小學(xué)四年級(jí)作文精選[10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　大人們勞累了一天，晚飯后洗個(gè)腳該是多么舒服的事啊！但現(xiàn)在的多功能洗腳盆，我覺(jué)得都太笨拙了，倒水也太費(fèi)力氣。于是，我想發(fā)明一種“魔力腳盆”。這種腳盆有什么好處呢？接下來(lái)就聽(tīng)我介紹一下它的功能吧！

　　魔力腳盆跟多功能腳盆外形一模一樣，縱切面是一個(gè)“W”形，不過(guò)它比多功能腳盆更小巧玲瓏，顏色也可以變化，冬天是暖色的，夏天是冷色的，當(dāng)然你也可以自己選擇喜歡的顏色。腳盆的底下有一個(gè)按鈕，只要你按一下就可以隨意推動(dòng)了，洗腳時(shí)防滑可以再按一下那個(gè)按紐，輪子就收回去了，讓人感覺(jué)非常安心。

　　它里面的功能都是聲控的。你說(shuō)治療高血壓，它馬上就放出對(duì)高血壓有益的治療水。因?yàn)槟_盆里面裝了聲波探測(cè)器，它能夠收集我們說(shuō)的話，再把聲波轉(zhuǎn)為信號(hào)，調(diào)動(dòng)吸鐵石去把裝有治療高血壓水過(guò)濾管的鐵蓋子吸開(kāi)。一般治療水都是非常難聞的'，可是魔力腳盆放出的治療水是香氣撲鼻的，讓人迫不及待地想要把腳放進(jìn)去享受一番。沒(méi)事時(shí)，一邊看電視，一邊用魔力腳盆來(lái)泡一泡腳，那感覺(jué)可真是一級(jí)棒�。�

　　腳洗完了，倒水也很簡(jiǎn)單。它兩邊都有一個(gè)方形開(kāi)關(guān)，只要手拍一拍，往哪邊倒就可以把哪一邊的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后水順著里面裝的管道流出來(lái)，操作十分方便。

　　這種洗腳盆對(duì)我們很有幫助，希望我能快快發(fā)明出來(lái)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　農(nóng)村的生活多姿多彩，即使我只去過(guò)幾次，卻也體會(huì)到農(nóng)村生活的精彩和樂(lè)趣。

　　在我的印象中，最有趣的就要屬抓蝦啦！記得那一次，我和同學(xué)們各拿著一個(gè)鏤空的小塑料盆和一個(gè)裝蝦的小桶子來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪，我卷起衣袖和褲腿，小心翼翼地走到水中，生怕驚動(dòng)一只小蝦兒。我先拿起塑料盆在下水的階梯旁猛的一撈，再朝盆子里望望，可惜，盆子里空空如也，什么也沒(méi)有。我又大踏步的走到河對(duì)岸去，那兒的水邊有許多鮮嫩的水草，同學(xué)的`媽媽告訴我，水草的下面會(huì)藏著許許多多可愛(ài)的小蝦，這些小家伙似乎在跟我們玩捉迷藏呢！我們把盆子悄悄地放到草叢下面的水里，然后在旁邊靜靜地等候，過(guò)了幾分鐘，我以迅雷不及掩耳的速度拿起盆子，盆子里果然出現(xiàn)許多活蹦亂跳的小蝦，那些小蝦在盆子里躍動(dòng)，它們像是在做最后的垂死掙扎，但卻顯得那么心有余而力不足，我知道那些小蝦都是一群小小的生命，可是我卻又不忍心將這些來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”放掉，最后我選擇了一些特別小的小蝦將它們放回了水里，將一些稍大的蝦帶回家去。

　　為了能撈到的小蝦，我和小伙伴們想出了許多的妙計(jì)。我最喜歡的一個(gè)方法是拿起盆子向左右任意一個(gè)地方扔過(guò)去，等過(guò)一段時(shí)間再去拿起盆子。在拿起盆子地時(shí)候動(dòng)作必須要迅速敏捷，不然就會(huì)被警惕的小蝦發(fā)現(xiàn)，它們就會(huì)有機(jī)可逃，撈到小蝦的機(jī)率就會(huì)非常的低。

