【精選】四年級(jí)作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
你們知道我最?lèi)?ài)哪個(gè)城市嗎？當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)——武漢
我的家鄉(xiāng)武漢有許多歷史文化。什么？不信？哼，那我就介紹給你看吧！比如歸元寺、黃鶴樓、楚風(fēng)情等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)歸元寺吧。歸元寺建于清順治十五年，由浙江僧人白光、主峰建造。內(nèi)有一件書(shū)法珍品：由1252個(gè)字組成的“佛”字，那1252個(gè)字全是《金剛金》、《心經(jīng)》的全文。雖然每個(gè)字只有芝麻大小，但用30倍的放大鏡看，筆挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分組成：藏經(jīng)閣、大雄寶殿、羅漢堂。最好看的要數(shù)羅漢堂了：走進(jìn)羅漢堂，羅漢就有五百個(gè)，而且都是金子做的。羅漢形態(tài)各異：有的朝天看，有的在念經(jīng)，有的勇猛，有的溫柔…而且它們的特點(diǎn)是防蟲(chóng)、抗潮。幾百年來(lái)，羅漢堂幾次遭水淹，但退水后，金身羅漢們?nèi)慷紱](méi)有一點(diǎn)傷，完好無(wú)損。其他的景點(diǎn)和歷史文化，我就不一一介紹了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)武漢的'江河湖泊吧�？�，東湖、長(zhǎng)江、月湖…我一口氣還說(shuō)不完呢！大家知道杭州西湖吧，我們東湖可比西湖大六倍！而且，別的湖一般沒(méi)有波浪，而東湖卻時(shí)常有波浪打岸邊。為什么呢？因?yàn)闁|湖太大了，有一點(diǎn)振動(dòng)就后浪推前浪，所以只有東湖有波浪。再說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)江吧，長(zhǎng)江可是世界第三大河流，長(zhǎng)約為6400千米，寬約為1700米。俗話說(shuō)得好，長(zhǎng)江后浪推前浪，路過(guò)長(zhǎng)江，就看得到長(zhǎng)江那雄偉的氣魄，美麗極了。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)特色——小吃�？�，那美味的熱干面，一聽(tīng)我就流口水了。而且，熱干面只有我們武漢有，成為了每個(gè)外地人來(lái)我們武漢的必嘗食物。四季美的湯包味道也不錯(cuò)，一咬，呵，美味極了，湯汁都流出來(lái)了。
啊，家鄉(xiāng)武漢的歷史文化，武漢的江河湖泊，武漢的小吃，我們的特色，我忘不了你們！我相信，武漢在未來(lái)一定可以取得更大的進(jìn)步！我愛(ài)武漢！
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇的設(shè)問(wèn)句直點(diǎn)主題，給文章做了很好的開(kāi)頭，巧妙有新意。接下來(lái)對(duì)家鄉(xiāng)武漢的詳細(xì)描寫(xiě)，對(duì)于歷史文化的描寫(xiě)，語(yǔ)言靈活豐富流暢，對(duì)于江河湖泊的描寫(xiě)惟妙惟肖，還能引用俗語(yǔ)，為文章增色不少，最后的小吃描寫(xiě)的更是到位，讓人不禁也想要到武漢嘗一嘗那里的美食。結(jié)尾部分的收尾工作做的很好，做到了將主題升華。
四年級(jí)作文 篇2
有人喜歡天上的繁星、皎潔的月色，費(fèi)盡心思把它們描繪出來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們。而我，卻喜歡淡淡的晚霞。
傍晚，我常會(huì)爬上樓頂去觀看晚霞。它如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡、流連忘返；它使人忘掉一天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。
開(kāi)始，天空是一片深藍(lán)色，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的.慢慢地往西墜，幾片云被染成了紅色。陽(yáng)光放射出五彩的光芒。周?chē)芰粒课�、�?shù)木、家禽和人們，都沐浴在夕陽(yáng)的光芒中。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉更紅了，它收起刺眼的光芒，向著群山、向著河流、向著大地放出紅艷艷的柔光。旁邊的云不斷擴(kuò)展，更換著華麗的錦衣：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色，變化多端。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的、瑰寶的、雄偉壯觀的天然彩圖！
悄悄地，太陽(yáng)的臉只剩一半了，這時(shí)的她像個(gè)害羞的小姑娘。霞光圈出一圈圈柔和的圓暈。
