小學(xué)四年級作文【集合】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
每個人都有個夢想，我的夢想是當(dāng)一名光榮的人民教師。用潔白的粉筆來傳授知識。
可能有人問我當(dāng)教師有什么好的？當(dāng)老師明顯就是浪費時間，整天沒日沒夜地面對像我們這種搗蛋的孩子，不累嗎？但你們想過沒有，沒有教師，今天孩子們怎么可能坐在學(xué)校無憂無慮地學(xué)習(xí)，生活呢？正是有我們可愛的老師，我們今天才會變得越來越聰明。
假如我是老師，我會讓孩子們在快樂和淵博知識的海洋里茁長成長。
春暖花開的季節(jié)，我會帶孩子們出去呼吸春天的氣息，讓孩子們感受到大自然的美麗。炎熱的夏天，陪著他們?nèi)ビ斡�。秋天，帶他們�(nèi)タ簇S收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟著他們一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教師，我給同學(xué)們上課的時候，先向他們講一個關(guān)于我小時候不好好學(xué)習(xí)的故事，讓他們知道沒有知識是多么的可怕。下課時，我一定會準(zhǔn)時下課，課間讓他們可以做自己感興趣的.活動，使他們覺得讀書是一種快樂，而不是一種大人強加的負(fù)擔(dān)。回家時，我會布置很少作業(yè)，讓他們只回憶昨天和今天老師所講過的知識。讓他們學(xué)中玩，玩中樂，樂中學(xué)。
假如我是一名教師，我會讓他們知道書本上沒有的知識，讓他們多走出去了解大自然的奇妙！如：螞蟻為什么摔不死？螞蟻是怎樣交談的？哪些小草能開花？哪些小草不能開花？蜜蜂是怎樣采蜜的？讓孩子們和大自然合為一體。成為大自然真正的主人。
我一定能實現(xiàn)這個夢想的，為了這個夢想，我會加倍努力，長大了做一個令人敬佩的好老師。
小學(xué)四年級作文 篇2
親愛的鄒航：
你好！
感謝呀，感謝。感謝你對我的友誼，感謝你對我的保護，感謝你對我的好意。
我們兩個的友誼高到了最高層，已經(jīng)不能再往上升了，也無法往下降了。
你不管是生了病，還是刮風(fēng)下雨，你都喜歡著我，保護著我，你從來都沒有離開我，你了解我的心，我也了解你的.心呀！
我現(xiàn)在就把心里話告訴你：“有了你，我才有快樂的今天，有了你，我才有了美好的時光，有了你，我才有上天給我安排的好日子！”
我原來從來沒找到我真正的好朋友，你這一來，我心中全是你了！我原來從未找到友誼，你這一來，我就找到了真正的友誼，而且我還了解了真正的友誼！
在我心里，你是我記得最深刻，而且還是我最喜歡的小男孩。在我眼里，你是一個活潑、可愛、愛學(xué)習(xí)、又愛勞動的小男孩。
你是我永遠(yuǎn)最喜歡，最好的朋友，你給我?guī)砹丝鞓泛蜏嘏�，我永遠(yuǎn)會記住你給我?guī)淼目鞓窌r光，我永遠(yuǎn)會記住你給我?guī)淼挠颜x！永遠(yuǎn)！我一定會永遠(yuǎn)記住的！
親密無間居然發(fā)生到我們兩個之間！
我真誠的祝福你！
小學(xué)四年級作文 篇3
其實我一直都愛學(xué)習(xí)，最后我發(fā)現(xiàn)，其實我的真愛還是學(xué)習(xí)，有過一段時間的迷失，但最后我還是找到了自己內(nèi)心的`需求和真愛。那就是學(xué)習(xí)，盡管我沒有達到自己滿意的狀態(tài)，比如每天完成多少任務(wù)，每天看多少書，那是因為我處在一個糟糕的環(huán)境下，我不能一心一意地學(xué)習(xí)，不過，我仍然在戰(zhàn)斗，因為我想鍛煉出在嘈雜環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力！