　　如果動(dòng)作遲鈍，那么你想撈到小蝦幾乎是不可能的�？粗�似乎是很簡(jiǎn)單的撈蝦，其實(shí)是一件非�？简�(yàn)?zāi)阒腔酆腕w力的事。

　　我之所以覺(jué)得抓蝦有趣是因?yàn)樗�讓我體會(huì)到了生命，更讓我了解了農(nóng)村—一個(gè)有趣且四處生機(jī)勃勃的地方。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的弟弟今年5歲，自從他出生之后，天天要照顧他，好煩。

　　昨天媽媽問(wèn)我們?nèi)コ耘�薩還是去吃烤肉，我說(shuō)：“去吃烤肉。”他就說(shuō)：“去吃披薩�！眿寢屨f(shuō)：“那今天就吃披薩，明天吃烤肉�！本褪沁@樣，每天都要以他為中心，他說(shuō)往哪轉(zhuǎn)就往哪轉(zhuǎn)。

　　昨天媽媽買(mǎi)披薩時(shí)還買(mǎi)了四只雞翅，奶奶一個(gè)，媽媽不要，爸爸不在家，還剩三個(gè)。我和弟弟每人一個(gè)，剩下一個(gè)，我要，弟弟也要，我們看媽媽?zhuān)瑡寢尠咽种赶虻艿埽�唉！又是他�?了！

　　弟弟不僅跟我爭(zhēng)吃的，還常常跟我爭(zhēng)玩具。

　　有一次，朋友送我一個(gè)玩具，我正在玩，弟弟走過(guò)來(lái)，一把把玩具搶走了，我又沒(méi)得玩了，唉！我也不跟他搶?zhuān)�因�(yàn)閾屢矒尣贿^(guò)他，他會(huì)以哭來(lái)要挾。

　　還有一次，弟弟要我?guī)�他玩平衡�?chē)，我一下子沒(méi)扶穩(wěn)他，他摔了一跤，他就跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)我太不小心了，把我說(shuō)了一頓，真是一個(gè)告密王。弟弟還說(shuō)，他要一個(gè)人玩平衡車(chē)，于是，平衡車(chē)就成了他一個(gè)人的玩具了，唉！

　　不過(guò)，弟弟也有對(duì)好的時(shí)。有一次，爸爸打我，弟弟幫我檔了，爸爸打在了他的屁股上，爸爸看著弟弟捂著屁股，突然就不生氣了，也沒(méi)有再打我了。那一刻，我挺感動(dòng)的。

　　這就是我的弟弟，讓我歡喜讓我憂的弟弟，如果沒(méi)有他，生活應(yīng)該會(huì)很無(wú)趣吧？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　山野真美麗，一棵棵的大樹(shù)綠油油的，象一把把撐起的大傘子；一束束小草在大地上頭挨著頭，仿佛正在說(shuō)這話呢！

　　進(jìn)入山谷，再也聽(tīng)不到城里汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的吵鬧的聲音了。這時(shí)傳來(lái)的是“叮叮咚咚”的.泉水響聲，還不時(shí)傳來(lái)一兩下鳥(niǎo)兒的叫聲，讓人覺(jué)得心情舒暢。山野的四周長(zhǎng)著一些奇形怪狀的石頭，有的像一個(gè)人，有的像一張大大的凳子，還有的奇特古怪，連像什么也說(shuō)不準(zhǔn)呢！

　　在山野里到處都是花的芳香。這些花有黃的，白的，紫的，紅的.....真可愛(ài)！它們?cè)陉?yáng)光下顯得格外鮮艷，正露出笑臉歡迎你來(lái)做客呢！

　　秋天的山野最美麗了。一排排楓葉的葉子紅紅的，好像是一團(tuán)正在燃燒的火焰，如果你走在山頂上往山下觀看這些似火的楓葉，哪簡(jiǎn)直是一片火海，真美！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上飄下的落葉又像下起了一場(chǎng)雨。我們踏著地上的“楓葉地毯”行走著，非常神氣。

