的人！2。超越自我。有句話說“人類最大的敵人是自己。”下午的拓展訓(xùn)練讓我明白了這個(gè)道理。在困難面前要相信自己，要有勇氣挑戰(zhàn)自己，要有超越自我的精神。3。團(tuán)結(jié)協(xié)作。很多事情靠一個(gè)人的力量是無法完成的，擊鼓掂球讓我明白：分工合作，齊心協(xié)力就會(huì)成功！
短短兩天的旅程結(jié)束了，回到家，看到爸爸媽媽拿著禮物那美滋滋的樣子，仿佛那就是世間最珍貴的禮物。其實(shí)在我心里，我覺得這次獲得的禮物既有物質(zhì)的營養(yǎng)，更有精神上的養(yǎng)分！
關(guān)于快樂作文9
3月的一天下午，我和幾名少先大隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員范老師的帶領(lǐng)下去敬老院，慰問孤寡老人和打掃敬老院的衛(wèi)生。
來到敬老院，雖然敬老院的老人步履蹣跚，行動(dòng)遲緩，可他們還是扶著墻一步一步地走出來迎接我們，看著眼前的一幕，我們被老人們的熱情感動(dòng)了，決心保質(zhì)保量完成這次活動(dòng)任務(wù)。
范老師按組分配完任務(wù)后，簡單交待了幾句，我們便分頭行動(dòng)了。
我和兩個(gè)同學(xué)一起負(fù)責(zé)打掃一間屋子的衛(wèi)生。我們來到房間，立刻投入了“戰(zhàn)斗”。一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦桌椅，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃，我負(fù)責(zé)掃地、拖地。
我要拖地了，卻不知在哪兒洗拖把，這時(shí)，一位慈眉善目的老爺爺笑微微地走過來，好像早已準(zhǔn)備好要為我引路似的，他將我徑直領(lǐng)到了衛(wèi)生間。我們一邊干活，一邊和老爺爺拉家常。老爺爺好像有問不完的`問題似的，一會(huì)兒問我們幾歲了，一會(huì)兒問我們上幾年級，一會(huì)兒又問我們家里都有什么人。我們一一說給老爺爺聽，從老爺爺?shù)膯栐捴�，我們感覺到他很羨慕我們的生活。
在不知不覺的交談中，我們幫老爺爺打掃完了衛(wèi)生，盡管我們一個(gè)個(gè)灰頭土臉，但看著干凈整潔的屋子，我們的臉上忍不住露出了滿意的笑容。
接下來是慰問老人，我們一起祝愿爺爺奶奶：福如東海，壽比南山；身體健康，安享晚年！在大家的一致推薦下，我還為爺爺奶奶演唱了一首具有民族風(fēng)情的《牧馬之歌》。有的老人合著節(jié)拍低聲吟唱，有的老人笑得合不攏嘴。
我們要回去了，爺爺奶奶們粗糙的大手緊緊握著我們的小手久久不肯分開，嘴里還一個(gè)勁地向我們說著謝謝！
回去的路上，有同學(xué)說：“真是累死人了，我長這么大，還從未干過如此累的活�！倍覄t暗暗想：為孤寡老人干活是我們少先隊(duì)員義不容辭的職責(zé)。這次勞動(dòng)讓我的心情舒暢了許多，看似沒有回報(bào)的勞動(dòng)，其實(shí)讓我們收獲了最為珍貴的禮物—老人發(fā)自內(nèi)心的笑容！我覺得這比什么都重要。
勞動(dòng)結(jié)束了，但勞動(dòng)帶給我的快樂卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶深處，也讓我真正明白了“勞動(dòng)中的快樂，才是真正的快樂”這句話的含義。
關(guān)于快樂作文10
讀書使我們增長知識，讀書使我們明白道理，讀書使我們快樂……當(dāng)然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書房里，寫起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺，忍不住夸獎(jiǎng)我一番，然后去燒飯了。我見媽媽走了，便從書包里抽出一本課外書來，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒來，我便開始了我的閱讀之旅……正當(dāng)我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候，突然傳來“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書塞進(jìn)書包。媽媽一下子推開門，我在慌亂地寫作業(yè)，媽媽劈頭就來一句：“佳音，作業(yè)寫好了嗎？”
我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫好了！”
“嗯！”媽媽回答道，“寫好作業(yè)就下樓來吃飯！”
“明白了！”我飛速寫完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書，閱讀起來。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺的.時(shí)候，我仍然舍不得放下書。悄悄地帶著它到了床上。一旦聽到有動(dòng)靜便把書藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的伙伴——書的竊讀故事！讀書使我快樂，我愛讀書！
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