我知道自己出生就是最棒的！小學(xué)是，初中是，高中有過迷失，不過被我找回來了，大學(xué)又有迷失，不過又被我找了回來，不管在人生任何階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必備的能力，永遠(yuǎn)不能丟，沒有背景，沒有后臺，沒有金錢，只有學(xué)習(xí)！只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造屬于自己的財富，我完全相信自己，在剩下的一年半，成就自己，達到自己想要的巔峰！我已深深愛上學(xué)習(xí)，我會主動鉆研，找到動力，不斷前行！
小學(xué)四年級作文 篇4
我的爺爺和“白”有著不解之緣一頭雪白的頭發(fā)，不摻雜任何別的顏色；白白的眉毛，甚至連他的`衣服都是白色的！總之，就一個字白！
我的爺爺已經(jīng)81歲高齡了，他特別喜歡下象棋，每天下午都會去退休辦找棋友，特別奇怪的是，他每次下象棋拿到不是紅子，也不是黑子，而是白子！
他特意將紅子給刷成了白色。我們問他：“紅色為什么要刷成白色的呢？”爺爺意味深長地說：“紅和黑不般配，只有白和黑才是最經(jīng)典最般配的組合呢！”
為此，奶奶經(jīng)常和她吵架，因為他總是愛將家里的家具刷成白色，就算喝酒也離不開“白”字。爺爺每次喝酒從來不喝啤酒，紅酒或是別的什么酒，只喝白酒，還只喝老白干。
而他的酒量很差，逢酒必醉，醉了只要睡上一覺就好了。記得有一次他喝醉了酒，叫我過去，抓了一把糖給我吃。我接住了，但沒想到爺爺竟然哭了起來，抱著我說：“爺爺并沒有多么的富裕，你一定要爭氣，好好讀書，我看好你�！甭犞装l(fā)蒼蒼的爺爺?shù)倪@番醉話，我熱淚盈眶。
這就是我的爺爺，一個善良，幽默，調(diào)皮和倔強的爺爺。
小學(xué)四年級作文 篇5
笛子是我國經(jīng)典民族樂器之一，具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚清脆，我喜歡吹笛。
每個星期天的下午，當(dāng)我做完作業(yè)以后，我都帶著我的好朋友--笛子，到武韻琴行同田老師學(xué)笛子，上課時，田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制，每當(dāng)我發(fā)音不正確時，田老師都耐心的給我進行示范和指導(dǎo)，我聚精會神地聽著，一絲不茍地練著，很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時，為了防止漏氣，吹不響，發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣，我每天晚上堅持練習(xí)一個小時。 經(jīng)過幾個月的勤學(xué)苦練，我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通過日積月累，我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲，有優(yōu)美動聽的“我愛北京天安門”，有歡快明亮的“歡樂頌”，還有激情高昂的'“少先隊員隊歌”......