　　山野可真讓我著迷�。�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天，我要去宿遷玩一天，宿遷市有很大的改變。

　　中午，我懷著激動(dòng)的心情踏上了去宿遷的高速公路，一路上，我看著窗外山清水秀的景色：綠油油的麥穗在風(fēng)中跳著“春之舞”，碧藍(lán)碧藍(lán)的荷塘像洗凈的寶石一樣鑲嵌在群山的懷抱中，不是閃著金光。

　　不一會(huì)兒，我們抵達(dá)了目的地——宿遷，我情不自禁地喊了出來(lái)：“這，這是宿遷嗎？”在我的印象中，宿遷應(yīng)該是一個(gè)普普通通的農(nóng)村才對(duì)呀！而這里卻是一座文化與文明并重的'“科技城”。難道是我多坐了一站？我?guī)е�疑�?wèn)找到了交警叔叔，交警叔叔告訴我說(shuō)：“小伙子，這里是宿遷，只不過(guò)這里是‘科技化宿遷城’！”聽(tīng)了交警叔叔的一番話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上，我要去宿遷的名地“駱馬湖”游覽。剛到駱馬湖，我就被那閃著五彩繽紛炫光的摩天輪給吸引住了。我欣喜若狂的地奔向摩天輪，買(mǎi)好票后，我縱身一躍，跳進(jìn)了艙內(nèi)。舷艙逐漸上升，當(dāng)?shù)阶罡呖諘r(shí)，宿遷的一切風(fēng)光被我盡收眼底。整個(gè)宿遷市跟南京沒(méi)什么區(qū)別，似乎就是南京。高聳入云的大廈，五光十色的商廈，耀眼的運(yùn)河文化城.......如果拿宿遷跟南京比的話，宿遷一點(diǎn)兒也不遜色于南京。

　　一會(huì)兒，我們告別了駱馬湖，回到了住家，一天的旅行結(jié)束了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　在四（3）班有一位這樣的男生：他，陽(yáng)光自信；他的一手好字贏得了大家的稱贊；他畫(huà)的作品栩栩如生，參加過(guò)許多比賽；他也是個(gè)貪吃的小子；他也因?yàn)樘詺夂婉R虎，沒(méi)少挨批。

　　讓我們先談?wù)勊�名字的由�?lái)吧！他的名字可是算命大師起的呢！算命大師說(shuō)：“父親姓王，孩子也姓王；至于“楓”這個(gè)字，就是讓孩子吃的.好，住的好；“源”這個(gè)字是代表有水喝。爸爸覺(jué)得這個(gè)名字很大氣，于是他的名字就有著落了。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)好吧！他喜歡畫(huà)畫(huà)。每個(gè)周六都會(huì)去畫(huà)畫(huà)，從不間斷。記得有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，他正要去上課，忽然下起鵝毛大雪，爸爸勸他說(shuō)：“下這么大雪，別去了�！眿寢屨f(shuō)：“今天氣溫太低，別去了�！彼麉s說(shuō)：“不行，老師說(shuō)我現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)活靈活現(xiàn)，要是間斷了，以后就不好趕上了。”于是，他高高興興地去上課了。付出就會(huì)有收獲！他在“馬良杯”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　除此之外，他還特別貪吃。記得有一次，他在麥當(dāng)勞里吃了一個(gè)漢堡、兩個(gè)雞翅、一個(gè)冰淇淋、一份薯?xiàng)l、一份土豆泥。最后，爸爸媽媽、姥姥姥爺調(diào)侃他，爸爸說(shuō)：“你吃飯是自學(xué)成才�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你以后當(dāng)個(gè)美食家吧！”姥姥姥爺說(shuō)：“別的家長(zhǎng)讓孩子多吃點(diǎn)，你得少吃點(diǎn)。”他真的太貪吃了。

　　他，就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　望著那疊過(guò)年時(shí)收的紅包，我又想起了小時(shí)候在老家發(fā)生的那一件童年的“囧”事。

　　大概在我兩三歲時(shí)過(guò)年的時(shí)候，也是我記憶中的第一次過(guò)年。有一位對(duì)我來(lái)說(shuō)“身份不明”的人來(lái)拜年，他給了我一個(gè)紅包。我以拿到紅包就不管三七二十一，直接拆開(kāi)。我看見(jiàn)紅包里面有一張紅色的.大人常常拿在手中似乎很“珍貴”的薄薄的紙。我把紙拿出來(lái)以后，就把紅包放進(jìn)壁爐里，燒了!!!