你瞧，天空出現(xiàn)了兩條巨龍。它們玩著珠子，像神話中的“雙龍戲珠”一樣，靈活地竄來(lái)飛去。慢慢地，它們變得模糊起來(lái)了。接著，天空又來(lái)了一位姑娘，像童話中的仙女。她披著粉紅色的長(zhǎng)紗，系著橙黃色的飄帶，挎著一個(gè)籃子，飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。天空一會(huì)兒像動(dòng)物世界，珍禽異獸無(wú)奇不有；一會(huì)兒又像奇山異水，天下獨(dú)絕。恍恍惚惚的，一會(huì)兒像這個(gè)一會(huì)兒又像那個(gè)……我的眼睛真是應(yīng)接不暇呀！看著看著，我的眼睛模糊了，什么也看不清了。
不多時(shí)，太陽(yáng)完全墜入西邊的山后，晚霞在歸巢的鳥(niǎo)聲中和人們的歡笑聲中收起最后一絲光亮。
四年級(jí)作文 篇3
上周六，我和父母在廬山村進(jìn)行春游。
我們來(lái)到村鹿，放眼望去，聰?shù)耐恋�。年輕的麥田醒了，變綠。油菜籽花的孩子讓金黃，花香吸引了美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，他們跳舞的花，忙采蜜之中，帶來(lái)的蜂蜜。桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)的果園都覆蓋著綠色的`樹(shù)葉，樹(shù)的花已經(jīng)枯萎，他們似乎隱藏在樹(shù)葉叢中尋找，他們?cè)诖猴L(fēng)，花兒都打。在陽(yáng)光下他們成長(zhǎng)。在春雨滋潤(rùn)他們快樂(lè)成長(zhǎng)。燕子，鳥(niǎo)練聲。池塘青蛙跳，游泳與魚(yú)快樂(lè)。
這次我們到鹿山村踏青收獲真不少。讓我了解了大自然的多姿多彩，而且還讓我知道了花兒的五顏六色和萬(wàn)紫千紅。
四年級(jí)作文 篇4
有一天，我在海里游著，忽然，一股海浪朝我打來(lái)，我便失去了知覺(jué)……
等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我在海里了。我看見(jiàn)了五顏六色、五彩繽紛的珊瑚；黃白相間的小丑魚(yú)；慢慢在水中滑來(lái)滑去的海龜和成群結(jié)隊(duì)覓食的鯊魚(yú)……
我變成了一條魚(yú)，尖長(zhǎng)的嘴巴，背上有一排房形的鰭，這不就是我在《海洋世界》里看到的旗魚(yú)嗎？我心里又開(kāi)心又失落，因?yàn)槲易兂闪唆~(yú)，就能無(wú)憂無(wú)慮了，可是，我卻再也見(jiàn)不到我的家人了。
正當(dāng)我想著的時(shí)候，一條鯊魚(yú)沖著我張大嘴游了過(guò)來(lái)，想把我當(dāng)成它的午餐�？墒�，我知道旗魚(yú)的游速最快，我就沖它沖了過(guò)去，用尖利的嘴巴向他劃去，我在它的身子上劃了一道大口子，它疼得“嗷嗷”直叫，我趁它疼的時(shí)候，我趕緊逃跑，可我真是不幸，我遇上了海底風(fēng)暴。上面的海面在那一瞬間凍住了，可鯊魚(yú)還是緊追不放，海上的'空氣越來(lái)越少了，可鯊魚(yú)的肺大，能呼吸空氣，所以它還能覓食。我想了想，決心要與它決一死戰(zhàn)，我做好了準(zhǔn)備，它也張開(kāi)了大嘴，我先向它沖了過(guò)去，它也向我沖了過(guò)來(lái)，我們?cè)谧采系囊凰查g，我以飛快的速度刺中了它的脖子，它叫著沉下了水，可這時(shí)我才想起沒(méi)有空氣的問(wèn)題，接著就眼前一黑，沉了下來(lái)。
我猛地坐起，發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)……
四年級(jí)作文 篇5
秋天是瓜果豐收的季節(jié)，果園里，田野上，樹(shù)林里……。到處都是成熟的瓜果，聞起來(lái)芬芳撲鼻。
一年一度的瓜果選美大賽如期開(kāi)幕了。第一個(gè)上臺(tái)的是葡萄姑娘，她的衣服紫瑩瑩的，全身晶瑩剔透，如黑珍珠一般，又如紫寶石一樣耀人。她驕傲的說(shuō)：“我肯定又能成為選美冠軍了，要知道，我這衣服可是非常名貴的，穿在像我這樣美的水果上怎能不耀人呢！哈哈哈哈！”
第二個(gè)閃亮登場(chǎng)的是桔子小姐，只見(jiàn)她坐在“秋千”上蕩來(lái)蕩去，看上去黃澄澄的，就像一個(gè)小燈籠。她一邊蕩一邊夸耀自己：“看，我的皮膚是這么光滑，這么程亮，誰(shuí)能和我比。再說(shuō)了，我的肚子里還有好幾個(gè)黃澄澄的小彎月呢！”桔子小姐說(shuō)完，又蕩起了她那隨身帶著的小“秋千”。
紅紅的蘋(píng)果也上場(chǎng)了，她的.頭上扎著一條小辮子，一扭一扭地走到臺(tái)上，她嬌滴滴地說(shuō)：“我的肚皮是那么飽滿，紅彤彤的身子就像一塊紅寶石，惹人喜愛(ài)�！闭f(shuō)完，她又甜甜地笑了。
大賽上還有好多水果陸續(xù)亮相了。有彎彎的香蕉，胖胖的柿子，黃黃的鴨梨，紅紅的石榴，個(gè)頭大大的哈密瓜，她們個(gè)個(gè)都展示了自己的粉彩，取得了最好的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇6
想知道我最喜歡的水果是什么么？那就要先猜出這個(gè)謎，它是紅色的，它的主體結(jié)構(gòu)有一點(diǎn)點(diǎn)像辣椒，身上有很多籽兒，你們應(yīng)該猜出它是什么了吧，對(duì)了，它就是草莓。
草莓一般生長(zhǎng)在溫暖的`地方，在寒冷的地方非常少見(jiàn)，現(xiàn)在紹興有非常多草莓，都生長(zhǎng)在大棚里，它有很多口味兒，有酸酸甜甜的，有濃甜的，也有能叫人酸掉大牙的。還有一種是奶油味兒的，是我最 喜歡的口味兒。