我盼望著那一天，用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，歌頌我們偉大的祖國！
小學(xué)四年級作文 篇6
今天，媽媽帶我去杭州西湖。
當(dāng)我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)把一些零食和需要的東西準(zhǔn)備好了。出發(fā)到了南站，車站里的人很多很多，我牢牢地抓著媽媽的手，生怕自己走丟了。過了檢票口，上了火車很快就找到了自己的'座位。
大約過了五六分鐘，媽媽說火車開了，可我卻沒感覺到火車在動，看到窗外飛馳而過的景物，我才相信火車真的開了。過了兩個半小時，西湖終于到了。
哇!西湖的景色好迷人哪!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了有名的斷橋，在湖中還有一座漂亮的小島，就像傳說中的“世外桃源”。沿著西湖邊走邊看，很快就上了斷橋，站在斷橋看西湖，又是一幅不一樣的美景，我和媽媽爭著拍照留念。下了斷橋就是白堤，當(dāng)走在白堤，看到兩邊隨風(fēng)飄舞的柳樹，腦海中馬上跳出一首唐詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊拍照，急著把西湖美景都帶回家。
短短的一天很快過去了，但是西湖的美麗會永遠(yuǎn)留在我的腦海。
小學(xué)四年級作文 篇7
星期五，陽光明媚。放學(xué)時已是6點了。媽媽來接我時親切地問：“寶貝餓嗎？”“餓�！薄拔医o你錢買面包吃。”“好吧！”我不情愿的回答道�！皩α�，我忘帶錢了，只能去姨媽家吃一點�！�
我對“姨媽”這個詞很敏感，這個詞代表媽媽又要打麻將，不用問就知道。
到了姨媽家，我隨便的吃了一點米飯和燒鴨。等一下，怎么回事？“吱”的一聲，我的牙晃了起來，原來是剛才啃大骨頭時弄的。我對媽媽說：“我牙快掉了�！眿寢屵�沉浸在打牌的狀態(tài)中，媽媽毫不在意地說：“沒關(guān)系，不用管它�！蔽倚南耄鹤屇愦蚺埔呀�(jīng)很“寬宏大量”了，你還“得寸進尺”，我牙快掉了你也不管，哼，我回去告訴爸爸看你怎么收場？
我坐在椅子上趴在桌子上馬虎的寫起了作業(yè)。我一邊寫一邊玩，我越寫越不認(rèn)真。你想在聲音的環(huán)境下讓我怎么寫？你想我當(dāng)時是個咋樣心情？
我的小宇宙終于爆發(fā)了，我開始坐上另一麻將桌自己跟自己打麻將。我先坐在東邊的椅子上出了個二條，又坐在南邊的椅子上出了個三條，再坐在西邊的椅子上出了個四條，最后坐在北邊的.椅子上出了個鳥，我自言自語的瞎說道：“我贏了�！笨墒窍韧娴臅r候還覺得蠻好玩，但是后面玩膩了就覺得一點興趣也沒有了。
我擺弄起我那顆快掉的牙，我先用手去搖它可是怎么搖也搖不下來，后來我放棄了，我想用另一種方法，我在電視上看過用線把牙綁住，再把線綁在門把手上一關(guān)門牙就掉了，真好玩！可我東找找西竄竄也沒找到什么線，我只好放棄了，我又用剛才那種方法搖牙，我往里面搖我往外面搖終于把那顆牙搖了下來，我躺在沙發(fā)上站不起來真的太累了。
掉一顆牙太不容易了。
小學(xué)四年級作文 篇8
星期六上午，我和爸爸媽媽到植物園觀賞櫻花。這天，天氣很好，萬里無云，讓人感到十分愜意。
進了大門往里走，陽光漸漸地變少了，公路盤曲而上，大約一公里就來到了櫻花園。
櫻花園里有很多櫻花樹。櫻花樹的樹干很高，足足有一輛雙層巴士那么高！它的樹干倒是很細(xì)，像纖細(xì)的腰呢！樹干呈棕色，有的還夾雜著一點青綠色。我用手摸了摸它的樹皮，感覺很粗糙，仿佛是老人深深的皺紋！櫻花樹的葉子兩邊有小小的齒輪，有點兒割手，鋒利得跟針著不多。葉子呈淡綠色，很薄，像一個錐子，櫻花有的是粉紅的`，有的是淡紅的，還有的是粉中帶綠的！它的花瓣是向外張升的，有的櫻花欣然怒放，向那些觀賞她的人揮手示意；有的剛開，像一個沉穩(wěn)的姑娘；還有的是花骨朵，像一個害羞的女孩！很多櫻花都有兩到三根雌蕊和五六根雄蕊，大部分花蕊都是淡黃的，我聞了聞這些櫻花，感到一股濃濃的香味兒撲鼻而來，十分誘人！