　　外公看我站在壁爐邊傻笑，又看我左手拿著一張紙，右手什么也沒(méi)拿，仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)：紅包不見(jiàn)了!!!

　　外公很生氣，問(wèn)我：“你是不是把紅包給燒了?”我沒(méi)回答。外公又想問(wèn)，忽然看見(jiàn)我手上拿著一張紙，這才恍然大悟，笑著說(shuō)：“原來(lái)錢(qián)已經(jīng)被掏出來(lái)，只不過(guò)紅包被燒了，這孩子!”接著就哈哈大笑起來(lái)，全家人也都在跟著笑。外公也許是怕我下次真把錢(qián)給燒了，就趕緊把錢(qián)拿給爸爸媽媽保管，免得我再次“燒柴”!可我還傻愣在那兒，不知道發(fā)生了什么事......

　　這件事雖已過(guò)去了很久，可能以后都不會(huì)再有這樣有趣的“囧”事了。但這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)�，它早已深深的刻在了我的童年記憶�?.....

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　我家有個(gè)陽(yáng)臺(tái)，面積不大，外面圍著幾圈生銹的鐵絲做成的防盜網(wǎng)，雖然簡(jiǎn)陋，但那是個(gè)非常美麗的地方。

　　陽(yáng)臺(tái)上，挨挨擠擠地?cái)[放著很多盆景。春天，綿綿雨絲斜斜地飄進(jìn)來(lái)，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，非常美麗；夏天，股股熱浪滾滾地襲進(jìn)來(lái)，繁茂的枝葉和盛開(kāi)的花朵禁受不住炙烤，像做錯(cuò)事的孩子似的耷拉著腦袋，有趣極了；秋天，涼涼的秋風(fēng)柔柔地吹進(jìn)來(lái)，把盆景里的葉子吹得黃黃綠綠，配上或黃艷如金或潔白勝雪的菊花，煞是好看；冬天，絲絲的寒意陣陣地滲進(jìn)來(lái)，成串的簕杜鵑依然迎風(fēng)怒放，散發(fā)出盎然的生機(jī)。

　　這其中，我最喜歡的是秋天的陽(yáng)臺(tái)。

　　秋天的早晨，站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)防盜網(wǎng)往外看，晴朗的天空沒(méi)有一絲云彩，像一大塊洗得非常干凈的藍(lán)布。再看看陽(yáng)臺(tái)上的盆景，許多花兒都謝了，有些葉子被風(fēng)吹得泛黃。只有菊花，你追我趕地開(kāi)得正歡。你看，那些婀娜多姿的菊花，白的象雪，黃的.似金，粉的如霞。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，菊花淡淡的清香隨著新鮮的空氣迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。而那些枯黃的葉子，搖搖曳曳，瑟瑟作響，象是為迎風(fēng)起舞的菊花伴奏。

　　下午放學(xué)，小伙伴們常來(lái)我家玩耍。不論誰(shuí)去了陽(yáng)臺(tái)，都會(huì)非�？鞓�(lè)。有時(shí)，他們就在那里猜謎語(yǔ)、做游戲；有時(shí)，他們也會(huì)帶上作業(yè)，趴在陽(yáng)臺(tái)上，各做各的……累了，就盤(pán)腿坐下來(lái)，欣賞那些花花草草，直到天色漸晚，個(gè)個(gè)都還流連忘返。

