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小學四年級作文

時間:2023-07-05 07:15:44 小學四年級作文 我要投稿

有關小學四年級作文五篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

有關小學四年級作文五篇

小學四年級作文 篇1

  你們的“長生果”是什么呢?是一臺游戲機、一幅圖畫,還是一本書……

  如果你問我,我會毫不猶豫的回答:“我會選擇一本書!倍鸥υ(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!毕雽懗龊米魑模仨氁嗫磿,并學習作者寫得好的地方。

  在二年級的時候,老師推薦我們看一本書,名字叫《長襪子皮皮》。當時,我家正好有這么一本書。一回到家,我就沖進書房,找到那本書,看了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時,從書房外傳來了老爸的聲音: “寶貝,快點做作業(yè)!”我想:如果我現(xiàn)在做作業(yè),那書就看不成了,我還想在書的海洋中遨游呢!于是,我就對爸爸說:“我正在做呢!”然后繼續(xù)看書。時間像沙漏里的沙子一樣一點一滴的'流逝,我全然不知自己已經(jīng)看了半個多小時了。這時老爸又喊:“騁騁,出來吃飯了!”我吞吞吐吐的回答道:“知道了,馬上就來!弊焐显趺粗v,心里卻說:“我才不去吃飯呢,繼續(xù)!贝蠹s又過了10分鐘左右,爸爸又沖著我喊:“怎么還不出來?”我只好依依不舍得放下書出去吃飯。吃完飯之后,我再一次的沖進書房,又津津有味地“品嘗”起來。正在我沉浸在書海里的時候,媽媽不知什么時候站在了我的旁邊,那天因為沒有按時完成作業(yè),我被媽媽批評了一頓。

  雖然這次被媽媽罵了。但是,我還是挺開心的,因為我在書中學到了很多有趣的知識!

小學四年級作文 篇2

  秋天,瓜果飄香,四處散布著成熟的香味。谷子黃了,柿子高粱紅了,橙子由青轉(zhuǎn)黃,在遠處望過去,像一個個土燈籠。國慶,我們?nèi)チ肃l(xiāng)下,見識到了秋天。

  秋天在田野里,我們見到了快要成熟的稻子,外婆正在給小青菜噴藥水,而太太在一邊剝毛豆。毛豆已經(jīng)發(fā)黃了,邊上還有一些紅色的.稻子,問問外婆才知道這就是高粱。在田野一角,我看見了一些綻開了的棉花。

  秋天在果園里,橙子掛在樹上,慢慢漲紅了臉,柿子在樹上晃啊晃,葡萄越來越紫。

  秋天在草地上,小草穿上了金裝,小花長得更旺……

  秋天在……

  秋天是一個成熟的季節(jié),勞累了一年的農(nóng)民伯伯正高興地忙著采摘著各種果實,他們收獲著,幸福洋溢在他們的臉上……

  不管秋天在哪兒,只要是有秋天,到處都會傳遞著歡樂和笑聲。

小學四年級作文 篇3

  我有一個可愛的芭比娃娃.她的臉圓圓的,白里透紅,眼睛水靈靈的,像顆藍寶石,眉毛長長的.當她抬起頭時,眼睛和眉毛一眨,一眨,可愛極了.

  裝扮芭比娃娃是我的.一大樂趣.我經(jīng)常為她梳頭,變發(fā)型.有時給她編很多條小辮子.

  芭比娃娃是我的好伙伴,爸爸媽媽不在家時,她經(jīng)常陪伴我,連我睡覺時都要把她放在枕頭邊,這樣我就可以進入甜美的夢鄉(xiāng)了.

小學四年級作文 篇4

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了,同學們剛要出教室,劉老師便以速雷不及掩耳之勢來到教室,對我們說:“同學們,明天是你們的節(jié)日,老師是這樣安排的。我們搞一個共享美食的比賽,以小組為單位,每個小組出一道菜,好嗎?我們都說好。

  老師一叫下課,我們小組四個同學便湊到一起商量,最后決定,由我做菜。

  回到家,我便開始忙起來。我決定做“群英繪翠”。我先把綠豆,火腿腸,胡蘿卜,西瓜,西米露,黃豆等等材料從冰箱拿出,然后把火腿腸,胡蘿卜,西瓜切成丁,再把這些材料放進鍋里煮熟,最后把它們放到盤子里。這樣,一道色,香,味俱全的'菜就作好了!

  第二天,我小心翼翼的把菜端到學校,該吃美食的時間到了,每位同學都把自己做的東西拿出來。哇,東西真豐富!牙簽牛肉:外舒里嫩,冒著油花,吃一口,滿嘴麻辣。宮爆蝦丁:鮮辣爽口,具有傳統(tǒng)意義。劉老師也不甘示弱拿來了一份“糖醋排骨”。同學們一擁而上,紛紛拿起咬了起來,有的吃了一個意猶未盡,還要拿第二個。同學們個個叫好!再瞧,他們吃的滿嘴流油,活像一只只小饞貓!巴!”老師一聲令下同學們個個依依不舍,回到座位。

  這次活動不僅鍛煉了我們的動手能力,還讓我們個個吃上了美食。

小學四年級作文 篇5

  你們可能還不知道筆袋是什么吧,其實筆袋就是一個裝筆的袋子,可是那不是普通袋子。那是我媽賣給我的,三層筆袋,上面畫著一個米奇和米妮,它們一個叼著筆,一個在思考問題。最大層里我放了,鉛筆、圓珠筆、水筆、圓規(guī)、筆芯第二層里我放了尺子和橡皮擦,在第三層里我只是會放一些老師發(fā)給我們的.,一些重要的東西。它是我的好伙伴,也是我失望時鼓勵我的好同伴。記得有一天,上數(shù)學課,那天我們老師發(fā)試卷,我沒考好,很傷心,我就看了一眼我的筆袋,我覺得它們好像會說話,因為當我看的時候,它們就好像在說:小主人,別灰心,這次沒考好沒關系,下一次努力就行了。我聽了很開心,所以決定下一次要考好,不在讓家長失望。還有一次,我在課堂上開小差,好像被我的筆袋聽到了,又說:小主人,學習要專心才行啊,不然會讓家長失望,成績還會下降啊!我一聽,臉唰的一下紅了起來,之后我在 也沒在課堂上講話了。

  這個筆袋雖然是去年才買來的,但是它已經(jīng)是我心中永遠的好朋友,它雖然又破又舊,但是還是我心中的好伙伴。雖然我要買新筆袋了,但我不會把它扔掉,而是把它放在最容易看見的一個好地方。

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