湖邊的櫻花更是迷人！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片櫻花樹映入眼簾，微風(fēng)吹過，從樹上飄飛著一片片的白色花瓣，就好像一個個小精靈穿梭林間，讓我們置身于一個銀白世界�？粗@飛落的花瓣，我不禁想問：為什么它會一片片地飛下來呢？也許是因為它不舍得吧！所以才一片一片地飛下來。走在這樣的湖邊上，仿佛走進了一幅美麗的畫卷。真迷人�。。�！
看著看著，我好像也變成了一朵櫻花。小蜜蜂飛來，跟我說著采蜜的快樂；小狗路過，也向我訴說遇到的好事；蝴蝶飛過來，向我展示那美麗的舞姿。一陣風(fēng)吹來，我便和同伴們跳著歡快的迪斯科。
過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是櫻花，是來賞櫻花的呀！
小學(xué)四年級作文 篇9
想起這一天就認(rèn)定它是我的倒霉日。
事情是這樣的：下午下了第一節(jié)課，美術(shù)董老師找到我，讓我找?guī)讉�同學(xué)拿著濕抹布去展板那兒等他。接到這個任務(wù)我很高興，因為我喜歡美術(shù)課。下了第二節(jié)課，我們做完操，我就和馮彥渝、蘇楊雪、王可寧拿著抹布興高采烈的去了。任務(wù)很簡單，就是把展板上的手抄報撕下來，把展板清理干凈。我們認(rèn)真地干著，尤其是我，干的可起勁了。誰知，我一使勁往下撕的時候，右手碰到了展板的邊框，我就感覺我的手指有些疼。當(dāng)時沒大在意，再一看，手流血了，一個一個一厘米多長的口子出現(xiàn)在我的無名指上，一彎，鮮血就不住地流下來，我的手頓時全是鮮血。我立刻飛奔到一樓的`水管前，用左手按住受傷的口子，洗去受傷的鮮血。馮彥渝她們也很關(guān)心我，問我疼不疼，還流不流血。這時董老師也找到了創(chuàng)可貼給我把傷口貼上，并讓我多按一會兒。血終于止住了，我們大家都松了一口氣。
大家可能會問了，當(dāng)時流了這么多的血，你不害怕嗎？你不想哭嗎？我告訴大家，我想哭，可我的眼淚正要涌出來時，我就想，哭有什么用？哭，就不會在流血了嗎？哭就不疼了嗎？哭就解決問題嗎？之所以手會破，是由于我的粗心大意、我的得意忘形而造成的結(jié)果。我哭，傷口就會好嗎？不，不會的！我一哭反而讓別人覺得我嬌氣，我沒用。于是我止住了要涌出的眼淚，想辦法來止住了血。
這件事雖然我受傷了，可也沒白受。因為這件事讓我明白了：做任何事情都不能粗心大意，毛手毛腳，哪怕就是很簡單的一件事情，都要不能大意，不能小看，要處處留心，認(rèn)真謹(jǐn)慎。
小學(xué)四年級作文 篇10
我是個活潑的女孩，對身邊的事物充滿了好奇，所以就很喜歡做一些稀奇古怪的事情。
記得有一次，媽媽買來了一盆仙人掌。我拿東西時一不小心碰到了仙人掌的刺，弄得我的'手又麻又痛。我很好奇，心想：仙人掌為什么要長刺呀？我去問媽媽，媽媽說，因為仙人掌原來是長在沙漠里的，沙漠里幾乎沒有水，仙人掌為了生存，葉子就慢慢地變成了刺。
我又想：既然葉子是因為缺水變成刺，那么刺加水不就又能變成葉子了嗎？這樣，仙人掌就不會再刺我的手了！說干就干，我給仙人掌灌了三大盆水。三天過去了，仙人掌不僅刺沒有變成葉子，反而頂部開始發(fā)黃。植物快死的時候才是黃色的，我覺得有點問題，便去問媽媽，媽媽一聽，趕緊跑到仙人掌旁邊，心疼地說：“你怎么這么傻呀！仙人掌的刺要變成葉子哪有那么簡單��？至少也要進化呀！你以為植物是超人，說變就變呀？唉，好好的一盤植物就被你給毀了！”聽了媽媽的話，我后悔極了。本以為可以讓大家不被仙人掌的刺扎到手，結(jié)果反而害死了仙人掌，真是幫了“倒”忙呀！
這也許就是生活處處皆學(xué)問吧！
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