　　秋天清冷夜色下的陽(yáng)臺(tái)就更美了。各種花花草草雖不象白天那么明艷，但搖搖曳曳的影子別有一番韻味。晚飯后，鄰居們常來(lái)我家串門(mén)。這時(shí)，媽媽就會(huì)端上最好的茶，拿來(lái)黃澄澄的橘子和紅通通的蘋(píng)果，招待他們。大人們穿著薄薄的秋衣，就著朦朧的月色，聞著淡淡的花香，邊吃邊閑聊。我們小孩子就在旁邊七嘴八舌地說(shuō)些白天發(fā)生的趣事……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　在這次五天的軍營(yíng)中，班里出現(xiàn)了許多團(tuán)結(jié)友善的事情，我就來(lái)說(shuō)幾件事吧！

　　第一件事是，在準(zhǔn)備回家的.前一天中午，窗戶外面正下著大雨，二零一宿舍的女生因?yàn)橄爰叶�大哭起�?lái)了，宿舍里有兩個(gè)女生哭得聲音很大，頭發(fā)披著向鬼似的，臉紅紅的，很多眼淚流下來(lái)。，我們沒(méi)有哭的女生在一旁說(shuō)：“哭哭哭，就知道哭，你們以為我們不想家呀，來(lái)了那么多天，誰(shuí)能不想呀！你們?nèi)绻�再哭我就去告訴教官了”。我們幾個(gè)還給她們講了許多笑話，最后他們也不哭了。

　　第二件事是，我們班里的高赫宣不會(huì)洗衣服，我們班幾個(gè)女生知道了，就立刻去幫她。先用水把衣服沖濕，然后用肥皂抹在衣服上，用力把衣服搓一搓，最后再用清水沖干凈。把她教會(huì)了，并且讓她自己再洗幾件。

　　第三件事是，我和同學(xué)一起幫忙鋪床單，把被子疊成正方形，像豆腐塊一樣方正，把床單鋪得沒(méi)有一點(diǎn)皺紋呢！

　　哈哈“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，這句話一點(diǎn)都不假。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)可漂亮啦，漆黑的手把襯托著潔白的車(chē)身。當(dāng)我仔細(xì)端詳著這輛自行車(chē)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你想要這輛自行車(chē)，就必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。

　　第二天，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了，我手握著手把，腳猛地一蹬，車(chē)身一斜，我急忙用腳蹬著地，才沒(méi)有摔倒，好險(xiǎn)!看來(lái)，我自己學(xué)是沒(méi)什么希望了，爸爸媽媽商量著，讓身強(qiáng)力壯的爸爸扶著后座讓我騎。這果然是個(gè)好辦法，有爸爸扶著車(chē)，我只要掌握好方向就可以了。

　　又一天放學(xué)回家，我騎上自行車(chē)，爸爸在后面扶我，我終于會(huì)騎幾步了，盡管還不熟練，我懷著喜悅的.心情扭頭看爸爸，我頓時(shí)愣了一下，原來(lái)爸爸沒(méi)有扶著自行車(chē)，他正在后面擦汗呢!我一直扭著頭，沒(méi)有看路，一不小心撞在了花壇上，胳膊擦傷了一大塊皮，疼得我哇哇直哭，直埋怨爸爸，我邊哭邊說(shuō)“我再也不學(xué)自行車(chē)了，嗚嗚嗚�！�

　　過(guò)了幾天，幾乎我們?cè)豪锏男『⒆佣紝W(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。可我還不會(huì)，看著小伙伴們整天騎著自行車(chē)玩，我心里真不是個(gè)滋味。我看了看胳膊，那塊傷還沒(méi)好，我心里暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!

　　每天放學(xué)后，我堅(jiān)持練習(xí)騎車(chē)，身體擦傷了一塊又一塊，我沒(méi)有退縮，繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

　　我終于會(huì)騎自行車(chē)了，沒(méi)過(guò)幾天我終于會(huì)騎自行車(chē)了。爸爸高興的把那輛自行車(chē)送給了我。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲視?huì)騎自行車(chē)了，因?yàn)槲页�越了自我，挑�?zhàn)了自我!

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