草莓非常嬌嫩，不像蘋(píng)果那么結(jié)實(shí)，它很軟，只要用手一捏，就碎了，也很容易變質(zhì)腐爛，所以吃草莓要吃最新鮮的。草莓有很多汁，可以把它榨成草莓汁，十分美味！草莓也很漂亮，可以放在蛋 糕上面，蛋糕也變得比原來(lái)漂亮了。
你也喜歡吃草莓吧？
四年級(jí)作文 篇7
大家好！今天我就來(lái)給大家介紹一下27世紀(jì)由我發(fā)明的住房，“多功能住房”。
這種住房的形狀很奇特，是圓形的，里面有四種房間，有電腦控制室、臥室、食物儲(chǔ)存間和廁所。它們的功能都很奇特。電腦控制室里上百臺(tái)電腦控制機(jī)器人，它們控制著整個(gè)房子的溫度、安全……比如天氣變得非常炎熱的時(shí)候，房子里的電腦控制機(jī)器人就會(huì)把房子里的熱氣吸收，放進(jìn)冷氣，讓人們?cè)谙奶煲材芟裨谇锾煲粯記鏊?/p>
臥室里的布置非常的有趣，屋子里只有一張床，但是這個(gè)床的動(dòng)能很多。當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候這種床就會(huì)把人自動(dòng)轉(zhuǎn)到床底下，等額到地震結(jié)束了以后，床才會(huì)自動(dòng)把人升上來(lái)，那人也不會(huì)受到任何傷害。這個(gè)房子里的食物儲(chǔ)存間也非常的`方便。每當(dāng)人們餓了的時(shí)候，食物儲(chǔ)存間里的食物就會(huì)變成美味的菜肴。
這種房子的材質(zhì)是像云朵一樣軟的東西，每當(dāng)人們想飛起來(lái)的時(shí)候，房子就會(huì)自動(dòng)飄起來(lái)，讓我們飛上天空。每當(dāng)我們想到各地旅游的時(shí)候，房子就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一個(gè)輪子讓我們到各地游玩。這種房子最大的特點(diǎn)就是在火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)罩，這樣房子就不會(huì)損壞。
怎么樣，這種房子是不是很神奇。
四年級(jí)作文 篇8
武老師：小朋友們，首先讓我們一起來(lái)看看本次習(xí)作的內(nèi)容。
這個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。除了我們?cè)诹?xí)作中已經(jīng)寫(xiě)的那些內(nèi)容，大家心里可能還有很多想寫(xiě)而沒(méi)有寫(xiě)的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達(dá)。可以結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫(xiě)一些聽(tīng)別人或給別人講的故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；可以寫(xiě)一些自己的夢(mèng)想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事進(jìn)寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。在習(xí)作前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么。寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。
武老師：老師們，看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？
1．本次習(xí)作，本次習(xí)作沒(méi)有規(guī)定特別具體的內(nèi)容，更沒(méi)有限定形式，完全由學(xué)生自己決定，寫(xiě)想寫(xiě)的內(nèi)容。
· 可以寫(xiě)一些聽(tīng)別人或給別人講的故事的情景；
· 可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；
· 可以寫(xiě)一些自己的夢(mèng)想或希望；
· 可以把自己關(guān)注的人和事寫(xiě)進(jìn)習(xí)作……
· 可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。寫(xiě)自己最想寫(xiě)的內(nèi)容。
本次習(xí)作有什么要求嗎
小朋友：本次習(xí)作有哪些要求呢？
武老師：主要要求有三點(diǎn)：
l 確定自己想寫(xiě)的內(nèi)容（我喜歡的`……）
l 自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容，可以用不同的形式
l 寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。
小朋友：這么多的題目，你打算指導(dǎo)哪一個(gè)呢？
武老師：我打算指導(dǎo)大家寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想或希望。你喜歡這個(gè)題目嗎？
小朋友：太好啦！我喜歡寫(xiě)這樣的題目。我可以更加自由地發(fā)揮自己的想象了。
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